在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的友情我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
友情我成長作文1
時光似流水，轉瞬間六年一晃而過，但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情！
我的人緣挺好，這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個，他陪我一起度過了很多快樂的時光。
放學了，我們幾個教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣，這時，我們就會一群人打籃球賽。一次，我們二挑三，對方一人衝過來，我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑，似脫韁的野馬。突然對方一個非常難纏的人來攔我，我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點通——張玉一三步並作兩步一把接到球，不想對方一起來攔，張玉一一點也不驚慌，信任地來了個海底撈針反彈傳給了我，我也不辜負他的信任，衝過去來了個三步跨欄。
“呀！居然沒進？”我叫道。這時你接住球來了一個完美的斜投——進了！我們贏得了比賽，我覺得是友情讓我們取得了勝利。
如果張玉一是我娛樂式的朋友，我還有一個競爭版的朋友，他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說，我們都是“學霸”（有點自戀），經常比學習成績。比賽的規則是考試要考過對方，不然輸者每天做題。
每次考試時我都萬分緊張，也全力以赴，認認真真答每一道題。考完了，我們都自信地對視一笑——我有勝算。結果試卷發下來，這是一個令人有點失望的分數——九十九分。我和大飛居然都錯了一個判斷題，而且都是錯了同樣的題。算了，都考了一樣，皆大歡喜，一起做題吧！
六年快過去了，國小時光轉眼即逝，但有了小夥伴們的陪伴，我並不寂寞，我很開心，希望考上國中後這份友情還能繼續持久下去！
友情我成長作文2
題記：友情是成長的見證，友情給予我的是快樂，是一個個美好的回憶，是夢中的思念。
望望天空陰沉沉的，而我此時的心情卻如晴空萬里般明朗，漫步在我曾經的校園外，看著一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點點快樂聲聲腳步。
看見那把小長椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長椅上的一瞬。
記得那天天空萬里無雲，我們在上活動課，我倆爬在那把長椅上尋找小螞蟻，豪情壯志的聲稱小小螞蟻不在話下，但是一尋著又不敢下手，那時我們才是幼兒園的小孩，膽兒很小，看看我旁邊的她，無奈只好逞英雄代她去抓只感覺絲絲疼痛，哪知抬手一看流血了，現在想想應該是被玻璃劃的吧！當時蘇海倫看見了‘哇！’的一聲哭了，我當時嚇壞了，直哄她當時不知怎麼搞的一點都不痛了，她卻嚇壞了直說：‘不要死不要死。’現在想想真逗，那時我也很害怕就是不敢哭，怕一哭真要亡命了呢！蘇式的哭加恐嚇，嚇得我直甩手。忽然她不哭了，將腳下那隻暈頭轉向的螞蟻活活踩扁又惡狠狠地看著螞蟻說：‘都怪你！’
現在想想，當時蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動。
那時的友情真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜！我學會了珍惜友情，在友情中成長，同樣使我懂得了並認識了這世間許多美好的真情。
懂得珍惜友情，在友情中成長才能保持一顆純潔透明的心。回憶讓我重新擁有。
友情我成長作文3
“來，我們繼續練吉他。剛才我完美的彈了一曲《稻香》，而你錯了兩個音，看你這次能不能比我好？”同學驕傲地說。我不服氣地接下戰書，與他在音樂的道路上比拼。
那便是週末與朋友練吉他的情景，老師拿了幾張樂譜，每個人發了五張，告訴我們這可能是考級會考到的，面對明天的考級，毫無準備的我們，同熱鍋上的螞蟻內心十分煩躁，便急忙拿起吉他練起來。
“唉，這個因怎麼又彈錯了！”我唉聲嘆氣道。連續談了十次這個音，好！繼續我小心刻意地賣弄著琴絃，結果，一個不經意又彈錯了。我恨極了自己的手笨，想到明天考級，內心更是浮躁與乏味，陽光透過玻璃刺在肌膚上，輕輕用手一揮，豆大的汗珠從臉頰上落下，雨水般灑在地上，這時一切都不想做，認為一切都很乏味。
這時朋友提出了好的建議——比誰能深情並準確的彈完一曲。擦了汗，我們重新拿起了吉他。“四、三、二、一，開始！”只見一個人抱著吉他，深情地彈奏著一個個動聽的音符，那吉他似乎被注入了靈魂一般，也不再像之前一樣彈錯。陽光依舊灑入琴房，彷彿滲透了天地間的靈氣，大自然的精華與希望的曙光，綿延至各個角落，氤氳著迷漫的霧氣，映照了一個練琴人在音樂的道路上不斷點頭，自己也覺得有趣，不斷超越自我。
到了第二天的考級，我也成功地通過了。
有時，無論是在學習的道路還是在音樂的道路上，需要有一位同學朋友的陪伴，朋友不僅是伴友，更是前進的動力，有一個好的環境，才有一個好的結果，更是他們的陪伴，使音樂之路不再乏味，一轉眼過去了。
一個漆黑的夜晚，一對人，一雙琴，在琴房追著自己的音樂夢。
友情我成長作文4
時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。而我已經從人生的起跑線出發，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收穫了相應的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心裡會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時開啟話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的`喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學後與我找了許久，但是都沒有發現，只好互相告別回家。卻驚奇發現，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什麼損失，可朋友因為回家遲了，被父母審了很久，零花錢也減半。當我道出原委後，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：找到了就好，我沒什麼關係，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我啊！我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園裡愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，朋友卻顯得那麼可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續與他們一同前行，繼續走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
友情我成長作文5
自從五年級周鬆轉到我們班，我和他的友誼就慢慢的建立了起來，因為他的學習基礎好，我常常都會請教他一些問題。他還特別幽默，而且說的每個笑話都讓我捧腹大笑、血脈噴張。
周鬆學習的時候很專心，不管是多大的聲音，他仍然認真的學習，而且學習盡頭還非常大，在五年級語文期末考試中，他是全班第一名，當我知道了這個訊息後，非常興奮，都想一下子上前抱住他。
他還比較謙虛，我每次勸他到我們家的時候，他都說“不用了，不用了”，最後有好幾次都被我“拉”回了家中。
他還有一個特點，就是長得非常像“星爺”周星馳，他的每一個動作，都和星爺非常相似：做個鬼臉、和別人比賽喝水等等。還有的時候，我看他一眼，他就會用他那溜圓溜圓的眼睛看著我，過了一會兒，他就會大笑起來。
他的球技也不錯，我也不知道他學沒學過，射門的準確率還是蠻高的，而且還是用左腳射門，只不過他老是用大腳尖進攻：
有一次他去我家，我們放下書包，就拿上球去世紀公園踢去了。
我們決定先練習遠距離傳球。
過了二十分鐘，我們又想練習頭球，其實我知道他的頭球不怎麼好，但是人家是客人，總不能虧待客人吧。
最後，我們回了家，洗洗臉洗洗手，就開始寫作業了。
周鬆，我的好哥們兒，雖然我們國中就不能見面了，但我還是會記住你的，你永遠是我的好朋友，讓我們把這濃濃的友誼保持住吧。
友情我成長作文6
在茫茫的人海中，想找尋一位真正的知心朋友很難；想獲得一份真正的友誼很難；想維持一份永久性的友誼更難。
在我的成長中，友情豐富了我的生活，激活了我的情感，改變了我的性格，開啟了一條心靈交通的道路，讓我看清自己獨特的一面。
我從小是個內向、不開朗的女孩。我經常自己躲在角落裡發呆。我的第一位好朋友是一個比我高大的女孩，我們第一次見面是國小一年級入學那天，她到了陌生環境，忍不住嚎啕大哭。那時我坐在她旁邊，不知哪來的膽量上前去對她說：“別哭了好嗎？我們交個朋友吧？”她一時呆住了，也忘了在哭，用手抹了抹眼睛，站起來說：“我比你高，我是姐姐，你是妹妹。”說著跟我眨了眨眼，就拉著我出去了。
從那天起，我開始進入友情世界中，認識了一個又一個新朋友，但我依然很愛懷舊，總忘不了嵐姐姐，她也沒忘掉我這個純潔的妹妹。四年後，我們兩姐妹變成了七姐妹，但這是為了成立學習小組才結拜的。我們之間沒有什麼祕密，無論是學習還是生活上都給予彼此很多的幫助。
友情是否真正經得起時間的考驗呢？這句話的答案或許只有時間可以證實。但是我的答案是：經得起。
在我的意識中，真正的友情是無怨言的。友情伴隨我成長了6個年頭，它一直在我身邊……
在學習中，我能感覺到友誼的體溫；在生活中，我能看到友誼的影子；在無聊時，友誼觸動了我的心絃；在無奈時，友誼走入了我的心田。
友情無處不在，它伴陪著我成長。
