在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的這樣的我作文，希望對大家有所幫助。
這樣的我作文1
剛上六年級的我，總以為自己長大了，成熟了，可以獨自面對一切了，所以總是很叛逆。也認為自己現在學的很好，上了國中也可以和像現在一樣的優異，所以總是很放縱自己。當第一次考試成績出來時，我傻了眼，總以為成績優異的自己可以考得很好，結果一落千丈，更可笑的是自己不吸取教訓，反而變本加厲讓自己一直放縱下去。在叛逆期的我，總以為自己不聽家人的話，做一些老師非不讓做的事情，現在想起自己以前是多麼的幼稚，把老師的教誨當作是對自己看不順眼的一種表現，把家長的關心當作是一種嘮叨。
時間讓我明白了一切，讓我懂得了一切，讓我成長起來。
在六年級的暑假，我看到家人為我學習的事情煩惱，看到父母為了我，為了這家付出多少。我的心痛了，我開始悔恨為什麼自己當初沒有好好學習，聽老師家人的教誨，為什麼把自己的無知讓做自己的個性，為什麼讓自己一再放縱下去，為什麼讓父母為我日夜的操心。我真的覺得自己對不起父母為自己所費的心血，但是我懂了，我懂得怎樣回報父母，就是用自己的成績證明一切，用自己的成績換的父母的開心。
這樣的我作文2
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸發了。
回憶過去，不禁感嘆，此時的我已然不同以往，我已經長大了。親情滋潤著我，我長大了。關於親情，腦子中總會出現這樣的幾個片段：我學騎自行車因把握不好方向而摔倒時媽媽扶我起來的場景；我考試成績不好而淚流滿面時爸爸鼓勵我的場景；我夜晚挑燈苦讀作業如山奶奶送來一杯牛奶的情景……過去的日日夜夜，我的家人無時無刻不在關心著我。家是我心靈的港灣，而親情就是點亮我心靈的那盞燈。就這樣，我伴隨著親情長大。師生情滋潤著我，我長大了。從國小直到現在，每天聆聽老師的教誨，掌握老師傳授的知識，學習做人的道理。我與老師之間的情誼自然也是一筆感情的財富。學習懈怠時老師的批評，作業問題中老師的幫助，考試前老師的鼓勵，這些都已悄悄流入我的記憶中，時刻激勵著我，足以讓我細細品味。就這樣，我伴隨著師生情長大。友情滋潤著我，我長大了。曾經的我，與童年的夥伴一起奔跑、玩耍、捉迷藏；現在的我，與同學們一起上課、寫作業、討論問題。
過去了的，是我永遠的懷念；現在的同學情誼，更是彌足珍貴的珍寶。當內心彷徨時，朋友會在身邊，當內心無助時，友情會在這裡。它並不多麼驚天動地，卻已成為生活中不可缺少的一部分。就這樣，我伴隨著友情長大。
親情師生情友情，他們如一顆顆璀璨的明珠，照亮我內心黑暗的角落，我就這樣長大了。
這樣的我作文3
清晨，我邁著腳步正走向學校，禮儀大使正對我說：“老師好！”我面帶笑容的向他們問好。我走到門口看到的只是這樣的場景：追逐打鬧，甚至把地搞得髒髒的，做遊戲，把書亂擺呢，還有的還在開心的聊天，把教室搞得雞犬不寧。
唯獨有一名同學自己拿出課本來讀，我心裡感覺涼滋滋的，我走進教室破口大罵，唯獨表揚剛才那名同學，要讓大家向他學習。我沒多說，就喝了水。
音樂響起，同學們紛紛回到教室，我講解了課文，提到問題時，那個同學主動站了起來回答，說的句句有理，還說對了，我饒有興味地關注著他……
下課了，我從窗外經過時，看到了那個同學自覺的拿出作文書來看，那笑容彷彿像我小時候一般，又像上帝的天使那純潔般的微笑，深深刻在我的腦海。
當我經過拐角時看見一位同學生受了傷，我正要去扶那位學生，自個地扶著他到校醫室，然後就去上課了。
放學了，學生們不約而同地跑向校門口，像馬拉松賽跑一樣。正當我證準備下班的時候，那名同學走了進來說：“老師這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”他指了指書本中的一道題，我雖然想下班，但我還是耐心的一遍又一遍的講給他聽，直到他能聽懂，：“老師你辛苦了！”那位同學說。的我先是一愣。這句話深深的刻在腦海裡。
我望著他的背影嘴脣一動，我喜歡這樣的學生。
這樣的我作文4
流星劃過天際，像火柴在剎那間劃亮。它如同美麗的流蘇，閃爍著金光，點亮了我的心房。流星的旅程雖短，但那一瞬間的輝煌，卻變成永恆。每個人都會走過生命之路，有人能演繹一段精彩，有人卻默默地走過一生。我要做那浩瀚星空中的流星，立志綻放美麗，奏響生命的凱歌。
茫茫大海尚有起伏的波濤，我的生活也不是一成不變的。迎來暑假，我完成作業後，便像脫韁的馬兒盡情玩耍。樹林的濃蔭中常有我的腳步聲；清澈的池面濺起我潑水的浪花；一望無際的田野迴盪著我的歡笑；藕葉蓮蓬掩映著我採蓮的身影……我無拘無束的奔跑，大自然就是我的操場。
偶然颳起風，在草地上我放起風箏，風箏展開雙翅，飛翔於藍天。我不停的奔跑，線繃得緊緊的，風箏不斷地飛高。望著翱翔的風箏，我知道，它承載著我的希望！
再野的烈馬也有被馴服的時候。我玩夠了，帶著大地的氣息，一頭鑽進了書海里。《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》教我懂得堅強；《綠野仙蹤》、《魔堡》帶我進入神奇的天地；四大古典名著令我百看不厭；《聊齋志異》使我感觸頗多……我沉浸於書海，讓書香伴隨我成長。
這樣的我，就是如此。我具有流星般的與眾不同，清水般的單純。我的人生，是塗滿玫瑰色的天空！
這樣的我作文5
我是一個小男孩，今年十一歲。我在柳畈國小讀四年級，中等個頭，穿著樸素，一雙大大的眼睛，配上一頭較長的頭髮，別人都誇我是個秀氣的“小夥子”；我在家裡也算一個頂天立地的男子漢，因為爸爸常年在外打工，媽媽還要撫養小妹妹，家裡重擔我得挑著。爸媽在江蘇打工的時候我出世了，所以我叫柳蘇磊。
我性格平和，平時不輕易發火。記得有一次週末，我約了幾個小夥伴們打籃球，我在約好的地方等他們，可是我左等右等，也沒等到他們，眼看太陽越升越高，我著急的跑到一位小夥伴家，啊！原來他正在書桌上寫作業。我有些生氣，但什麼都沒說。等他作業寫好了，我就拉起他的手去打籃球了。
我非常喜歡騎自行車，每次一到週末，我都要騎車繞村子轉一圈。再回去寫作業，騎自行車讓我感覺像是飛起來了一樣，那種感覺好刺激，所以不管老師怎麼勸說，我還是我行我素，因為騎車確實給我帶來了許多快樂。
我有一個缺點——挑食，每次吃飯前，我都會先看看有沒有喜歡吃的菜。如果不中意，我就會說，不吃了，我不餓。
這樣的一個我，你們願意跟我做朋友嗎？
這樣的我作文6
從小到大，父母師長就一直教導我們要好好的利用時間，不要讓自己虛度光陰，要把握現在，因為時間不是說有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的遊戲，而我就常常會發身這樣的事，因為，我是一個不怎麼會利用時間的人。
從上了國小開始，我就是一個很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要開始動功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的事，所以我媽就實施了三催四請的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽見我媽那高分貝的聲音，大喊著：“去寫功課啦！”說完之後就又去煮飯了。但她太瞭解我的陽奉陰違，剛過五分鐘，媽媽又會從廚房走出來，重複剛剛的話，一次又一次，直到我上樓為止。
誰知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業，搞得第二天精神不濟，學業成績一落千丈，好恐怖的後果啊！有媽媽的叮嚀，真的是差很大。
所以，結論就是，我是個沒有時間觀念的人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個依賴家人的錯誤時間觀念，讓自己做時間的主人，就從現在開始。
這樣的我作文7
課後老師給我們佈置了一篇命題作文，要仿寫朱自清的《背影》。那一刻不知所措。我說的父親沒有背影。確切地說，他沒有給我留下背影。
茫茫人海之中，他總笑得燦爛，在我眼中比得上百川山海；人煙稀少之中，他總笑得明媚，在我心中比得上山光爛漫。萬里山河不及他，可他為何要把這美好的笑容，永遠留在一個不曾回頭的女兒的身後。
週一到了，又要上學了，這次我不會錯過父親的背影。
我信誓旦旦地遐想著，匆匆向前走。一秒、五秒、十秒！
我猛然回頭，暗自竊喜。
父親還定定地站在那兒。他面上，仍掛著那一層不變、一絲不減的欣慰與祝福。有人說:後背是人最脆弱的地方，假如一個人願意把後背交給你，那是信任。
我怔愣了，一言不發，傻傻地被二叔拉上車。
車啟動了，父親沒動。車開了，父親沒動。
我那微笑的父親像哨兵似地佇立在陽光下，他抿嘴正笑得可愛。可惜，我再一次錯過他的背影了；可惜，我再一次留給他的是我的`背影。忽地，想起龍應臺《目送》裡的句子：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”眼前的景象竟是如此地相似，想到這，我不禁簌簌地流下眼淚。
韶華不為少年留，恨悠悠幾時？在晶瑩的淚光中，又彷彿看見父親目送我久久不願離去的樣子。
這樣的我作文8
水滴石穿，非一日之功。
——題記
我滿意這樣的自己。
我，是一滴水珠。
隨著一場淅淅瀝瀝的春雨，我被降落在一個屋頂上，撞擊屋頂飛濺的水花到處都是，最後在屋簷處匯聚，緩緩地落下去。
“撲嗒，撲嗒”我落在一塊大磐石上，發出了清脆的聲響，水花向四周飛濺。
……
不知過了多久，雨仍在下著。
我的腦中迸發出了一個念頭：鑿穿磐石！
於是，我就堅定了信念，定把磐石鑿穿。而這時，磐石發話了：“喂，傻瓜，你在做什麼？”我堅定地回答：“我要鑿穿你！”“就你，哈哈……”磐石發出蔑視的笑。我在心中默默嘀咕：“哼！走著瞧。”
又不知過了多久，我感到了一絲疲憊，然而，下面的磐石卻紋絲不動，絲毫沒有一點雕琢的痕跡。我有點喪失信心了，這時磐石又發話了：“喂，你累不累呀？停下歇歇吧！”但我卻假裝沒聽見似的，繼續堅持我的工作。彷彿聽了磐石的話，更想用實力證明自己，信心更堅定了！
也許是老天被我的執著打動了，終於有一刻……
磐石上明顯有一個凹陷的痕跡，“不，這怎麼可能？”磐石發出驚歎。“哼！”我驕傲地回答，“因為執著！”萬事開頭難，有了那一個小洞，很快就被鑿穿了！
我滿意這樣的自己，我滿意我的執著與堅持。
冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。堅持能創造奇蹟，我滿意這樣的自己。
這樣的我作文9
“誰言寸草心，報得三春暉”。母親是天底下最無私的人，是天底下最善良的人，是天底下最值得去愛的人。
小時候經常被媽媽抱，她用那溫暖的手撫摸著我的額頭，我還能吮吸著天底下最甘甜的乳汁，我感覺很幸福，我滿意這樣的自己，因為我很快樂。
長大了，母親還得為我操勞，日日夜夜為我操碎了心，她每天累得連飯都顧不得吃，平時家裡做飯，好吃的總是先讓我吃，自己總是吃剩下的，母親每天下地幹活，在夏天的時候，天上的太陽毒辣辣照耀在地上，但母親仍不辭勞苦，依然下地幹活，我曾多次勸她，可她不聽，她總是一句話：“孩子，沒事兒。”
平時在家裡學習的時候，母親總是在身邊陪伴著我，怕我一個人寂寞，所以她陪我一起算數學，背單詞，有時熬夜熬到十二點，但她依然堅持，和我一起學，她做的一切都是為了我。母親非常關心我的學習，希望我考上一所好高中，將來考上一所好大學，將來成為一個有用之才，她的心情我當然理解，所以我發誓我要努力學習。
母親平時也很樸素，別人的母親都是外表十分華麗，可我的母親不一樣，她雖然沒有華麗的外表，但她的身上凝聚著一種自然、樸素的美，因此我非常愛我的母親。
我滿意這樣的自己，因為我有一個非常美麗的母親這樣疼著愛著，母親那樣的辛苦，我發誓，如果有來世，我一定要做我母親的母親，像她那樣疼我一樣的去愛她。
這樣的我作文10
要我寫自己，這還真不容易，如果我是別人就好了，這才會寫出不一樣的我。
同桌眼中的我
她眉毛淡淡的，好似兩片柳葉；眼睛如深深的潭水，可以映出許多情感。你不要被她騙了，知人知面不知心呀！她老奸巨滑，美麗的皮囊下是一顆活潑的心。每一天，她都會忽然成了個瘋子，和我一起搞怪。“每天起床……奇了怪了……”聽，她正展現與她形象不符的天賦，對她的大大咧咧沒辦法呀！我只能無奈地，不知不覺地被她營造出的氣氛感染。
父母眼中的我
雅妍她偏食，吃得不多，和細竹竿一樣。近來老是餓，又上了六年級，我們幫不了她，只好做好吃的給她補身子。她也是挺努力的，晚上那盞燈都是亮到十點多才滅。那明晃晃的光老在我眼前搖來晃去。第二天早上，她起來時總是無精打采，有氣無力，我知道，夜裡一定又失眠了。可是她也倔，題沒做完不睡，和老黃牛一樣。用她自己的話說就是：“我也很無奈，可老天盯上了我，要和我較勁。”
心靈深處的我
我有時不是個好孩子。我做作業有時並沒有深入思考，只是取字面意思。遇到難題，哪怕是隻紙老虎，我也會躲起來，而且記憶力好比金魚，記得快，忘得快。但我並不會糾結於這些，雖然不知對不對，但我的青春因為這些而放出光彩。人無完人，我不像別人眼中那麼完美，也比心中的自己好一些！
我不是偉人，但我也不甘平凡，我會努力讓自己更優秀！
這樣的我作文11
在我們的生活中，總有一些人雖然很平凡，他們幹不了什麼驚天動地的大事，但卻讓我敬佩不已。
夏日炎炎，毒辣的太陽烘烤著大地，實在是太熱了，我只好出去買個冰棍解解熱，剛從小賣部出來，映入我眼簾的是一個穿著顯眼衣服的人正頂著太陽在工作著，豆大的汗珠從她的臉上滑落下來，那雙粗糙的手拿著掃把在地上揮舞著，把一粒粒塵灰都裝進他的簸箕裡。我看不清他的臉，只知道他是一位環衛工人。
我沒有回家，也沒有開啟冰棍袋子。我只是不由自主的默默把一些易拉罐扔進了垃圾桶裡。路上的車輛川流不息，總有一些垃圾會從車子裡“飛”出來。我看著環衛工人，再想著那些不文明人的醜陋行為。我的心中既感動又悲憤。
過了中午12點，我原以為環衛工人會回家那我看到那一幕時，我的心裡又一次微微一蕩。
聽說滿臉皺紋的女人穿著同樣的清潔工服走了過來，這應該是他的老伴兒吧，他們一起坐在路邊的長椅上，拿著一塊兒乾巴巴的饅頭和一桶超大號的水壺吃了起來，看到這裡，我不禁流下眼淚。平時我還嚷嚷著媽媽做的飯不好吃，可看一看他們吃的東西，我應該為自己能夠坐在家裡吃到一口熱飯而感到慶幸。
生命雖然平凡，但也時時創造著偉大，這樣的人讓我敬佩！
這樣的我作文12
不知道什麼時候開始，我討厭自己了。
討厭自己總是口是心非，話一出口就後悔，後悔自己沒有說出心裡話的勇氣。越來越討厭自己連說話都不會說了，為什麼要違背自己的意願，是考慮的事情多了，還是我的語言功能退化了？
討厭一個不真實的我。
討厭自己是個悲觀主義者。我這個人本來就愛亂想東西，現在是全往壞的方面去想了。曾告誡自己做人要往前看，火辣辣的太陽在你頭上放出光芒，前面的路怎麼會看不清呢？可想法往往是烏雲，遮住了陽光，怕在前面的路上跌跌撞撞，不肯邁前一步。我腦子正常嗎？正常，那為什麼淨想些不好的事情？
討厭一個看不見光明的我。
討厭自己總在傷害周圍的人。有自己喜歡的人，有喜歡我的人，有我討厭的人，也有討厭我的人。我不是一隻刺蝟，卻經常刺傷他人。難道我身上有隱形的利刺？我總在不經意間刺傷他人，感到很後悔，很內疚，很不安。前去道歉時，忘記把刺給收起來，傷上加傷，結果更糟。我抓狂了，我吃錯藥了嗎？是不是吃了一種會長刺的藥。
這樣我更討厭自己了，討厭自己有很多無法自諒的缺點。討厭自己如此討厭自己。我不會放過自己，決定折磨自己，給點顏色自己瞧瞧。
這樣的我作文13
看！那裡有一個小女孩，她是誰？哈哈，她就是我。
我擁有一頭烏黑的頭髮，從頭一直到腰，遠看如同一條黑色的絲巾，近看就如同一頭假髮，因為在別人眼裡，一個未成年的女孩不能留這麼長的長髮。
從頭髮往下看就是我那水汪汪的眼睛，不知道的人還以為我哭過了呢！眼睛下面就是鼻子了！不知道為什麼，大家都會給我的鼻子取一個外號——“塌鼻子”，這便成為了我人生的一大缺點了。
看！那個小女孩在笑，她笑起來，嘴就如同一個小月牙，可愛極了！哈哈，又是我啦！從遠處看我就是一個又高又可愛的國小生，當然我的身材也是自我感覺良好的一個原因。
我的性格很開朗、活潑，媽媽說我是人見人愛，花見花開的人。同樣，我也是個樂於助人、尊老愛幼的好孩子。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我正要過紅綠燈趕公交車，這個綠燈的時間很短暫，正當我要跑過去的時候，發現我身後有一位看不見的老人，我見車馬上就要開動了，便立馬叫司機等一會兒，然後扶這位老人安全過馬路，雖然老人安全了，但是我錯過了公交車，但即使如此，我一點都不感覺後悔，因為幫助了別人也是一種快樂。
好了，說了這麼多，這就是我，一個不一樣的我。
這樣的我作文14
你們知道我是誰嗎？知道我有什麼特點嗎？那我告訴你，我叫孫鑫，有個外號叫“不倒翁”，為什麼叫不倒翁呢？因為不管別人怎麼推我，我都不會倒，才得來了這個外號。
我個子不高，有一頭濃濃的黑色短髮，淡淡的眉毛下長著一雙小小的眼睛，像兩顆黑色的小珍珠。短短的鼻樑，一張大大的嘴巴里有一口潔白的牙齒。我一笑，就會露出兩個小酒窩，非常惹人喜愛。
我最喜歡的就是看書了，別人還給我起了一個外號叫“小書迷”。每次看書的時候，一看就入迷了，看完一本書都不知道已經幾點幾分了，不過這樣也好，做閱讀的時候我都很少錯。
我還是一個喜歡惡作劇的人。有一次我起床後沒事做，就想起了一個壞主意。我從冰箱裡拿了一些冰塊，然後悄悄地進入了爸爸的房間裡，趁著爸爸熟睡，我把冰塊放在了他的被窩裡，一放好，我就飛快地跑了出去，看起了電視。
不一會兒，爸爸出來了，媽媽看見爸爸衣服溼了還以為他洗了澡，我卻在心裡偷笑著。爸爸猜到是我的惡作劇，走到我身邊，大聲地說：“好啊，孫鑫，你是不是想嚐嚐我的拳頭？”“怎麼樣，好玩嗎？”我幸災樂禍地說。
這就是我，一個調皮的人。
這樣的我作文15
大家好！我叫付愉童，今年11歲了，是博興縣實驗國小五年級一班的一名國小生。我身高1.53米，體型不胖不瘦剛剛好！細細的眉毛下是一張白白淨淨的瓜子臉，小巧玲瓏的鼻子下有一張“能說會道”的嘴巴，在家裡，媽媽常說我是無理也能賴三分。我的性格活潑開朗，偶爾也有些靦腆，但是隻要到了舞臺，唱歌主持、舞蹈都能做的有板有眼，上幼兒園時，老師就說我的歌聲像百靈鳥一樣好聽。
我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。由於爸爸媽媽的工作忙，整個假期陪伴我的就是姐姐。她陪我做作業、送我上興趣班，還和我去旅遊，擁抱大自然，陶冶情操，姐姐是我的良師益友，雖然我經常欺負她，但是我最喜歡的人就是姐姐。
我的愛好非常廣泛，讀書、鋼琴、毛筆、主持、聲樂、畫畫......其中我喜歡的就是讀書了，楊紅櫻的《馬小跳》；沈石溪的《狼王夢》以及四大名著的《西遊記》、《水滸》；曹文軒的《草房子》都是我的最愛。每當我去書店看書，總會讓媽媽給買上幾本，或者從網上直接成套的購回家，現在我家的藏書已經擺滿2個書櫥了，哈哈，整天沉浸在書香中，想想也是美滋滋的。
我的理想是當一名老師，為此我一直在努力學習，爭取實現這個目標。
山東省博興縣實驗國小五年級 付愉童
