無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美術作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
美術作文300字 篇1
假如我有魔法，我想變成一名魔法學院的美術老師。
我每天都在“魔法學校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡，在學校周圍栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著熱氣球去上班。走進教室，裡面的窗戶是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個教室彷彿置身在花園中。每當上課時，我都會駕駛著飛船，帶著同學到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學們坐在這些珍貴的藝術品中，津津有味地聽我講述文藝復興時期的美術發展史。比看課本上課更生動、有趣。下午，我們又來到了北京世博會，參觀了世界各國設計建造的未來建築。我告訴同學們，要愛護環境，人類要和大自然和諧共處，創造一個美麗的地球家園。
假如我是一名魔法學院的美術老師，我會讓我的美術課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術的同學漸漸地愛上美術，讓喜歡美術的同學更加熱愛美術。為了實現這個夢想，我現在要好好學習，努力奮鬥，將來成為一名受同學愛戴和尊敬的老師。
美術作文300字 篇2
週三下午第三節是美術課。
隨著上課鈴聲的響起，我們貌美如花的美術老師滿面春光地走了過來，她宣佈：“同學們，這節課我們要學做吹墨畫，畫的東西是最簡單的梅。”我們聽了，高興得一蹦三尺高！
開始做了，美術老師說她先示範一下。只見老師先在一張白紙上滴了一滴墨汁，然後用吸管慢慢吹成了梅樹的枝幹。做完這些後，老師再將事先準備好的紅墨水點在了“梅樹”的枝幹上，頓時，一棵美麗的梅就呈現在了我們面前。
完成傑作後，美術老師讓我們自己試試。
在製作的過程中，同學們有的捧著吹，有的放在桌子上吹，還有的兩個人一起吹。而我們是四個人先一起商討，然後互相幫助著吹。商討結束後，我首先在白紙滴了一大滴墨汁，然後再用吸管小心翼翼地吹著。
也不知道過了多久，只聽“啊”一聲，我轉身望去，是我同桌張迪後面的張銘震發出的聲音。當我轉身看去時，張銘震同學已經成大熊貓了！
我們狂笑不已，問張銘震這是怎麼回事。原來，張迪在吹墨時總是吹不好，就生氣了，當時他也沒多想，就用力一吹，誰知道竟然把紙吹到了張銘震臉上，就這樣，一隻“國寶”就被張迪做出來了！
下課的鈴聲打響了，這堂有趣的課也就結束了。
美術作文300字 篇3
今天，是星期三，每個星期三我們有兩節美術課，也是我最喜歡的課程了。因為我很喜歡畫畫。
到了美術課的時候，老師說：“今天，我們不用顏料筆畫畫，我們用橡皮泥做自己喜歡的東西。”我聽了以後，非常高興，我最喜歡捏橡皮泥了，可以捏我喜歡的小動物，那倒是一件有趣的事情。捏什麼好呢？我思考了一下，不如捏小白兔好了，小白兔很可愛的。想著，我就立刻行動起來了，小白兔是白色的，不過，我今天不捏白色的小白兔，我喜歡粉紅色的。那我就捏一隻粉紅色的小白兔吧！我就挑選了粉紅色的'橡皮泥作為兔子的身體，我用手捏成了一個橢圓形的身體，然後，再捏了兩隻長長的耳朵，眼睛用紅色的，像兩顆紅寶石，嘴巴捏成三瓣嘴，因為兔子本來是有三瓣嘴，還有四條短短的腿。最後還剩一顆毛茸茸的尾巴！啊！大功告成了，我看著自己捏的小兔子，越看越活靈活現，看著看著，彷彿小兔子自己奔跑起來了，我也跟著它在草地上自由的跑著，一起追逐打鬧，玩得可開心了！哦！對了！小兔子會餓的，我得給它弄些蘿蔔，這樣，它就不會餓肚子了。於是，我就用橡皮泥又捏了些胡蘿蔔。
時間過得真快，不一會兒就下課了。老師看了我的作品，還給我打了“優”。我真開心！
美術作文300字 篇4
一天下午該上美術課了，班主任因為要處理一些事情，站在班級門口，沒有回辦公室。美術老師走進了教室，可教室裡亂哄哄，嘰嘰喳喳的，美術老師也多次管理紀律，可都沒有人在聽，老師進來時，我抬頭看了一眼，見老師沒有說話，我便低頭寫東西了，中途老師多次管理紀律，老師一說話，我便抬頭。旁邊的同學和前面的同學一直在說話，我以為沒有什麼事情，便沒有在意，老師在上課時多次管理紀律，可班級上一直有人持續說話。當時班上亂哄哄的都有誰在說話我不是特別清楚，但我可以保證的是我和同桌一直是在寫東西，沒有說話，我另一個同桌一直在說話，不知道他在跟誰說，說話時手裡還拿著一個玩具，大約過了十幾分鍾，班主任進了教室，嚴肅的批評了我們。
通過這個事情，我們得出兩個結論:第一，就是有人在說話時應該第一時間制止，不能不以為然，只有班級安靜了，我們才有一個更好的學習環境。第二，就是我們要認真上好每一堂課，不能覺得它是副課就不重視，這樣既會害了自己，也會影響別人。
在這個事情裡，自己也有錯誤，就是上美術課了，就應該專心聽美術老師講，不能幹與美術課無關的事情。從今天開始，一定好好上每一節課，上什麼課，幹什麼事情。
