無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的冤枉別人作文4篇，歡迎大家分享。
徘徊在十字路口尋找迷失的天使，天空的淚泣透我心脾，薄弱的身體不由得打了一個冷顫，嘴角發麻，我的淚又來了。
我小時候是給一個凶神惡煞的老師教的。那一天，我興致勃勃地走進教室裡，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室裡氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人衝我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什麼事？頓時，我的心象十五隻吊桶——七上八下。
這時候，老師三步並著兩步地走到我面前，凶巴巴地說道：“你這個傢伙，還不快把錢交出來！”，此刻的老師像一位暴躁的警察。“錢？這到底是怎麼回事？”我滿頭霧水地問老師。“真是水仙不開花——裝蒜！昨天我把班的鑰匙交給你，怪不得你那麼熱心地要幫大家做清潔，原來是另有目的！”老師越說越激動，他那氣憤的語調，讓我這個“啞巴”有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級裡竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網，將我裹住。同學們在下面竊竊私語，還指著我，彷彿我是一個馬戲團裡的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒有偷別人的錢！”我那委屈的淚水在眼框裡直打轉，每一句譏諷的語言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不過氣來。老師這時冷笑了一聲：“那昨天是誰最後一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學們彷彿一下變得陌生起來，此刻我在心裡喊道：“不是我偷的，不是我啊！”可是我的喉嚨卻象是被什麼東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。“哼，無話可說了吧？”老師鄙視地看著我。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，丟錢的同學氣喘吁吁地走進了教室，看到眼前這個情景，大叫說：“老師，我找到錢了，原來是我昨天夾在課本上，今天才發現！。”他不好意思的笑了笑。那個同學話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，老師更是不好意思地不住對我道歉，而我還是不斷地留著眼淚。
雖然這件事情已經過去了幾年，可是每當我想起這件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。
冤枉別人作文 篇2冤枉的滋味是那麼地讓人難受，瞧！今天又被老師冤枉了。
下午第二節課，老師讓我們訂正基礎訓練，而盧昌鬆卻在進行他的“魔鬼計劃”，就是想盡辦法害我。我很討厭他，我就命令王佳樂監視盧昌鬆，有情況就告訴我，不能忘記，我也就能安心地寫作業，心想：有了王佳樂的監視，我看盧昌鬆也不敢害我了。
我回頭看了一下盧昌鬆，他根本不在乎，我就想，盧昌鬆這個笨蛋，別忘了我有一個偵察兵在監視你。哼！突然，盧昌鬆捏了我一下，我痛得要命，這是，我耳朵裡傳來王佳了的聲音，盧昌鬆又要捏你了，小心！我憤怒地對王佳樂說：“傻子，晚了。王佳樂不好意思地說：“對不起”。我又瞪了盧昌鬆一眼，盧昌鬆說：“你幹嗎？我問他，你幹什麼要捏我呀？他狡辯地說：“沒有”。這是，被楊老師發現了，就狠狠地批評了我們，全班同學的目光立刻投向我，我很不好意思。其實也不是我的錯，是盧昌鬆在後面捏我，打擾我，我沒辦法，我恨死他了。
被冤枉的滋味令我難極受了。
冤枉別人作文 篇3在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的`記得我第一次被冤枉……
在20xx年8月的一天早上8點。我像往常一樣去琴行學鋼琴。那節課的主要內容是複習前幾節課學的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因為我正牽掛著生病的外公。當我在彈奏時，心裡想的都是外公，一點兒彈鋼琴的念頭都沒有。老師看我是這種狀態後，很生氣，把我狠狠的批評了一頓。我很委屈。心情壞到了極點，我再也沒有心情彈下去了。老師也生氣的對我說：“馮曉瑩，你是怎麼回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個滾瓜爛熟，要不然你就不要學鋼琴了！”
我一句話也沒說，拿起書包就往外走，心裡卻還想著外公的事，根本沒注意到老師的舉動。雖然很委屈，但是也沒有辦法，誰叫學生不可以與老師鬥嘴呢？可以的話我早就和她說明真相了，不過又有什麼用呢？而且老師哪有時間和我磨嘴皮呢？唉……
鋼琴老師把我打發走後，就偷偷的打電話給我媽媽，在老師的詢問下。媽媽說出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團團轉，我也很擔心，因為從小外公就開始帶我了……媽媽說出了真相後，鋼琴老師對我媽媽說：我錯怪了馮曉瑩了。
從那以後，我深深的感覺到，被冤枉的滋味真的不好受，也很難忘。
冤枉別人作文 篇4今天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的說：“是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。”我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也“動”了起來。
接著一些同學開始議論，他們一定是對抄的，要不怎麼錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵裡，老師也起了疑心說：“嗯，這點說明他們是在對抄！”我的心涼了，怎麼可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎麼可能抄呀！我在心裡大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經病，這是星期天的作業，我怎麼可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。”就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！
