在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的遇見國中作文，歡迎閱讀與收藏。
深秋時節，好像就在一夜之間，風涼了，草枯了，連樹葉都不見了。一陣蕭瑟湧上心頭，但越是在悲涼的季節，那難能一見的美好才顯得格外引人注目。
街道上，人群湧動，可從沒有人注意到了路旁那一棵頑強青綠的小草，或是一朵捨不得枯萎的小花。但，我看見了，我看見了不遠處的涼亭裡坐著一個老太太。紅色的連衣裙，綠色的外套，米黃色的帽子，老舊的皮鞋，拄著一根棕黑色的柺杖。眉間一道道皺紋，多的數不清，爬滿歲月的痕跡。但整個人卻是與這喧鬧的街道格格不入的安寧祥和。
不一會兒，她從亭簷邊捻起一把桂花，放在鼻子前，閉眼細嗅。深秋了，桂花從樹上飄落，香氣纏繞。清淺的黃昏，一縷幽香，一片淡黃。淡雅的花瓣佈滿小亭子，平平淡淡，洋洋灑灑，細如雨絲，沁人心脾。
她好似是剛剛發現，旁人都用異樣的眼光看著她。她卻只是睜開眼，微微笑著，絮絮叨叨地念著：“記得小時候啊，這裡的桂花，可香可香了，蜜一樣的甜啊。人老了，總是喜歡想想小時候，現在也只能追著桂花聞一聞嘍……”
說話時，太陽的光芒碎金一樣灑落在老人的白髮上，嘴角還殘留著一抹甜蜜的微笑，比桂花還甜，原先刻在臉龐上的皺紋也彷佛在一瞬間舒展開來。然後，那老人的手微微張開，任由星星點點的桂花從指縫滑落，就像那流逝不再回來的童年。
至今我還記得那無比美好的一幕：角落裡的亭子，一片落地的桂花與亭中的老人都被泡在黃昏的斜陽裡。與桂花一起盛開的童年，與桂花一同衰老的青春，與桂花一樣美好向陽的心態，讓她能在生活的每一天裡，都微笑著度過。在這個深秋裡，讓我獨自沉醉了許久的遇見裡，在蕭瑟的季節裡不變的微笑，她是住在自己的美好裡。
就是她用自己一個人的回憶，感染了當時的所有人，我們也跨越了時光，憶起了一個天真活潑的童年時代，點染了我們對未來生活的憧憬與希望，遇見一個屬於自己的美好。
人不能因為外在環境的悲哀而改變，磨滅掉對美好生活的熱愛與嚮往。如果一直被別人的痛苦所纏繞，那將會在悲傷中虛度光陰。只要你住在自己的美好裡，這個世界也會為你陶醉！
遇見國中作文2從某種意義上來看，世間萬物，一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命，而我遇見了你，改變了我。
遇見老師
七年級，我遇見了我的班主任程老師。記得第一次見她時，她穿著一身休閒運動裝，甚是美麗。她是我們的英語老師，幽默風趣。每次上課時總是先和我們開一些玩笑，再引出主題。有時一個單詞可以在好多句子中作謂語，非常萬能，於是老師就把這個詞比做包青天，讓我們更好的記憶。這樣一來，我們不僅在學習中得到快樂，還在快樂中學會學習。
還有一次，老師在播放課件時，無意中用土話問我們，我們腦子靈機一轉，於是也用土話對回去，頓時全班鬨堂大笑，真是太有趣了，連我們冷麵男也變成暖面男……時間過得太快了，
就這樣快期會考試了，同學們都像熱鍋上的螞蟻，非常著急，但我們的老師還是不急不慌，老師的心態也太好了吧？幾天後考完試了就該宣佈班排了，我們班的英語成績竟然第一，真是太激動了！此後的每次考試，我們英語總是穩居年級第一。
感恩遇見，讓我遇見了你，讓我愛上了英語！
遇見同學
在我的成長路上，有許多朋友，最好的朋友就是跟我從小玩大的楊嘉雷，她有長長的，如瀑布般的頭髮，大大的眼睛會說話。上國中時她去了運城，跟我不在一個學校，不過不要緊，我們還經常聯絡。猶記得小時候放暑假時，我跟嘉雷成天成夜不回家，在村裡野，也許這就是我們童年的樂園吧！我們有時爬在樹上摘果子吃；有時團伙作案，一個人爬在樹上放哨，另一個人偷偷摘葡萄；有時我們還會在大人種菜的園子裡挖好多泥，玩泥巴、做泥人；有時我們在村裡的最陡坡上，一直騎滑板車溜下去，那滋味是非常爽的；有時在村中戲臺上，趁著沒人高歌幾句，別說有多麼爽了！跟她在一起的日子，我非常開心。
感恩遇見，讓我遇見了你，讓我無比快樂。
我喜歡他們，恰好他們也喜歡我，我用光影留住了相逢的瞬間，感恩時光，感恩遇見。
遇見國中作文3我之前並不知這無聊的世界還有你這般有趣之物。
從小我就是一個“兩面派”。在外人面前溫文爾雅，但在家人面前就“釋放天性”，領著一群弟弟妹妹調皮搗蛋。雖然出生在書香家庭，但我卻沒有很多人想象中的知書達理，才華橫溢。最終因為闖禍太多，被母親關進了書房。當時的我，一個人苦惱地坐在書桌上，但手卻不安分地到處亂碰。突然，我碰到了一個很厚很厚的東西。於是帶著幾分好奇將它拿過來。上面是兩個我已經可以讀出來的大字——《詩經》。翻開來，裡面是注了音的漢字。我不知不覺竟開始讀了起來。
在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我彷彿看到：一輪明月從遠方的天際之上升起，高高懸掛著，清輝的光彩照耀大地。有一位絕色的美女，在月光下的姿態是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。這姑娘實在太過美麗，挑動人的心思，不禁為之動容。可愈是喜歡，就愈是覺得憂愁，這姑娘啊，著實令人思念；在“關關雎鳩，在河之洲”中，我彷彿也與詩人一般，為那勤勞的女子所打動；在“今我來思。雨雪霏霏”中，我彷彿也與詩人一同感受茫茫大雪的蒼涼，就此緣生，紅繩相纏。
是你，將年幼的女童引向詩情畫意的長廊，就如清風拂起幽簾般舒爽。人的情感，居然這樣的豐富和美好！有你，真好。
過去已去，未來已來。
你如時光的鎖鏈，穿越滾滾煙塵、穿越花香鳥語，割開時間的經緯，於我心頭結下千千萬萬細密的結索。“有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。”對我來說，你就是那“美人”，在我心頭留下深深淺淺的痕跡。廣袤深邃的夜，茶香墨香飄蕩，是你陪我裁過時光的邊邊角角。易水人去，明月如霜，是你領著我在每一次落寞迷茫中追尋光明與智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。
或許，我與你故事永遠未完待續，永遠不會畫上句號，我與你，只是驚鴻一瞥，便激起我心頭的漣漪，恰如蜻蜓點水，但卻足以刻骨銘心。
詩詞，有你，真好！
遇見國中作文4“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷湧回眼前——震鈺，感謝有你！
震鈺，你是否還記得，六年級上冊的期會考試？因為粗心，我做錯了兩道數學應用題，扣了十分。中午放學時，數學老師當著全班同學的面氣沖沖的批評我，我本來陽光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當時，我是那麼恨自己，怨自己，那麼想吞下後悔藥，整整一箇中午都鬱鬱寡歡。下午我沮喪地來到學校，剛一進教室門，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標本，卡片上說：“小航子，我知道，數學老師當眾批評你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運，希望你能在今天下午的英語考試中取得好成績！”你是唯一一個安慰我鼓勵我的人，是你讓我感覺到，有人還那麼在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個字，詮釋得了我們簡簡單單的友誼。
臨近畢業，我很不捨，不捨得我們的六二班解體，不捨得與你分別。你說我太多愁善感，相信我們一定會在文昌再相遇。如今，你的預言實現了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對我說你在班裡沒有一個知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。說這話的時候，你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎麼安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因為你太單純，你跟她們不一樣，但是換班，太不現實，我們都要學會迂迴面對，風雨過去，彩虹會很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅強，你也要堅強不是嗎？我們都喜歡那個單純活潑又無憂無慮的你，雖說沉默是金，可現在這個總是沉默著笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個沒有一點煩惱的你……
震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福。回首往事，一幕幕，花開花落，異彩紛呈……一起走過的日子裡，感謝有你……
遇見國中作文5乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸於一片蒼涼，不經意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉於溫柔夢鄉。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應有的活力。生命，似乎在述說著衰敗後的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了以往多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待能夠遇見什麼，以慰藉滿是創傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之餘，不經意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的`牆角下，似乎有什麼綠色從土裡冒了出來。快步上前，揣著期望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，最終看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍然在畏懼著嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長後的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態降臨這尚未甦醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的期望。即使它並不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚豔！
北風呼嘯，任憑風刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬於自我的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的一番絢爛。
在淒涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的期望。成敗，只在於是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變人的心境，給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的期望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時刻……
遇見，最美的時刻！
遇見，人生的轉折！
遇見國中作文6雖然已不知現在的你身在何處，但在那時，我剛好遇見了你，遇見你真好！
猶記得，幼年的我身體瘦弱，稍有運動，便引來地動山搖般的咳嗽，於是玩伴很少。仰望星空則成了我的一大樂事。浩瀚無垠的天空，黑漆漆的，繁星閃爍，好像在以虛幻的速度墜落下來，一彎明月斜斜地掛在黑幕之上。雖然我不識星，可是仰望星空，覺得甚美，便已足矣！
那一晚，亦是如此，可是平常不離左右的母親卻不知所蹤。我特別怕黑，而我家所在的那一條小巷子又只有一盞燈，孤零零地掛在那兒，忽明忽暗，燈罩黑黢黢。在小巷子裡像聽到幽靈的哭泣聲，地上還有個黑色的影子，時不時地蹦出一條惡犬來。每走一步，都顯得那麼艱難，我是那麼地無助。偏偏，風又是那麼地呼呼，樹葉又是那麼地不絕於耳地沙沙。我冷得瑟瑟發抖，又膽戰心驚，不敢向前。“你怎麼不走啊，怎麼了？”身後彷彿傳來了天籟之音。我轉過身，剛好看見你。你看見我那恐懼的表情，又問：“你沒事吧？”我低下頭：“我……我怕黑……”你說：“這又有什麼好怕的？你家住哪兒？”我抬起頭，正對上你那張溫和的臉，說：“右邊第四家。”你拉著我的手，說：“走吧！”我還是害怕，不敢向前。你拉著我的手，向前走去。我嚇了一跳，剛要說話，卻握上了你那溫暖的手，就默不作聲地跟著你。幽靈不斷襲來寒氣，可我卻不再感到太寒冷。一會兒工夫就到了我家門口，你笑了笑說：“我家剛搬過來，離你家不遠。”說著你指了一個方向，便走了。
第二天，我去找你。你正在家中與媽媽談話。我無意聽到，原來你的爸爸媽媽離婚了，而你這個二胎女兒，跟了可憐的媽媽。你從房裡出來，剛好看見我。你什麼也沒有說，只是拉著我出去玩。
到了晚上，仰望星空的成了並排而坐的兩個女孩。那一晚，星辰閃閃競耀，月亮很細，沉默。你打破了沉默：“我知道你今天聽見我說的話了。”我無語。你又道：“我不怪他，只是怪想他。他走了，丟下了我和媽媽……我只是覺得，他對我媽太狠心了……”我默默無語。你又說：“你願意做我的朋友嗎？”“當然。”從那以後，巷子裡幽靈、惡犬……都不見了，只留下兩個女孩銀鈴般的笑聲。
剛好遇見你，何其幸哉！
遇見國中作文7世界上的萬物，都是遇見。——題記
當我們與書籍遇見，那便是一次詩意的旅途;當溫暖與寒冷遇見，那便形成了雨;當春天與冬天遇見，那便是我們的歲月。
在我們的生活當中，遇見過許多困難與失敗，也遇見過成功的那一刻。那麼，當成功與困難遇見，會形成怎樣的火花呢?
失敗篇
我在成長當中，遇見過許許多多的困難，那麼困難就像惡魔一樣提醒著我，我曾經也失敗過。記得那一次，老師要從我們當中挑選出6名同學，給他們頌發區級獎狀。規則是我們從同學當中，任意報出一人的名字，最後由全班進行投票。剛開始時，許多同學報出了他們玩伴的名字，老師也點頭示好。後來，坐在我後排的同學向老師報出了我的名字。誰知他剛報完了我的名字時，臺下的同學們議論紛紛“他那麼差，怎麼有人會去選他?”“這可是區級的獎狀啊!難道要給一個差生嗎?””唉，報他名字的人也是太沒眼光了吧!“頓時，議論聲、吵鬧聲、噓聲，響成一片，並以極快的速度在整個教室蔓延開來。當老師拍桌子示意安靜的時候，同學們才鴉雀無聲。
到投票環節的時候，十幾票，二十幾票的人比比皆是，而我只有少得可憐的兩票。當看到這個令人痛心的結果時，我想：難道我真的那麼差嗎?以至於全班只有兩人給我投票，難道我真的那麼失敗嗎?
成功篇
老子說過：“兩個對立面之間是可以相互轉換的。”我也有成功的一刻。那是期會考試後，老師取消了之前所有的班幹部，要求從我們當中選出一批課代表。老師採用的是演講與投票的方法，當然，這種方法是有點殘酷的，因為我在國小就已經體會過。剛開始的時候，上臺的同學講的非常生動，因此我的心情是十分複雜的。一方面我十分贊同他們的說法，另一方面我也害怕會和國小一樣，經歷失敗的痛苦。終於到我上臺演講了，一上臺，同學們就響起了熱烈的掌聲。“大家好，我要競選的是。。。。。”我一演講完，臺下就再次響起了雷鳴般的掌聲。我終於成為了地理總課代表。一瞬間，我感受到了成功的喜悅。
當成功遇上失敗，會形成什麼呢?我想，那應該是我們滿滿的、令人難以忘懷的回憶吧!
遇見國中作文8成績並不能代表一切，我眼中的你，很優秀。
――題記
你的英語不好，老師讓我當了你的師傅。
剛教你時，你居然讓一向耐心的我近乎發狂：會把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。
但成績這樣差的一個你，卻有顆善良而細膩的心。
教了我們一個多學期的英語老師即將被調走，深諳班級同學依依不捨之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會吧？”燈光對映在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計劃，還給我安排任務。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個不差的領導者呢！
有了我的支援，你說幹就幹。於是，在那一個個清晨，午後，課間，教室裡都隨處可見你奔走於人群中寫留言的身影。那時已臨近期末大考，因為這件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時間複習，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執拗地一定要自己完成。
總算熬到期末考結束，你拉著我去把準備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什麼，但這是我們的心意。”你如是說。
我教給你的只是英語知識，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動。
別人跟我打打鬧鬧時，你會把我擋在身後，衝對方喊：“你怎麼能打我師傅呢！”我傷心鬱悶時，你會比女生還細心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠也忘不了你說“只要你不轉學，你就一直是我師傅。”的堅定……
與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學習。你的善良，真誠，細心都是我所欣賞的美好。成績並不能代表一切，遇見你，真好。
遇見國中作文9融開了整河冰凍的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風，消釋了滿懷愁緒的是最美的遇見。
——題記
轉過街角，猛地抬頭，成了這世間最美好的遇見，一次又一次，為我解除心中焦急。
微弱燈光下最美的遇見
冬日的夜總是來得早，放了學，再走路回家，已天黑了，路旁微弱的燈光根本無法驅除夜的黑暗。正面刮來的寒風卻毫不留情，彷彿內心深處懸著一塊冰。
咦，怪了，怎麼燈越來越暗了，不對，平日裡也不如此啊。向前，已沒有燈光了。我不敢前進，害怕地直髮抖，隱約中，一個黑影朝我“襲來”，她慢慢地離近了我，我簡直不敢睜開眼睛。“怎麼了？”溫暖清脆的聲音，是媽媽！我抬頭，果然是你打著手電筒。我終於放鬆了，還好是你。感謝遇見了你，你是那黑暗中最美好的遇見。
焦急尋找中最美的遇見
學校要舉行開學典禮，同學們誰不興奮。可不，又一個下午的時間不用上課了！可是，為了不使我們的興奮顯得太過明顯，同學們還是各自攜帶一本書，自然，我也帶了一本《會考作文》。
典禮時過於興奮，與同學們玩得不可開交，哪還記得這回事。臨走時竟忘了把書帶走，回到教室後才想起，可我也不能出去找啊。下了課，我飛奔去操場，落了空，正當我垂頭喪氣時，一位同學叫住了我，這是你的書嗎？“是的，是的。”我激動無比，看著她，是那樣天真。“是就好。”說完她便走了。平凡的你，成了我最美的遇見，感謝你的歸還，解除我心中的焦慮。
臨近放棄時最美的遇見
近來做題是越來越難了，我抓耳撓腮也想不出個所以然來，我氣餒了，一下扒在桌上，這一扒不要緊，暈暈糊糊地竟然快下課了，我想，完了，完了，這回死定了，我看著那道題，咦？心中突然有了解題的方法，我趁熱打鐵，成功做出了這道題。之後，才發現題上竟然多了條輔助線，我望望同桌，是他嗎？他為我添了一條輔助線，真的是如此，否則，我再想也沒有用啊。我明白了你是救我於水深火熱之中的人，是最美好的遇見，化解了我心中的疑惑，使我一路順暢。
無論是那燈光下的一抬頭，還是焦急時的歸還，甚至是那一條輔助線，都成為了我人生中最美的遇見，真好！
遇見國中作文10紅塵世俗，花開花落，在這個五彩繽紛的大千世界裡，在我最美的青春年華里，我遇見了你。
或許是巧合，也或許是命中註定，你跟我的年齡正好相差三個月。儘管沒有血緣關係，可你卻一口一個“李姐”地叫著。望著你的笑臉，幫你梳理長髮，便認為，這就是幸福。
櫻花，在那年早早地開了……
我攜著你到院裡看花，我倆把鋪在草地上的地毯移到樹下。拿幾本書，放幾盒牛奶和果汁，脫下鞋子在樹下，書上不一會兒就落滿了柔軟的花瓣兒。你小心翼翼地捧起書，輕輕一吹，花瓣在我們的面前飛舞，歡笑聲在我們的頭頂盪漾。
“李姐，為什麼今年櫻花開得這麼早？”你仰頭望向滿樹的櫻花，又是一片花瓣落了下來。
我笑著拾起，放入你的嘴中道：“還不知道之前是哪個催命鬼盼望著花開呢。”我望著你的笑容，放縱地大笑起來。
大人們常說長大後會有很多失意，就像拼搏卻失去了精彩的曾經。我想說，我們喜歡現在的安逸，懂得珍惜遇見才是最美麗。
那年夏天，放學時，你我總是喜歡順著小路繞回家，小路邊上的葡萄架上雕刻著我倆的名字；我們一起說著小祕密，也常為路上有多少盞路燈而爭著面紅耳赤，可最後總是在我倆的大笑聲中收場……
青山碧水，你我情投意合，拋開城市的喧囂，拋開學習的壓力，來到這裡與父母一起放空心思。我們登上平臺，望見一條清澈如琉璃一樣迂迴的河流，一邊上坐落著飄著炊煙的小村莊，另一邊是青草岸，常有牧童騎在牛背上放牛。這裡有山、有水、有我們……
“李姐，我們要當一輩子的好姐妹，好嗎？”
“遇見你，遇見花，遇見這些大好河山，這讓我無法割捨”。望著你真誠的笑容，我的心也綻放出一朵美麗的青春之花，手牽著手，你永遠是我最美的珍藏。
遇見你，就像植物遇見了陽光，就像魚兒遇見了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬間，卻是永遠的珍貴。
謝謝你，讓我在最美的青春年華中遇見了你。
遇見國中作文11馬上就要國小畢業了，朝夕相處六年的好夥伴就要分開了，但你們的一舉一動、一顰一笑卻深深刻在了我的心底。我就有四個非常要好的朋友，合稱“五人幫”。為什麼這麼說呢？那是因為每次去圖書館，我們五個人都會一起去，漸漸得就成了形影不離的好朋友，天天你黏著我，我黏著你。
接下來，請允許我這個幫派的“頭頭”隆重介紹我的成員。第一位出場的是極有個性的“辣妹”——陳琦。她性格爽朗，心直口快，喜歡給我們做一些有趣的小測試。看，她又在充當“星座專家”了。“你是多愁善感的天秤座，喜歡平凡的快樂，平平淡淡才是福。我說得對吧？”她歪著頭，手裡拿著一本星座雜誌，像大師一樣給我們講解每個星座任務的特點。“嘻嘻，開心點啦！”這是誰的聲音？哦，是王碧君的笑聲。她是穩重的獅子座，無論和誰產生了矛盾，她都不會放在心上。
記得有一次，我和她為了一件小事吵架了，我賭氣不再理會她。沒想到下午，她又便高興地和我講笑話，好像什麼事也沒發生過似的。她就是這樣一個人，天塌下來也沒有關係。接下來出場的是徐傾傾。她生氣的樣子最可愛：她雙手叉著腰，眼睛直直地瞪著對方。然後一手指著對方像和尚唸經似的開始講大道理。她喜歡唱歌，尤其是梁靜茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出來不是很動聽。可她還是很熱愛音樂，有時連下課也在哼歌。李鈺屬於文靜的那種女孩，不會發火，也不會和同學吵架，是隱居山林的俠客，除非有特殊情況，她才站出來維持正義。但每次都甘拜下風，只好傷心地掉幾滴淚，不過一會兒，有開心地和同學打成了一片。
“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了夥伴們的笑聲，雖然上帝爺爺只給了我剩下的兩個月時間，但我會更加珍惜這份友誼，因為遇見你們是我的幸福。
遇見國中作文12人生有無數次相遇，無數次相識。遇見你或許很幸運；或許很厭煩；或許很幸福；或許很無奈。但是，你已經遇見了。
遇見你，我很快樂。自從認識了你，我生活裡的每一分鐘都洋溢著幸福的笑容。調皮的你總是會給我製造各種驚喜，讓我不得不開心；我生氣時總會陷入黑暗的世界，看不到那耀眼的陽光，可是隻要聽到你幾句言語，我就會平靜下那顆浮躁的心。你就好像一顆開心果，一直陪在我身邊，逗我笑，洗滌我的心靈。遇見你，我很快樂，因為你總是那微笑面對我，陪伴我，幫助我。
遇見你，我很無奈。茫茫人海中我怎麼會遇見你？我無數次問我自己，帶著點兒責怪的心理。當我正沉浸在歡聲笑語時，你總是給我帶來哭臉，令人恐懼的哭臉。我很享受歡樂，也不想留你獨自一人，我感到糾結，無奈，當然是放棄歡樂咯！跟你在一起，你總是會給我出很多我一無所知的難題，想幫你，但有化不為實際行動。
遇見你，我變得有勇氣。以前的我總是不敢在眾人面前露臉；表演總是喜歡站後面；不敢主動舉手回答問題；不敢主動與他人交流，甚至不敢獨自外出買東西。在課堂上，我一直埋著的頭讓你對我有了幫助我的念頭，每一個問題你都輔導我，每一次老師提問你都用那種渴望我舉起高高的手的表情看著我，也不知怎麼，那種力量鼓舞了我，我一言不合，表情堅定的就舉起了手。在學校的活動，你也都強迫我去參加，可是隨著我精神上的改變，最終還是從強迫變成了自願，不論結果如何，這還是一個巨大的提升吧！還不是多虧你，讓我一次又一次在大家面前展現自己，一個充滿自信的我。
曾經無數次遇見，讓我盡力了酸甜苦辣。有些人是註定一輩子跟隨你的，而有些人是隨時可以離開的。世間的一切都是遇見，就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，就有了生命。如今，遇見了你。
遇見國中作文13當第一縷晨光穿透薄霧，睜開朦朧的睡眼，看旭日燦爛，聽鳥兒呢喃，或是翻開一本書，體味其中的百態人生。
推開《水滸傳》的大門。我在鎮關西的店裡遇見魯提轄，他英勇無比，三拳打死了鄭屠；又在山神廟遇見林沖，見他躲過了小人的陷害；或是在街上走著，於武大郎的攤子上買個燒餅，遇見武松為武大郎報仇鬥殺西門慶……忽然又一陣刺眼的光，我來到另一個世界。我遇見了提著雞叫買的范進，看到范進得知中舉後的癲狂模樣不禁悲哀，看到胡屠戶的趨炎附勢不僅唾棄。誰說，閱讀不是一場遇見？
在魯迅的《朝花夕拾》中，我遇見了阿長，她正一家店一家店地詢問“三哼經”的訊息，被人不耐煩的打發走還繼續尋找，為的只是少爺的開心。遇見八字鬍的藤野先生，連夜地批改魯迅的講義，一絲不苟的修正學術上的錯誤，且對中華民族毫無偏見。壽鏡吾拖著腔，讀著極好的文章，將頭向後面拗過去，拗過去……信步走到桑菲爾德莊園，和簡愛打聲招呼，看她離開莊園，受盡思想折磨又回到莊園與羅切斯特成婚……遇見與死神作伴的保爾，他頑強奮鬥，樂觀豁達，堅持寫作獲得新生……這一切的一切，都是閱讀中的遇見。
你或許會變成孫悟空，自稱齊天大聖，被如來佛祖壓在五行山下五百年，又遇上來救你的唐僧，忠心護他去西天，卻不被理解而趕出師門，得到原諒後繼續上路；遇上豬八戒，他貪戀女色好吃懶做，讓你恨不得把他趕的遠遠的才解氣，可他至少也知錯就改，能護唐僧；若是沙和尚，那麼你就會聽到：“大師兄，師傅被妖怪抓走啦！”“大師兄，二師兄被妖怪抓走了！”“大師兄，師傅和二師兄都被抓走了！”哭笑不得。
人生路上，當你覺得前路茫茫，無處可去時，可以翻開書，聆聽傅雷對自己兒子的諄諄教誨，遇見你從未聽過的故事和形形色色的人；或者認為自己經歷的太多而厭倦世事時，也應該翻開書，沐浴前人的思想光輝，遇見不一樣的風景，拓寬心靈的道路。要知道，一本書就是一個天下。
餘暉灑下一縷縷碎波潺潺，晚風裡燈影柔曼，在一場一場的遇見中便忘記了時間，忘記了自己。
遇見國中作文14又是一個新的學期，面對嶄新的學校，嶄新的大家，嶄新的事物，我的腦中一片空白。我一大早就來到這所新的學校。因為爸爸媽媽工作的需要，我已經轉學很多次了，像這樣的場面也已經見過許多次了。
一條長長的走廊看不見盡頭，我的鞋底敲擊著地面發出清脆的響聲，我有些害怕，已經六年級了，成績是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一個燦爛的笑容出現在我面前，她……就是我的老師吧。我點了點頭，雙眸露出幽深的微笑。
“那麼，你跟我來吧！”這位老師很友好，我靜靜跟在她的後面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面，好安靜，只聽得見腳步聲。“歡迎你來到這所學校，我是你的班主任，我也姓夏。”老師的聲音很甜美，聽得人心裡暖暖的。
我笑了笑，不停的“嗯嗯”。
夏老師帶著我走進了六（二）班。班上坐滿了同學，大家都在安靜地等著老師呢！我一走進來，大家的目光都一直看著我，我有些羞澀，雖然已經經歷過很多次了，但是不知怎麼的，還是會有這種感覺。
“大家好！我叫夏筱陌，今年十二歲，初來乍到，請大家多多指教。”我笑容可掬地自我介紹著說。說完，夏老師讓我將自己的名字寫在黑板上，我用白色粉筆，在黑板上寫上了三個大大的正楷字：夏筱陌。
大家都鼓起掌來，夏老師說：“好的，你就坐在白芷萱小旁邊吧！剛好沒有人和她坐。”我揹著書包走向了那個叫白芷萱的女孩旁邊。她點了點頭，向我意識了一下。
我坐了下來，拿出我的語文書。
下課後。
教室裡沸騰了，幾個女生紛紛湊了過來。“筱陌，你的名字真好聽啊！”“你以前在哪裡上學？”“我們一起去玩吧！”……好像我是動物園裡的珍惜動物一樣，大家都格外讚賞我。
“打住。”這時，我的同桌，白芷萱出來救我了。“要不要這麼親熱啊！都嚇著人家啦！”她友好地說。我看得出她是個很好相處的女孩子。我仔細打量她——齊耳短髮，一副鄰家有女初長成的清純模樣。
如果能和她成為朋友的話，應該很不錯耶！
遇見國中作文15聽媽媽說，我是在四歲才開始說話的，而且是進了幼兒園才會說完整的一句話。受幼兒園老師的影響，我一說就是文縐縐的普通話，故此，同學都笑話我——不倫不類。也因此，我小時候很少和人說話，唯獨可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也許這是黎明前的黑暗，也許是上帝造就一個普普通通的我，也許……為此，我很自卑，總是獨自斟酌這杯苦酒。
然而，上了八年級，在我的生命中遇見了他，一位實習老師——覃老師。他說：“一個人不要太在乎自己的缺點，重要的是你用什麼心態去對待自己。”是啊，何必給自己勒上一條致命的繩索，與其以自卑的心態活在世上，不如以自信的心態面對未來。做不了高貴的白天鵝，那我就做個快樂、自信的醜小鴨，何況醜小鴨也有展翅高飛的那一天？
慢慢的，我喜歡上了這位老師，也就喜歡上他的課，而且，我的成績也就一鳴驚人。在相處的一個學期裡，他經常給我們講一些勵志的故事。比如華羅庚小時候的故事：華羅庚國小時期是個調皮搗蛋，不愛學習，讓班主任頭疼的學生。後來遇上了一位數學老師，在數學老師的教育下逐漸愛上學習，後來成為世界著名的數學家的故事等等。在老師的鼓勵下，我改變了自己的心態，報考了學校的文學社，入選了學校播音主持，又積極寫稿投到編輯部。日子過得很充實，認識的朋友多了，我自己也變得開朗自信了。原來，抹去陰霾後，陽光竟然如此的燦爛。從此，在我的心中愈加感激我的覃老師了。
可惜時間過得真快，轉眼間，老師的實習時間結束了，意味著我們即將離別了。在臨走的那一天，覃老師送給我一本軟皮筆記本。他在筆記本寫著：再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。要想改變命運，首先改變自己。記得那時，我捧著那本筆記本，看著老師留下的一行行筆墨，眼淚禁不住往外湧。直到現在，每當想起，我的眼睛都會泛起了淚光。
“一個人不要太在乎自己的缺點，最重要的是你用什麼心態去看自己……要想改變命運，首先改變自己。”覃老師，您說得真好，知道不，您的話語點亮了我的世界。覃老師，感謝您！感謝我的人生遇見您！
