在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活中的一個小鏡頭作文，歡迎閱讀與收藏。
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方。
生活中的每一個小鏡頭，都值得我們去體會。
那天，天空悶悶的，一絲風也沒有。我和朋友約好要逛街。剛想出門，媽媽追上來，手裡拿著一把雨傘：“韻兒，來。”我望了望天空，平平靜靜，不像要下雨的樣子，於是我一甩手，說：“不用了，這種天怎麼會下雨。”便要出門，媽媽連忙攔住我：“天氣預報說今天會下雨的，把雨傘帶上好些吧。”我不耐煩：“我不要拿雨傘啦!煩不煩啊!”推開媽媽，走出家門。媽媽頓時愣了幾秒，連忙朝我的背影喊：“韻兒~真的會下雨啊！”
我和朋友說說笑笑的逛，望著天空，心裡想：哼，媽媽還說會下雨，我就偏不信，看她能拿我怎麼樣，哼！
逛了好久，正準備回家，忽然，老天爺翻了個臉，“嘩嘩譁~”大雨雨點落了下來。我一臉懊惱，只好暫時躲在朋友家。想等雨停了再回家。可是雨偏偏不小，反而越下越大。
“老天爺，你耍我呀你，真是。”我坐在朋友家門前，用手託著臉，喃喃自語。
過了好一會兒，雨還不停，但小了點。我嘆口氣，轉身跟跟朋友再見，便冒雨衝回了家。
到了家門前，隱隱約約看見媽媽站在家門前焦急的望著，看見我，連忙奔過來。突然，我眼前一黑，倒了下去，只聽見媽媽不停的喊我的名字。
好久，我醒了過來，看見自己躺在床上，媽媽趴在一片睡了。我拍拍腦袋，媽媽也醒了，看到我坐著，急忙說：“快，快躺下。”我問：“我怎麼了？”媽媽說：“你看你，叫你帶雨傘，你偏不帶，發燒了吧！”“什麼？我發燒了？”“是啊，你冒雨回來，還沒到家就暈了。”“啊啊啊，我還不如暈死算了。”要知道，發燒要吃藥，我最討厭吃藥啦。
我悶悶不樂的坐在床上，媽媽拿著一碗藥進來，說：“乖，把藥喝了。”“啊啊啊，不要不要啊啊啊啊！！！”“喝了發燒就好了。”“唄嚕~~”我躺在床上，裝死。
媽媽拿我沒辦法，無奈的把藥放在桌子上。“啊啊阿丘~~~！”媽媽打了個大噴嚏，我一驚：媽媽感冒了嗎？我望向媽媽，媽媽似乎看透了我，笑著說：“沒事，媽媽鼻子癢。”可她畢竟是我的媽媽，我當然知道她一定是感冒了。
我望向那一碗藥，艱難地吞了一口口水，端起藥，媽媽驚喜的望著我，我笑笑，皺著眉頭硬把藥喝了下去。媽媽走過來，接過碗。“啊啊阿丘~~~！”媽媽又打了一個大噴嚏。我心疼的問：“媽媽沒事吧？”“沒事沒事，呵呵呵。”說完媽媽便出去。
就在那一瞬間，我深深的體會到媽媽對我的愛，我的病好了，可是媽媽為了我，自己卻生病了。
生活中的一個小鏡頭，讓我深深的感受到愛。
生活中的一個小鏡頭作文2生活是一個萬花筒，它是由無數個小鏡頭組成的，而這些小鏡頭或多或少都講了一些道理。
“我們的祖國是花園，花園的……”上課的鈴聲響了，同學們都安靜的坐在自己的座位上，等待譚老師來上課，只見譚老師左手拿著一個大塑料瓶，右手拿著一個充滿空氣的塑料袋，說：“同學們，誰能把這個塑料袋放進大塑料瓶裡。”譚老師首先讓最近表現不錯的代珊珊上來試一下。代珊珊猶豫了一下，有些為難的走上了講臺，明顯信心不足，她拿起塑料袋就往大塑料瓶裡塞，可那個塑料袋就像是一個胖娃娃，怎麼也塞不進去，“唉！”代珊珊嘆了口氣，無奈的搖了搖頭，滿臉沮喪的走下了講臺。她失敗了，這個實驗太難了，怎樣才能塞進去呢？我正想著，這時萬雲天躍躍欲試了，他似乎胸有成竹，充滿了自信心，他三步並兩步地走了上去，拿起塑料袋就把它打破了，然後輕而易舉的塞進了大塑料瓶，他微笑著，帶著勝利的欣喜走下了講臺。“太棒了，他成功了。”我不禁自言自語。
接著譚老師又向變戲法似的拿出一個小塑料瓶，我丈二和尚——摸不著頭腦了，心想：譚老師這是要幹什麼呢？譚老師說：“現在誰能把這個小瓶子塞進這個大塑料瓶裡。”我心想：把這個瓶子塞進大塑料瓶裡，這簡直是天方夜譚嘛！怎麼可能塞得進去呢？這時候，教室裡靜極了，大家似乎都在想辦法。正當大家冥思苦想的時候，蘭宇珩來到講臺上了，他看了看來兩個塑料瓶，撒謊稍微停頓了一下，一下子壓扁了塑料瓶，便使出吃奶的力氣裝，可怎麼也塞不進去，他只好擺了擺手，無奈的下了臺，接下來，姜星竹、舒俊傑等同學上去試，可惜結果都一樣——信心十足的上臺，失望無奈的下臺。我心想：唉，怎麼又失敗了，這實在是太困難了，可是，這的確塞不進去嘛！真是不知道譚老師的葫蘆裡賣的什麼藥。我正想著的一瞬間，吳承鵬上了，只見他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力終於把小塑料瓶剪成了一小塊一小塊的，然後，他依依把碎片一點一點地塞進大塑料瓶裡去了，吳承鵬成功了，我眼睛一亮，心想：沒想到還可以這樣做，他真不愧為我們班級的小科學家呢！一出手就成功，實在是太聰明瞭。最後，譚老師告訴我們：“破壞具有兩面性，一面是有意的破壞，一面是無意的破壞，有許多美好的事物就是從破壞中產生的。
看，生活中的小鏡頭能教我們一些知識吧！這個小鏡頭不就告訴我們在適當的時候，破壞也是可行的嗎！
生活中的一個小鏡頭作文3生活是一個萬花筒，它是由無數個小鏡頭組成的，而這些小鏡頭或多或少都講了一些道理。
“我們的祖國是花園，花園的……”上課的鈴聲響了，同學們都安靜的坐在自我的座位上，等待譚教師來上課，只見譚教師左手拿著一個大塑料瓶，右手拿著一個充滿空氣的塑料袋，說：“同學們，誰能把這個塑料袋放進大塑料瓶裡。”譚教師首先讓最近表現不錯的代珊珊上來試一下。代珊珊猶豫了一下，有些為難的走上了講臺，明顯信心不足，她拿起塑料袋就往大塑料瓶裡塞，可那個塑料袋就像是一個胖娃娃，怎樣也塞不進去，“唉！”代珊珊嘆了口氣，無奈的搖了搖頭，滿臉沮喪的走下了講臺。她失敗了，這個實驗太難了，怎樣才能塞進去呢？我正想著，這時萬雲天躍躍欲試了，他似乎胸有成竹，充滿了自信心，他三步並兩步地走了上去，拿起塑料袋就把它打破了，然後輕而易舉的塞進了大塑料瓶，他微笑著，帶著勝利的欣喜走下了講臺。“太棒了，他成功了。”我不禁自言自語。
之後譚教師又向變戲法似的拿出一個小塑料瓶，我丈二和尚——摸不著頭腦了，心想：譚教師這是要幹什麼呢？譚教師說：“此刻誰能把這個小瓶子塞進這個大塑料瓶裡。”我心想：把這個瓶子塞進大塑料瓶裡，這簡直是天方夜譚嘛！怎樣可能塞得進去呢？這時候，教室裡靜極了，大家似乎都在想辦法。正當大家冥思苦想的時候，蘭宇珩來到講臺上了，他看了看來兩個塑料瓶，撒謊稍微停頓了一下，一下子壓扁了塑料瓶，便使出吃奶的力氣裝，可怎樣也塞不進去，他只好擺了擺手，無奈的下了臺，接下來，姜星竹、舒俊傑等同學上去試，可惜結果都一樣——信心十足的上臺，失望無奈的下臺。我心想：唉，怎樣又失敗了，這實在是太困難了，可是，這的確塞不進去嘛！真是不明白譚教師的葫蘆裡賣的什麼藥。我正想著的一瞬間，吳承鵬上了，只見他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力最終把小塑料瓶剪成了一小塊一小塊的，然後，他依依把碎片一點一點地塞進大塑料瓶裡去了，吳承鵬成功了，我眼睛一亮，心想：沒想到還能夠這樣做，他真不愧為我們班級的小科學家呢！一出手就成功，實在是太聰明瞭。最終，譚教師告訴我們：“破壞具有兩面性，一面是有意的.破壞，一面是無意的破壞，有許多完美的事物就是從破壞中產生的。
看，生活中的小鏡頭能教我們一些知識吧！這個小鏡頭不就告訴我們在適當的時候，破壞也是可行的嗎！
生活中的一個小鏡頭作文4生活，有時覺得多姿多彩，有時覺得索然無味。可就在那一瞬間，可能就會讓你淚流滿面，善惡美醜就在那一刻刻骨銘心。
那是一個陰暗的午時，我走在路上，正準備回家。正當我走著走著的時候，看見遠處黑壓壓的一片人群。按捺不住自我的好奇心，我走過去，鑽進人群中，好不容易鑽進了中間。一抬頭，看見了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一張紙，上頭寫著歪歪斜斜的幾個字：救救我兒子!他兒子怎樣了？我心裡想著。忽然，一個人說：“老太婆，你兒子怎樣了？”我心裡想著：有這樣對老人說話的嗎！那位老奶奶用顫抖的聲音說:“我兒子被車撞了，司機逃跑了，此刻需要大筆的錢，我已經把積蓄用完了，求求你們救救我兒子吧！”老奶奶眼睛閃爍，飽經滄桑的臉上透著懇求和無奈。剛才那個人又說話了：“真的假的，這種騙人的理由我見多了，老太婆，還是找點好的理由吧！”我聽了，登著那個人，要說什麼。
結果一個小男孩冒了出來，大聲地說：“我保證這是真的，上次我和媽媽去醫院看奶奶的時候，這位奶奶的兒子就在我奶奶的隔壁，這是真的。”小男孩閃著炯炯的眼睛，是那樣地真誠。頓時，人群靜了下來。剛才那個人還不罷休，又說道：“哼，誰明白你是不是和那個老太太一夥的呢，肯定是騙人的。”這時人群中也隱約傳來人們的議論：就是，可能真是一夥的；這必須是騙人的；這老太太這麼大年齡了，做什麼不好，來騙人；這男孩跟著老太婆學壞了，怎樣也騙人呀；此刻的人呀就明白騙人……什麼議論都有，頓時，這議論在人群中傳的沸沸揚揚的。那小男孩憋紅了臉，可不明白說什麼好。那老奶奶呢？垂下了臉。我明白老奶奶此刻是什麼感受，為了救兒子一命，放下尊嚴，在街上求人施捨，卻招來懷疑，嚴重的傷害了一個老人應當有的尊嚴，應當有的自尊，這是怎樣一種滋味！忽然，天下起了濛濛細雨，人們都各自匆匆離開了。到最終，人們還是沒有在匆匆回家之時留下一丁點兒救命錢。我明白，老奶奶此刻必須在流淚，為自我的兒子流淚。只見那個小男孩扶起老奶奶，說：“老奶奶，放心，我會幫忙您的，走，我送您回家。”於是，男孩扶著老奶奶，一步一步向前走去。看著他們離去，到最終消失，我心裡有說不出的滋味，不知是雨水
還是淚水，從我臉頰滑落……
只要你注意，生活中的一個小鏡頭，會讓你感到生活的酸、甜、苦、辣，讓你感受到生活的善、惡、美、醜，這就是生活中的一個小鏡頭！
生活中的一個小鏡頭作文5生活，有時覺得多姿多彩，有時覺得索然無味。可就在那一瞬間，可能就會讓你淚流滿面，善惡美醜就在那一刻刻骨銘心。
那是一個陰暗的下午，我走在路上，正準備回家。正當我走著走著的時候，看見遠處黑壓壓的一片人群。按捺不住自己的好奇心，我走過去，鑽進人群中，好不容易鑽進了中間。一抬頭，看見了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一張紙，上面寫著歪歪斜斜的幾個字：救救我兒子!他兒子怎麼了？我心裡想著。忽然，一個人說：“老太婆，你兒子怎麼了？”我心裡想著：有這樣對老人說話的嗎！那位老奶奶用顫抖的聲音說:“我兒子被車撞了，司機逃跑了，現在需要大筆的錢，我已經把積蓄用完了，求求你們救救我兒子吧！”老奶奶眼睛閃爍，飽經滄桑的臉上透著懇求和無奈。剛才那個人又說話了：“真的假的，這種騙人的理由我見多了，老太婆，還是找點好的理由吧！”我聽了，登著那個人，要說什麼。
結果一個小男孩冒了出來，大聲地說：“我保證這是真的，上次我和媽媽去醫院看奶奶的時候，這位奶奶的兒子就在我奶奶的隔壁，這是真的。”小男孩閃著炯炯的眼睛，是那樣地真誠。頓時，人群靜了下來。剛才那個人還不罷休，又說道：“哼，誰知道你是不是和那個老太太一夥的呢，肯定是騙人的。”這時人群中也隱約傳來人們的議論：就是，可能真是一夥的；這一定是騙人的；這老太太這麼大年齡了，做什麼不好，來騙人；這男孩跟著老太婆學壞了，怎麼也騙人呀；現在的人呀就知道騙人……什麼議論都有，頓時，這議論在人群中傳的沸沸揚揚的。那小男孩憋紅了臉，可不知道說什麼好。那老奶奶呢？垂下了臉。我知道老奶奶現在是什麼感受，為了救兒子一命，放下尊嚴，在街上求人施捨，卻招來懷疑，嚴重的傷害了一個老人應該有的尊嚴，應該有的自尊，這是怎樣一種滋味！忽然，天下起了濛濛細雨，人們都各自匆匆離開了。到最後，人們還是沒有在匆匆回家之時留下一丁點兒救命錢。我知道，老奶奶現在一定在流淚，為自己的兒子流淚。只見那個小男孩扶起老奶奶，說：“老奶奶，放心，我會幫助您的，走，我送您回家。”於是，男孩扶著老奶奶，一步一步向前走去。看著他們離去，到最後消失，我心裡有說不出的滋味，不知是雨水還是淚水，從我臉頰滑落……
只要你注意，生活中的一個小鏡頭，會讓你感到生活的酸、甜、苦、辣，讓你感受到生活的善、惡、美、醜，這就是生活中的一個小鏡頭！
生活中的一個小鏡頭作文6餐桌上擺滿了各種各樣的美食，廚房裡散發著陣陣撲鼻的香氣。而在不遠處，一群調皮又貪吃的孩子們兩眼直勾勾的盯著這誘人的美食，如同一群飢腸轆轆的貪狼正盯著肥美的羊肉。
正在燒菜的大人一離開，就如同吹響了比賽開始的哨聲。他們飛快地衝向餐桌。而我也在這群孩子中間。可是，阿姨一直都在廚房，我們根本沒機會下手。
於是，我們就讓表妹把阿姨引開，我們衝向了那盤糖醋排骨。我們幾個爭著那塊最大的，結果，只聽“砰”的一聲，一個空碗從餐桌上掉了下來，摔了個“粉身碎骨”，我們立刻呆住了，這可是外婆最喜歡的碗啊！大人們聞聲而來。怎麼辦，這，該怎麼解釋才好，這，唉！爸爸問我們說：“這到底是怎麼一回事，這好好的碗放在桌上，怎麼會掉下來呢？是誰把碗摔碎了的？”我和表姐還有表哥都互相望了望，卻沒有一個人敢承認。這時表妹走了過來說：“是我，我肚子餓了，就讓他們幫我去拿吃的，結果，我接的時候沒拿穩，就把碗摔碎了。”“那你怎麼剛剛不在呢？”爸爸反問道。“我……我……我怕你們知道後要說我，所以，我就先跑了，讓哥哥姐姐幫我頂罪，對不起，我知道錯了，下次不敢了！”表妹低下了頭，臉羞愧得紅了。
聽了表妹的話，我心想：讓表妹頂罪也好，反正她還小，爸爸不會責罰她的。可是，我又轉念一想，這畢竟也不是表妹一個人的錯，我不能讓她一個人接受懲罰。嗯，對，我應該承認我也有參與。不行，這碗是外婆最喜歡的碗，如果我跟爸爸說這件事我也有參與的話，爸爸一定會覺得我是主謀的，那我豈不是慘了。就在我舉棋不定時，表姐卻站出來說：“這件事，是我做的，我是主謀，表妹只不過是幫忙引開阿姨的，要罰就罰我一個人，跟他們都沒關係。”表姐都承認了，我還有什麼好怕的，既然我也有參與，我就應該承認，做人要誠實。“我也參與了！”我抬起頭，對爸爸說。“我也參與了”表哥也說了。爸爸正準備罰我們，外婆卻走了出來說：“這大過年的，罰什麼罰，不就是一個碗嘛，碎了就碎了吧，再說了，碎了多好啊，這叫‘歲歲（碎碎）平安’，多吉利啊！孩子們知道錯了就好。”就這樣，我們順利逃過了一劫。
一年過去了，這個鏡頭卻一直深深的印在我的腦海裡。其實生活中的點點滴滴，都值得我們去細細回味……
生活中的一個小鏡頭作文7生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈此刻我的眼前。
一天午時，我開始整理起了我以前用過的舊書。突然，我從書堆之中發現了一本厚厚的作文書。我翻開了書的第一頁。這時，書上的兩個模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼簾——李廣。此時此刻，我情不自禁地閉上了雙眼，開始凝神遐想。而那以前我和李廣在一齊的一幕幕鏡頭，便清楚地浮此刻了我的腦海裡——
有一次嚴冬，我家的鬧鐘突然壞了，周圍也買不到鬧鐘。可是，我早上上學沒有鬧鐘又起不來。無奈之下，我只好請求李廣幫忙了：“李廣，你早上上學要經過我家，你能不能早上來我家把我叫起來啊？”“能夠啊！”李廣聽了我的請求，毫不猶豫地就答應了。第二天早晨，我正在家裡安逸地作著美夢。突然傳來了一陣敲門聲。我睜開雙眼，天才剛剛亮，可卻是我以前該起床上學的時間了。我慢慢騰騰地穿好了衣服，然後將門緩緩地開啟。天啊！是李廣，他竟然這麼早生活中的一小組鏡頭就來我家了，我已經無法想象他是什麼時候起床的了。只見李廣正揹著書包，一個人站在寒風之中，兩隻手被凍得中瑟瑟發抖。我見到了這個情景，頓時，我的眼睛溼潤了……
還有一次，教師給我們佈置了一篇作文，可是，我皺著眉頭左思右想，還是不會寫。於是，我打算參考一下作文書，可在這時，我才發現我沒有帶任何一本作文書。怎樣辦呢？我可惱地環視了一下週圍。猛然間，我發現我的好朋友——李廣的課桌里正躺著一本作文書。這下又期望啦！我又驚又喜，迫不及待地對李廣說：“李廣，我不會寫這篇作文，把你的作文書借給我看一下，好嗎？”“當然能夠啊！”李廣回眸一笑，爽快地答應了。我拿著李廣的作文書，回想這他剛才的微笑，心中充滿了無限地感激。可是，我拿著這本書，卻忘了還給李廣，李廣也沒有追問，直到，李廣離開了。當我再次發現發現這本書的時候，我已經沒辦法還給他了，心中也就只能抱著悲痛和歉意……
生活，就像一隻風箏，在藍天之中自由飛翔；生活，就像一片海洋，生活中的一個個故事就是那波瀾壯闊的浪花；生活，就像一個五味瓶，裡頭裝滿了酸甜苦辣；生活，就像一葉孤舟，有了一個摯友，生活才不會孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好地收藏起來，把李廣這個好朋友永遠留在我的心裡。
生活中的一個小鏡頭作文8生活是一部影片，有無數的小鏡頭組成。而往往那些最精彩的小鏡頭，總令我們回味無窮。每當我想起那件事、那個小鏡頭時，就會有一種酸酸的味道在我的心頭瀰漫開來……
記得那是我四年級的時候，學校放寒假了，因為在家裡太無聊了，我便想下樓走走。於是，我披上厚厚的棉衣下樓了。我在樓下漫無目的地走著，當我走到一處設有木椅、給人休息的地方時，我的眼角不經意間瞄到了一對母子身上，他們正親暱地聊著天。我很好奇他們在聊什麼，所以挑了一個背對他們的位置坐下，豎耳傾聽。
“媽媽，你陪我出來玩累不累啊？”小男孩關切地詢問，我悄悄轉過身打量了一下他，他大概七八歲吧。小男孩的媽媽輕輕摸了一下小男孩的頭，笑著說：“不累，陪我家寶貝出來玩怎麼會累呢？”那媽媽的話語是那樣的溫柔，我心頭一震，我的媽媽平時也是這樣對我說話的，可我總是愛搭不理的，還不如小男孩呢。“媽媽你騙人，如果不累你就不會在這兒休息了！”小男孩嘟著嘴，有些不開心，我也一直悄悄轉過身，觀察著他們。“沒有，媽媽是擔心寶貝會累。走吧，媽媽接著帶你玩。”小男孩的媽媽趕緊否認，其實她一定很累，卻為了自己的孩子而不顧自己。“不用了，媽媽。我幫你捶背吧！”小男孩是多麼體諒他的媽媽啊！可我呢，卻一次都沒為媽媽捶背，我真是不孝順！我越發覺得內疚。“好啊，媽媽的寶貝最好最懂事了！”小男孩媽媽眼裡的寵溺都快要溢位來了。我又悄悄移了一個位置，離他們更近了些。
小男孩讓媽媽轉過來，接著用他的小拳頭給媽媽捶背。只見他輕輕地、小心翼翼地捶著，像是怕傷了媽媽，還時不時問媽媽痛不痛，舒不舒服。他的媽媽也開心地笑著，眼裡流露出欣慰。這時，我的心絃像是被人撥動了，微微地顫動著，我又悄悄地起身，快步走回了家。要走時，我還不捨地回了頭，將這個溫馨的畫面銘刻在心。
我剛回家不久，媽媽也快回來了，我在窗外看見她已經蒼老的身影，不禁心頭一酸，眼眶噙滿淚水。正當媽媽要取出鑰匙開門時，我衝她喊：“媽媽，我來開門！”於是走過去開了門，我看見媽媽明顯一愣，眼裡寫滿了不可思議，她一定是在奇怪我怎麼突然懂事了吧。我已經決定了，我要向小男孩學習，好好孝順媽媽。
生活是一部影片，影片中的每一個小鏡頭，都是給予我們的一個啟示，即使再普通，也總會令我們銘記在心。而這個生活的小鏡頭，令我懂得了什麼是“誰言寸草心，報得三春暉”，也讓我明白了我們同小草般的孝心，根本無法報答母親春暉般的愛。
生活中的一個小鏡頭作文9人生像一個五味瓶酸甜苦辣鹹，味味俱全；人生又像一首悅耳的歌有高潮也有低潮；人生還像一杯酒讓人回味無窮。生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活像一部電影，每時每刻精彩放映；生活還像一個放大鏡，放大出社會的點點滴滴。我照舊開啟生活這部電視機，螢幕上出現了那難忘的鏡頭，人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪裡，都可以記錄著生活中的種種好事或壞事。
我的生活就像一個五彩繽紛的調色盤，生活無憂無慮，豐富多彩。但是有一件事情讓我終身難忘，上次我和我的好朋友小明一起去體育館打球，因為小明有一張公交卡，所以，我們兩個人就一起做公交車去的，但是我們剛上公交車，好不容易才找到了一個位置，就有一位老奶奶住了一根柺杖上來了，她左瞧瞧，西望望，渴望能找到一個位置，我想都沒想就直接站了起來，可是在一旁的小明拉著我說，離體育館還有好遠呢，你不怕腿痠嗎？我想了想也是，現在離體育館還有好長一段路，我怕我熬不過去，所以我又坐下來了。我感到特別的愧疚，因為當時我特別糾結到底讓不讓出著寶貴的位置。
當時的我心裡有兩個小人，他們分別是天使和惡魔，天使說劉浩康，你要幫助老奶奶，老奶奶老了，站著久了會腰疼，會出毛病的。你看，老奶奶還住著一個柺杖，肯定是腿腳不好，因為你幫助了別人，自己也很快樂，別人也很快樂，俗話說得好，予人玫瑰，手留餘香。惡魔說；他又不是你的奶奶，你有跟她不熟，憑什麼給她讓座，小心聰明反被聰明誤，被人誤會了，所以，你不該給她讓座。我仔細的想了想，我們的吳老師經常教我們要助人為樂，我們中國是禮儀之邦，我們的禮儀就在這種地方顯示出來的。
所以，我站起身來，快步向老奶奶走過去，把腿腳不便的老奶奶扶到了位置上，老奶奶開心的笑了起來，還不停的說謝謝，我高興的說；不客氣，老奶奶，這是我應該做的！我就在走廊上站了一會，不一會，體育館到了，我和小明高興的下了車，去打球了，在打球的過程中，我不由自主的說；吳老師說的果然沒錯，果然，幫助了人，自己的心裡非常開心啊！感謝吳老師教導我們這麼多知識和道理，謝謝您，吳老師！
它，就就是一個普普通通的小鏡頭，但是它使我懂得了予人玫瑰，手留餘香的道理，就是這個道理，深埋在我的內心，難以忘懷，伴我成長，促我進步。我相信，在這些小鏡頭裡，我們可以感悟許許多多知識和道理，生活中的一個小鏡頭，宛如一部情節曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個個小鏡頭。它使我得到教育，得到啟迪。
生活中的一個小鏡頭作文10中午十二點，正是上、下班回家的高峰期。一輛公交車從遠方駛來，在人們焦急期盼的目光中停在路邊站點上。站牌旁站著一堆等待的人們。車剛剛停穩、開了車門，還沒等人們下車，在下面煩躁不堪的人們就蜂擁到了車門口。
一群人將車門圍了個水洩不通，誰都想先上車，爭先恐後地往上擁擠。而不知所措、等著下車的人們僵在了那裡。其中，有一個高大的男子一把推開堆在門口的人，衝上了車，其他人也紛紛效仿，好不容易才都擠上了車。
車終於緩緩開動了，搖搖晃晃地行駛著，車內悶熱無比，令人煩躁慵懶。汽車就像一個沙丁魚罐頭，裡面的人一個挨著一個，就這樣繼續前行。這時，有人開始抱怨了：”車裡怎麼這麼多人啊！你們就不會坐下一趟車嗎——哎呦，誰踩了我的腳！“有人反駁道：”那你怎麼不坐下一趟車？剛才你不是也搶著上車呢嗎？又不是隻有你人也人活著。“又有人說：”這麼熱的天，誰不想早點回家啊——啊，擠死我了！“其他人以你一句我一句地議論起來，原本就熱的車上變得更燥熱。
到了某一站，有一個座位上的人下車了，站著的人有擠到了那個空座位邊，爭著搶著要坐下。這是，以為步履瞞珊的老人拄著柺杖上了車。一個小女孩站起來，把空座位讓給他，說：”老爺爺，您坐這兒。“然後伸手去扶他。沒想到，小女孩剛離開，就有一個年輕人坐了上去，之後就舒服地將頭扭向窗外。老人張了張嘴，沒說什麼，顫顫巍巍地站在了一邊。小女孩撅起嘴來：”你幹嘛坐這兒，這是我給爺爺讓的位子！“年輕人瞪了她一眼：”要你管啊，小東西！你離開了那這個位置就不是你的了，我坐上去有什麼不對啊！“
車到了終點站，大群的人又擠下了車，接著喧嚷、推擠......看到這兒，我不禁想，世界上有真善美，就會有假惡醜，如果世界上每個人都品德高尚，這個社會怎麼還會是這個樣子？都說中華民族要講文明、講美德，可是一到關鍵的時候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，誰又能守住清規，捨己為人呢？都口口聲聲說品質高，講文明，但在實踐中，還不都是隻會說不會做的假布偶？相信就公交車這個例子在很多城
市都是常見的吧，在上下車的高峰期，在炎熱的驕陽下，誰又能上下車不擁擠、給老人讓座、甚至等下一趟車呢？難道這個醜陋的小鏡頭不值得我們深深反思、品味嗎？
