在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的收穫什麼作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收穫是什麼？奶奶收穫了糧食，姥姥收穫了果實，姐姐收穫了知識，我收穫了希望。
我的希望五彩繽紛，紅的、橙的、藍的、綠的……
紅色是太陽。火熱的太陽照射在廣闊的大地上，把它的熱量供給大地。啊！紅色的希望是太陽。
橙色是金色的麥地。一些農民伯伯正在進行收割，另一些則在撿拾麥穗。啊！橙色的希望是金色的麥地。
藍色是可愛的小精靈。一個個可愛的模樣，給人帶來幸福，快樂。啊！藍色的希望是可愛的小精靈。
綠色是無垠的森林。這裡有無數棵大樹，給人釋放氧氣……，啊！綠色的希望是無垠的森林。
我收穫了許多五彩繽紛的希望。我希望所有人每天過行開心、快樂；希望我的爸爸媽媽永遠健康幸福；希望我能健康茁壯地成長……
我讓希望變成小精靈，讓它飛到心情鬱悶的你身邊，輕輕用精靈棒點一下你，你就會心情愉快；飛到患有重病的他身旁，輕輕摸著他的臉頰，他就會立刻痊癒……
收穫什麼作文300字 篇2在以前，一年級的時候，我是一個學習很不好的學生。
有一天，我正在學校玩，馬上就要上課了，這節課是數學課，老師問我：這個圖上有幾個正方形？我說：4個。老師說：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學說：“6個。”老師點點頭：“對的。”
我數著一直都是4個正方形，怎麼是6個呢？放學的'時候，我冥思苦想這個問題，這是為什麼呢？難道是我不細心？我滿肚子的疑惑，回到家裡，還是一直在思考這個問題，到底是為什麼呢？嗨，就是想不出，另外2個正方形在哪兒？
第二天，又到了數學課，這回老師是問圖上有多少個長方形。我就數一數，滿有自信地舉起手來，說6個。老師說對。這到底是怎麼回事呢？我今天是怎麼對的，難道我細心了嗎？對，肯定是的。
原來做事要細心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細心。做作業同樣也要細心，是的，我收穫了細心，不再有難事了。
收穫什麼作文300字 篇3有人說生活是清茶，需在斜陽夕照、微風拂面時傾世‘那杯盞之間的一里餘香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在洌冽寒風捲襲塵土是隨風暢飲，折射出的閃耀這灸熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴風雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。
我既不願做喜清茶者，也不遠樂烈酒者，所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。
有人說：“國小生的僧或太單純，大學生又太世故，只有國中生的生活最豐富多彩。”的卻是這樣，中學生就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了國中，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科試卷習題，像三月的牛毛細雨，連綿不斷。考試前人人都說不會做都沒寫，等到試卷一發下來一個一個高。唉，虛偽！
沒有苦哪會有甜！快樂才是中學校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時，頭頂冒出了一句話：一分耕耘一分收穫。即：有多少付出就會有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個人深深的足跡。我相信，我們都將會收穫那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔。
