在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的品味成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
品味成長作文 篇1
成長是一杯清茶，需要我們細細品嚐；成長是一頁白紙，需要我們增添色彩；成長是一幅名畫，需要我們慢慢鑑賞；成長是一件珍品，需要我們認真收藏。
成長就像一瓶打翻了的調味劑，酸，甜，苦，辣，各具其中。
酸
今天是週末，家裡沒人，我也閒得無聊，便想起來媽媽的眼鏡布好像髒了，於是，我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒裡取了出來。端了一盆清水，放入一些洗衣液，便認真的搓了起來，漸漸地眼鏡布變白了，盆裡也冒出了許多泡泡，我玩的不亦樂乎。洗完後，便晾在了陽光下。這裡媽媽回來了，看到了雪白的眼鏡布，便跑過來把我抱入懷裡，激動地說：“乘女兒，長大了，知道幫媽媽了。”我鼻子一酸，因為我並沒有為媽媽做過什麼，不禁從眼眶裡湧出一股暖流。
甜
最近媽媽加班，沒時間打掃房間，於是可想而知，家裡面都變成了灰塵的領地。於是我三下五除二端來了一盆水，找了一塊布，洗了洗，便擦了起來。櫃子的表面，房間的死角，我一處都不放過。不一會兒，經過我的努力下，房間整個煥然一新。媽媽回來看到我說：“真好，學會幫媽媽分擔了，真是長大了！為了獎勵你，今天我們就去火鍋店吃火鍋吧！”“嗯”！我美美的答應了，心裡不禁甜甜的？
苦
哦！老媽又不在家，今天的午飯又沒了著落了！外面的不衛生，自己又不會做，愁死了。被逼無奈，只好大膽一試了。於是我馬上擺上陣勢，鍋碗瓢盆，齊了。於是我穿好圍裙。開始模仿媽媽做飯了。先燒水，水開之後，我便小心翼翼地拿了兩個雞蛋，往鍋上一磕，啊！不好，蛋皮掉進去了，即使我採取了補救措施，還是有一些碎蛋皮在水中，無奈只好下面了。我拿出一袋麵條，抽出一半，放入了鍋中，由於煮的時間太長了，麵條都快成麵皮了，軟塌塌的。望著我的戰利品“雞蛋麵”不禁難以下嚥。唉，媽媽不在家的日子真苦啊！
辣
“怎麼回事？數學怎麼又沒及格，你還想不想考高中啊！想考就好好學數學，就這一科，拉你多少名次啊！”媽媽氣憤的說。回想起自己在數學課上總是“竊竊私語”，睡大覺，走神，心裡不禁火辣辣的？
成長中的酸、甜、苦、辣都值得我們去細細品味，經歷了之後，才會成長？
品味成長作文 篇2
在國小，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道捱了爸媽的多少批評。現在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什麼印象，更談不上有什麼感受。
直到進入國中以後，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什麼是誦讀經典，什麼是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對於《論語》的認知是神聖而高不可攀，並未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始後，學校廣播裡傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那麼好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟著吟誦起來。
我對著書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之後，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，藉著經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我帶來這麼多的快樂，於是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕鬆簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
品味成長作文 篇3
一轉眼，我都快11歲了，回憶起以前的一點一滴和調皮搗蛋的行為，連我自己都不由得哈哈大笑，下面我就來介紹一下關於我的三個搞笑的案例。
四歲那年，弟弟出生了，他的臉粉嘟嘟的，身體很高，連醫生都說了從來沒有見過那麼高的小孩。弟弟躺在醫院的小床上，他的手還沒有完全張開，眼睛非常小，體重一共有九斤多重，但卻不胖，重量應該都在身高上吧。我用天真無邪的語氣問媽媽：＂媽媽，他是我弟弟嗎？＂眾人哈哈大笑，我卻不明白他們為什麼笑。
七歲那年，我們一家去外面吃飯，媽媽最先到了那裡，我和爸爸兩個人後到，由於那裡人很多，媽媽在排隊，到了那裡，我看到了一個熟悉的背影，我不顧一切地跑去，大叫一聲：＂媽媽！＂那個人轉過頭來，一臉疑惑的看著我，沒想到我認錯了人，我心裡火熱火熱的，連忙跑開去。你說，我是不是很好笑。
我10歲那年，放學的時候，趙鑫悅彷彿在向我招手，我也向她招招手，趙鑫悅說：＂張益楨！＂這使我很害羞，是我太自作多情了。你們說，我是不是很搞笑。
在成長的道路上，有許多困難，但只要我們堅持，就一定能夠把這個坑窪跳過去。
我的成長道路上，都是酸甜苦辣鹹，人生五味，都必須品嚐。
品味成長作文 篇4
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。”
他，最後一次與我搭肩並行，走在校園的青石板路上。
夕陽的餘暉將我倆的影子拖得好長好長。在一起的我們，彷彿是兩個很熟悉的陌生人，雖搭肩，卻無語，我繾綣的遐想追尋著逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼湊成一段美好的回憶。此刻，望著眼前的他，一個“別”字了得，因為我們彼此將要放手。
他也不捨，千言萬語盡在無言之中，我說我希望，他再為我燦爛的笑一次，於是，他站在花叢旁，完成了我的這個心願——最開心的笑了。這時，我的眼睛已經潤溼。我，望著他漸漸遠去的背影，只道是：“悄悄是別離的笙簫。”
然後，他走了，也許從此以後我只能獨自上學了，以後的日子裡不再有他的陪伴。但是我的生活中依舊充滿花香，因為他說：：“離別亦是美。”
從他的眼睛中，我收穫了別離的種子，這次我將它放在土壤中包裹起來，待到明日開啟之時，定是傾吐芬芳。細細品味，是一種苦澀但又不失細膩的成長的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的明日。將夾雜著花香的昨日放入今日的酒罈中，慢慢醞釀，越釀越香，待明日，開啟這壇叫做回憶的美酒，不用品，一定是如花的日子裡夾雜的味道——成長的味道。
品味成長作文 篇5
最細膩的筆觸描繪出真實的意境，最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫。這，便是我閱讀《紅樓夢》最真實的感受，開啟扉頁，便已沉浸……
翻開“紅樓”——真
剛剛開啟《紅樓夢》，我便面對了兩位同樣貌美如花，才華橫溢回眸一笑千萬情的'女子，究竟誰，才是我所向往的女子？
寶釵嗎？一句“好風憑藉力，送我上青雲”贏得很多喝彩，僅憑自己一人，在偌大個賈府裡面面俱到，真可謂是八面玲瓏。
黛玉嗎？形單影隻，孤獨葬花，引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發引人疼愛，用水做的女人形容她並不為過。
思來想去，我選擇了黛玉。黛玉不會像寶釵那樣為適應社會而做中規中矩的女人，不會去爭名奪利，更不會為了生存而在賈府裡低聲下氣逢迎他人。這一切，都是因為黛玉很真。
我想，我們也不應該做一個趨炎附勢的人，而應為黛玉，與“真”同行。
解讀“紅樓”——善
翻開紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。
寶玉，是一個出身於豪門的富家子弟。可以說，當時的他想要什麼就有什麼，身邊向他獻媚的蜂蜂蝶蝶從來就沒有消失過，無論是為了他的財產，還是他的容貌。
同時來說，寶玉也是一個不幸的人，他從小便沒有父愛，而自己媽媽的關愛也不過是偶爾和自己吃一頓飯。
可是寶玉在這樣的環境中卻並沒有成為那種敗家子。相反，他的心地也很善良觀後感大全，經常施捨於窮人，寶玉甚至在下雨的時候還想著別人，不顧自己已成了落湯雞。因為，他有顆善良的心。
與寶玉相比，我們真的很幸福。那我們為什麼不讓自己的心柔軟些，讓善良永駐心頭？
走進“紅樓”——美
總是不止一次地想，為什麼作者要把《紅樓夢》結局變得那麼支離破碎，那麼令人心傷。
通讀全文，我發現我錯了，其實這“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡”也是一種美，一種悽迷的，令人心痛的絕倫之美！
原來有時，擁有過也是一種美，即使失去，也不會再後悔。
品味成長作文 篇6
成長，一片浸泡在牛奶裡的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗裡有東西卻怎麼也看不清楚。
回憶———嬰兒時候躺在搖籃裡，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙的睡眼，薰陶著，露出甜美的笑容。見媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁地叫“媽媽！媽媽！”上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇———哇”哭上一陣，最後被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終於長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、瞭解，是件多麼快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長的滋味究竟是什麼？是甜的，還是澀的？幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種迴圈了又迴圈的甜。現在，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，併成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗都是一樣的，最後都是喜悅，都是甜。
檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是一種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發洩嗎？我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說得太遠，就說我現在，看看以前寫的優秀作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎麼寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢地品味。
品味成長作文 篇7
今天早上，我洗漱時，看著鏡子裡的我，忽然感覺到，我長大了。我從一歲開始呀呀學語到現在，已經成了十二歲的大姑娘。我長大了，再也不會是那個媽媽走到哪，我就跟到哪的小尾巴；我長大了，我再也不會鬧出，說爸爸媽媽結婚時我在吃喜糖的笑話……是啊！我長大了，可長大好嗎？有一首歌叫《不想長大》“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒童話”。這歌兒真唱到我的心裡去了。我有時也不想長大，因為長大就不能再依靠爸爸媽媽，就不能在媽媽懷裡撒嬌，長大了就意味著要承擔責任……哎！不過，長大是一味的不好嗎？也不是。長大了雖然要承擔責任，但是也可以磨練自己，可以見識更廣闊的天空，這也不錯。雖然有時不想長大，但是還是會長大。每個人都在慢慢成長，成長中也許有各種各樣的“攔路虎”，在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒，要有耐心，信心。我無意中翻起相簿，看到了自己很小很小的時候。我簡直不敢相信那個連坐都坐不穩的小傢伙是我，區別太大了。我越翻越覺得時光流逝得飛快，不知不覺中，我就這樣長大了。似乎只是一轉眼的時間，我便已經十二歲了。從我剛出生到現在的相片，幾下就翻過去了，看起好像沒多久，可實際上，卻歷經了三千多個日夜啊！今年我已經五年級了，再沒多久就要上六年級，六年級再不久就要畢業了……想想還真不捨得。我留戀過去，但對未來更是充滿了好奇。其實長大並沒有什麼不好，就這樣細細品味著成長中的酸酸甜甜也不失為一種快樂。伴著成長中的迷茫，懷著對未來的好奇與嚮往，我，正在成長……
品味成長作文 篇8
一
清楚地記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地裡與夥伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴裡哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
於是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。
--這，是我的第一筆財富。
二
時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧祕，探雪人生的真諦，擷取奮鬥的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。於是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
於是，我又得到了第二筆財富--樂觀、堅強、奮鬥不息。
三
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什麼，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道："上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……"面對上帝的賜與，我不會
拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！
曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，並感謝了生活，於是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……
品味成長作文 篇9
成長的開始，總要經歷很多的磨難。
我是一隻毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一隻美麗的蝴蝶，她有著五彩斑斕的翅膀，可是為什麼媽媽是蝴蝶，而我卻是一隻毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個問題，因為它太深奧，不適合我簡單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過得平淡而寧靜，直到有一天
“你是誰？”一隻大鳥落在古樹上，它凶惡的眼神讓我害怕，它沒有理睬我，這時我注意到它的嘴裡叼著一隻毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看著大鳥一口口吞食我的同類，看著它得意的離開，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個月，兩個月，三個月，時間匆匆而去，在這期間，我經歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒有找到我想要的翅膀，我洩氣了。當我準備放棄的時候，一個聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來換取新生。”死亡，新生，我明白了，於是我開始吐絲，用心血將自己一點一點包裹起來，光明一點點消逝，黑暗將我籠罩，於是我開始沉睡。
不知道睡了多久，那個聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量衝破黑暗，你就會得到重生。”我開始不斷的撞擊和撕咬，終於一絲光線進入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點點的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著清新的空氣，“那是誰？”我好奇地望著水中的身影，那是一隻美麗的蝴蝶，有著一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著飛向天空，與那片蔚藍融為一體。
這隻蝴蝶在古樹上產下了卵，卵會孵化為毛毛蟲，它還會像母親一樣經歷成長開始的磨難，最後也會迎來屬於自己的藍色天空。
品味成長作文 篇10
大概是國小三四年級的時候，我母親被調到外地工作，我父親成天忙於上班，很少有時間管我，於是我開始接觸那些“個人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的後果是十分嚴重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學業，還影響了身體。
發現這一情況後，我母親決定帶我去見她的一個朋友，範老師。
範老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個年過六旬的老太太。我心中得意著，終於不用聽那些陳腐的說教了。
聽了我的情況後，她將我引進一間房間。這一舉動讓我剛放下的心又懸了起來，難道要找我單獨談話？
誰知她的第一句話就讓我感覺古怪：“你知道天平嗎？”
這個奇怪的問題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應該是：“為什麼你崇拜那些英雄”之類的'問題，然後開始長篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽”最後“如夢初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什麼關係？
“我知……知道。”我含含糊糊地回答。
“當天平的兩邊物體質量相同時，天平便會平衡。我用一個50g的砝碼錶示現在的你。”說著，她用鑷子夾起一個500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄。”她將幾個100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是隻想著不做，就不行了。現在的你，太弱小了，即使他們真額出現了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應該怎麼做？答案只有一個，給自己加重。”
我被震撼了，如夢初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉而尋求自身的價值。在國小的生活中，我發憤學習，年年都被評為學習標兵；我關心集體，受到了大家的讚賞；我閱讀各種書籍，積累了大量的課外知識……當我再次看到那些英雄時，我會在心中默唸當你們出現時，我絕對不會只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時常會想到荒野中的暴風雨，以及暴風雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時的大山，我知道，我成長了。
