無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
常常在想，月老有那麼神嗎？就用那一根紅線，便註定了兩人的姻緣！大家的溝通僅僅靠聲波，聽都聽不到！螞蟻的溝通僅用氣味，能行嗎？
既然如此，想必人類的溝通應該十分簡單吧？
記得有個這樣的故事，在一個城市裡，有一個老翁，特別有錢，買了一座花園，天天鳥語花香，蝴蝶飛舞，蟬也千轉不絕啊！老翁享受著陽光，體驗著這幸福的感覺，卻不知其處來了一群小孩在這花園裡玩耍，捉蝴蝶呀，捉迷藏啊，有趣極了。可不知為什麼，老翁說花園歸他一人所有，不許別人來玩耍，又花錢在旁邊修了幾面大牆，還裝了一個大鐵門，那些孩子再也無法進來了。老翁心想，這下安靜了，讓我一人來享受這大好的風景吧！不知過了多久，那園子裡樹林裡雜草叢生，蟲兒還是嚷個不停，叫的人發慌，老翁覺得是那麼的孤單，那麼的憂慮。他突然想明白了，叫人拆了那扇門，砸了那些牆，還請人重新打掃一番，立上一塊牌子“歡迎大家遊玩”，並且找回了那些孩子。從此，那花園裡生機勃勃，歡聲笑語，老翁再也不再孤單，並且覺得這花園比以往更加美麗……
倒也是，古人曰：“一枝紅杏出牆來”，為什麼不拆掉那牌牆，讓他奮力的生長，不要老是將他關著，也應該讓世人一同欣賞呀。現在又何嘗不是，許多人總將一些話，一些事放在心裡，不與人家交流，不同別人溝通，這樣下去，最後受苦的終歸還是自己，就如那扇門、那面牆，將他們無情的關在裡面。
為何不利用自己手中的鑰匙，開啟那扇心靈的大門，從此面向世界，放飛自己，又何嘗不請他人進去，清理那裡面的汙穢？開啟那扇門啊，人人將更加欣慰！開啟那扇門啊，社會將更加美好！開啟那扇門啊，世界也會更加和諧！
描寫的作文 篇2中國自古以來素有“禮儀之邦”的美稱，“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德。在我們的身邊也一定會有充滿善心的人，他們總是用心靈的溫暖去照亮生活。
小時候，我和媽媽一起乘坐公交車去奶奶家。到了中途，一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車，她的手裡拿著一個購物袋，裡面裝滿了蔬菜，看起來應該不這麼輕。她想在搖晃的車廂中艱難的前進，但還是徒勞無功，反倒是把蔬菜撒了出來。媽媽看見後，想去幫她。當時我年紀小，不懂事，並不明白媽媽為什麼要這樣做？但我也沒有去阻止她。媽媽走到老人的身邊，幫她把蔬菜都整理好，放回購物袋並扶她到我們的座位上，把座位讓給她。老奶奶感激地說：“謝謝你了，不然我都不知道該怎麼辦！”“沒關係，這是我應該做的。”媽媽笑著回答。我在一旁靜靜地看著，實在不明白媽媽為什麼要這麼做？直到下車後我才問媽媽，她並沒有多說什麼，只是語重心長的告訴我：“老人不僅僅是我們的長輩，他們在年輕時為社會的付出才能換來今天的美好生活，所以，我應該要學會感恩。”我似懂非懂的點點頭，但還是不怎麼明白。媽媽笑著說：“長大你就會懂了！”
直到前不久，我從書店買完書乘公交車回家。到達一個廣場的.時候，一位拄著柺杖的老爺爺上車了，他一瘸一拐地扶著柺杖向前走。看著他，我不禁想起多年前的那位老奶奶，而多年後，不一樣的地點，不一樣的人物，但卻發生了一樣的事。我想起了媽媽的話，此刻我想我明白了那句話的意思。我站起身來，當那位老爺爺走向我的時候，我伸出雙手扶住他的胳膊，指著座位說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺坐下後說：“謝謝你，小姑娘！”我笑著點了點頭，只覺得心裡有一股暖流湧上心頭。
在這個社會，每一個孩子總能得到父母的關心和愛護；每一個青年人總能得到長輩的幫助：而每一個老年人只有靠兒孫的孝順才能得到幸福，一個家庭如此，一個國家又何嘗不是？只有每一個人都發自內心地去尊重老人、關心老人，從小事做起，把敬老當做一種習慣，我們的傳統美德才能代代相傳！
描寫的作文 篇3每當月光灑下清輝，四下一片寂靜之時，我總會想起那些關於月亮的唯美故事。
我的腦海總浮現這樣的情景：夏夜，一輪彎彎的月亮好似一塊被咬過的金黃大餅，高掛在深藍色的天幕上，我偎依在曾祖母的懷抱中，聆聽著嫦娥奔月的故事，伴著蟈蟈的樂音，幸福地睡去。
曾祖母的故事常常翻新，版本眾多，引得我時而開懷大笑，時而悲慼與共。時間的消逝洗不掉心裡的烙印。記得，“嫦娥是天上最美麗的女人，后羿、逢蒙都很喜歡她。為了嫦娥，后羿以凡人之軀尋找丹藥，卻因戰河伯而誤了月圓之夜。逢蒙卻巧言欺騙，謊說后羿不忠，致使嫦娥吞吃了兩粒丹藥，飄向月宮，獨守寂寞，成了一個悽慘的人兒。”也記得，“嫦娥是一個幸運的女人，兔玉因為父親冒犯天條而代為受刑，她也終有了一個伴，兔玉也由此改名為玉兔。好一個溫婉孝順的玉兔妹妹。”還記得，“吳剛伐桂，牛郎織女，天上人間……”
童年又何止清純的故事？“用手指指月亮，當心月亮從窗戶鑽進來扯破你的耳朵。”這是曾祖母時常告訴我的。說來也怪，越是告誡，越是激起我想嘗試的心理。說來更巧，我的耳朵真的隱隱作痛，不斷滲出黃水，一連好幾天不見好轉。曾祖母一面嘲笑我不聽老人言，一面給我擦藥安撫我受傷的心靈。從此，我是敬而遠之，月亮、嫦娥、玉兔、后羿、吳剛……成了我心中的神！
後來，我把曾祖母的懷抱讓給了弟弟。然而，與曾祖母看月亮、數星星的情景猶在眼前。就在弟弟上了學，我讀到國中時，家裡傳來了噩耗，曾祖母病重不起，徹底倒下了，我傷心欲絕，與曾祖母一起傷感的還有有關月亮的故事。
有月光的夜晚我不敢直視，更不堪回首，因為在思念深處，有一輪月亮，或圓或缺；有一個人，忘不掉的曾祖母；有一個故事，我依偎在曾祖母的懷抱中看月亮數星星聽故事。
描寫的作文 篇4湘西，並非從沈從文先生的筆下第一次認知，但卻是第一次在他的字裡行間裡才領略到湘西的獨特之美。而此時的我，不知道該如何下筆才能向沈從文老先生和美麗的湘西邊城遞上一份獨特的敬意和追憶。
許久之前，曾有幸去過一次湘西，親自領略過在大自然的鬼斧神工下所精心設計的湘西美景，也深刻體會過湘西美景下濃郁淳樸的風土人情。猶記得，那裡一望無際的綠色，拔地而起的高山，清澈見底的小溪，依水而建的民宅，各具特色的石橋，還有熱情奔放的土家族的姑娘和爽朗好客的土家族小夥，而更讓我與沈從文先生產生共鳴的卻是那裡獨特的“人情味”，我沒有像沈從文老先生一樣優美細膩的筆風，有的只是對這裡“人情味”的零星理解。
就如同先生筆下寫的一般，那裡的確有著待鄰里如親人一般的傳統，也有著像翠翠和儺送一般專一痴情令人動容的愛情故事。涓涓而流的小溪上橫跨著一架古老的石橋，他們的愛情始於這裡，而等待同樣始於這裡。桃源上行七百里路酋水流域的湘西小鎮似乎是集大自然萬千寵愛於一身的美人，有著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的容顏，有著“漁陽鼙鼓動地來，驚破《霓裳羽衣曲》”的舞步，有著“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的氣質，還有著令人與其渴望“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的衝動，在我眼裡，這裡就宛如著輕紗跳舞的舞者，擁有朦朧模糊的意境美，卻又宛如情竇初開的少女懷春，似羞澀似惆悵似孤獨似期待，令人著迷沉溺其中久久不能自拔。
可遺憾的是我的湘西之行終究還是畫上了不完美的逗號，因為天氣而不得不取消行程，沒有機會去看看那座歷史悠久的鳳凰古鎮，去看看那座沒有經歷戰爭硝煙洗禮的湘西小鎮，這真是一種遺憾！
我渴望再次回到湘西，去看看那裡溫柔如水的湘西女子和溫暖如春的湘西小鎮，將我的遺憾一併抹去，畫上一筆濃墨重彩的句號，道上一句：“你好，湘西！”
描寫的作文 篇5我的記憶就像許許多多的星星飄浮在天空，有些許星星已黯然失色，但有一顆光彩奪目的星星卻時常浮現在我的腦海中。
那是我上一年級時發生的一件事。因為爸爸媽媽上班地方比較遠，姨媽是學校的老師，所以我平常都是跟著姨媽回姨媽家。那一次，放學鈴聲響了，同學們像往常一樣收拾好書包趕著回家。我也和平時一樣在教室門口等姨媽一起回家，走到校門口時，姨媽遇到一個熟人，兩人就在路上聊開了，姨媽便讓她的兩個學生帶著我回家，沒走幾步路，他們說要去買點東西，讓我在原地等姨媽。我也就聽從了，可左等右等，從來人往的街上只剩下零星的幾個人，就是沒見到姨媽的蹤影。此時，我心急火燎、欲哭無淚，急得象熱鍋上的螞蟻-團團轉。天色漸漸暗了下來，我心想：再這麼等下去也不是辦法，反正姨媽家不遠，我決定憑著以往的記憶自己走回姨媽家。於是我懷著忐忑的心情，膽戰心驚地走著，走著走著，來到了十字路口，汽車、摩托車、電動車、行人來來往往，我小心翼翼地穿過了十字路口，姨媽的家就在前面了，此時我已不再害怕，昂首闊步向前方走去，沒多久就到了姨媽家，心中的一塊大石頭終於墜下來了。
回到家，門緊緊鎖著，沒見一個人。於是我站在門口等。過了一會，爺爺回來了，開門讓我進去了。沒多久，姨媽、姨媽的學生、媽媽都回來了。媽媽一把把我摟在懷裡，說道：回來了就好。然後我跟媽媽說了一路上的感受。原來姨媽回到家沒看到我發動大家沿路找我，但因走岔了路，沒碰上。
那天，我很開心，因為那是我第一次一個人走回家。雖然路途短暫，路上還有一點點驚險，但是我憑著我的勇敢，機智克服了困難，成功了做了一次新的嘗試。
雖然這件事過去了很久，但這顆明亮的星星將永遠在我的記憶天空漂浮，一直讓我終身難忘，記憶猶新。
描寫的作文 篇6今天，老師帶我們去參觀校友亭，我看到：校友亭的瓦片在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆寶鑽在陽光下發出一道道耀眼的光芒，顯得格外美麗！
校友亭建於1997年5月，它給我們帶來了很大的方便，下雨時，可以進去裡面避雨；如果家長來晚了，可以在裡面寫作業，等候家長，校友亭作文。從外面看：校友亭的屋頂有四個角，每個角都翹了起來，像龍船的龍頭一樣；每個角下面分別有3根柱子支撐著。進到裡面，中央有一張大石桌和幾張石椅；抬頭仰望，一盞吊燈掩入眼簾。校友亭的兩旁有一片小草地，每片草地上都有一個雕像，分別叫“求知”和“校園情”，“求知”寓意要我們求知識、愛學習；“校園情”代表要我們愛學校。
走進校門，左邊是一個叫“希望之星”的雕像，而右邊，就校友亭了。“希望之星”的中間有一隻小鳥，那是“和平鴿”，代表和平，上面還有三顆星星，代表希望。希望之星是我們的希望，也是我們的未來，它會伴隨著我們一起成長。
我們學校還種著各種各樣的花，是一個美麗的大花園，也是一個充滿知識與歡笑的大家庭。
描寫的作文 篇7我一向都很喜歡靜夜，猶如今晚：和風輕拂、飄渺的樹影、偶爾幾聲鳥鳴，彷彿夢境一般。對於這樣的月夜，我曾經無數次的陶醉過……白天，天空是蔚藍的，夜晚，成了五彩的，天邊朦朦朧朧的雲，那是灰色的，月亮斜掛在空中，散發著微弱的光，周圍彷彿被仙女披上了一層紗，這便成了淡黃色，孩子似的星星，眨著興奮的眼睛，時而亮，時而暗，有時會有一顆紅色的星，邊移動邊閃耀，那是正在起程的飛機，它穿梭在星星中間，彷彿在和他們嬉戲玩耍，怪不得它們那麼高興，眼睛一眨一眨的笑個不停，這一切是混合的，不管雲、月、星、飛機，都被散落在深藍的空中，成了彩色的！遠處一座座的房子，彷彿是一尊尊龐然大物，威嚴地立著，看著世間萬物，忽然，不知是誰家的燈亮了，就像天上忽然出現了一顆明星。地上有一淌泥水，被月亮照的像一個大銀盤，還閃呀閃的，彷彿被月光照醉了，微笑著，微笑著……靜夜中，我彷彿已經不存在了，白日裡要想的，不用去想，白日裡要做的也無需去做，只有我，獨自陶醉在靜夜當中，聞著花香，撫摩小草，追逐著微風，一切都那麼和諧，彷彿心與夜靜融為一體。啊！這夜！不知你是否陶醉過，這萬物都醉著，而醉的最深的則是我，醉在這月兒照耀下的靜夜！
描寫的作文 篇8媽媽常常教育我，令我培養好習慣。這樣成長為大人才會成長為一個有用的人。
好的習慣是尊敬師長，呵護同學們，對人有涵養；是不馬虎，做事件不拖拉；還要呵護公物，不白費食品。為何呢？
因擁有好習慣，做1個品德高尚的人，明白尊敬別人，就會獲得別人的尊敬。我要奮力地達成這麼多。我有一些壞習慣，有的時候學習很馬虎，把一些會做的題算錯。在生活上，也很馬虎，有一次早上起床居然穿反了衣服。
我用食很慢，有的時候還會剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原本應當飛速地穿好衣服，但是，我老是慢慢騰騰地，速度很慢。我計劃在這學期裡，糾正這麼多壞習慣。
早上起來，飛速地穿好衣服，不拖拉。學習不馬虎，細細完成每一道題。用食的那時時候，要最快的把飯吃完，不剩飯。
我要從一舉一動開始，逐步培養好習慣。我相信自己一定可以成長為一位德才兼備的三好學生！
