無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小故事大道理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小故事大道理作文1
父親戎馬一生，沒有過過幾天好日子，連最該輕鬆快樂的童年都是在大蕭條時期度過的，母親也一樣。所以，他們一直很注意讓自己的孩子得到他們自己在童年時渴望得到卻又無法得到的東西。
8歲那年，我忽然迷上了電唱機，並將在聖誕節那天得到一臺電唱機當成了自己最大的夢想。當時，父親的薪水非常微薄，並沒有多餘的錢幫我實現夢想。但出乎我意料的是，他居然真在聖誕節那天送了我這份禮物。後來我才知道，為了攢齊這筆錢，父親找了份兼職做，併為自己的下屬連續服務了一個月，而做兼職的時間，是每天午餐的一小時。
一年後，也就是我9歲那年，父親因為心臟問題病倒了。做手術時，因為輸血的`血型配得不好，父親體內發生了溶血現象。在最後的五天裡，他意識到自己將不久於人世了，便打電話給我那才3歲的弟弟，對他說自己已經去世了，並且已經到了天堂。他說：“上帝讓我打電話給你，和你說再見。孩子，你不要害怕，也不要難過，因為我很好，我只是想讓你知道我很想念你。”
然後，他從母親懷裡掙扎起來，給我寫了一封信，因為當時我尚在學校，並且即將參加學校為優等生舉辦的頒獎午餐會。在信中，他告訴我說他一直為我在學校裡的成績感到驕傲，並且預言我一定能上麻省理工學院——後來我果真上了麻省理工學院。他還對我說，他相信無論做什麼事情，只要盡力就肯定能成功。
母親把這封信交給我，是在我參加完那次頒獎午餐會之後——這是父親的意思，他怕影響我的心情。
在我的記憶裡，父親只因為一件事跟母親真正爭吵過。當時，父親很想為我們已經抵押出去的住房買份保險，而母親則認為沒有必要，並且堅持說家裡沒有錢買這份保險。“這筆投資是省不得的，要是我有什麼不測，你和孩子至少還能保住這屋子。”父親說，但是直到最後，母親也沒同意這件事。
6個月後，父親真的去世了，這讓我們措手不及，而正當我和母親擔心被趕出家門時，保險公司的理賠員送來了一張支票，那筆錢正好夠我們交所欠的房款。原來，父親在去世之前一直偷偷地攢錢買這項保險——直到安靜地躺在墓地時，他還在關懷和照料著我們。
以上這個故事，是金色環球和埃米金像獎得主——詹姆斯·伍茲在回答記者提問時講述的，那個問題是：“你最尊重的人是誰，為什麼？”
小故事大道理作文2
每年365天，每月30天，每週7天。我們不排除每週都懂得7個道理，也不排除每年一定要懂得一個道理，因為所有的道理都是從一個道理分化出來的，就好像所有的法律條規都是從憲法裡一個個分化而成的。所以，對於道理，講究的是清楚。
晚上，我央求哥哥帶我去買吃的，後來，我吃了奶奶煮的面，肚子實在撐得不行，偏偏這時候哥哥就要帶著我和妹妹去買奶茶。於是故事開始了。到了奶茶店門前時，我止住了腳步，只等著哥哥為我闢出一條道。櫃檯前，哥哥問我和妹妹想喝些什麼，妹妹很爽快地點了一杯草莓味奶茶，我卻點了“不知道”，哥哥看著我搖搖頭，“哼”了兩聲。哥哥又問我們想吃些什麼，當然，我又說了不知道，哥哥頓時惱了，對我說：“以後不帶你出來了，看你自己怎麼辦！”我一臉無所事事的樣子。
後來哥哥問我：“如果我去工作了，你會自己帶著妹妹出來買東西嗎？”我還是那句話：“不知道。”哥哥連連搖頭，“嘖嘖”幾聲又說：“以後我就不陪你出來了，讓你自己出來！”我沒有出聲，哥哥也沒有再說什麼了。直到回家的時候，哥哥打破了沉寂，開啟了一堂哲理課。他說：“我不知道你為什麼這樣，但是你這樣子對以後是沒有好處的'。
真的是越長大越膽小，我都擔心你長大以後能不能找到工作，這麼膽小，工作可是要面試的，到了那時候你就絕對是不可以膽小的！你總是想著有人能為你遮風擋雨，要是有一天你真的走上社會了，沒有任何人會幫助你，你那時候該怎麼辦！我也不想說你了，你自己想想吧，說了你煩我也煩！”從哥哥的話中可以知道：長大以後就要走上社會、獨立生活；長大了是沒有怯懦的理由的，工作必須大膽；以後的生活中，沒有人能幫助自己生活，只有憑自己的能力勇敢地走下去！
是的，就好比看動畫片，總是有些道理等著我們去領悟。當然，那些道理總是帶著正能量，給予我們動力，告誡我們如何生活，這就是道理！從一個小故事中懂得一個大道理，這就是收穫！
對於我來說，今天最大的收穫就是如何勇敢地生活，當然，我也知道我最大的缺點——膽怯，對於這些，我也會努力調整，找到一個更好的自我！
小故事大道理作文3
文章摘要：作文第二片黃色花葉我要用我的花葉幫助人們躲過那些地震,火山爆發,海嘯,颱風,沙塵暴,..許多,讓人類不在痛苦中度過.？ 我們種下的一顆棵綠樹，是在幫助地球呼吸。我擺一擺才好接更多的水珠。一片不甘寂寞的薄雲隨風飄來，掩蓋了整個太陽，白裡透紅;郭明義，一名普通的鞍鋼工人。
在“小意外中的大發明”裡講述了生活中會發生許許多多的小意外，給人們帶來一些損失的同時，也會帶給人們一些收穫，很多發明都是因為一些小意外而發明和發現的。比如：口香糖的發明就是因為亞當斯的一次意外犯錯而發明的。他原以為樹膠可以製成橡膠，結果沒製成弄得負債累累。後來他並沒有因犯錯而灰心，而是努力尋找挽救的辦法，並由此發明了口香糖。可口可樂最早也是因為藥劑師彭伯頓獲悉病人喝了配錯的頭痛藥後覺得味道不錯，於是聯想到製作“可口可樂”，最後經過精心調配發明出了可口可樂。所以，當我們犯了錯誤的時候，不能灰心，應該換個角度想一想，只要認真思考、細心揣摩，也許會有偉大的發明。
在“小成語中的大智慧”裡講述了成語形式上雖然很簡單，卻具有豐富的內涵。幾乎每個成語都蘊含著生動而富有哲理的故事，凝結了人生的大智慧。老師常說，我們在看書學習時不能囫圇吞棗，“囫圇吞棗”是什麼意思呢？當我們犯了錯誤很難過時，爸爸媽媽會對我們說“人非聖賢，孰能無過”，那麼“人非聖賢，孰能無過”又講了一個什麼道理呢？這些就是蘊含在小成語中的.大智慧。
本書中的道理還有很多，通過讀它，我不僅學到了很多知識，還培養了自己的閱讀能力。今後我還會讀一些長知識的書。
書籍是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，在一頁一頁精彩的篇章中，是我一生不可不讀的篇篇經典，是我的良師益友。
我現在處於少年時期，對許多事情都只是一知半解。《小故事大道理》這本書包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對這個世界的瞭解百倍增加，而我今後也一定會努力學習，奮發圖強，長大後做一個對社會有用的人才！
小故事大道理作文4
“嘎——嘎——嘎”在溫哥華街頭，一群憨態可掬的小鴨子，正在鴨媽媽的帶領下漫步在這座城市之中。它們不慌不忙的走著。
“嘎——嘎——嘎”
在溫哥華街頭，一群憨態可掬的小鴨子，正在鴨媽媽的帶領下漫步在這座城市之中。它們不慌不忙的走著，引得路人們駐足觀看。大家把好奇和驚異的目光投向鴨子們，紛紛拿起相機拍照。
小鴨子們呢？也很奇怪的.看著這個陌生的地方，好奇的看著屹立在兩旁的高樓大廈，又看著長著四個輪子而且會動的“小房子”。它們東瞅瞅，西看看，怎麼也看不夠。
幾隻小鴨子看見了路旁有幾個黑乎乎的“大洞”，就圍了上去，它們聽見在裡面傳來了嘩啦啦的流水聲，覺得很是好玩，一隻小鴨子興奮地跳了下去，幾隻小鴨子緊跟其後，也陸陸續續地跳了下去。沒想到，下水道里的水足以把小鴨子衝得無影無蹤。小鴨子發現到了危險，立刻向鴨媽媽求救。
“嘎——嘎——嘎”鴨媽媽聽到了孩子們的呼喚，趕緊趕到下水道旁，小鴨子們站在下水道中的一小片空地上，急速的水流馬上就要把這片僅存的空地給吞沒了，鴨媽媽身旁的小鴨子們望著這無底深淵，驚慌失措，亂了手腳，水已經開始放肆的向上爬，用不了多久，小鴨子們就會被吞噬了，遇難的小鴨子們緊緊地靠在一起，無助地大聲亂叫。大家都慌了，該怎麼辦？
這時，鴨媽媽沉著冷靜，想到了剛剛在街頭看到的巡警們，急中生智，鴨媽媽把巡警們連咬帶拉的來到了“出事地點”。
巡警們明白過來，立刻開始了救援行動，路人們也好心送出了援助之手，大家手腳麻利的將小鴨子們一個個從下水道里撈了出來。
危險解除了，小鴨子們虎口逃生。鴨媽媽向大家“嘎嘎”地叫了兩聲，以表感謝。小鴨子們慢慢從驚嚇中回過神來，依偎在鴨媽媽的身旁。
大家目送小鴨子和鴨媽媽，它們又開始搖搖擺擺地上路了。大家看著鴨子們，高興的笑了。
鴨媽媽信賴巡警，尋求幫助，救了自己的孩子，我們也替它高興，這個故事令我們深思：動物是我們親密的好朋友，我們要和它們和諧共處，互相幫助。
小故事大道理作文5
還記得我上三年級的時候，一次在電視裡看到琵琶演奏《春江花月夜》，一位身穿旗袍的漂亮阿姨將琵琶抱在懷中，輕撫慢捻抹復挑，低眉信手續續彈，那動聽的樂曲，從弦中流瀉出來，把我都聽呆了。於是我深深的喜歡上了這種叫做琵琶的民族樂器，央求母親為我報名參加了學校民樂團，專門學習琵琶彈奏。
在第一堂民樂課上，教授琵琶的李老師經過一番簡單的自我介紹以後，便教我們如何找音節。李老師用粉筆在黑板上簡單的畫了一幅示意圖後，便開始給我們做示範。我一邊看一邊仔細的聽著老師的教導。“1在一弦的第一品上，2在一弦的第二個品上??”他邊說邊用手指給我們看.老師說完後我們便開始試著彈了起來。我小心翼翼地抱著這個當時相當於我大半個身高的琵琶，笨拙地尋找那些所謂的‘音階’，可是找了半天還是無從下手。琵琶跟古箏是指法相反的樂器，古箏第一節都能彈一些簡單的練習曲，可我的第一節課，就只在一弦上，食指拇指要形成一個圓，一彈一挑的，整個手腕要像扇扇子一樣轉動，來來回回，不到十分鐘，我就開始手痠、頸酸外加背痛！
我開始有些不耐煩了，而且由於使勁地按弦，我的指尖特別疼，我不想練了。李老師走過來，看了看我，和藹地問道：“怎麼了？”“我的手好疼啊，我不想練了。”“李老師看了看我的.手，對我說：“彆著急，慢慢來，學習琵琶貴在堅持，你看李老師這雙手。”我看了看李老師的手,由於長期彈琴,李老師的雙手指關節比常人要粗大的多，並且每個指尖上有一層厚厚的繭子。“我的手和李老師的手相比算什麼啊？”我慢慢靜下心來仔細的找著這些，“1，2，3??”我漸漸的都找到了這些聲調。自那以後，學琵琶的酸甜苦辣就一直伴隨著我。嘗得更多的還是苦與辣——剛開始學時，我有很強的好奇心，也覺得彈這玩意兒很簡單，哪知一兩回學下來就覺得很不容易，光彈一個音的手型就要花上好幾個小時，好枯燥哦。而且彈得不好被老師批評，到家又要被媽媽說，暗地裡為彈琵琶的事哭過好幾次呢。現在的我已經可以登臺表演，熟練的彈奏出許多優美的曲子了。
現在每當我練琴練累了，不想再練的時候，腦海中總會浮現出李老師那雙佈滿厚繭的手，“貴在堅持”這句話，一直激勵著我，克服了學習中的許多困難。學習琵琶雖然只是一件小事，但是讓我明白了一個大道理：所有成功者都是腳踏實地的一步步向前邁進。幹任何事都要持之以恆，凡事不能半途而費。
小故事大道理作文6
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在報紙上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前衝。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那麼令人眩目。她"睡著"了，永遠不會醒來了……她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的屍體，她不禁失聲痛哭，含著眼淚說："我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒。你去了，我該怎麼辦？你快醒來。"隨後，她媽媽當場昏倒了。交通事故是那麼可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。
唉，一個春光燦爛的'生命又消失了，真令人悲痛呀。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規則，這悲劇是不會發生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我多麼希望時間能沖淡一切，讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。所以我們一定要遵守交通規則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐，要一看，二慢，三通過。“遵守交通規則，不亂闖紅燈。”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少，這也是一種愛國的精神。現在過馬路不要急那麼幾秒鐘，當綠燈變成黃燈的時候，最容易出車禍，因為他們都覺得馬上綠燈了，現在就走吧那是絕對錯誤的。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園！我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校了也可以請來警察叔叔，給同學門上關於交通的課，使同學們更好的知道交通對人類的幫助……讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼籲！
小故事大道理作文7
如果我是一艘迷失在汪洋中的小船，那一則寓言故事就是照亮我前途方向的燈塔；如果我是一座小山，那一則寓言故事就是將我拉向成功巔峰的太陽；如果我是一個言行舉止很差的學生，那一則寓言故事就是改善我行為及教導我大道理的老師。越長篇的故事，未必能帶給我們大道理，一則寓言故事看似微不足道，但卻帶給我在 人生面臨困難時的大道理。
有一則發人深省的寓言故事，內容是這樣說：一根竹子淚流不止的報怨哭訴，因為工匠在他身上打洞磨光，使他痛苦難耐，懷念從前在山林悠遊自在的生活。但工匠卻語重心長的對他說：“如果你沒有經過一番琢磨敲打，你仍然是一根平凡無奇的竹子，永遠無法在人們口中吹奏出悠揚的旋律。”說完，竹子沉默了。
是的，沒有挫折，何來成功？“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”溫室的花朵，是不堪一擊的；款款而流的河水，也激不起美麗的浪花；唯有經過一番寒徹骨的梅花，才有撲鼻而來的香味。所以孟子說過一句話：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”人生旅途中沒有一帆風順的成功，只有經歷了挫折之後的'成功，才能顯示出奮鬥的意義。就像平凡的海水，須經過岩石的撞擊，才能激盪出美麗的浪花；平凡的石子，須經過猛烈的撞擊，才能碰撞出絢麗的火花。每個人 的一生中，都必須經過無數的挫折，方能成大器，因為挫折就像磨刀石，不是要把你磨碎，而是要將你磨亮！挫折來時，並不代表將會打敗我們，這正是我們要把握機會的時候了。
人的一生中，都會經歷無數的挫折，我們千萬不能一遇到挫折就退避三舍，反而要努力克服且勇敢面對，就像廟裡巨集偉的佛像之所以能接受眾人的景仰，就是因為他忍受了工匠長久的千錘百煉。鮭魚的精神也值得我們學習，它為了繁衍後代，千里迢迢翻山越嶺，就算遍體鱗傷，也依然逆流而上。故事中的竹子也一樣，若他沒有經過一番琢磨敲打，也無法在人們口中，吹奏出優美的音樂。這則故事告訴我，挫折是成功的敲門磚，是勝利的墊腳石。
這篇寓言故事雖短，卻帶給我許多大道理，就是要不畏挫折。今後我的人生，要以勇氣為前鋒，信心為參謀，樂觀為士兵，勇敢的迎接任何挑戰。
小故事大道理作文8
一個小小的故事，卻可以引發令人玩味不已的大道理。
我聽過一個故事：“有一個先生在花園裡散步，偶然發現一個晃動的蛹。他突感興趣地蹲了下去觀察，他發現這個蛹裡頭的蝴蝶正在一口一口努力地咬破蛹，雖然咬破蛹的速度很慢很慢，但這隻蛹裡頭的蝴蝶卻發揮著‘愚公移山、精衛填海’的毅力，努力不懈。這個先生不忍這隻蝴蝶困於蛹裡頭，就去拿了一枝銳利的前刀，把厚實的繭剪開，讓這隻蝴蝶‘爬’了出來。可是，這位先生還觀察到這隻蝴蝶居然不會飛翔，因為它的翅膀始終那麼的單薄無力，身體也臃腫不堪。後來他才知曉他幫倒忙了。原來，蝴蝶須以自身之力咬破蛹，龐大的`身軀經過偌小的孔隙時，會產生推擠，將自己身體內的體液擠壓到翅膀，如此一來，才會形成小小的身體，大大的翅膀，才能飛向遙遠的天際。”
從這個小小的故事裡，我們知道天地萬物總是失之於安樂之園裡，而得之於憂患之境中。疾風知勁草，風雨生信心，所以我們不能輕言放棄，才能激發耀眼的光芒；所以我們努力衝破難關，才能譜出動人的樂章。
在美國費城一所高中的大門口立了兩尊雕像，一隻是蒼鷹，一隻是飛馬。這兩隻雕像不是代表“鵬程萬里”或是“馬到成功”，而是另一個令人堪味不已的故事：這隻蒼鷹眼高手低，有著遠大的理想，它想飛越七大洋、五大洲，它每天焚膏繼晷、夜以繼日地練習飛行的技巧，有如天地一沙“嶽納珊”的快速與勇猛，當它認為它可以成行時，它邁開大翅，飛向茫茫的大海。結果，在第四天時，因缺乏食物而活活的餓死。原來，每天孜孜矻矻于飛翔的蒼鷹，居然忘了學習如何捕食獵物，忘卻了人間最基本的技能；而這隻飛馬，終日抱怨不已，最後也淪為慘不忍睹的下場。這所高中的兩尊雕像在告訴大家，腳踏實地，不要眼高手低，否則下場會像這兩尊雕像裡的主角一樣的悲慘。
小故事大道理，小小的故事卻激發出“為人處世”的大道理，也許故事裡的主角微不足道，但是故事的宗旨在告訴大家，必須於心頭上撒下“奮鬥”的希望種子，深耕“踏實”的希望花苗，才能使自己的人生繽紛多彩，豐富自我的生命。
小故事大道理作文9
“不論做任何事，只要能完成一件你所擅長的，其他的事都可迎刃而解”這個小故事對我們日後教育孩子所給的啟示在於：找出任何能夠給孩子正增強的地方，樹立起他的自自信心，讓這個自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我國小時功課並不是很好，固然我不會自卑或自暴自棄，但也不會有努力圖進步的積極心態。直到我六級時，我遇到了我的自然教師，她也教我們美勞，她十分觀賞我在美勞上的表現，常常將我的作品展現出來，以至拿進來競賽。就由於我在這方面嚐到了勝利，讚譽，受肯定的滋味，所以，我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強，而開端十分用功地讀書。自從那時分起，讀書對我不再是一件艱難的事。
我如今修的課程："美勞教材教法"的指導師也常在課堂上灌輸我們一個觀念：美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現不好的小孩，藉由藝能科的表現，能夠協助他們培育自自信心。就像教師講義上說的：傳統教育辦法最大的缺陷，在於運用嫌惡的控制，迫使孩子不敢再去做壞的'行為，或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止，並不能培育出好的行為，它只是使學生表現出暫時性的行為出來，對好行為的培育(以及經由限制過程學到某個行為時，所同時學到的心情)並沒有任何建立性的幫助。這點值得我們每一位教育工作者留意，或許就由於我們的多一點關心與付出，多一點的讚譽與鼓舞，孩子的終身就因而而有了很大的轉變。
另外一個小故事"禱告"所強調不要去幹預他人的愛和禱告，要尊重他們。這點我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對的，而強行將它灌輸給他人。我們過去的教育強調"單一化"教學法，亦即用一套"規範的"形式，來教一切的人。但近代人本主義興起，取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對下地強行灌輸行為原則，而是與學生站在你我對等的位置，根據他個人的需求來輔佐他學習與生長。就像故事裡的人物，禱告者是以他本人自身所體驗到的感受來祈禱，但是摩西卻要他超越本人的真實感受，做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了，所謂正確的禱告，是為了協助我們說出心裡感受的一項"工具"，但是假如誤把這個"工具"當成內容，緊緊抓住不放，那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語：盡信書，不如不讀書。
