在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勇氣國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣國中作文1
勇氣是一種力量，是一筆財富。上帝把勇氣賜予了每一個人，可有些人呢，卻選擇把它隱藏了起來，所以啊，他們就會變得膽小如鼠。
小時候，我也把我勇氣的力量隱藏了，好像是害怕他被別人發現一樣，從不將它展現出來。所以，那時候，我小膽，最能夠體現這一點的就是，我怕黑，這就給我帶來了煩。
當時我還在上國小，學習任務並不重，所以晚上的時候，我常常到院子裡玩耍。因為這段時間樓道里的燈突然壞了，可以說是漆黑一片，夜深人靜的夜晚，沒有一點聲音。對我來說，那時候的樓道就好像一個望不到盡頭的大黑洞。所以，每次玩完回家時，我都會在樓下苦苦哀求媽媽下來接我上去。可這並不是一個好辦法，媽媽沒幾次就煩了。直到有一天，他是在忍無可忍了，語重心長的跟我說：“你這麼膽小怎麼行呢，樓道里是黑，可這又怎麼了？你要勇敢，像你這樣膽小的人將來能幹什麼大事！要勇敢地邁出第一步才行，以後你自己上樓吧。”
媽媽的話使我陷入了很漫長的思索中，在這之中，我似乎看到了我腦袋裡的黑暗與光明在激烈的爭吵，他們打架、僵持，誰也不肯退讓。最後，似乎光明的力量說服了黑暗，只見黑暗漸漸遠去，消逝。
於是第二天晚上，還是相同的情況，我站在樓道口，遲遲不敢向前行進。經過一場思想鬥爭後，我決定了，我要勇敢，我要帶著勇氣出發。說來也奇怪，就在這一瞬間，我所有的恐懼都不見了，這就是勇氣的力量嗎？好，不管前面是刀山還是火海，衝吧！於是，我一個見步邁入了黑洞，消失在黑暗中。我拼勁我畢生來最快的速度跑啊，跑啊，三層樓的路程並不遠，可這時的我卻感覺他比長城還要長，而且黑暗中，總感覺有人在向我走來，這種感覺，直到好多年後的今日按我都記憶猶新。
終於，我來到了家門口。
我定了定神，迴響著剛才的一切，自豪感不禁湧上心頭。耶！我做到了！我戰勝了黑暗，我邁出了第一步，原來這就是勇氣的力量啊！
從那之後，我變得越來越勇敢，不再隱藏勇氣，他一點一點的展現出來，現出了原形。從此，在成長的路上，我開始帶著他出發，帶著她行走，勇氣的力量使我不再畏懼黑暗，不再畏懼挫折，學會用我最勇敢的一面，來迎接成長路上的每一個難關！
勇氣國中作文2
人人都需要勇氣，來面對流言蜚語，確實是這樣。我們都需要勇氣，勇氣是通向成功的必要。就如海倫凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，但她從不放棄，勇於面對人生的挑戰，在沙利文老師的幫助下，堅持不懈，最終取得成功。這難道不是勇敢者才能夠做到的嗎？她比平凡人更勇敢，能夠與人生的不幸抗爭，這難道不是勇氣嗎？
天才之所以能夠成功，不是因為上蒼賜予，而是因為擁有天才的人，敢於挑戰，敢於創新，所以才能夠取得成功，然而並非是所有天才都可以成功。就如仲永，他雖然從小就過人的天賦，能夠作詩，但他最終確一事無成，一無所用。這是因為他聽家人的話，不去上學，因為他沒有勇氣，最後連普通人都不如。這難道不是一個天才嗎？魯迅先生曾說過偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
的確，就像是魯濱遜漂流記裡面的主人公，他獨自一人在一個荒無人煙的島上生活，這也需要莫大的勇氣那在前面說了這麼多關於勇氣的故事，那麼，到底何為勇氣？
什麼才是真正的勇氣呢？西楚霸王項羽，雖有破釜沉舟之勇，但卻在生死之際，猶豫了，跳下烏江，因為無顏再見江東父老，也許有人認為這是一種勇敢，
但我認為，這是退縮，因為他懦弱，，那麼他真的是無顏再見江東父老嗎？不，不是這樣，這只是他為自己找的一個藉口罷了。你要知道，世界上最難的事，便是活著過完一生，活著比死更需要勇氣。匹夫之勇並不是一種真正的勇氣，正如越王勾踐臥薪嚐膽，這並不是懦弱，而是要需要更大的勇氣，他忍受莫大的恥辱，最終獲得成功，
這不正是勇氣的另一種詮釋嗎？勇氣也需要智慧。勇敢勇氣是成功的墊腳石，如果你有勇氣去做一件事，那麼你便成功了這件事的一大半。人生下來就會遇到許許多多的困難，它們只不過是上蒼對你的考驗，如果你有勇氣去接受並且勇於向它們挑戰，那麼，你就是一個成功者。就如一句話；
一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的，將會成為永久的回憶。總之，我們都需要勇氣去面對去挑戰一切。這個時代需要勇氣。
勇氣國中作文3
不知從何時開始，我用孤高建起一道屏障，將靈魂戴上名為“自我”的桎梏，藏身於個人的聖壇之中，在漆黑的夜晚悄悄哭泣——我感到恐懼。我怕屏障外面的世界帶給我無情的傷害，怕失去活著的意義。因為我太愛自己，所以我寧願將自己囿於牆內，閉上雙眼；因為我太愛自己，所以我知道失去比逃避更加痛苦；因為我太愛自己，所以我沒有勇氣去接受那個早已降缶的命運的宣判：“沒有你，什麼都不會變。”當我從楓林走過，腳下是鋪了一地的落葉，午後熾熱的陽光與這火一樣燃燒的落葉，交相輝映，顯出驚人的繁華。當我佇立在蓮池之畔，月光下，挨擠著的碧色葉盤在風中搖擺，像在唱著動人的清妙歌謠。當我站在橋上，在夜色中體味城市喧鬧過後的沉寂。
當我凝視著山邊的餘暉，情不自禁地揚起嘴角，我沒有勇氣承認：如果沒有我，藍天之下的這片美麗土地依舊不會寂寞；我沒有勇氣承認：我的消失不會給這世界留下傷痕，至多成為一個遙遠的回憶。我感到恐懼。總是在清晨睜開眼睛，向有著羅馬數字的錶盤上張望。有時側耳聆聽，細微又清晰的“嗒嗒”聲有節奏地響著，彷彿我腦海中也有齒輪轉動，永不停歇。曾經的我厭惡一成不變的生活，可自從增添了新的恐懼，過去鄙夷的東西也變得彌足珍貴，因為我沒有勇氣故作灑脫地說：“自己的價值只有自己才能認可。”我喜歡站在窗前，撥動那小巧的地球儀。指尖所及，往往是湛藍的海洋區域，乾淨得如同窗外的天空。而只有這一刻，我好像才能真實地觸控世界，才能清醒地意識到：在這無比龐大的宇宙之中，我如此卑微，如此脆弱。但我仍沒有勇氣承認：對於整個宇宙來說，我比微塵還要無足輕重。我常常對著鏡中的自己發呆，凝望面前這熟悉又陌生的臉，悵然若失：世界之大，有什麼一定是獨一無二的呢？我終究沒有勇氣，沒有勇氣否決自己，更沒有勇氣承認：我能在鏡中看見自己的身影，卻無法窺到那已經被牢牢鎖住的內心。一切皆因我太愛自己，又或者，在這個人人都幾乎遺失自我的時代，我固執地不讓自己的最後一點幻想被粉碎，便是另一種勇氣。
勇氣國中作文4
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我衝到攀巖牆前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一隻腳懸在離地1米多高的半空中。對於我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖牆像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那麼渺小，我下意識地往後退了兩步。“你上哪？”在一旁維護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎麼辦。這時候老師一邊幫我係上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身後又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖牆上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖牆的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一隻腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎麼辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會維護你的。”老師在給我打氣。身後又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心裡為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導，我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分，20公分，……，終於摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的協助下我找回了勇氣。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。
勇氣國中作文5
電視上曾播過這樣一則新聞：一隻小牛犢被當作食物送進了散養的虎園中，天真的牛犢安然地甩著尾巴吃草。老虎來了，小牛犢竟然毫不畏懼，四蹄穩站，低頭狠抵。堅決的抵抗，讓先後七隻老虎都舔著嘴脣離開了。初生牛犢不怕虎，上演了真實的一幕。最後，小牛昂然走出了虎園。勇氣救了它的命。
我常想，如果這是一頭有閱歷有經驗的牛，縱然強健百倍，它會取得勝利嗎？
一個心理學家曾做過這樣的試驗。他讓幾個試驗者蒙著眼，僅用口令引導，試驗者都順利地走過了池子上面的小橋。然後，去掉眼布，人們發現池中竟然有鱷魚！這時，再讓試驗者睜著眼過橋，卻沒有人敢過去。有勇敢者終於挪上橋，才走幾步就嚇得蹲下了。
是什麼阻止了他們的腳步？沒有勇氣，再容易的事也會變成艱難萬分。勇氣永遠是通向成功的橋樑。
很多人有航海的經驗，唯有哥倫布首先穿越大西洋，發現了新大陸，因為他的船帆高懸著勇氣；很多人有南極探險的經驗，唯有阿蒙森首先到達南極點，因為他的腳印裡，書寫著勇氣；很多老工匠有切割寶石的經驗，但是他們不敢做的事，年輕的雕工做成了，因為年輕人的刻刀下鐫刻的是勇氣。
成就事業離不開經驗，但是經驗是把雙刃劍，可以是馱人奔向成功的駿馬，也可以是阻止腳步前進的大河。曾經的成功固然讓人自信，曾經的失敗也會讓人膽怯，瞻前顧後，患得患失，畏首畏尾，勇氣頓失。歌德說：“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。
親愛的朋友，大學聯考結束，如果你選擇進入大學深造。那麼，報到時，你是否有勇氣不要父母陪同一人前去？大學裡，你完成學業的同時，是否有勇氣去嘗試打一份工，做一次社會實踐？如果你選擇的是走上社會，你是否有勇氣去去自食其力，去打工創業，去迎接困難與艱辛，面對一個也許不那麼如意的環境？
鷹擊長空，勇氣是奮飛的羽翼；駿馬馳騁，勇氣是飛揚的四蹄；河水奔流，勇氣來自澎湃的大海；幼樹裂巖，勇氣來自向上的信念。真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。有勇氣的人，必然離成功最近。
親愛的朋友，當你開始新的征程時，請檢查你的背囊，一生最寶貴的財富——勇氣，你帶夠了嗎？
勇氣國中作文6
那天，和朋友逛街，走著走著就看到前面圍著一群人，我們倆都懷著好奇心走近一看，地上躺著一個老人，好像很難受的樣子，很虛弱的在說：“救救我！”那群人見那位老人這樣躺在地上，就還是這樣無動於衷，還是一樣冷漠的圍在那位老人的身邊，那種眼神簡直太讓人心寒了，感覺他們就像是在看一個小丑一樣。
我就鼓起勇氣對著他們喊：“你們到底在幹嗎？為什麼還不把他扶起來，還讓他躺在這樣冰冷的地上，你們難道就沒有看到他生病了嗎？”說走就走到他的身邊，要把他給扶起來，但就在我要把他給扶起來的時候，其中有一位阿姨就跟我說：“不是不想把給他扶起來，而是不敢啊，如果把他扶起來，他就把責任推到你身上怎麼辦，這種事情又不是沒有發生過，在網上經常有，你沒有看到嗎？
”我看著我身邊的朋友，問：“有嗎？”他們都點了點頭，我有一點遲疑的站了起來，我的朋友小聲的跟我說：“還是不要管了，如果真的是這樣，那就麻煩了，我們也負不起那個責任。”說著就要把我給拉走，我看著那個躺在地上的老人，他的氣息越來越虛弱，眼裡的絕望也越來越明顯，越來越不對勁，我鼓起內心裡的勇氣，大步的走到他的身邊。
冷漠的對他們邊走邊說：“你們難道現在還不相信他真的生病了嗎？現在還不相信嗎，你們沒有看到他的氣息越來越弱了嗎，你們看他的眼睛裡的絕望，你們想想一個人從內心裡的絕望是可以被模仿出來的嗎，你們還愣著幹嘛，快過來幫我扶他去醫院啊，如果你們還覺得擔心的話，可以把責任都推給我，我不後悔。”他們一群人就走過來幫我扶他到醫院。
到了醫院，那位老人就進入了搶救室，醫生跟我們說：“如果送過來晚一點的話就真的無力迴天了，幸好”。他們那群人聽到醫生這樣說，都羞愧的低下了頭，我跟他們說：“如果那位老人真的是碰瓷的，現在沒事的話，我也不後悔，剛才我也有猶豫過，到底要不要救他，但是我不忍心說讓一個人的生命就這樣白白的沒了，這個世界上沒有那麼多的壞人，多的永遠都是好了，只在於你想當那一類人而已。”
回想那時候，如果當時我沒有那麼勇敢的話，那麼會不會那個老人的生命就這樣沒有了，相信自己，讓自己變得更加的勇敢，或許可以改變很多事情甚至很多人，就像上面那個例子一樣。
勇氣國中作文7
關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裡想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。
我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裡還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的隊伍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裡開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。” 我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。
勇氣國中作文8
當你猶豫著不敢開啟心中的某扇大門時，害怕門背後是責罵和諷刺。其實，那扇門的背後也可能是一個花紅柳綠的世界，而你缺少的僅僅只是勇氣。
——題記
我站在校外興趣班的門口，遲遲不敢推開門。我遲到了，課堂裡整齊的朗讀聲，彷彿是對我無聲的控訴。我猶豫著該不該開啟這扇門，最後，還是上前握住了門閂。當我用力扭轉它的時候，好像老師覺察到了動靜。我聽到那清晰的腳步聲，又猶豫了，怕被同學們取笑，怕被老師責罵。我終究選擇了逃避，飛速地奔到了底樓的大門口。
門口的門衛看到了我，問道：“小妹妹，你是這兒上課的吧？你再不進教室，就要被老師罵了。”“我……我才不是這兒上課的呢！”我心虛的回答道。“哦。”門衛滿臉懷疑地看著我。我快步走出大門，走向不遠處的小花園。花園裡很髒、很亂，枯葉落了一地。我正準備坐到石板凳上，可手輕輕一摸，沾滿了灰。無奈之下，又回到大門口。
門衛看我又來了，便問：“小妹妹，你到底來這幹嘛呀？”我說：“隨便玩玩。”“哦，空地那邊有個小女孩，天天來這裡玩。我看她總是一個人玩，要不你去陪陪她吧。”順著門衛指的方向，我看到了一個五六歲模樣的、穿得邋里邋遢的小女孩。我應了門衛一聲，便走了過去。
“小妹妹，你在玩啥呀？”我蹲下來問她。“我在堆沙子呢。”小女孩稚嫩的聲音在我耳邊晌起。“你為什麼不去上課呀甲一媽媽不讓，說太貴了。我求了她好多次，她都不肯。”小女孩抬頭看著我，我恍然明白，原來是沒有錢上興趣班，怪不得門衛說她天天在這裡玩呢。
想到這兒，我有點羞愧了。別人家的孩子，想上學都辦不到，而我卻還逃課，這是不是太不應該了呢寧我轉身飛快地往大樓裡跑去。再晚也得去上課，這回，我沒有猶豫，推開了那扇讓我遲疑的門。老師問我：“張嘉柔，你怎麼這麼晚才來？”我低下頭，輕聲地說：“對不起，老師！我遲到了。”老師也沒多說，我匆匆坐到座位上，她繼續帶我們遨遊英語的天地。這節課的內容我很熟悉，上課舉手發言也很積極。
時間真快，轉眼間就下課了。老師走到我的身邊，親切地說：“張嘉柔，你今天的課堂表現不錯，不過下次別遲到了。”下課以後，我走出了門，心裡也踏實了，轉頭看空地上，小女孩已經不見了。可她留下的影子卻揮之不去，她給了我勇氣，讓我突破了自己的心門。
勇氣國中作文9
在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日裡的一束陽光，飢寒交迫時的一塊麵包，怎麼也不及抉擇中的一絲微笑。簡簡單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。
那是一個風和日麗的中午，陽光懶洋洋地灑落在教室裡，勤勞的蜜蜂忙前忙後地採集著蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著迷人的美夢。同學們有的埋下頭看書，有的摸摸後腦勺思考著難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室裡安靜得連一根針掉在地上都會聽得見。這是一幅多麼溫馨和諧的畫面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧靜。同學們豎起耳朵仔細聆聽這腳步聲，這聲音聽著似乎有點耳熟。
這個腳步聲清脆卻又顯得無力，我猜想應該是班主任老師來了。果不其然，班主任老師的飄飄長髮首先映入了我的眼簾。同學們呆呆地凝望著老師，就像嗷嗷待哺的小鳥，好像總是希望老師說些什麼似的。終於，老師開口了，她用甜美清脆的嗓音說：“某某同學，請你過來。”天哪！我聽見了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。
她坐在椅子上，一本正經地對我說：“我有個重要的任務交給你，希望你不負我的期望。”天哪！我簡直不敢相信我的耳朵。一直以來，我在班上從不受人關注，可能與我的相貌和座位有關吧。我是個普普通通、其貌不揚的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著的標誌。再加上我一跨進這個班的門檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善於和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著獨屬於我自己的小天地。真沒想到，我這麼一個鮮為人知的角色，竟還會受到老師如此的厚待。
我聽到老師這句話時，心像被揪起來了似的，心跳撲通撲通加速。說實話，我心裡很想接受，可又不敢接受，我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結，深知我抉擇的擔憂和艱難。老師沒有多說什麼，只是一直朝著我微笑，完全沒有老師的架子。看見這甜美的微笑，我心想：接受挑戰吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？於是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務。正是這個令我難以抉擇的挑戰，使我的生活發生了180度大轉變。
我由一根微不足道的小草變為一棵茁壯的參天大樹。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。
老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。
勇氣國中作文10
一場雨捎來了春天，連續下了幾天。在家閒呆著的我無事可做，便跑到書房，準備拿幾本小說看看，可剛一進書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進來的風不時頑皮地吹翻它的封面，然後又合起來。真是個調皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個剛勁有力的楷體大字“三國演義”。我這才想起這本書是我三年級時哥哥送我的兒童節禮物。
翻開封面，幾個用鉛筆畫的三國人物呈現在我的面前，一看便知道是哥哥畫的。翻過來，幾個歪歪扭扭的線條勉強地組成了三個人物，呵呵，就是我小時候的傑作，那時我還不認字，只會亂塗鴉呢！
我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書裡曲折的故事情節所吸引了，腦海中不時浮現出書中將士們刀光劍影、運籌帷幄的場面，一個個個性鮮明的人物好像是都站到了我的面前：機智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰的趙雲、帥氣的周瑜……我越看越投入，簡直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著。看到最後，細細回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關羽。
腦中又浮現出矯健的身姿：每到出征的時候，他總是揚起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個回合，敵人便敗下陣來，落荒而逃。每當我看到這兒時，心裡總是覺得痛快、痛快！在這世界上，最令我敬佩的就是像關羽這樣有勇氣，處事鎮定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無畏精神的`人，作為一個六年級的國小生，我們更應該去學習他們這種可貴的品質與精神，在平常的生活與學習中也是如此。現在的我們一遇到困難就退縮，不能勇敢地去面對困難，挑戰困難。倘若我們有像是關羽一樣鎮定自若、處事不驚的態度去面對一切困難，那麼再難的事情在我們自己的思考與努力下也會是小菜一碟。巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”只有充滿勇氣去面對困難，我們才有可能解決困難，取得最後的成功。
雨仍然淅淅瀝瀝地下著，可是，我已經對新的學習，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對困難也有了積極的態度。《三國演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進了一小步。
勇氣國中作文11
結蛹的毛毛蟲需要搏上生命的勇氣，才能擁有美麗的翅膀，翱翔天空。我們追求夢想，也需要破繭成蝶的勇氣。不管你的夢想如何微小，如果不能勇於嘗試，那麼即使再容易實現的夢想，也等不到輝煌的日子。就像未曾播種麥種，又怎麼會收穫金黃的麥子呢？
東漢的光武帝劉秀，家國紛亂，哥哥被殺，命運多舛。要麼反，要麼降，可反不成功，就只有死路一條。他收兵買馬，殺敵攻城，他活了下去，而且活成了一代明君，最終實現了自己的夢想。假設他向厄運低頭，那麼似乎可得暫時安穩；可身處他人軍營，最終難逃一死。劉秀鼓足了勇氣與厄運抗爭，打贏了人生的這一場勝仗。劉秀他能做到，相信我們也能做到。
即使希望極其渺小，也要學會鼓足勇氣，抓住機會。作為中學生，要面對學習上的一切困難。我不行，我不懂，這是我聽到很多同學說過的話。排除智力因素先天性痴呆或弱智，在同一個教室裡讀書，同樣的老師，同樣的環境，為什麼會我不行，我不懂呢？改變自己，需要勇氣；不畏困難，克服困難，更需要勇氣。我想多數同學懈怠的原因就是缺乏勇氣，對自己喪失信心，或者三天打魚兩天晒網，最後無功而返。很多人當初有夢想，但最後就只侷限於夢和想了；但凡聽到老師說誰誰誰學習很優秀，又不自然地產生羨慕嫉妒恨的心理反應。我們不妨反問一下自己，你不想成功嗎？如果想，為什麼不創造一個最努力的自己呢？鼓起勇氣吧，親愛的同學們，大膽地向前邁出破繭的第一步，你的平凡人生就可以走向不平凡的輝煌。
為了夢想，我們要堅持不懈，要擁有能抵禦一切困難的勇氣。像韓信的胯下之辱，孫臏的逃奔齊國，越王的臥薪嚐膽，他們忍辱負重，吃苦耐勞，最終得以成功。而像小諸侯國的朝秦暮楚，樂陽子的半途而廢，阿斗的樂不思蜀，他們缺乏夢想，缺乏追求夢想和堅持不懈的勇氣，終將一事無成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們需要理想，更需要奮鬥的勇氣。只有擁有突破蛹繭的勇氣，才有彩蝶飛舞的希望。
勇氣國中作文12
勇敢的人與不勇敢的人有“勇敢與不勇敢”之分。但這一區別卻引導他們走上完全不同的人生道路。勇敢的人具備勇氣，帶著這份勇氣不畏懼、不憂慮地向前衝。他們勇於做許多之前沒有想過或是不敢想象的事，具備這種勇氣，走到哪，一種“車到山前必有路”的念頭便讓他丟掉了所有的畏懼。最後他便能擁有淡然的心態，去面對任何事。而不勇敢的人，帶著膽怯去看待一切事物，往往將會走向微匿曲折的小道。
勇氣是一把任你隨時都能享用的旋轉椅，鏡子在何方，它就帶你面向何方。它能帶領你勇敢地面對自己，在學習的過程中，我們難免會出現這樣或那樣的錯誤。不管是什麼原因導致的，它就是我們本身的一種弊端暴露，而這把椅子，讓你不用擔心自己內心畏懼，你乘坐著它，邁出那一步。它將你直接呈現在鏡子面前，讓你清楚地看到自己的錯誤。改正它，你便會慢慢走向成功。當然，隨著時間的增長，這把椅子也會給你隨時勇於“面對自己”的習慣，久而久之，你能將自己看清，這樣，離成功就更近了。
勇氣是一把能夠斬斷荊棘的利刀，它幫助你，讓你的道路暢通無阻。我國乒乓球運動員鄧亞萍，本只是一個在運動方面“徒有一身功夫”的女將。在體育上前程似錦，但在其他方面沒什麼成就。但她具備勇氣，她不怕從前的自己文化素養低，也不怕年齡的困擾。為了自己的目標，她帶著勇氣毅然決然地上路了。最後，她達到了自己的目的。不僅僅在運動專案上，在其他方面也有大的成就，為國人讚賞。
勇氣是一劑促使事物走向成功的催化劑，讓你的努力和刻苦逐漸升華。如果你還畏懼，請你一定要想盡一切辦法丟掉這種畏懼。因為畏懼會使你的道路上困難重重，會讓你的能力和才華得不到充分的發揮，甚至，它會讓你永遠站在離成功不遠處，但永遠觸控不到它。如果成功與你之間是一道大大地裂縫，裂縫下面是失敗的深淵，那你一定要跨出那一步。失敗的深淵並不可怕，可怕的是明明在眼前卻不能擁有，可怕地是，在未來的某一天，你跨過了一個更大的坎，而你後悔當初後退。那種“後悔”的後勁是無窮大的。
勇氣能帶領你走向成功，它是一把旋轉椅，一把利刀，一瓶催化劑。它仍然可以是其他促使你走向成功的精神食糧。所以，無論在何時何地，請你一定要具備衝向成功的勇氣！
勇氣國中作文13
記憶像一條無邊無際的長河，我願意把最清澈的河水送給你；記憶像一個美麗無比的花園，我願意把最漂亮的花朵送給你。
那是一件令我尷尬，而又終生難忘的一件事。
那天，正是天氣晴朗的一個星期日，風中含著茉莉花的芳香，花兒露出了久違的笑臉，小草伸了伸懶腰，一片欣欣向榮的景象。突然，一聲“叮咚”聲打破了這幽靜的早晨。我輕輕地開啟門，一看，是姑姑來了。“姑姑好，皓文好！”我一邊關上門，一邊向他們問好。“恩。姝婕啊，不是我說你，你都六年級了還不去讀書，還在這玩。你打算交白卷啊！”“沒有，姑姑，我作業昨天做完了，今天也剛剛起床，所以來晨練一下而以，應該沒交白卷這麼嚴重吧！”我苦笑地說道。“哦，是這樣啊！你作業做完了？太好了！”姑姑說。“怎麼了？”我一臉疑惑地說。“你幫皓文講作文，我逛街去了。”“啊！”沒等我說出口，姑姑就坐上“皇冠”走了。現在我來介紹一下今天我“教”的這位“學生”吧！
姓名：鄭皓文。
外號：混世魔王。喜愛語言：“你‘農場’幾級？”
總之幫他講作文一個字——慘。但“姑命難違”我只好硬著頭皮幫他講了。“首。先。寫。”我吞吞吐吐，不知說的是什麼。“姐，你農場幾級？”弟弟滿不在乎地說，一點想寫作文的樣子都沒有。“你。別，別說遊。戲。”“哦，那，王老師你說吧，我洗耳恭聽。”“首。先。要。寫。”“老師求你你別吞吞吐吐，行嗎？”“這。”“我走了。”“別走，那我好好說，不就行了。”“好吧！”我鼓了鼓勇氣，說：“首先，寫自己的外貌，再寫優點，最後寫缺點，好了，開始寫吧！”“什麼？兩三句話就叫教了？我還是不會寫。”弟弟說。我只好硬著頭皮細細地再說了一遍。寫到了一半，弟弟說：“老師，‘離離原上草’下一句是什麼？”啊！我以前雖然背過但現在忘了，怎麼辦？“是。是。是。”我答不上來。“切，這樣考第一，抄的吧！”弟弟輕蔑地說。“我。哦，是‘一歲一枯榮’。”我總算沒失威嚴，不然我就真比竇娥還冤了。在一片“交談”中，弟弟的作文終於寫完了。
第二天，弟弟的作文成績終於出來了：28分。我高興極了！天空更藍了，花兒更美了，草兒更精神了。看來那天下午的努力真的沒白費。
這件事是記憶長河中最清澈的河水；這件事是記憶花園裡最漂亮的花朵。
勇氣國中作文14
可曾記得夸父追日的故事，可曾感動於他追趕太陽的勇氣，勇氣化成了他永不停止的腳步，化成了他前行的動力。勇氣是前進行的動力。
水從高原由西向東流著，渤海口的一條魚逆流而行，它要游上高原，他有游上去的勇氣，它一會兒衝過淺灘，一會兒劃過激流，穿過湖泊中的層層漁網，躲過無數水鳥的追逐，逆行壺口瀑布，又穿過奔流的青銅峽谷，它不停地遊，穿過山澗，遊過峽谷，終於游上高原，然而它還未來得及歡呼，就終節了生命，但它是成功者，它游上了高原，是它的勇氣化成了他從不停歇的遊動，化成了它精神的動力，若沒有勇氣，它便失去了逆流而上的動力，只能是渤海口的一條魚。
物如此，人亦然。
在強大的秦朝，有一次，秦王贏政出遊，經過一個鎮子，人們被秦王無可比擬的華麗驚呆了，而這時，爆發出這樣一個孩童的聲音“吾可取而代之！”他就是項羽，他有取代秦王的勇氣，正是這勇氣，使他日夜苦練“敵萬人之術”，使他一生南征北戰，立下赫赫戰功，成為流傳千古的大將軍，最終攻入咸陽，取而代之，成為“西楚霸王”。勇氣成就了他的英雄征程。若沒有他當初的勇氣，日夜苦練將是多麼難以做到的事情，一生征戰又怎會如此輕鬆，他又如何能夠一步步向著“王位”邁進！如果沒有當時的勇氣，項王也許只是一個曾被秦王的華麗震懾的平民罷了。勇氣才能使他前進。
還記得海明威筆下的老漁人嗎？一個年過半百的老人在海上經歷了那麼多的風雨，最終釣到了一條值得他炫耀一生的大魚。是什麼讓一個老人深夜去打漁？那是多麼的危險！是什麼讓一個老人在風雨中絕不放棄？那是多麼的艱難！是勇氣，老人的勇氣給了他克服危險的動力，是勇氣讓他絕不放棄，是勇氣推動他朝著人生的輝煌前進！
在“金庸茶館”網站上，有一位叫“步非煙”的女大學生立志要超越金庸這位武俠界的泰斗，這並非“蚍蜉撼大樹”的可笑與荒。唐，而是令人欽佩的勇氣，有朝一日，她定能像大樹一般與金庸同位而立！
勇氣是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；勇氣是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片氾濫的波浪；勇氣是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；勇氣是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
勇氣國中作文15
成功與失敗只有一步之遙，向前多走一步不需要勇氣——題記。
人生重在積累，成功是一個從量變到質變的過程。一步登天只是人們對成功的幻想，腳踏實地才是一種平淡的真實。
"拔苗助長"的故事告訴我們，成功不能一味的走捷徑。每一分收穫都是由每一滴汗水堆積起來的。只要你願意，向前多走一步不需要多大勇氣。
偉大的發明家諾貝爾，他一生擁有355項專利發明。並廣泛得到了世界人民的認可和好評。
1862年夏天，諾貝爾開始了對硝化的甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在伴隨著他。在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸得無影無蹤。五個助手全部犧牲，就連他最小的弟弟也未能倖免。他的鄰居出於恐懼，紛紛向政府控告諾貝爾。此後，政府不準諾貝爾在市區內進行實驗。但是是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期對失敗的積累和研究，他終於發現了一種容易引起爆炸的物質——鐳酸汞。他用鐳酸汞做成炸藥的引爆物，成功解決了炸藥的引爆問題。
成功或許只是你在面對困難時的一種選擇。
愛迪生一生有一千多項發明。他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁，他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明了電燈；如晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，最終成了一代書法大師；又如李時珍花了31年的功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方。為了瞭解一些草藥解毒的效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著《本草綱目》；再如英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫成了《物種起源》一書；還有法國著名物理學家居里夫人，歷經了12年的實驗，不怕挫折和失敗，從幾十頓的礦物質中提取了幾克鐳；古往今來，勤奮是人們獲得成功的必要前提。
多一滴汗水的付出會是另一種收穫，懶惰的去應付會是另一種結果。成功需要我們一步一步的去積累，成功與失敗不是一步的距離，而是一步一步疊加起來的距離。
"平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人"，俄國著名物理學家列別捷夫如是說。很多時候堅持可以改變一種結局，當我們想要放棄的時候，記得告訴我自己：向前多走一步不需要多大勇氣。
