在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文具戰爭作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一個精美又漂亮的文具盒裡住著鉛筆、橡皮、圓珠筆、水筆、直尺、三角尺、圓規的"大家庭"，雖然有點擠，但是“大家庭”的成員和睦相處，從不吵架。
次日，小主人又買了一枝鋼筆，可房子本來就很擠了，現在又要來一枝鋼筆，那不就更擠了！？老成員們十分不樂意，但是又能怎麼辦呢？鋼筆是主人的新寵，是鐵定要住進來的。為了自己的一畝三分地，成員們只能各憑各的本事，你爭我搶了！
“家庭會議”開始了……
水筆第一個發話：”小主人做語文作業時要用我，我不可能出去住的。“圓珠筆說：”小主人做數學作業，需要圓珠筆，我自然也不能離開！“直尺瞧了瞧鉛筆那矮小的身材，說：“要不，我們讓鉛筆搬出去住吧，反正它都快用完了！”聽了直尺的話，其他成員都同意了，只有橡皮不樂意，因為如果沒有鉛筆，自己也會失去價值。
自從鉛筆畫畫的工作交給水筆後，小主人不再理橡皮了，而水筆畫錯一次，就遭小主人罵。這時，大家紛紛想到鉛筆，橡皮說：“我去找鉛筆！”橡皮自告奮勇。橡皮找到檯燈，問它：“檯燈，檯燈，你知道鉛筆在哪裡嗎？”檯燈不語，徑直地把燈光照向了那個黑暗的角落，只見鉛筆坐在那兒悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到鉛筆面前，說：“鉛筆，鉛筆，你別哭了，大家需要你！你快回去吧！”鉛筆抬起頭“真的嗎？！”“我會騙你嗎？……"
經過橡皮的一番勸說，鉛筆又回到了"大家庭“裡，大家又恢復了以往的快樂生活！！
文具戰爭作文 篇2一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒裡發生了一場戰爭。
鉛筆先生得意洋洋地說：“我的功勞最大，因為我每天為小主人寫漂漂亮亮的字，是不是我的功勞最大啊?”
橡皮公公不服勁地說：“話不能這麼說，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方，沒有我小主人能全寫對嗎?”
尺子女士也說：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說：“反正沒有我，你們什麼也幹不成。”
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業一不小心寫錯了，找橡皮找不到，怎麼擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進了垃圾箱。
鉛筆這才後悔，可這已經太晚了!
文具戰爭作文 篇3在一個書包村裡有一間漂亮的房子，那就是鉛筆盒，裡面住著快樂的一家。
家裡有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領，有一天，他們都說自己本領大，鉛筆姐姐神氣地說：“我寫出的字很漂亮，小主人非常喜歡我。”橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆姐姐，以前你寫錯字的時候，是我幫你擦乾淨的。”尺子哥哥生氣地說：“是我幫鉛筆姐姐畫出的`線變直的。”小刀弟弟不高興地說：“我能把鉛筆姐姐的腳變小，讓她變得美麗，沒有我，她一定會變成一個打怪物。”它們的吵聲驚醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問：“你們在吵什麼？”文具們異口同聲地說：“圓珠筆姐姐，你說，我們誰的本領最大？”圓珠筆姐姐動了動腦筋，想出了一個好辦法。她讓文具們比一場賽，就是寫字比賽和畫圖比賽。
寫字比賽開始了，鉛筆姐姐來到舞臺上，展現她的本領。鉛筆姐姐寫著寫著，哎呀！鉛筆姐姐寫錯字了。鉛筆姐姐十分著急，這時，橡皮妹妹說：“不用怕，我來幫你。”說著，走上了臺，幫鉛筆姐姐擦乾淨錯字。鉛筆姐姐說：“謝謝你，橡皮妹妹。”“不用謝。”橡皮妹妹說。寫字比賽結束了，下面到畫圖比賽。
畫圖比賽開始，鉛筆姐姐剛走上場，小腳就變大了。鉛筆姐姐很著急。小刀弟弟說：“鉛筆姐姐，你的小腳變大了，我來幫你。”鉛筆姐姐說：“謝謝你。”筆削好了。鉛筆姐姐十分高興！她上了舞臺，可又發愁了！原來鉛筆姐姐沒有帶工具不能畫畫。尺子哥哥說：“你在我身上畫吧！”“謝謝你！”鉛筆姐姐說。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫了一個方形，十分美麗！
比賽過了以後，鉛筆姐姐紅著臉說：“謝謝你們，是你們的幫助才能使我完成任務。他們紛紛表示沒有關係。圓珠筆姐姐語重心長的說：“看！你們都各有本領，但是你們必須團結才能把事情做得更好！”
從此以後，文具們再也不吵架了，因為他們懂得團結是多麼的重要。
