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關於語文作文400字集合8篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的語文作文400字8篇,歡迎大家分享。

關於語文作文400字集合8篇

語文作文400字 篇1

“啊!”一聲尖叫打破了班會課堂上的寧靜。全班同學的目光一下子聚集到了靠窗第三排楊思捷的座位上。“怎麼了?”班主任魯老師關切地問。哦,原來是教室裡來了個不速之客——馬蜂。

同學們立刻亂了陣腳,一開始,馬峰還靜靜地呆在視窗,這時它終於行動了!坐在第三組的同學立刻騷動起來,就好似在平靜的'湖面上擲了一塊石頭。女生們個個從書包裡找出厚厚的書和本子,儘量攤開,有的遮在臉上,有的遮在頭上,還有的竟躲到了桌子底下……只見任張左手拿起直尺,右手抄起字典,大叫一聲:“看我的!”說著舉起尺與字典胡亂打了一番。馬蜂不敢招惹第三組的“大英雄”了,轉身向第二組進發,第三組的同學才鬆了口氣,可第二組就遭殃了,一向膽小的蘇希雯索性開始哭鼻子,魯老師本想制止,可也制止不住,就隨他們去了。這時,王瑞晨還故作鎮定,忽然,馬蜂停在了王瑞晨頭上,王瑞晨終於忍不住了,滿教室的亂跑起來。張義山倒一點兒也不害怕,只見他和任張悄悄“密謀”著什麼,不到一分鐘就聯合起任張打一起馬蜂。他們一個人拿著語文書,一個人拿著字典,躡手躡腳地走到馬蜂旁邊,在心裡數:1、2、3拍!他們一起用力拍了下去。只見馬蜂奄奄一息地躺在地上,張義山用餐巾紙抱住馬蜂,把它毫不留情地從視窗扔了下去。

“馬蜂風波”在任張和張義山的共同配合下解決了,我們以後要像他們一樣:“兄弟”齊心,其利斷金。

語文作文400字 篇2

語文,摸不著,看不見,可它擁有魔力,總讓我們墜入其中。

——題記

你像一位美麗的女子,亭亭玉立了,你輕輕走來,像一位行於歲月河畔的縴夫,存著生命的詮釋,給了你一個美麗的名字——語文。

你發出的光芒,讓人總是想認識你,靠近你,你發出的味道——書香,更讓人回味無窮。書中的一位位人物,一個個情節,都叫人引人入勝:我為書中凡卡的命運感到悲傷;我為那些書中的勝利者而感到高興;我為諸葛亮的`才華而讚歎不已;我為《紅樓夢》的情節墜入其……這就叫書的“魔力”,語文的“魅力”吧!你就是一杯茶,清香萬分,你就是一把鑰古詩匙,開啟智慧的大門。語文令人讚歎,令人神往。

古詩的韻味可真是濃,個個古詩各有特點,如《竹石》這首詩,看似簡短,可根本不一樣,裡面有無數的“財寶”,從生長在岩石縫的竹子堅韌不拔,看出詩人不畏艱險,剛正不阿的品質。這不讓人敬佩嗎?書中的“財寶”有無數,語文也伴隨你成長,即使老師,又是朋友,教你知識、道理。

語文,令我們喜愛,語文,永恆的太陽。

語文作文400字 篇3

十一長假裡爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園遊玩,我們一進門就看見了一座山,流著瀑布,完全和我小時候來時看到的不一樣,漂亮多了。

我們首先坐上了那裡的遊覽車,沿途我看見了頑皮的猴群;留著長鬍須的山羊;長著長長犄角的羚羊;身上揹著兩座山的大駱駝;笨重的黑熊;以及穿著黑白條紋衫的斑馬;脖子很長很長的長頸鹿;可愛的袖珍小鹿;獸中之王大老虎;潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館,表演開始啦!一隻小海獅在歡迎我們,教練把三個圓圈扔到了水裡,小海獅敏捷的把三個圓圈套在了自己的脖子上,教練又請來了一隻小海獅,他們兩個同時跳到了牆上的球上,厲害極了!大家不停的'鼓掌,此起彼伏。我們還去了博物館,裡面有很多的動物模型,爺爺給我照亮很多照片。在這些動物裡我最喜歡白天鵝了,因為它很美麗,羽毛潔白如雪,彎彎的脖子有漂亮的曲線,它們身姿優美的在水面上有的飛舞,有的悠閒地游泳,顯得那麼高貴典雅。

我非常高興,因為我喜歡小動物們,它們給我留下了深刻的印象

語文作文400字 篇4

也許你不認識我們的李老師,那就聽我細細道來。

李老師的臉是瓜子臉,眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮,笑起來甜甜的,聲音是那樣清脆,真動聽!兩隻耳朵真靈,同學們在課堂上竊竊私語都會被李老師輕易地聽見;頭髮看著很順很滑,烏黑濃密。李老師做事非常認真,課堂上絕不允許任何同學在她眼皮底下做“事”。

我清晰地記得有一次,開學正式上課的第一天,因為一個暑假過去了,已有兩個月沒有接觸過上學的正規時間,正式上課的前一晚,我依舊11點鐘才睡,第二天上學一大早,預定好6點半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲,我睜開朦朧的雙眼,可瞌睡蟲依然圍著我打轉,我剛要再睡下去時才猛地想起今天要上學,我才急忙起床,揹著沉重的`書包,頂著強烈的睡意去搭車,所以步子很小,剛走到大門口車就發動了,幸好有人叫司機停了下來,我才得以及時趕到學校,可在早讀課時我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我,做早操時,李老師和我溝通了30多分鐘,說:“好的開端是成功的一半,同樣,壞的開端是失敗的一半。”還說了一些激勵我、批評我、教育我的話,使我深受感動,我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和後悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘,可見,她是多麼關心學生啊。

……

李老師的兒子還小,為我們班獻出了很多心血和精力,她把全部心思都投入到教學中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學生。

語文作文400字 篇5

她是一位好老師,她每天都戴著一頂花帽子,穿著一身運動服,讓我們總是覺得這是她的標誌。她總是一絲不苟的教育著我們,她對我們有時很嚴厲,有時也很溫柔,用自已淵博的知識來教我們,還總是引領我們做大寫的人。

只要碰上有意義的.“節日”、“活動”,總會大方的用自己的工資來給我們買一些小禮物,還會在課間、節日中和我們做一些遊戲,搞些有趣的活動,讓我們在學習中不會太累,這種氛圍讓我在學習中更輕鬆。她讓我們多動動,讓我們用強壯的身體來應對生活中的種種困難和壓力。還會在每個同學的生日時讓我們來唱一首對我們和他們都很有意義的生日歌。

她教書不但嚴格、一絲不苟還很風趣幽默,用各種有趣的方式,讓我們學習、讀書。為我們創造一種安靜的學習空間,而且還讓我們知道了“世上無難事,只要肯攀登。”的道理,上課也會解答所有同學不會解答的問題。

在今年的暑假中留有很多有趣的作業,變廢為寶、收集新聞、看一部勵志電影、學做一道菜等。還開展了假期鍛鍊等,讓我們的假期生活豐富多彩、充實快樂。

如果說能教給我們知識的是天使,那必定是徐老師,她瘦瘦的身體,在我這裡是高大強悍的,我愛我的老師,她就是我的語文老師“徐老師”!

語文作文400字 篇6

邁著輕盈的腳步,滿懷欣喜的熱望,我們重新回到美麗的校園,在一張張熟悉的面孔的氛圍裡,開始新的征途。

在過去的學習生涯中,無論你是否擁有過歡笑,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問。老師為你們創設發展個性,完善人格的天地,你的個性可以去張揚,你的雄心可以去戰士,課堂是你們放飛夢想的樂園。著這裡,有知識的.甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫等你開啟,有未知的世界等你去解迷,有諸多的權威盼你去挑戰………

也許你的目的是考上自己理想的國中,也許你的目的是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有。這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不管怎樣,都不能被任何困難打倒!終身學習已經成為社會的需要,人類的共識。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,你們即將充滿激情的踏上征途,未來是你們的,請把握住今天,去圓你們塵封與記憶深初的夢吧!

語文作文400字 篇7

這天的課堂,老師把講臺讓給了我們,讓我們“改頭換面”,變成各種各樣的卡通形象和自創的人物,然後到講臺上去介紹自己的形象。有來自日本的“多啦A夢”,有來自美國的“TOM”,也有日本的“雷丘”,還有東道主“懶羊羊”、“美羊羊”,還有永不放棄的“灰太狼”。

我做的是“雲鬼”,他是傳說中的撒旦之子,是邪惡的靈魂,被撒旦命名為“假天堂”,被差遣至耶路撒冷的聖殿作一名間諜,暗殺並冒充了一個所多瑪的平民,沒想到第二日就毀於硫磺與火。那個面具的做工雖然粗糙,但我還是很喜歡它。

每個面具都帶著微笑,就是我的那個愁眉不展,反而張開血盆大口狂吼。

周昉做的'湯姆擁有著一身藍毛,和一對水汪汪的大眼睛。懶羊羊的青草蛋糕跟真的一樣,令人眼饞、口饞、心饞,三饞到齊。快看他那一身蓬鬆的白毛和一張肉色的幼稚的臉和呆滯的目光,一眼望去,真想讓人笑!還有帶黃帽的長利牙的灰太狼,是薛禮懷做的。沒想到就是這種狡猾的動物也有讓人喜歡的一面。許桐的麥兜也出現了,它圓溜溜的小腦袋上頂著半隻西瓜皮,大大的豬鼻子似乎在“哼哼”地響著,嘴中還唸唸有詞。

大家制作的卡通人物都很有趣,也都費盡心血,快樂永存!這可真是節有趣的語文課啊!

語文作文400字 篇8

生活中處處有語文,語文是文化的基石,是人類進步的階梯。沒有語文,人類將會滅亡,不過我喜歡語文!

“小草在成長,請勿打擾!”這句話既幽默又提醒人們保護環境。但是這句“默默無蚊(聞)”就與上一句“小草在成長,請勿打擾!”差得遠了,它不僅坑害下一代,還會讓大家誤解,說不定你哪天在聽寫時,就會寫了錯誤的廣告語,那豈不是很丟臉?

我喜歡語文,因為語文很有趣。有一次出去玩,我發現有一堵牆上寫著“禁止停車”,當時就覺著看著不順眼,又仔細一看,原來“停”字多寫了一筆,我當場就笑了起來,笑得我肚子都疼了。

我很喜歡看漫畫,所以在上國小的時候就買了一套《漫畫成語故事》,我看第一遍後,記住了全書百分之二十的成語,第二遍後記住了百分之五十左右,第三遍看後便記住了百分之七十五左右。這之後我總結出來:看書要看有用的書,你要是看沒用的書,就算是看十本、一百本,對你也沒多大作用。

沒有語文就沒有人類現在的.文明,我個人認為語文是人類最偉大的發明,沒有語文就沒有語言,沒有語言就沒有文字等等,如果你語文不好,那就趕快加油吧,假如全人類都不學習語文,那麼“世界末日”就會來臨!

讓我們來到語文的世界,一起努力學習吧!