火災是社會災難，關於火災的探討作文是很多的，其中的火災演練作文也值得一看。下面就是學習啦小編給大家整理的火災作文，希望對大家有用。
今天上午，我看到蒼山上冒著煙，把我們湛藍湛藍的天空染成了土黃色。經過仔細觀察，我們斷定是山上著火了。吳老師讓我們猜測一下，它是由什麼原因造成的?有的同學說是因為燒香時不小心把火點起來了，還有的同學說是因為大人吸完煙後丟在地上的菸頭引發的大火……..，老師有讓大家討論火災的危害，同學們你一言我一語，有的說這些樹要長成大樹是要很長時間的，還有那些小動物都會被活生生的燒死，大家都為這場火災心痛不已。
到了中午，我看到煙越來越多越來越濃，最後遮天蔽日。這火實在是太大了，我們在家裡都聞得到火煙味。來到美登橋，我看到了山上的火苗，媽媽說：“在這裡都能看見蒼山上的火苗，說明山上的火很大，少說那火也有幾十米高，可惜了那些樹”。
晚上，我們在電腦上找到了關於這個火災的新聞報道，原來那火是因為幾個四、五年級的國小生玩打火機引發了地上的乾草和枯枝，由於下關是有名的“風城”，那天風又很大，火很快就蔓延開了，所以就有了這場火災，導致我們美麗的蒼山變成了現在的“黑山”。
這麼一場火災，燒死了多少生命，就算有些小動物僥倖逃出來，可是他們卻沒有了自己的家，自己的食物，照這樣下去它們也會沒有了生命。還有那些大樹，可能已經生長了幾十年，甚至上百年，可是現在燒掉它們卻只要幾分鐘，綠化面積的減少，空氣汙染的加劇都是嚴重的損失啊!
同學們，朋友們，這個血的事實擺在我們面前，我們一定要吸取教訓，以後在也不能玩火了，一不小心就會帶來這麼大的損失。我們還要提醒周圍的小朋友和大人以後進山不能帶火、不能抽菸，森林是我們大家的，我們都要去愛護和保護它。
火災作文篇(二)元宵節迎龍燈，卻迎來了一場火災。
事情是這樣的：龍燈迎到一家村民的門口，就開始放煙花鞭炮，可由於鞭炮旁放了易燃物品，而導致著了火。火勢算是中等，幸好是著在了庭院裡，不是著在房子裡。但是有人員傷亡，一個噴水的人員，從高處掉了下來，受了傷，已被人抬到了醫院。
我們是眼睜睜地看著一群人向麒麟巖的方向跑去，有的慌慌張張，有的像去看熱鬧。我們半路截下了一個人，問出是一個地方著火了!我、大表哥、小表哥和舅舅馬上開始馬拉松跟著人流奔向出事地點，可跑了差不多隻有300米，130多斤的舅舅就喊累了，160多斤的小表哥不服氣地說到：“我160多斤都跑得動，你130多斤就跑不動拉?”舅舅氣喘吁吁地說：“呼呼……停一下!”我們只好服從命令，開始慢走……
到達了出事地點，只見火光沖天，消防車的聲音不斷地纏繞在耳邊，一陣陣議論聲連綿不斷，這時，幾個人抬著一個傷員，連聲說道：“讓開，讓開!”全部在觀看現場的村民的眼光都停留在這個傷員身上。有人說是迎龍燈的受傷了，有人說是被燒傷的，其實是從梯子上摔下來的。火還在不斷地燒，火光照亮了天空。過了十幾分鍾，火勢差不多撲滅了，濃濃的煙飄了出來，飄到了每一個角落，那時，我才真正感覺到煙的嗆人……過了一會兒，火又竄了出來，在守株待兔的消防人員馬上又把火給撲滅了。呼!
現在回想起來，真險!
火災作文篇(三)今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽後都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的`是火災逃生，到了下午上課後，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什麼拿什麼(當然這些都是事準備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達操場，然後蹲下來，別班的學生們也以最快的速度衝到操場，演練到此結束。最後校長宣佈我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。
經過多次演練後，有很多同學不願意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這麼高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什麼的，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
火災作文篇(四)星期二上午，學校領導在廣播裡通知：下午大課間時間要進行逃生演習。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習時用來捂住口鼻。
下午下了第二節課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸溼，然後再把它疊起來。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因為這樣過濾有毒的煙霧的效果更好。
這時，大隊輔導員已經發出了“逃生演習現在開始”的口令，警報鈴聲拉響了。我們立刻開始行動。我用溼毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著牆根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場跑去。有一些同學沒有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學不把這場演習當回事，就直接什麼都不捂地來到了操場上。我覺得這些同學做的不對，我們不是剛學了《生命生命》這篇課文嗎?你們怎麼能這樣對自己的生命不負責呢。我跟隨人流找到了我們班級的隊伍……
我們又一次聽到大隊輔導員宣佈，再進行一次逃生演習。這時我想，第二次演習我一定要跑得更快一些。我和同學們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習的準備。當又一次警報拉響，我們在老師的帶領下，以最快的速度和規範的逃生動作順著樓梯有次序地“逃生’。因為有了第一次逃生演習的經驗，所以，我們這次逃生演習做的更好了。
我們在操場上集合，聽取了消防隊員叔叔精彩的總結髮言。這次逃生演習結束了，我們學會了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺得這次活動非常有意義。
