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【精選】班級作文600字彙編9篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的班級作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】班級作文600字彙編9篇

班級作文600字 篇1

我們班上可以說是“瘋神”班級了,每個同學都會“瘋”,今天讓我來給大家介紹介紹吧!

NO.1“作業瘋”

我們班的謝豐霞可謂是一個不折不扣的“作業瘋”,也就是太喜歡趕作業了,此人分分鐘就能“秒殺”作業。只見她拿起“大刀”(筆)向作業大軍砍去,南征北戰,所向披靡,常常各科家庭作業在學校就“斬盡殺絕”了。有一次,我發作業本,謝豐霞等不及了,直接抽出自己的本子就去“打仗”了,只留下還沒有反應過來的我……在她的字典裡,就沒有“玩”這個字。

NO.2“吹紙團瘋”

此人名曰張博文,喜歡挑起“紙爭”,一旦“世界戰爭”爆發,便會傷及無辜。東邊飛來了一個紙團,我剛剛擋住,西邊又飛來兩個紙團狠狠地砸在我的腦袋上,回頭一看,原來是張博文他又發“吹紙團瘋”了,我是他同桌,免不了被砸到。老師在講臺上講課,他也目中無人,東吹一個紙團,西吹一個紙團,還到處“結盟”去“打”其他人。有一次,他在科學課上與李佳洋一起去吹陳語石,結果被老師發現了,被老師教訓了一通,他表面上一臉無辜樣,老師一轉身,他立刻變臉,繼續吹紙團。

NO.3“無人瘋”

“無人瘋”的“獲獎者”非陳泰然莫屬了。老師不在時,他在班裡“胡作非為”,一會兒在講臺上唱歌,一會兒在黑板上寫字,一會兒在教室裡瘋跑。只要他一看到張老師的身影,就會以百米衝刺的速度衝回座位寫作業,張老師一走,他又開始躁動了,這可謂是典型的“無人瘋”了。

看了我們的“封神榜”,想不想和我們班各種各樣的“瘋子”PK呢?想來的話,就速速接招吧!

班級作文600字 篇2

當金色的陽光普照在校園時,預示著我這隻孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級,代表著我要開始一次新的旅途。很高興,稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁,其他幾位同學也贏得老師的信任,身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上,熱烈的掌聲標誌著我們新班級的成立。

在這幾天的相處中,我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯,我們的班級確實是藏龍臥虎,人才濟濟。教師節的黑板報,繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球,生動活潑的卡通人物給人眼前一亮,柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“範星辰”的手上記憶更為精湛,黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看,劃破你的視野,給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才,設計的標題與他們的技藝相比之下,正可謂“小巫見大巫”練字卡,才女“李敏”獨秀一枝,她的字,給人一種清新飄逸的感覺,宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……

藏龍臥虎雖是真,可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻,為什麼一到下課就往洗手間裡跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢?這比較令人費解。還有些同學,可能因為一直以來沒有好朋友可以談心,所以變得十分的鬱悶,經常的沒有理由的發怒,常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裡的關係也不太好。

幾天下來,我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級,為八年級留下一個美好的回憶。因為,我知道而且我能看透,我們班的每一位同學都有一顆純潔的心,善良的心,上進的心。

我的新班級給了我無限的'美好期待。

班級作文600字 篇3

每個班級都會發生一些奇葩事,奇葩事之後必有奇葩之人。

班裡總會有那麼幾個太自戀的人;班裡總有那麼幾個愛招惹女生的男生;班裡總有那麼幾個女漢子;班裡總有一種奇怪的親屬關係;班裡總有那麼幾個男生冒著被老師罵的風險接老師的“話茬”,然後逗得全班人都笑了。我們班就這樣。

“奇葩女漢子”

“喂!幹嘛?”“女漢子”之一又發動了她的獅吼功。為什麼在這種情況下會發生獅吼功這一情景呢?還不是因為班上那幾個愛惹事的男生不小心惹到了她唄!完了,這幾個男生絕對沒有好果子吃!一定是一頓毒打!果然,“啊—錯了,錯了,我錯了。”“知錯了嗎?”“知錯了,別打了,姐姐啊!”嗯?姐姐?奇怪的關係。“噗!”“哈哈哈哈!你們幾個啊!是帥不過三秒!”“是是是!姐姐啊,饒了我們吧!”“切!姐姐我今天心情好,不跟你們一般計較!”

天啊!這樣我看著都有點疼,如果真計較起來了,那還不得被整得遍體鱗傷呀。幸好她是我的“鐵哥們”,我不禁暗自慶幸。

“惹事精”

“咦?老師,你那字寫錯了。”“嗯?哪裡?”就在老師回頭改“錯”字時,“惹事精”突然拿起粉筆頭向一頭霧水的老師扔去,結果……正中腦門。接下來……“你!到牆角站著去!”“什麼?老師你說什麼?站著?我怎麼了。”哇!裝的好像啊!不過,出賣他的還是他自己啊!桌子上一大堆粉筆頭,哈哈,暴露了。“叮鈴鈴……”下課了,本以為能逃過一劫,但是,“你!跟我去找你班主任!”“啊!不要啊,老師!”唉,活該,自討苦吃。

這就是我們這個“奇葩班”,我愛這個“奇葩班!”

班級作文600字 篇4

今天是星期三天氣晴朗,陽光明媚,雲朵在天空中悠閒地散步,鳥兒在天空自由自在的飛翔,風兒在空中舞蹈。走進校園,我就看見了迎風飄蕩的五星紅旗。

叮鈴鈴上課鈴聲響了,三(7)班的師老師邁著輕快的步伐走上了講臺,笑眯眯的說:同學們,今天我們班會來討論一件事該不該執行班幹部輪流制,希望大家積極發言。大家現在可以小組討論。

老師的話音剛落,同學們紛紛議論,教室裡像炸開了鍋一樣,這時楊軒舉起了她的小手,說:老師,我覺得應該輪流制,因為它可以調動我們每個人的積極性,也可以讓同學都有鍛鍊的機會。楊軒話音剛落,同學們一個勁的贊同。小青心裡著急了,老師還沒點他,他就說了話:老師,我不同意輪流制當班幹部,因為這樣有的同學連自己都管理不了,怎麼管理了別人,讓他去管別人的話他會帶頭講話,讓整個班級變得亂糟糟的。同學們也紛紛贊同。菲利也害羞的說:老師,我覺得應該實行班幹部輪流制,因為每個同學都有閃光點,比如說小紅多才多藝,可以帶領同學們參與文娛活動,有時節目讓同學們看看節目,輕鬆一下。小剛學習態度認真,學習成績也很好,可以輔導同學,小麗會講笑話可以讓同學下了課,快樂愉悅,所以我覺得應該實行班幹部輪流制"

大家你一言,我一語,都覺得自己的觀點最合理。

最後施老師走上了講臺,教室裡頓時變得鴉雀無聲,施老師滿臉笑容的說:同學們,你們都講得很好,那麼我們就實行輪流制,可以讓優秀的班幹部培訓新的幹部,直到合格才上崗。老師說完,大家心裡充滿了希望什麼時候我也能大展拳腳。

班級作文600字 篇5

親愛的同學們:

我們滿懷喜悅的心情,迎來了新的學期、新的老師、 新的同學,來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說:良好的開端是成功的一半。新的學期開始了, 為了讓課間活動更文明、安全、有效,朱良國小少先隊大隊部向同學們提出以下建議:

1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇,防止擁擠事故發生。

2、不要擁擠攀爬不鏽鋼的樓梯扶手,防止扶手受重斷裂。

3、走廊內不許打口哨、做文體活動; 不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。

4、走廊右側通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。

5、教室內不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。

6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

7、教室在樓上的,不要將身體探出窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。

8、教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅等,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和遊戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關門,以防傷及他人。

9、按時上操,課間操迴歸時要有秩序、不許大聲說喧譁。

10、上下樓層學生不許亂竄。

11、少先隊員每天必須佩戴紅領巾。

以上規定,學校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學們的課間紀律,並開展課間紀律評比,每週評出六個文明班級,並頒發流動紅旗,每得流動紅旗一次,班級考核得1分。在此基礎上,各班也可設立課間監督員對本班的活動進行監督。 同學們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行,去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

建議人:

時間:

班級作文600字 篇6

我們的“家”——濱海國小四(1)班,一個月不在,卻發生了很大的變化。“家長”換了,“兄弟姐妹”走了不少,連“家”也搬了。

新學期的第一天,我們回到學校,驀然之間,發現校園變了不少。以前,操場還是一大片紅,一點東西也沒有。今天,它換上了紅綠相交的“衣服”,增加了幾件投籃的架子。它還給自己“化妝”了呢!不信,你看,操場邊不是有一條條白線嗎?

上了樓,就到我們的“家”——四(1)班。像回家一樣,闖進去。突然,發現裡面的氣氛不對,誰都睜大眼睛盯著你,像看突然闖進地球的外星人。仔細一看,沒有一個我認識。難道我“老花”了,用手擦亮眼睛,啊,全是原來四(2)班的同學。我終於確定自己走錯教室了。哪四(1)班在哪呢?我隨著四(2)班同學的高聲指點,來到了原來科學室,也就是現在的四(1)教室。

終於找到“家”了,走進去,發現,站在“講臺”上的“大美女”——可惜我不認識。一打聽,原來是新來的“家長”——李虹霖老師。哪,哪“周大美女”呢?聽了班長劉志鵬的“新聞釋出會”詳細介紹,原來周老師的媽媽生病了,沒人照顧她,作為家中的“獨女”——周老師辭職了。大家聽了,早知道有準備的安然無事,剛得知訊息的就號啕大哭。我黯然地想:“周老師呀周老師,你為什麼要走呢?難道你忘了以前你和我們四(1)班的同學的約定,有福同享,有難同當嗎?現在新班主任老師對我們嚴格的很,你還是快回來吧!”還有呢,周老師,你知道嗎,我們班的“兄弟姐妹”少了很多,本來四十幾個變成三十多了,好傷心啊!嗚嗚——

時間真是個魔術師,它能讓人間一轉眼就變化很多。雖然,我們的“家”變化了不少,但我希望不要變的是四(1)班團結、融洽、向上的精神。

班級作文600字 篇7

往日的聯歡會都是老師安排。今年,我自告奮勇承包了元旦聯歡會。

下午,我找了幾個同學商量聯歡會的事,我們準備了八個節目,其中包括唱歌、跳舞和演奏。

聯歡會就在教室舉行。教室的窗戶和電風扇之間拴了許多繞成環兒的長氣球,五顏六色。窗戶和黑板上掛著閃閃發光的綵帶。

同學們嘻嘻哈哈,有的忙著拴氣球、掛彩帶,有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙著擺桌椅,顧不上說話。黑板中央用粉筆寫著四個醒目的大字:新年快樂!

轉眼間,肅靜的教室充滿了溫馨。

下行兩點整,聯歡會開始。我帶著準備好的節目單走向講臺,和陳潤楠、楊莞悅宣佈:第一個節目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿著竹笛走到講臺上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空,幾十雙眼睛一齊望著王昊哲,望著他手裡的竹笛,如醉如痴。幾十雙耳朵傾聽這優美的樂聲,似乎聽懂了它的訴說。每一個人都心曠神怡。

一曲完畢,教室裡不約而同的響起了一陣排山倒海的掌聲。接著就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節目激起了大家的興致,一同跳起來。

後來的節目也很有新意,有魔術、唱歌等等,教室裡不斷爆發出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散著糖果的香甜和甜美的笑聲。

聯歡會臨近結束的時候,大家彼此道一聲祝福,開始拆除氣球、綵帶。興致勃勃的擺放桌椅,聊著聯歡會的感受。

放學了,兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢著快樂。而此時,空無一個的教室裡,那歡樂的笑聲久久未曾散去……

班級作文600字 篇8

這幾周下來,班級發生了很多事:新生入學典禮,素質拓展訓練……還有即將來臨的期會考試和學校運動會。

潘老師說過,班級就是一個團體,要互相幫助,團結友愛。現在想來,確實如此。剛開學時的情景,我還深深地印在腦海裡。來自不同國小,不同班級的同學,從四面八方聚集到這裡。我們從未謀面,也素不相識,但國中生活把我們緊緊地連線在了一起。

第一次班會課時,班主任潘老師就動情地說,我們是她擔任班主任後,帶的首屆學生。她之所以將班級命名為“善行班”,要求我們不僅以善待人,還要付諸行動,不能光說不做。聽完班主任的話後,我的眼睛不禁溼潤了,這是從未有過的感受,異常的獨特,異常的強烈,心中好像有顆種子落地生根,緩緩地長出嫩綠的新芽。

不單單隻有那時有這般感覺,還有很多……比如說,畫黑板報時,參加素質拓展訓練時,無一不懷著這種強烈的感覺。

那一次,班級剛成立班委,我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報,因為,再過兩天就要“最美教室”評比了。班級宣傳部的同學們商量了又商量,最終還是採用了我的方案。從打草稿到上色,再到寫粉筆字,我們無一不是努力並認真地完成了。雖然做的沒有別的班好,但至少我們為班級付出過,努力過!

還有參加素質拓展訓練的時候,我們在酷熱之下站了半個多小時。看著別的班級不斷有學生出場休息,但我們都咬牙堅持了下來,沒有一個人退縮,身軀筆直地站在那裡。冥冥之中,彷彿有一股力量支撐著我們。那時,我還不知道是什麼?現在我知道了——班級榮辱,我的責任。

我們善行班越來越團結了,不論面對什麼事都是一起思考,一起行動,一起努力!雖然我們比不過有著悠久歷史,文化豐富的隔壁卓遠班,但是我會盡自己所能,貢獻一份力量,讓善行班發展得越來越好。我們作為她的首屆成員,有責任為她開啟新的篇章。

班級榮辱,我的責任!

班級作文600字 篇9

又是一個金秋的十月,涼爽的風吹到臉上,我閉上眼睛,愜意的回想開學以來班級的所有變化,腦海裡浮現出最多的還是七(12)班的優。

美化小組棒棒棒

開學以來,有一個小組一直在為班級做貢獻那就是——美化小組。一天下午,我練完了足球操後,回到教室門口時,突然,我很驚訝:這是我們教室嗎?我沒有走錯?我再仔細一瞅,對呀!這就是我們12班!哦,原來是由張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧四人組成的美化小組給教室“化了妝”的呀。你看,那精美的剪紙、炫彩奪目的彩條,以及栩栩如生的油畫|豐富多彩的手抄報、張張工整的鋼筆字。讓人一來到教室,就有一種賞心悅目的感覺。那真叫一個“棒”!

班長管理好好好

我們每週都有不同的值周班長管理,上個周由陳其瑩來管理班級。可謂兢兢業業!上課了老師還沒來時,她就像老師一樣:AAA請安靜;BBB請認真讀書;CCC。一切“不良行為”都會在下課時被報告給我們的“老萬。他會將“不良分子”製得“服服帖帖”。不僅是這樣,陳其瑩還會在早上帶領我們大聲讀英語,因為她也擔負著英語課代表的職責,她既要負起英語課代表的責任,還要管理班級,而且還做得那麼好,真令我佩服不已。那真叫一個好!

作業速度快快快

在剛開學的時候,我們寫作業以及收作業都還像國小一樣,——沒頭緒、速度慢,但經過“老萬”的一番“軍事化”培訓後,我們的效率已經有了明顯的提升。就拿我來說吧,以前半個小時能完成的作業,我總能因為精力不集中拖到五十分鐘甚至一個小時才完成,但現在已不是外甥打燈籠——照舊了。現在的我,同樣需要半個小時完成的作業,我只用二十五分鐘甚至二十分鐘完成,並且出錯率幾乎為零,收作業只花了半分鐘不到就OK了!那真叫一個快!

“做更優自己,創更優班級。”這句話我們要銘記在心。只要我們“一、二、一”步調一致大步流星地向前衝,十二班一定會獨領風騷、永不言敗!