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讀書的意義作文集合15篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的讀書的意義作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的意義作文集合15篇

讀書的意義作文1

自古人起就有許多關於讀書的名句名篇,如宋濂的《送東陽馬生序》,“書中自有顏如玉,詩中自有黃金屋”,“腹有詩書氣自華”這些我們聽了不勝其煩,但其實反過來想,現在的人也離不開讀書,每年有千軍萬馬的高三學子要過獨木橋,儘管我們有可能會被別人擠下去,摔得頭破血流,但我們的心裡還是懷著一種僥倖的心理,而這一切都跟我們傳統的“學而優則仕”的思想分不開的,從科舉考試就可以瞥見一二。我們也不得不承認目前的大學聯考還是下層人向上層流動的比較公平的考試,就像龍應臺所說,教育,是一根垂向井底的繩子,下層人民可以藉助繩子爬到井上面。而寒門難出貴子的言論更是嚴重了這一點,雖然教育給他們向上流動的機會微乎其微,但我們仍不能否認這一點。

隨著時代的發展,物質生活的日益豐富,我們也開始讀書,體會讀書給我們帶來的精神上的愉悅,現在社會上很多人倡導讀書無用論,但其實讀書還是有用的,雖然許多看過的書都成了過眼雲煙,不復記憶,但其實他們都是潛在的,他們可能在氣質裡,在談吐上,在胸襟的無涯,也可能顯露在生活和文字裡,總之,讀書並不是沒有一點用的,我們可能不能否認它在唯分數上存在缺陷,要相信社會總會提出更好的解決方案,所以我們還是應該廣泛的讀書。

讀書的意義作文2

如果學校沒有考試,想必我們學生一定樂不可支,舉校歡騰整天無憂無慮的,也不會有鹿死誰手的爭霸賽;老師和父母也不會一天到晚對我們喊著:還在做什麼?快去讀書我們也可以很自由的玩電腦,很自在的看偶像劇,也能和同學,天南地北的聊個沒完,各種玩樂的點子,這時也會紛紛出現。啊 —————— 這是多美好的一件事啊 ! 上學將會變成一件愉快的事,遲到的學生也可能因此而減少,但是仔細想想,如果學校真的沒有考試,這樣的快樂能持續多久?相信每個人的答案不一定相同,但結果肯定是苦的。

其實,考試的功能,如同醫生的聽診器,它能為我們找出問題的根源,缺漏的所在;如果學校沒有考試,就好像醫生缺少了聽診器,找不出病源,無法對症下藥,也許等到病入膏肓就為時已晚了。考試是尋找問題的鎖鑰,更是助力,幫助我們在學習的過程中,瞭解讀書的效果與自身的程度,釐清方法的對與錯,並督促我們時時刻刻都要吸取新知,達到靈活運用的目的。

沒有考試試一種幸福,但是這種幸福是短暫的,如過眼雲煙,它來的快,去的也快, 甚至抓也抓不住,考試是一種痛苦,但他並不是永遠的,考完試後,依然可以恢復到輕鬆自在的生活

考試的來臨雖然令人緊張,過程也不太愉快,但是身為學生的我們,只要平時做好充分的準備,不要再考前臨時抱佛腳;或者只是為了考試而讀書,卻忘了讀書的真正意義是為了充實自我,如此,才能超越自己的能力,成為現在的制度下,真正獲得實力的人。

讀書的意義作文3

我們中國人,把“看書”叫做“讀書”。顧名思義“讀書”就是要把書念出聲兒來。

不知道同學們是否瞭解古代人學習的方法。父母們將學生送去書塾讀書,可到了學校的第一件事就是高聲朗讀;先生們不為同學講解,只是讓同學們一個勁的朗讀。說到這兒,同學們可能覺得奇怪,不為同學們講解,那讀書又有什麼意義呢?其實不然,古人認為,只有通過自己的反覆高聲朗讀,才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。

古人有句話說得好:書讀百遍,其義自現,相信對於這句話每個人都深有體會。

還記得我們上幼兒園的情形嗎?那時,我們的發音都還不是很準,老師在為我們講解文章時,我們總是左耳進右耳出,但我們唯獨鍾情於高聲朗讀。

到了中學時,隨著我們各方面的知識都已得到提高,我們對於讀書,已不再只追求字的表面含義,而是更深入的挖掘內在的靈魂。

如今,讀書對我來說得意義非同一般,它就像一位音樂家對待自己的音樂;一位畫家描繪著自己的心境。

如今,每一本書對我來說都代表著不同的“音符”代表著畫家的創作……

當然,讀書最根本的目的無非就是為了要充實自己,豐富自己,陶冶自己的情操。

讀書的意義作文4

經過最近的這次調查,我有了一些想法:我覺得同學們不能只專注於一種課外讀物,科普類的追求者很少,喜歡看雜誌的也不多。雖然我們班每學期訂雜誌量在年級都能名列前茅,但是有些同學光訂雜誌卻不看,這沒有任何意義。班裡有些同學特別喜歡漫畫,有時候上學還帶。其實,看漫畫不是不行,但是不能痴迷於漫畫,沒事的時候隨便翻翻就行。所以,那些只忠於文學的同學可以沒事去看看科普書或漫畫,而那些喜歡漫畫的同學可以多買些文學讀物來看。多多變換自己的讀書愛好也擴充了自己的知識。

這幾年的成長,讀書成了大家共同的愛好,幾乎沒有一個人一天只讀半小時的書了,大部分都是一至兩個小時,有些“小書蟲”甚至保持一天三小時左右的讀書時間。我覺得,我們這個年齡最好都保持在一至兩小時的時間段讀書,如果一天的讀書量太大,很可能會導致讀完後一會兒就忘,沒有精力去消化那麼多知識。如果是看一至兩小時的書,我們就可以空出些時間,搜尋資料了。

建立了校訊通部落格之後,同學們都喜歡沒事往上面發文章,讀書筆記也就越寫越多了。同學們都會在讀完書後寫讀書筆記,這是個好習慣。但是,卻沒有多少會在讀完書後作批註畫圈圈的,這是讀書中一個必不可少的環節,如果有了批註,寫起讀書筆記來也方便。不要求連作者的資料都要顧及到,但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學還會專門準備一個本幾下書上的好詞好句,以便以後寫文章時引用。

掌握了這些閱讀方法,書籍就會成為我們親密無間的“好朋友”。

讀書的意義作文5

從小開始,讀書對我來說,就佔了我生命中很大一部份。在各種書籍中,我總能經歷許多新事物,縱使不一定能夠學到實質的知識,但在閱讀的過程中,能放鬆自己,並獲得快樂,我想,這才是讀書的目的吧!

但不知從何時開始,大家開始認為讀書就只有學校的課業,好像只有功課好,或是每天都很努力複習的人,才是大眾眼中學生應該有的樣子。而功課不好的人,就要每天被逼唸書。這樣對他們來講,讀書就會是一件很痛苦的事。但在現今社會,雖然讀書並不代表一切,可是卻是最重要的入場券,如果你沒有,可能連機會都得不到。所以就算自己真的讀不好,只少也要有不同的強項,才能擁有在社會中生存的本錢。

讀書對我來說,是一件很快樂的事。雖然學校課業很多時候都很乏味,無趣,但如果在有興趣科目中多花心力,能能獲得很大的樂趣。譬如歷史這門科目,在複習的過程中就像在閱讀小說一般,各種人物,情節往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法,而不只是死背課本或被別人逼著讀書,閱讀,也能成為一件令人愉悅的事。

讀書,不因只侷限在課本中,小說,報章雜誌等等也都能帶給我們更多生活知識與豐富的閱讀饗宴。只要細細品味,並沉浸在書籍的世界中,相信能體會更多人生道理,並獲得更大的人生樂趣。

讀書的意義作文6

莎士比亞說過:“生活裡沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說,這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確,書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,此時心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但能夠讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作潛力,而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過:“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上。”對,書籍就是知識的源頭,就是人類的精神食糧。書籍,就是嘹望世界的視窗,改造靈魂的工具,此時開啟知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

書就是有價的,但又就是無價的。世上的書那麼多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們記憶體的知識就是無價的`天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

為了歷史的前進,社會的發展,人們渴求知識。此時知識就就是力量,知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧,它就是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一齊讀好書吧!

讀書的意義作文7

書,相信我們每個人都有書,因為書不僅是知識的源泉,還是我們人類的好朋友。

讀書不但可以提高我們的寫作能力,還能擴大我們的知識面。比如《十萬個為什麼》它講述了各種我們不知道的知識。《國小生優秀作文》它把孩子寫的作文列印在上面,能讓我們提高我們的寫作能力。

除了這些有關提高寫作能力,擴大知識的書之外,還有一些書,它是在寫一件事或者一件故事來表達作者想傳遞給我們的東西。比如《西遊記》,它表達著只要堅持,就一定能成功。《天藍色的彼岸》,它表示要珍惜生,但不要畏懼死。《三國演義》是在講述歷史。《夏洛的網》表達作者渴望得到愛和溫暖。當然,除了有關學習知識上的書,肯定還有一些在休息時或者放鬆精神時看的漫畫書。比如《阿衰》它描寫了一個智力不高的人和他的同學,老師,夥伴上演一個又一個衰事。在比如《米老鼠》,它是在描寫米奇,米妮,高飛,唐老鴨等人物之間發生的有趣的故事。

書的好處無窮無盡,與書做伴是多麼愉快,多麼自在。有空時,看書是一種消遣;沒空時,看書是一種調節。

啊!俗話說得好,“讀書破萬卷,下筆如有神。”同學們,一定要多讀書,讀好書,好讀書。

讀書的意義作文8

四年級第四次讀書分享會在今天如約而至。

“叮…叮…”上課鈴響了,這一次是第八、九兩個閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學都進行了分享,其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》,高安琪分享的是《山海經》。

我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語句流暢,演講大方,只是他不能背稿。而他分享的特色是:他分享了名言。他分享的名言是:不是每一個貝殼裡都有珍珠,但珍珠肯定出現在貝殼裡,不是每一個努力的人都會成功,但成功的人肯定都很努力。

我的啟發是:珍珠等於成功的人,一顆珍珠在海螺裡是不可能的,人不努力就成功也是不可能的,但是這一個貝殼裡沒有珍珠不等於那個貝殼裡也沒有珍珠,如果你不停地開貝殼肯定就會找到珍珠,你努力一下可能不會成功,但是如果你一直努力肯定會成功。放到現實生活中,老師在你舉手的時候不一定會點你,但是老師只點舉手的人,如果你不停地舉手,老師肯定會點到你。

著名文學家楊絳先生說:“讀書好比串門兒,隱形的串門。”以後我要多讀好書,多串門,串那些大人物的門,和他們交朋友。

讀書的意義作文9

讀書,就好似品嚐著一杯好茶,慢慢地咀嚼它的清香,百嘗不厭,韻味十足,感悟頗多。股股清香滋潤著心靈,灌溉知識的種子,洗濯著純潔的靈魂,使我的生命變得意義非凡。

從教育做人道理和人生啟示的《三字經》到智慧較量,有勇有謀得英雄人物的《三國演義》,再到以一個小孩子的眼光再現19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識,同時我也從中讀出了喜悅。

“青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”這首選自《樂府詩集》中的《長歌行》,聊聊無幾的幾句話,便可以憑藉朝露易晞,花葉秋落所發出的對時光飛逝,對生命短暫的浩嘆,警示我們更應該趁少壯年華,有所作為;又從“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”感受來自作者那種自強不息,老當益壯的進取精神。再從李清照《如夢令》的“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”中感受到作者對生活的熱愛……

在我慢慢地點燃閱讀的火光之時,陪伴著我的是一個萬物復甦、綠意盎然的春天;烈日炎炎,驕陽似火的夏天,碩果累累,遍地金黃的秋天和大雪紛飛,銀妝素裹的冬天。閱讀,在四季的陪伴之下,使我“閱讀”的果實,在那兒生根、發芽,漸漸地長出豐碩的果實。

讀得一本好書,可使我們終生受益。當中的人生哲理、處事方略,無不透過油墨的芬芳傳遞給我們。

從書中漸漸散發出來的那一股股清香,令人回味,更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力,使我感受到閱讀給予我的喜悅。

讀書的意義作文10

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,這是出自古人的一句話,說的是讀書的重要性,以及讀書能帶給你的東西,不僅僅是物質上的,還是精神上的。

從古至今,無論是中國還是外國,無論是古代還是現代,人們把讀書都當作一項改變人生命運的事情。中國從古至今,上學取得成績靠的是讀書,靠的是讀書以後的考試,成績好的自然被錄取,可以讀好的學校,能有一個好的出路。

就現在社會而言,讀書不僅僅是為了有個好的出路,讀書也是為了能有一個好的思維,一個好的生活方式。

首先,讀書可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道,窮人和富人的區別是什麼嘛?窮人思維就是把自己現有的存起來,只用自己現有的;而富人的思維是用別人的錢去實現自己的夢想,最後的結果就是窮人的錢到了富人的手裡,窮人還要給富人打工,過著艱難的生活。這就是眼界不同,那眼界就是從讀書來的,對人生的看法。

其次就是讀書人的氣質不一樣。說到氣質可能大家對這個陌生,其實很明顯,氣質就是一個人給另一個人的感覺,為什麼有的人給人的感覺是願意和他交往,而有的人卻讓別人很反感,這就是一個人的氣質、談吐給人的感覺。那這些也是讀書能帶給你的東西。

這只是我的一些個人的看法,但是也確實是我自己的感覺,希望大家對讀書不要有太偏見的態度,不要把讀書當做負擔,為了生活的更好,請多多讀書!

讀書的意義作文11

人生,將會遭遇許多事。我們想做的,不想做的;該做的,不該做的,人生最重要的是,生命的展開、身體的健康,心靈獲得,釋放的自由,心無罣礙故,便無有所得,而在我們這個年紀,最重要的會是什麼?這是值得我們深思的問題。

我在一篇文章裡看過這樣的一句話“把人作對,把書讀好”,把人做對我認為是我們應該、也必須要去做的事情,這是不管在人生的哪一階段,都要去做。因此,其次的把書讀好自然成為在現階段,我認為最重要的事。讀書不只是書海浩瀚,書裡蘊藏著各式各樣的知識和智慧,書本可以讓我們增廣見聞,如果不讀書的人,腦袋沒有任何一項東西,說話常被人瞧不起。所以,讀書此事,不可馬虎。

我讀書不只是為了考試,考試只是一個測驗你學校效果的工具而已,認真讀書,好處絕對不只在分數上顯現出來,而是在你人生旅途中,有更好的幫助。我們身為學生,本分就是讀書,但我認為讀書是必須銘記在心的,不是單純應付測驗的。古人說:“三日不讀書,面目可憎”,由此可見,把書讀好,自己的為人,自己的做人,也會更好。

那些事,是讓我們覺得重要的?我們的人生旅途中,這些事情是不可缺少的,將這些事情做好,我們的心靈自然也會快樂,我們這個年紀,還有很長一段的時間可以成長,盡力去做一些正向的、有意義的事,我們的生命也會更美好。就讓我們一同完成,現階段,最重要的事。

讀書的意義作文12

和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友,我們可以從中吸收很多好東西。在書裡,你可以找到課堂上學不到的知識,課堂外找不到的快樂。在書海中暢遊,既是一種精神享受,也是一種知識收穫。書籍是燈塔,指引著大海孤獨的風帆;書是翅膀,帶著奇異的幻想在藍天上飛翔;書籍是開啟知識之門的鑰匙。

到了晚上,我捧著它,在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的精華,該如何用言語表達心中的激動和幸福?我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑,我笑,作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期裡不感到孤獨,可以帶領我走向知識的殿堂,領悟做人的道理,找到自己的理想。為了給罪人以新的生命,書籍是明智的先知;讓浪子回頭,書是慈愛的母親。如果沒有書,就像失去了天空中的太陽,留下了黑暗和荒涼?如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗,又有什麼意義呢?正因為如此,我才有了“努力認識天下,立志讀盡人間之書”的誓言,“願乘風破浪於一刀,願讀十年於一壁”的座右銘,“讀萬卷書於一書城,任空氣流連於臺灣永恆的境界”的座右銘。

在書的指引下,我經歷了人間滄桑;品味人生的酸甜苦辣;明白什麼是付出,什麼是回報,什麼是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩,書有金色的房間。書籍是好朋友,也是通往成功的階梯。

讀書的意義作文13

讀書不完全是為了考試,不論是可內或課外的書都可以使我們增加知識,常閱讀的人語文能力較好,除此之外可以藉此開拓自己的視野,所以培養每日閱讀一篇文章真的是很不錯,一個可以修身養性的興趣。

以前的我並不是那麼愛閱讀,當然就不可能整日讀書,但藉由老師推廣閱讀之下,我慢慢發覺真是一件一舉兩得的好事,先從比較小的書下手,利用課餘空間時間,好好閱讀,累積久了就能坐在書桌前做好久好久,書也比以往更厚,最喜歡閱讀的時刻就是在洗澡後,人最舒服的時刻靜下心來越讀幾夜在休息,這樣心情真的變的比較舒服,不會浮浮躁躁,還能做個美夢。

另外也可以和三五好友,利用假日時間一同到圖書館,納而環境很好,因為大家都是靜靜的再讀,這樣的讀書風氣更佳,也比較容易認真讀,散會時還可以互相交換心得介紹好書,這也不就是一箭雙鵰呢!

其實讀書的樂趣就取決於自己,如果心情不好,讀什麼也不成,但只要調整好心情,等一件事全作完,好好閱讀會發現自己身心變的比較舒暢,久而久之也比較耐的住性子,沉的最佳氣,但能理性思考,就因為這世上有太多太多我們要學的道理、事物、而許多是老師無法交給我們的東西,西藥看我們去尋找,領悟,因此才需要靠閱讀來啟發自己,這並不難,又要自己願意會發現得輸之樂在於自己得到或多或少的收穫,使自己更成熟,人生也比較充實。

讀書的意義作文14

我悶悶不樂地到我最不樂意去的一個地方——少年宮!那年,我的學習就像股票一樣狂跌。為了不讓我在學習上落後,爸媽讓我“笨鳥先飛”,去少年宮補課。整整一節課啊,六十分鐘,我漫不經心地聽著,一隻耳朵進,一隻耳朵出,簡直就是在虛度光陰。

回家的路上,喇叭聲、叫賣聲,不絕於耳,彷彿全世界都被聲音佔領了。忽然,一隻易拉罐滾到了我的腳邊。我滿腔怒火無處發洩,便飛起一腳把那個易拉罐踢得老遠。我正要走的時候,身後傳來了一聲“站住”,我回頭一看,一位老大爺走過來。我起先以為他肯定會責怪我,沒想到他竟走到易拉罐旁,拿出一個麻袋,把易拉罐放了進去。原來,那位老大爺是收廢品的,我的臉一下子紅了起來。

老大爺走過來對我說:“孩子啊,孩子,我看你也是個文明人,怎麼能亂扔廢品呢?你這樣做破壞了市容。但是你如果收集起來賣了就能得益啊,你會說不就幾毛錢嗎,但是你集多了再買了,那就是一筆可觀的數目了。學習也是一樣啊,積少成多,多學一點總比不學要好啊!”

真是聽君一席話,勝讀十年書啊,我終於明白了讀書的真正意義。

讀書的意義作文15

就在剛才,我閱讀了《文化苦旅》這本書,這是載入英國劍橋《世界名人錄》的餘秋雨先生寫的。我開始讀它其實是為了完成作業——做摘抄;細想想還是為了提高閱讀水平,以備中招考試;再一個目的就是為了能夠自豪地說,我讀過餘秋雨的《文化苦旅》了,我可以和那些有品位的人擁有共同語言了!啊,原來我又褻瀆了它。

我摩挲著剛剛翻過的這本書的前八頁,另一種的感覺湧上心頭,什麼是真正的好書?什麼是真正的讀書?什麼是與作者心靈的溝通?……我的大腦出現了空白。原來一直存在的一個想法——唉,這太深奧了,我恐怕讀不懂它,現在想想也真可笑,都是中國人,寫的是中國字,講的是中國事,一切與自己那樣親近,有什麼讀不懂的呢?讀了它,我才真正感到文字的魅力。短短几頁便把我拉回了愚昧無知的中國舊社會,輕鬆的筆調讓我嚐到濃濃的諷刺意味,也讓我進入到作者的情感世界。我也恨那個王道士,惋惜那些無價的文化寶藏,哀嘆當時人們愚昧落後的觀念。僅僅幾頁的文字就讓我見證了大漠荒茫的黃河文明的盛衰……

同時,我又意識到平日裡自己的文筆是多麼的幼稚可笑。我產生出彷彿可以一夜不睡也要讀完它的強烈渴望,可以說,在此刻,我的心靈裡不再存著汙穢作品的卑微的想法,轉而對書有了一種由衷的崇敬與愛意。或許現在醒悟還不算太晚!

最後,我想說:一本真正的好書,即使初覺它如同涼白開,但只要細讀下去,最終一定能品出香濃咖啡的味兒來。或許它的外表冷漠,但那內心卻一定是波瀾壯闊,有一顆偉大的心在跳動。

有一句忠告:在詮釋書的密碼時,不要有著功利性,佔有慾和虛榮心,否則你將一無所獲!