在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的為什麼讀書作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
為什麼讀書作文 篇1
一、看的書和應該看的書不是同一種書
很大的原因就是讀的書不一樣。古人在幼年的時候，靠三、百、千這樣的啟蒙讀物，不僅紮實地掌握了漢字書寫和應用方法，且對歷史、地理、思想等方面的知識有了很全面的學習，這就是基本功。所以舊時的學生從來就沒有出現過閱讀障礙。閱讀名著，才是真正的讀書。中外的經典與名著，都是眾人、幾代人甚至一個民族智慧的結晶，且經受住了歷史長河的檢驗，方能流傳至今，所以，閱讀名著，才是真正的讀書。所以，第一個問題出在，看的書，和應該看的書不是同一種書。
二、讀得太浮，沒有沉下去體驗
杜甫曾說讀書破萬卷，下筆如有神，請注意這個破字，讀破的意思就是要把書讀熟，要消化。如果沒有這個破字，只是讀書萬卷，恐怕杜甫也未必會成為下筆有神的詩聖。語文學習一定要重積累，把真心喜歡的詞句，一定要通過某種方式積累下來，最直白的方法就是摘錄，但量絕不可太大，如果這一步沒有做，就沒有做到讀轉寫的第一步驟，後面的基本都是失敗，簡言之：要動手。
比如，有的同學愛讀動物書，讀了一小時，茶歇的時候，和他聊聊，你最喜歡哪種動物，哪個情節？這動物你為什麼喜歡，因為長得可愛還是什麼？哪句話是這麼說的？給媽媽看看，哦，是這句啊，我建議你就把這一句話寫一寫，或者看了一篇童話，有很多擬人和比喻用得好，就讓他說說，哪句最有想象力呀？讀書，能這樣仔細地咀嚼，那麼你就能從中掌握寫作的規律，文章中好的語言也就可以自然而然地運用到自己的作文裡。這樣，讀和寫之間的渠道，不就暢通了嗎？
三、積累書面語言，需要一個語言環境去學習
剛出生的孩子，不會講話，只能哇哇叫。後來他天天聽爸爸媽媽講話，聽周圍的人講話，也就慢慢學會了講話。人不是天生就會講話，人的語言，是從一個語言環境中漸漸學到的。這是講的口頭語言，作文使用的書面語言也是這樣，積累書面語言，同樣需要到一個語言環境中去學習吸收。
這個語言環境到哪裡去找？一本本書、一篇篇文章向你敞開著。但是，只是讀一讀、看一看還不行，記不住，不能變成自己的語言。這就需要做到熟讀背誦。文章背得多了，背得熟了，就會在規範的語言環境裡受到潛移默化的影響，病句便可以漸漸地少了，乾癟的語言便可以漸漸地豐滿起來。而且，在不知不覺之中，你會受到你所喜愛的那一類文章的薰陶，使你的作文也漸漸有了自己的特點。我們都知道巧婦難為無米之炊的道理，作文的技法明白的天花亂墜，謀篇佈局的技巧銘記在心，但看到了個東西，想表達自己的感情，卻張口不能言，為何？沒詞兒唄。同學們如能抓緊記憶的黃金時代，在大腦裡儲存一二百篇文情並茂的好文章(古文最好)，就不愁肚裡沒詞兒了。
四、不善於在讀書過程中吸取思想是重要原因
不善於在讀書過程中吸取思想和知識的營養，這也是多讀而不善寫的一個重要原因。在作文中常常有這樣的情形，對一個事物，認識透徹，感情充沛，知識豐富，材料充足，便能順利地寫出一篇好作文；反之，對這個事物既沒認識，又無感情，知識貧乏，材料不足，是寫不出作文的，即使憋出來了，也必定淡如白水，味同嚼蠟。這說明思想認識和知識水平對於作文有十分重要的意義。人的思想和知識從哪裡來呢？當然，主要是從現實生活中產生，從實踐中來。但是，宇宙是那麼廣闊，歷史是那麼悠久，什麼事都要事必躬親是辦不到的。
在讀書的過程中，擴大了視野，積累了知識，提高了認識，陶冶了感情，再提筆作文，自然會是一篇言之有物、感情充沛的文章了。把讀書學到的語文知識，轉化為熟練的.寫作能力，要經過一個複雜的過程，不是一朝一夕的事。溝通讀和寫之間的渠道是一個慢功，不能操之過急。只要在多讀的過程中，注意消化吸收積累，給寫打下堅實的基礎，你就能達到一個多讀而善寫的境界。
五、任何人的興趣都來自於自我感知和外在肯定
興趣，或者任何人的興趣都來自於兩方面：自我的感知與外在的肯定。像積累這樣的事，如果沒有很好的輸出口讓嚐到甜頭，積下來的用上了，但得不到好評，那很可能就沒有興趣了。西方管這個叫任務教學法，是非常有效的教學法。任務只要適度，不引起反感，就是好的。
自己對文字、文學、文化本身的理解會不斷深入，參與感和悟透感就會越來越強。到了那個時候，你也就不再會為自己的閱讀與寫作而擔心了。
最後和大家分享一個觀點，作文不光看的是你的文筆，更多關注的是你文章的視角和看問題的深度，所謂視角所謂深度，就是你這個人的思想，這是慢功夫，需要積累更需要沉澱。多看，多聽，多思考吧。
為什麼讀書作文 篇2
“爸爸，我現在能出去玩了嗎？”我對正在聚精會神看新聞的爸爸說。這些天我聽得最多的一個詞就是“新型冠狀病毒”，這傢伙一日不除，我們就一日不得出去。哎，這天，在家像困獸一般的我看到窗外陽光普照，心兒早就飛出去了。爸爸一聽我要出去，一臉嚴肅地說：“不能出門，在家陽臺上晒晒就可以了。“啊，還不能啊，都個把月沒下樓了，我都快成一塊‘黴豆腐’了”。我立刻像霜打了的茄子一般，心情跌到了谷底。
聽完我的不滿和嘮叨，爸爸的臉越發嚴肅起來。他一本正經地對我說：“聽話，我們現在待在家裡，就是對自己對家人對國家對大家負責任。”
是啊，爸爸的話觸動了我的每一根神經。
這不禁讓我想到了我國工程院院士，呼吸疾病專家，已有84歲高齡的鐘南山爺爺。新冠疫情暴發後，他義無反顧地衝向疫情一線。經瞭解，這是他繼20xx年“非典”之後再一次為國出征。這是多麼偉大的英雄啊！
我想到了衝在一線的警察叔叔們。印象最深的當屬於黑龍江警長王春天。他生前一直奮戰在疫情防控工作第一線，連續堅守崗位20余天，因勞累過度突發心臟病不幸犧牲。這是多麼偉大的英雄啊！
我想到了那一個個“舍小家”的醫務人員們。為了國家能早日擺脫新冠病毒，挺身而出，盡心盡力救治每一位病人。看著他們累了就席地而睡；看著他們因為時時要穿著不能透氣的防護服，總是要帶著口罩，臉被捂傷捂爛都顧不上還依然微笑著面對每一位病人；一想到這些我的眼淚就止不住地往下流。他們在平凡的崗位上做著這樣不平凡的事，他們就是我心目中的英雄。
致敬英雄，從此，我要以他們為榜樣，努力學習，勤奮向上，好好鍛鍊自己的身體，為報效祖國而讀書。
為什麼讀書作文 篇3
經常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說：“要好好讀書。”可我讀那麼多書是為什麼呢？我理解就是讀好書，取得好成績，爸媽就會開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章後，我發現周恩來總理在十六歲的時候就發出了要為中華之崛起而讀書的巨集偉志向。雖然，現在的中國還不是什麼強國、富國，但也算是一個已經崛起的發展中的國家，而發展中的國家最缺乏的恰恰是知識。處於我們這樣的時代沒有知識或沒有足夠的知識，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識，使自己知識一天天增加、壯大，到用時就能很熟悉、精通。其次，當然就是謀生，現在的公務員很吃香，每年都有數以萬計的人蔘加公務員考試，就為了工資高、待遇好、社會地位強，而參加考試肯定都要大學甚至更高的學歷。沒有強大的知識作為後盾是不夠的。還有，最重要的是梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……
未來國力的競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而取決於科技的發展。我們青少年是祖國的未來，就要擔負起努力讀書獲取知識，發展科技，為自己的理想、祖國的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。
為什麼讀書作文 篇4
我為什麼要讀書？因為想考上一個好大學，可以找一份好工作，也可以為國家做更大的貢獻。
為什麼要讀書？因為讀書可以學到許多知識，學到許多本領。周恩來以前說：“為中華之崛起而讀書”。他努力讀書，後來成為了中華人民共和國的第一任總理，為我們的國家作出了很大的貢獻。
為什麼要讀書？就從今年疫情說起，在病毒的威脅下，我們只能在家中過春節，在陽光明媚的春天裡，每個人都像囚禁在鳥籠裡的鳥兒，望著窗外湛藍的天空，看著窗外風和日麗的天氣，都出不去。是鍾南山帶領著奮鬥在一線的醫護人員、警察和志願者們，他們舍小家為大家，向病毒發起挑戰，如果沒有鍾南山爺爺努力研究，控制病毒，我們的國家會遇受到更大的災難，我也不知道會過上怎麼樣的生活，是他們拯救了我們的祖國。
我們現在就像一棵小樹，國家就像一棟房，我們長一年，只給國家做籬笆，或變成柴來照明，長10年就可以做檀條，當教鞭。20年的樹可以做木樑，也可以做木樁，還可以做漂亮傢俱，100年的樹就可以變成棟樑或成為一道風景……我們要像周恩來、鍾南山兩位爺爺努力學習，變成百年大樹，作用就大，可以為祖國做更大的貢獻了！
為什麼讀書作文 篇5
以前我們問家長：“為什麼而讀書？”家長們一直重複著那枯燥無味的答案：“你好好讀書，長大能有個好工作過好日子，不用去幹髒活、累活。”但通過這場瘟疫使我懂得了為什麼而讀書！
“滿滿家國情”這突如其來的疫情，破壞了我們充滿愛的家園，這場疫情到來之後，以往喧鬧的街道上，既使是陽光明媚的天氣，也空無一人。因為可憎的病毒，侵略了我們的家。這時，每個人都像囚禁在鳥籠裡的鳥兒，望著窗外的湛藍的天空看著窗外風和日麗的天氣，都出不去。因為病毒限制了我們的自由。在這特殊時期誰也出不能出去，因為很容易就會被傳染。說不定，在短短几秒鐘時間就會有十幾人住院，3、4人死亡。在家也為這場疫情貢獻自己一點微薄之力，不給國家添負擔，儘自己的社會責任。但是，奮鬥在一線的醫護人員、警察和志願者們，他們舍小家為大家，向病毒發起挑戰，付出自己的青春，甚至自己的生命！
在病毒的威脅下我們只能在家中過春節。在正月十五元宵晚會上觀眾席上是空無一人，大家都知道是病毒斷開了我們通向那裡的路。但是有一個人，他是一位偉大的院士戰士與國士——鍾南山。84歲的鐘南山院士，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦；滿腔責任為國為民，的確令人肅然起敬！有人說“大年七年級不出門，大年八年級不出門大年九年級不出門鍾南山說出門才出門。”可見他在我們心中是多麼偉大！
現在，我想說：我們好好讀書，並不是因為要有個好工作，好生活，而是要成為像鍾南山院士那樣的人。用自己的生命去報效祖國，強大祖國。願每位少年，能創造並擁有更好的中國！
為什麼讀書作文 篇6
我有很多夢想……
我的夢想是——長大當一名老師，傳授給孩子們知識。現在許多孩子沒有學上，家裡很窮苦。我要走遍世界各地，教那些孩子們知識。
我還有一個夢想——長大當一名醫生，救死扶傷。有的地方沒有食物，人們身體很虛弱，我要遊世界東西南北，幫助那些人們健康生活，快樂成長。
我的夢想不止這些，還有——當一名科學家，造出很多水來，讓中國不再那麼幹旱；當一名企業公司的創始人，讓更多人找到工作，讓中國更繁榮富強。我還想當一名宇航員，讓中國的升空記錄超過所有國家。我知道，只有擁有淵博的知識，才能成就我的夢想。
所以，我要努力讀書，為了我的夢想而讀書！
為什麼讀書作文 篇7
每當看到電視裡特種兵為報效祖國而刻苦訓練時，我就非常佩服他們。特種兵是我學習的榜樣，我為成為特種兵而讀書。
小時候，我就在電視上看到過特種兵。他們訓練的時候非常辛苦，但是他們不會停下來，而是不斷向前衝，攻克一個又一個障礙。他們在我們看不到的地方，默默地保護著祖國的安全，而且特種兵接受的任務往往很危險，在完成任務時經常會受傷，甚至犧牲自己的生命。
特種兵保護國家，守護人民，給我們帶來了安穩、平靜的生活。他們無私無畏為祖國奉獻的精神，讓我敬佩，同時我也想成為他們當中的一員。所以我為成為一名特種兵而讀書。
為什麼讀書作文 篇8
在一節體育課時，因為天氣的原因，我們並沒有出去，在這節體育課上，老師並沒有講課，而是給我們看了一篇短文，名叫《我為什麼要上學》。
看了這個題目是，我感到很驚訝，為什麼要寫這個題目呢。小時候，因為學習的原因，媽媽說了我，我哭了，心裡暗暗地說：我讀書還不是給你讀的嗎，要不然我才不去讀書呢！在吃團圓飯時，爺爺也說過：要好好學習，要好好學習，你讀書是為了自己呀。那是我沒有想那麼多，現在我長大了，也明白了我為什麼要讀書。讀書是為了自己，為了老師，為了祖國而讀書！
在第二段時，作者寫了一些作者小時候的家庭情況。原來作者家小時候家庭很貧困，他的父親在他兩歲時就去世了，家庭的負擔就落到了他母親身上，母親為了讓他讀書，自己教孩子讀書，很早就起床了。與作者相比，我們是不是很幸福呢！
《哈利。波特》的作者J。K。羅琳曾被出版商拒絕十二次，才出版；邁克爾。喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業生涯裡，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎麼說的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因。” 他們的成功，源於他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變。
這兩家是讓我記憶猶新，通過這兩件事，讓我們懂得了只要持之永恆，永不放棄，終有一天達到理想的高峰。
讀了這篇短文，讓我受益匪淺，讓我明白了學習的主要目的，我希望每個人都讀讀這篇短文：《我為什麼要上學》，希望你們和我一樣，有著深刻的反思。
為什麼讀書作文 篇9
讀書是為了什麼？
不同的人對待這個問題就有不同的想法。有的人認為讀書是為以後自己的生活更加美好；有的人則認為讀書是為了謀求一官半職；有的人則認為讀書是為了更好的報效國家；有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。總之這個問題會應人而異。
不同的人有不同的心境，所以在看待讀書這一個問題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報效國家和為了人類將來的美好生活之外難道就沒別的什麼目的了嗎？不，這個問題的答案是肯定的。讀書只是人生之中不可缺少的一道程式吧了，通過讀書我們就可以增長自己的學識；通過讀書我們就可以增長自己的見聞；通過讀書我們就可以提高自己的修養；通過讀書我們還可以實現自己的夢想；通過讀書我們更可以書寫自己與眾不同的精彩的人生道路。
假如讀書只是為了以後的生活與謀求一官半職……那麼我們在這世上走一遭又有多大意義呢？人們常說雁過留聲，我們作為世界上智慧凌駕與其他動物之上的存在，難道我們一生就甘願那麼茫茫碌碌的度過嗎？難道我們還不如那些低等動物嗎？我想大多數的人都會反對的吧！的確，大多數的人都不願意庸庸碌碌的度過我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的深處，許多的人都是一直毫無建樹的度過一生。
怎麼樣才能讓自己不平凡的度過此生呢？讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生。讀書我們可以學到豐富的書本知識，更重要的是我們在讀書期間我們可以擁有自主學習的能力，我們讀書還可以學會怎麼做人。當我們從學校出去的時候我們就不會因為沒有知識和不斷學習的能力而渾渾厄厄的了此餘生。我們讀書而擁有的學習能力可以讓我們在以後的人生道路上不斷的進步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本，也只有那樣我們才會不平凡，也只有那樣我們才能書寫自己不凡的人生，也只有那樣我們才有了不白來世一遭的支稱和砝碼。
讀書是為了什麼？這個問題在我們讀書之前我們就應該想好、想清楚。我們不能茫然的在世界上白走一遭，我們應該找準目標不懈努力以期書寫自己精彩輝煌的人生！
