在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小生寫人作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個粗心的媽媽，她經常使我和爸爸哭笑不得。
有一次。爸爸讓媽媽燒一壺水。媽媽一邊看書，一邊把涼水放在爐子上，又繼續回屋看書了。一會兒，她又捧著書出來把水倒進暖壺裡。爸爸沏茶時，發現水不冒熱氣，原來媽媽根本就沒點燃煤氣爐子，又把涼水衝進了暖瓶裡。
你瞧，我的媽媽有多粗心。
國小生寫人作文 篇2我家除了我爸爸這位男子漢，還有一位小男子漢，那就是我一週半的小弟弟。
從他呱呱落地時，就註定他不同凡響。他出生時，哭聲嘹亮，但並無傷感，倒似乎略有幾分歡悅，慶幸自己的出生。醫生說：“小孩子也許是餓了吧，才哭得這麼厲害。”但我猜是他在向世人宣佈他的到來，發表對這個世界的陌生感。第三天，我碰巧雙休日，於是趕到醫院去看那位初生的小天使。此時的他正安逸地睡在襁褓裡，一副神氣樣，在睡夢中偶爾一笑，笑得很甜很甜，讓人看了痴迷於這種境界。
在六個多月時，他終於學會了坐。瞧，他踉蹌地一躍而起，坐在那裡傻看著，有時伏倒，想要爬走。終於，一個多月後，他學會了爬。這下他可威風了，從床的這一邊爬到那邊，似乎永不停歇，有無窮的活力。有時他實在沒有力氣了，就四肢撐床，像做仰臥起坐，樣子十分逗人。在顯示自己的本領時，他是十分小心翼翼的。
還沒滿一週歲，他就學會了走路。剛開始，他只是扶著物體走，或別人牽著他的一隻手走。慢慢地，他擺脫了保護，開始自己獨立走。他走時很小心，腳總是緩慢地向前移動，當他順利邁出一步時，就會向我們笑，露出剛剛出來的牙齒。如今，他可以走樓梯了，在平地上奔來奔去。
他的心眼很大。那次，小姨一家來玩，小姨弟比我弟弟只大幾個月。我的小弟弟正在吃東西，他很細地咀嚼著，像小女生。這時小姨弟來一把奪走了弟弟的食物，並津津有味地品嚐起來。小弟弟並沒有哭，而是很坦然地一笑，自己又去拿了一份。
他的性情像男子漢吧！
國小生寫人作文 篇3我的童年幸福美滿，我的童年五彩斑斕，我的童年趣事多多，我的童年如夜晚的繁星般耀眼。你看，最亮的那一顆。就是我今天要與大家分享的趣事。
記得那時候我才三歲，每天早上，我都會看到媽媽洗漱之後就坐在梳妝檯前拿出各式各樣的化妝品，在鏡子前對著鏡子東塗西抹。完了之後，我便看見媽媽的臉變得很漂亮了，整個人也很有精神了，如仙女般的美麗。這一切都被我看在了眼裡。
一天，機會來了，媽媽照例在鏡子前梳妝打扮，打扮完之後，只是匆匆的對我說了一句：“寶寶乖，聽話，媽媽出去一下。”便揹著包出門了。聽到媽媽的腳步聲遠去，看著梳妝檯上媽媽來不及收拾的各式各樣的化妝品，我也對著鏡子學媽媽那樣化了起來。我先拿起了媽媽的粉底在臉上左也一下，右也一下，額頭上一下，下巴下一下。之後，對著鏡子一看，哇！臉上白了很多呢。我心裡暗暗自喜，我看了看梳妝檯上還有一些其他的東西。回憶了一下媽媽是怎麼用的。喔！知道了。我又拿起了眉筆對著鏡子順著眉毛化了起來，慢慢的描呀描，又看見媽媽的化妝盒很精緻，很漂亮，我嘗試著按了一下開關。哇！好漂亮，有紅色、黃色、藍色，還有許多說不出來的顏色，總之很多。我大膽的拿出化妝盒裡的海面筆在眼睛上、臉上化開了，不知自己到底是不是漂亮了。反正化妝品塗了不少，接著我拿出媽媽的口紅，學著媽媽把嘴張開，上嘴脣一抹，下嘴脣一抹，再抿了一下嘴巴，對著鏡子一看，嘴巴紅紅的，好漂亮，我心裡得意。再看一下家裡沒有其他人。這時，突然看到了媽媽的高跟鞋，我便從凳子上跳下來，穿起媽媽的高跟鞋，在客廳裡來回走動，心裡好高興，好開心。
突然，門外傳來了腳步聲，越來越近，“咚”門開了，我看見媽媽帶著舅舅，大姑媽，小姑媽媽，很多親戚回來了。我慌了，不知怎麼辦好，這時媽媽叫了一聲：“寶寶”。我來不及換裝，就穿著高跟鞋走了出來，他們看到我的模樣，笑開了，“臭美”的我也不由自主地笑了起來，一屋人笑成了一團。
我就是這樣開心，這樣愛“臭美”，我覺得這就是我的趣味，我的幸福童年。
國小生寫人作文 篇4她長著一頭烏黑光亮的秀髮，魔鬼般的身材，非常苗條，你千萬別看她漂亮溫柔，實際上她可凶了，她就像我們家的“女魔王”，“武藝”十分高超。
河東獅吼功
清晨，媽媽很早就起床了，她一起來就想練練嗓子，於是她來到我的房間：“吳嘉櫟！起床了！要不要去上學了！”叫完我之後，媽媽還不過癮，來到爸爸的'房間大叫起來：“太陽晒屁股了，還不起來，想要公司扣你這個月的錢啊！”不好，“女魔王”又要發威了，我和爸爸趕緊走下樓，我心裡想：哎，一個美好的清晨又被媽媽給攪了。
降龍十八（巴）掌
我最怕九十每個月的考試，如果沒有達到老媽的要求，我就要被KO。我記得有一次考試，媽媽要求我達到95分，不然就完蛋了。我在考試的時候，提心吊膽，就怕考不好，我就要被KO了。媽媽的話把我嚇得考試都沒有了心思，老師把考卷一發下來，我一看我的分數，就差了一份，啊！我的末日就要到了。我走在回家的路上，心驚膽戰，一回到家，媽媽就說：“把考試卷拿出來給我看一下。”我猶豫地把考卷拿給了媽媽，她一看，我全是粗心錯的題目，二話不說，揚起“五指山”——一掌劈了下來，頓時，我的受傷就多出了五道指痕。
緊箍咒
媽媽的緊箍咒可厲害了，像一個“女唐僧”，在我旁邊一會念學習，唸完學習念生活，唸完生活念課餘活動，唸完課餘活動，又念起了安全知識……聽得我耳朵都熱了。搞得我連做作業的心思都沒有了。好不容易做完作業，想看一會兒電視，媽媽又念起來：“看電視對眼睛有害，還不如到外面走一走，看一看綠色的東西。別一天到晚想著看電視……”
哎！我真為我家有這麼一個“女魔王”而煩惱啊。
評：文章將媽媽比喻成是十分厲害的“女魔王”，並用幾招比較典型的功夫來證明，貼切又形象，使讀者忍俊不禁。
國小生寫人作文 篇5風鈴是個很漂亮的女生。
她幾乎是所有女生的代表，天秤座的優雅在她身上完美的演繹了出來，所有女生都期待變成風鈴。
風鈴成績很好，喜歡高昂著腦袋，經過別人面前，就像只驕傲的孔雀，大家都說她有驕傲的資本。
風鈴和我是同桌，我聽這話時，卻失笑的搖了搖頭，當別人問我為什麼搖頭時，我只是笑，而不語，繼續低頭做自己的事情。
久而久之，我與風鈴不和的訊息迅速走火班級，風鈴每次見到我時，總會冷哼一聲，故意將自己考了高分的試卷放在我桌子上——或許是無意的。
我將試卷放回風鈴的桌子，繼續做自己的事情，我的成績在女生中還算不錯，卻沒有競爭的心態。
突然想到老師說，要有上進心，而我獨獨少了那一份心，是不是就叫，人無完人呢？我想淡然處事，所以少了一份心，風鈴想往上爬，所以多了一份驕傲的心。
淺笑，拿起毛筆，寫出幾個字，顫顫巍巍的，有些抖，極不好看，我剛學會拿毛筆，自然不會寫的，但勉強看得出那幾個字：守嘴，守心。
風鈴見了，冷傲的笑了，我知道她是在嘲笑我的字，她從國小習書法，我這點功夫在她眼前還不夠看的。
教室養了幾盆花，每個人都會輪流來澆水，今天輪到我。
我手裡捧著一本童話，水壺用另一隻手拿著，時不時灑點水。
“砰！”的一聲，我被驚嚇了一番，抬起頭，卻看到風鈴落荒而逃的背影，有一盆花，孤零零的倒在地上，泥土撒了一地。
我皺眉，隨即拾起泥土，將花重新放了進去，好在我家也有幾盆花，做起這些事來不會太麻煩。
“對不起，那盆花……”放學，風鈴坐在座位上，臉上帶著尷尬和羞愧。
我歪著頭，側身看著風鈴，她確實有驕傲的資本，但太過了，我不討厭她，卻也不是很喜歡：“沒關係。”
“我一直以為你在和我競爭，可現在我才發現，從頭到尾爭的只有我一個，你是一個不錯的人，我們可以做朋友嗎？”風鈴放下尷尬，審視了我半晌，隨即帶著真誠的笑容，那一笑如同太陽花盛開一般燦爛。
“嗯。”輕輕的應了一下，我們相視而笑。
後來風鈴探究我之前在毛筆上寫的那四個字，我被纏的無奈，只能告訴風鈴：守嘴不惹禍，守心不出錯。
從此之後，守嘴，守心，是風鈴寫得最好看的四個字。
國小生寫人作文 篇6我也希望自己是一個像顧裡那樣的女王，有著低調而又奢華的生活，有精緻的外表，親密的姐妹，超高的智商，大大的試衣間……不過，現在，這應該只是一個我美麗的夢。
我是一個平凡的女孩，我也會羨慕我身邊的人，羨慕張宸璐超高的智商，羨慕於明慧考究的生活，羨慕周鑫瑤的人脈，大膽，還有快樂，在他們三個的光環之下，我自身的光芒顯得異常渺小，雖然，這些羨慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨，叫醒我的總是鬧鐘；吃過早飯後，迎接我的總是一天的學習；放學後，呼喚我的總是那些需要背的任務……生活總是沒有一絲波瀾的進行著。雖然我的生活沒有張宸璐的生活那樣溫馨，沒有於明慧的生活那樣精緻，沒有周鑫瑤的生活那樣富裕，但是，也沒有那樣貧窮。我總是那樣容易滿足，我在大大的世界裡小小的努力著，單純的希望，能在那殘酷的現實中實現我那美麗的夢想。
國小生寫人作文 篇7peter是暑假期間教我學英語的外教。他來自英國伯明翰，二十五六歲，是個混血兒，高挑的個子，古銅色的面板顯得很結實，藍藍的眼睛，如海水般，金黃色的頭髮就像動畫片裡的非洲獅子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴著一對銀光閃閃的耳環。
peter教學很賣力，也很認真。如果你在課堂上回答不上來問題，他會認為自己沒講清楚，降低語速，用最簡單的、最常用的詞語、句子再重講，直到每一位都說“understand”。因為peter的中文比較生疏，在給我們解釋單詞意思時，尤為著急，英語說得深了我們不懂，講中文我們也要猜一陣子，乾脆做動作、指物件，課堂上是不停地走來走去，又是蹦又是跳，衣服後背滿是汗水。
peter人很和氣，在他臉上找不出一絲生氣的怒容，所以很有人緣，一下課我們就圍到他身邊，考考他的漢字寫得怎麼樣，讓他在黑板上寫中文“彼得”，看他一筆一畫、認認真真寫字的模樣，儼然是個學生，看著他寫得歪歪扭扭的字，我們是哈哈大笑；有時給他講中國笑話，可又怕他聽不懂，就中文夾雜著英文說，為考考他的中文，說到“牆”時，就問他知道是什麼東西嗎？他說：“no。”我們大聲說：“就是wall”。
上外教課有許多以前沒有的收穫，不僅糾正了自己的發音，而且練習自己的聽力，更明白其實在和外教交流的時候也許一句話裡你只聽懂了幾個單詞但是往往通過這幾個單詞，你就能揣摩出大概的意思來。
國小生寫人作文 篇8一、
她，一個平平凡凡的女孩，活潑開朗而又誠實守信有著美好的憧憬和小小的心願。
她，相貌平平，但對生活充滿信心，性格堅韌，有著善良的心靈和執著的追求。
她，成績一般，但她不曾灰心，不曾氣餒，積極向上，努力學習，探取生命的真諦！
二、
她愛好繪畫，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的，畫板上，一筆一畫都透露著她對生活的無比熱愛，對美好生活的心馳神往。然後，久久地凝視著，凝視著，任思緒飄過了大海，漫過了高山，迴旋在天外
她愛讀書，一個人安靜地捧著書，興致勃勃地在知識的海洋裡遨遊，在引人入勝的優美散文中徜徉、留連這時候，她深深地沉浸在了書中，在書的境界中盡情歡樂，彷彿天地萬物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生機
她熱愛寫作，總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進文章中，感悟人生的哲理，思索生命的價值。或乘著想象的駿馬，在想象的天空中自由飛翔，盡情揮灑著想象魔筆，點燃星星之火，任那真情實感自然流露，揮灑無盡頭
她熱愛音樂，總喜歡在不同的心情、不同的感受時唱起不同的歌兒，在哀傷時輕聲唱哀傷的歌，高興時高聲唱歡快的歌，心曠神怡時盡情歡唱歌頌大自然的歌！總喜歡聽著那優美的音樂，陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因為她深愛著音樂，她學每一首歌都是那樣得認真、動情
她愛跳舞，優美的舞姿令她陶醉。總喜歡在那優美的旋律響起的時候盡情舞蹈當她舞蹈的時候，她的心情是多麼得舒暢，笑容是那麼得甜美因為那是她最幸福、最快樂的時刻！
繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞，共同構成了她的靈魂，共同構成了一個活潑可愛、自信守信的她！
她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落；喜歡陶醉在開滿小花的草地上；喜歡沐浴在秋天的金色中。
三、
她就是我，一個平平凡凡的我，但我心無塵，勇敢地接受生活的挑戰！
我愛生活――
國小生寫人作文 篇9刺骨的寒風呼嘯著，我在風雨中艱難地前進，風似乎隨時要把我帶到遙遠的地方。
果不出我所料，狂風把我的傘吹跑了。我追了上去，可風卻似乎在跟我開玩笑，把我推了一個趔趄，我撲到在地上，兩行淚順著我的臉頰流了下來。這時，轉角閃出一個蹣跚的身影，撿起了我的傘。我的傘啊，你要花落誰家了呢？可是，那身影似乎有先見之明和“讀心術”，一眼就看出了那是我的傘，拿起傘徑直朝我走了過來。那身影漸漸近了，我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊，把我扶起來，將傘遞給我，說： “小姑娘，這是你的傘吧，給你。這天冷，快回家吧！”說完便笑了笑。這位老人的前額被歲月碾出了條條深溝，笑得是那樣和藹可親，好似一朵怒放的菊花。等我回過神來，正要道謝，老人卻飛似的不見了。我帶著遺憾和感激慢慢地走著，在這寒冬中滋潤了我的心田的老人，是多麼善良啊！風依舊呼嘯著。雨依舊飄著，舞著。可人的心卻不再寒冷了。
