在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關於感動作文，希望能夠幫助到大家。
關於感動作文1
這幾天我從媒體上了解到四川汶川縣發生了8級大地震。
通過報道，我瞭解到了一名教師在地震的危難時刻，用雙手將四名學生緊緊抱在身下，後來四名學生都獲救了，並且還活著，然而他的後腦被樓板砸的深陷下去。還有一名一年級的女教師，在地震時，教室裡的孩子不知所措，這名女老師就一次一次地衝進教師，搶救嚇呆了的學生，當她最後一次衝進去時，樓房就完全垮塌了。
我覺得這兩名教師都奮不顧身地把學生安置到了安全的地方，而自已卻不幸遇難。他們都值得敬佩，為了別人而不顧自己。通過這些報道我感到災難無情人在情。最近我在社群募捐活動中捐了20元，在學校組織的募捐活動中我又捐了100元。媽媽在紅十字會捐了1000元。我相信災區人民一定會戰勝這場災難的。
關於感動作文2
人的一生有許許多多難忘的事情，但令我印象最深刻的是爺爺那天……
“嘀哩哩……”不知是誰驚了老天爺，開始下起了毛毛細雨。下課了，我們走到學校樓下，準備回家，可“轟”的一聲把我驚到了，天下起了傾盆大雨。周圍的同學都被家長們接走了。怎麼辦？怎麼辦？我的雨衣和傘都沒有帶，而且也沒有告訴家裡人，真希望爸爸媽媽會突然出現在我身邊。我現在的心情簡直是糟透了！過了一陣子，我失望地準備向老師求助。“球球。”這一聲點燃了我心中的黑暗，我一轉頭，竟是爺爺。我興奮地跑過去，急忙用爺爺打的傘遮住了身子。“你爸工作忙，讓我來接你回家。”“爺爺，您身體不好，您騎自行車回去吧，我有傘就行了。”可爺爺就是想讓我騎自行車，而他卻走回去。一番討論後，我還是被說服了。
過了好一會兒，爺爺才回到家。我看到爺爺全身都溼了，原來那把傘根本經不住老天爺的折磨，我的眼淚不停地流下來。
關於感動作文3
那是個初夏的傍晚，天一片混濁，十分悶熱。剛從少年宮走出來的我卻十分著急，我沒有帶傘，而父母今天要加班，奶奶家又遠，誰給我送傘呢？
我只好在少年宮前忐忑不安的等待，等待奇蹟的出現。莫非真的要等到雨停下來？我想衝回家，趁未下雨時衝回去，可我剛走沒多久， 雨就下了起來，我只好在屋簷下等雨停，天色越越暗，還有一陣陣風夾雨打在我身上，我感覺十分寒冷，我心想； 雨快停下來吧，好讓我回家，可老天卻偏偏捉弄我，這場傾盆大雨像斷了線的珠子，嘩啦嘩啦下個不停，正在我像熱鍋上的螞蟻————急得團團時，突然，一個熟悉的身影映入我眼簾。我叫著她的名字，她注意到了我，我問她能不能借把傘給我，我很怕她不借給我，因為，我們曾是最最有好的朋友，前些天我弄破了她最珍貴所相簿，無論我怎麼道歉她也不肯原諒我，這樣，我們的關係一直僵持到現在，一句話打破了我的沉思，她正在我面前，遞給我一把傘，說：“給。”，我十分感動，對她說：“我弄壞了你的相簿，你卻在我最需要時給我送來傘，我真的太感動了！讓我們繼續成為好朋友吧？”她點了點頭，回家了。
我緊緊握住沉甸甸的傘，覺得這世上的一切都是美好的……
關於感動作文4
週六晚上，天陰沉沉的，不時下著毛毛雨。幾隻家燕在路上無憂無慮的玩耍。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發生了不好的事情。
幾分鐘後，我慢慢睜開眼睛：地上躺著一隻燕子，被一輛大卡車撞倒，地上一灘血被毛毛雨慢慢衝下山坡。他使勁眨著眼睛，看著天空，痛苦的叫了幾聲。他拍打著翅膀，試圖飛向藍天，但他沒有力氣。我只是站在那裡看地上的燕子。突然來了一隻小一點的燕子（可能是國內燕子的夥伴。）在死去的家養小燕子面前停下來啄它，彷彿在說“你為什麼躺在路上？多危險！”顏佳沒有回答。它推著燕子讓它飛向藍天。
雨越下越大，小燕子張開了它柔嫩的翅膀，保護死去的家養小燕子免受風雨的侵襲。雖然它支撐不住大雨滴，但它還是足夠強壯，可以展開翅膀，用嘴梳理家養燕子的羽毛。最後，它似乎明白了燕子已經死了，但它並沒有灰心。他瘋狂地抓住燕子的腳，使勁往上飛，但是他很累，而且比燕子還小，根本拽不動。
燕子絕望了。它慢慢地走向遠方，不時回頭，不情願地看著死去的燕子，消失在雨中。
一個溼漉漉的東西進了我的嘴裡，我知道那不是雨，是我的眼淚。
關於感動作文5
蠟燭，小小的身軀只有幾寸長，樸實的外表毫不引人注目。用的時候人們想起了它，不用的時候把它扔在無人注意的角落裡。它默默無聞的躺在那裡，卻一句怨言也沒有。
有一天晚上，突然停電了，我的作業剛寫了一半，總不能摸黑寫吧？於是，我翻箱倒櫃的找手電筒，可怎麼也找不到。忽然，我想起了牆角邊的蠟燭頭，趕緊去找來，點燃了它。
時間一分一秒得過去了，大約過了有大半個小時的樣子，我的作業總算做完了。我抬起頭，看見那個本來就不長的蠟燭頭已經快燃燒盡了。我忽然被這小小的蠟燭感動了：真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”呀！這個小小的蠟燭頭竟然為了我能按時完成老師佈置的作業，把自己的生命變短再變短，直到耗盡自己的生命。
想到這裡，我不由的想到了我的老師。老師為了我們成長，孜孜不倦地工作著，在三尺講臺上奉獻著自己的青春，讓粉筆染白了他們的雙鬢。有的老師即使生病了也堅持給我們上課、批改作業，有時為了明天把課上好，就算到了深夜也要把課備好，顧不上休息……
蠟燭偉大，我們的老師更偉大！
關於感動作文6
好久沒到姥姥家了，今天我來到了姥姥家。
一進門，姥姥看見了我，滿臉的皺紋舒展開了，笑著說:"嬌嬌，你怎麼這麼長時間沒來呢?快進屋，姥姥給你拿點好吃的。" 我走進屋，姥姥從裡間裡拿出了一個蘋果，只見這個蘋果上佈滿了斑點，有的地方已經爛了。姥姥說:"姥姥盼你來，可你就是不來，你看都把蘋果放壞了。" 我說："姥姥，這段時間學校裡學習十分緊張，我實在沒有時間來呀! "姥姥說:"我知道，可是你知道姥姥多想你啊!再不來，都快讓姥姥想出病來了!姥姥不怪你，不過以後可要常來啊!" 說著，姥姥笑了。
姥姥拿著上面已經佈滿斑點的蘋果，用小刀小心翼翼的剝著皮。我看著今年有八十一歲的姥姥，看著她那駝著的背，佈滿了皺紋的臉和花白的頭髮，心裡有一種說不出的滋味。
姥姥把蘋果遞給我，可是我怎麼也吃不下，眼睛一酸，淚水嘩嘩的流下來，我的心被一種偉大的親情感動著。
姥姥，你真是我的好姥姥!
關於感動作文7
今天，我非常開心，因為爸爸就要回來了。一大早，我和媽媽就到火車站去接爸爸。到了火車站，我們左等右等也不見爸爸身影。媽媽就拿起手機給爸爸打電話，才知道爸爸坐的那列火車晚點了，我們只好再等。我們又等了很長時間，還不時地往出站口望去。爸爸的身影終於在我們焦急的期盼中出現了。
好久沒有看到爸爸了。我飛奔過去抱住了爸爸。爸爸笑著對我說：“乖女兒，看，爸爸給你帶回了什麼？這是你最喜歡吃的酥糖。”我一臉茫然，順手接了過來。心裡很奇怪：我沒有說過喜歡吃酥糖啊。說心裡話，爸爸從大老遠的地方回來，就給我帶回一袋酥糖，我心裡還真不太是滋味。
晚飯後，我們一家人坐在一起閒談。媽媽對爸爸說：“你怎麼給女兒買一袋酥糖回來呢？沒聽她說喜歡吃酥糖呀？”爸爸說：“那次，我倆一起上街，女兒看到一個小孩吃著酥糖，眼睛一直盯著看。由於趕時間就沒來得及給她買。這次我是提前坐車到長春，跑了四家店才買到的呢！”
原來是這樣啊！我的一個不經意的眼神，爸爸都放在了心裡。此時，一種說不出的感覺從心頭湧起。我撲在了爸爸的懷裡，那一瞬間，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。
關於感動作文8
在我的人生當中，我有許多事情，我的事情猶如天邊的繁星一樣多，數都數不清。
在我腦子的印象中，這是讓我最為感動的一件事。
星期五，我獨自一個人去爺爺奶奶家玩我到了車站後，沒過一會兒聽見了“嘟、嘟”的聲音，我一看，原來是138號車來了，我立馬跑上了車，佔了一個位子。在我上來不久後有一位大概70多歲的老奶奶總領事來，司機問：“有沒有人願意把座位讓給這位老人的?”那位老人走到了一位年輕人的旁邊，那位年輕人卻視而不見，依舊坐在那裡。“來，坐我這兒。”一位大約60多歲的老爺爺打破了車上的沉靜，說著那位老爺爺站了起來，把老奶奶扶了過去，自己卻站著，到了車站後那位老爺爺下了車。
到了爺爺奶奶家後，我想：要是世界上的年輕人對老人伸出一番尊重，對小孩伸出一番關愛，那麼世界就會變成美好的人間。
關於感動作文9
那一天，北風呼嘯，我從幼兒園往家走，一路上冷得直打哆嗦。一回到家，我就感冒了，我對媽媽說：“媽媽，給我織頂帽子吧，這樣我就不會感冒了。”“好!”媽媽痛快的.聲音傳進我的耳朵。
這天晚上，媽媽就打電話問姥姥帽子的織法。她織了又拆，拆了又織。晚飯做好了，我叫媽媽：“媽媽快吃飯吧。”媽媽說，“你吃吧，我等會再吃”。睡覺的時間到了，我又說“媽媽快睡覺吧!”“你先睡。”“媽媽你睡覺前別忘了吃飯啊!”“好”。第二天早上，我起來發現媽媽的眼圈是黑的，媽媽一夜都沒有睡!我很心疼媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，說“沒事，再這樣幾天，帽子就好了。”過了幾天，我果然得到了一頂藍色的帽子。我戴著它，感覺特別暖和，也感覺自己特別的酷。就這樣這頂帽子我戴了三年，直到實在戴不下了，我才小心地把它珍藏起來。
在我們的一生中，有多少春夏秋冬的輪迴，有多少次日升與日落，惟有母親的愛永恆，我會永遠記得那一次的感動。
關於感動作文10
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了。
當我緩緩睜開眼睛時，那輛大貨車已經不見了蹤影，我看到的是那隻燕子的眼睛微微地看著藍天，然後又慢慢地閉上了雙眼，最後只是又盡了全身的力氣動了一下，之後再也沒有動。地上一攤血都被雨水慢慢地衝走了。
突然，一隻比較小的燕子飛了過來，在那兒呼喚著它，死了的那隻燕子可能是它的母親，無論小燕子怎麼叫喚它的母親，但是一點用都沒有 。
“這個辦法不行，就沒辦法了 。”小燕子把羽毛蓋在母親的身上，為母親擋雨。
過了一段時間，小燕子好像知道了 自己的母親已經死了，便悲傷的離去了，因為它幼小的身子實在抬不動母親啊！那隻小燕子邊走邊回頭，戀戀不捨地離開了 。望著這隻小燕子離去的身影，我趕緊把它母親的屍體找了一個地方小心翼翼地埋了起來，並且在上面插上了一朵鮮花。
關於感動作文11
那天，烈日炎炎，馬路旁的狗伸著長長的舌頭有氣無力地趴在地上，樹上的知了不知疲倦地叫著。曾經風光一時的花兒，此時也經不住太陽的炙烤，懨懨地耷拉著腦袋。爸媽不在家，可我的黑管課還得照上不誤，沒辦法，我只有獨自坐三輪車去學黑管了。
剛走到小區門口，就有幾位騎三輪車的師傅爭先恐後地擁上來，把我團團圍住，招呼我坐他們的車。唯有一位穿著舊衣衫的老師傅默不作聲地看著我，欲言又止。不知怎的，看他慈眉善目的樣子，我覺得特別親切，於是決定坐他的車。老師傅開心的咧著嘴，衝我憨憨地笑著，額頭上的皺紋更深了。他熱情地說：“小男孩，上哪兒去啊？”我說：“圖書城。”老師傅說：“好嘞！”老師傅麻利地上了車，賣力地蹬起踏板來。
剛走一會兒，我突然發現自己忘記帶錢，怎麼辦？(.)我要不告訴老師傅？若告訴他，他肯定會無比氣憤地讓我下去。若不告訴他，到了圖書城，他還是會照樣找我要錢……萬分糾結之後，我硬著頭皮，鼓起勇氣，對他說：“嗯，老爺爺……”“怎麼啦，孩子？”“我，我忘帶錢了！”老人微微一愣，停了下來。我心裡
關於感動作文12
美好的心靈，灑滿人間都是愛。
記得有一次，我和媽媽去洄田的外婆家做客。可到了公交站臺，一問，八路公交車沒有了，只有一輛小巴，我們只好搭小巴去洄田。
聽說小巴上很髒，可上車一看，我驚呆了：地板上乾乾淨淨的，還有著剛拖過的水跡；窗戶明亮得透明，閃著亮亮的光澤。
車開在半路上時，我突然感到一陣暈眩，想吐，可是又一想：再忍會兒吧，馬上就到站了，再說地上這麼幹淨。當我要告訴媽媽時，再也忍不住了，“哇”的一聲，我吐了；滿地的贓物，讓人看了直噁心，還散發出一陣陣令人作嘔的臭味。
媽媽拍了拍我的背，服務員給我倒了一杯水。“把水喝了吧，喝了就會好的。”說完，她拿起拖把，弓著腰，一聲不吭地掃了起來。我的視線模糊了，她和我素不相識，卻一點兒也不嫌棄把贓物拖乾淨了；一個小弟弟跳著走過來將一個桔子塞到了我手裡，說吃了桔子就不暈了。我感動極了。也不覺得難受了。
因為有了美麗的心靈，這世界就充滿了陽光，生活有了色彩。讓我們人人都獻出一點愛，世界就會更加美好！
關於感動作文13
這個週末的雨來得又及時，又令人悲傷。媽媽說，“春雨貴如油。”是啊，地裡的麥苗，花圃裡的小草，池塘裡的魚兒，我家小區裡的紫丁香都熱情地在雨中盡情歡暢，婀娜舒展，都在迎接這及時的春雨。
可是，它又何嘗不是去年汶川那場地震裡逝去的親人的眼淚呢！去年的大地震，至今令我難過，那時還朝氣蓬勃的學生，而今有的已不在人世，有的失去了親人，還有的倖存下來的但失去的了健全的身體……但是我依然內心儲存著許多感動，小林浩就是其中的一位。當時，地震來的時候，他被兩名同學壓在身下，他奮力爬出廢墟，又緊接著救其他同學，當他把獲救的同學交給校長之後，他又接著救其他同學。一個小小的個子，一個小小的人兒，在當時的情況下，沒有猶豫，沒有害怕，只有勇氣，因為他說：“我是班長！”瞭解了林浩同學的事蹟，我非常感動，希望自己也能像他那樣勇敢和堅強！
有了這麼多的感動，有了這麼多人的幫助，我們一定能團結起來，戰勝困難，我們的祖國一定能更加強大！
關於感動作文14
我的腦海裡有許多回憶，它們像海灘上的貝殼，有的被海浪捲進深深的海里；有的被海風颳的無影無蹤，只有一個貝殼靜靜地躺在那裡一動不動，因為它讓我感動。
我小時候經常生病身子很弱，那一次姨媽帶著妹妹來我家，我和妹妹睡一起晚上我們把被子蹬下了床，就一會兒，我和妹妹感冒了，我的感冒很快變成發燒渾身滾燙，媽媽拿來溫度計一量39度把媽媽嚇壞了，急忙把我抱到樓下的醫院。廢了九牛二虎之力把我抱到內科，然後抱去打點滴，經過這麼一折騰我遍睡下了，醒來時以經凌晨三點多了。
媽媽坐在床邊，見我醒來了便對我笑了笑，我說："你不累嗎？”她說：“不累，怎麼會累呢！你陪著我我就不累！”我看見了她眼裡的疲勞、慈祥和著急，我眼裡含著淚花，媽媽關心地說：“怎麼了？是不是難受？”我說："沒事。”便情不自禁的趴在她懷裡哭了。
媽媽我是難受但它以經被您的慈祥趕走了，我是生病了但它已經被您的愛治好了。
媽媽我愛您！
關於感動作文15
期終考試就要開始了，每個人都開始了緊張的複習。在這複習中，老師默默地為我們付出了許許多多的辛勤教育，有事為了我們學習，連休息也顧不著，常常一連幾節課，累得筋疲力盡，有時喉嚨也啞掉了。
真令我感動。我們的任課老師對我們都很耐心、細心，真誠地對待我們。雖然我們班級很亂，上課時也總是很吵鬧，但是他們都從來沒有抱怨過。何老師是我們的班主任，她總是在我們不乖時對我們進行教育；犯了錯誤，他總是指出我們的優點和缺點，讓我們及時改正缺點，保持和發展優點，讓我們深刻得了解自己，和充滿信心。正是因為有了她，才是我們亂哄哄的班級蒸蒸日上，加快我們前進的步伐，不斷超越別的班級。在三門主課的老師中，最讓我感動的是我們的英語王老師，她對我們抓得很緊，從來不把今天的訂正拖到明天，和我們留下來批改訂正。同時五點半後她還要送自己的孩子去上補習班，因此有時連飯都不吃，她真是一位好老師，也是一個好家長，她的敬業精神令我很感動。
我要立下大志，好好學習，少讓老師為我們操心！
