在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長五年級作文1
一轉眼，我已經十一歲了，回憶起過去的點點滴滴，有時真讓我哈哈大笑。有時，我總覺得時間太快，沒能讓我細細體會過去的快樂。有時我總覺得時間太快，不能讓我像沙漏那樣一切重來……
在我十歲那年的夏天，我的妹妹出生了，媽媽坐月子期間，我每天跑去月子中心看她。一張粉嘟嘟的小臉蛋，兩片薄薄的櫻桃脣，特別討人喜歡，阿姨說她將來肯定會有很多鬼點子，哈哈哈……
現在她已經九個月了，有一次，她趴在床上，頭像小雞啄米一樣，拼命的點。頭昂起又下去，不斷重複，後來乾脆鑽進了牛角尖，向前鑽。
九歲那年，我的好朋友蘭蘭家裡來了一條小狗狗，名叫週週。它的品種叫科基，這狗一點也不凶，非常可愛，不過有點貪玩，讓人有點兒小擔心。平時一有空，我就會找蘭蘭一起帶上週周去溜達，真的太有趣了！
七歲那年，放學了，我和爺爺走在路上，不一會兒我們落下了，可我卻毫不知情，轉頭就喊爺爺。可是我一看，是個陌生人，差點把魂都給嚇飛了，好尷尬啊，直愣愣地跑上去追爺爺，你看我是不是特別像個小糊塗蛋？
……太多太多美好值得回味，我會把她們珍藏在我的記憶裡。
成長的道路上，總有酸甜苦辣，我想，這應該就是成長的樂趣吧。
成長五年級作文2
今年國慶節，我們都放了7天假，我呢有一項重要的事情——回老家，幫我爸爸媽媽做一件事！
我呀的確該長大了，該自己幫家人辦辦事了！這不，這次呀！我爸有事，在江西，趕不回來！我媽回去又不是個事，我奶奶可以回去，再說就是，奶奶年紀大了不易奔波，所以，這件事，必定在要我去啦！其實事情也就是這樣“我呢，帶著老家鑰匙，回老家，在家睡一晚上，第二天到我新立爺家吃飯，他家呢！我要給他50元錢！他閨女要出嫁。嫁到開封，我上午要在他家吃飯，下午，13：20就要回家收拾收拾，上東地坐車去高陽路口！然後，跟著我姑一塊回鄭州，可是“路”哪有那麼好走，我姑呢，又想時間還早，回去那麼早沒事幹！所以，我又和姑姑從高陽路口坐車到開封，又從開封坐車到鄭州。得！！到鄭州時，那時已是18；30，這下可不早了！！”
我這次，在國慶節中，得到了很多——磨練！
使我明白，成長中有的很多很多，需要我去實踐，去嘗試，去闖蕩！
這是在國慶節中，我的成長！
成長五年級作文3
劉向此曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”在國小是，曾經有一本書陪伴了我四年，讓我受益匪淺，但那時它也讓我感受喜怒哀樂的百般滋味。
記得那時，是國小二年級時，我曾因為沒有去輔導班而成績受到了“重創”，在我情緒跌落低谷是，是那本書給了我自信，在那本書動力下，我才漸漸找回了我自己。他就是——“奧數”，奧林匹克的奧賽考題。
“氣死我了，不做了！”剛開始做題，奧數讓我苦惱不已。面對那時的奧數，那時的水平，可謂實力懸殊太大。我懷著對未來美好的憧憬，翻開了奧數。我不禁大吃一驚，那麼難的題目和空白的答案，我認真地思索著，可是我無論如何思考，也打不開題目上密碼般的鎖。我氣得只能一頭蒙進被子裡，再也不去理會那百般纏人的奧數題目，讓人有點心灰喪氣。
真是“功夫不負有心人。”在我一次次鼓起勇氣的磨鍊後，我終於感到了收穫般的快樂喜悅，為了檢查我奧數的學習情況，我去參加了一個奧數寒假考試，沒想到在別人認定我只能考四十分的水平時，我盡然考出了七十二分的好成績，而在學校裡100分已常常光臨我的試卷了，奧數似乎讓我學會了學習的軌跡。《論語》讓我明確了人生的目標，《史記》讓我感到了歷史的魅力，《讀者》讓我明白了人間的新事。
此刻我耳邊不禁迴盪著一句陳壽的話：“一日無書，百日荒蕪。”許許多多的書讓我成長，書香伴我成長。
成長五年級作文4
愛心，如一池清澈溫暖的活水，寒冬裡的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎裡，榕樹下的綠蔭，荒漠中的一塊綠洲……
一天，我在網上看新聞，看到不少好叔叔阿姨們為即將開學的貧困山區的孩子捐贈學習用品。
叔叔、阿姨們說：“我們城裡的孩子與他們相比，大家是那麼幸福。山裡的孩子雖然現在上學免了學雜費、課本費，但他們連基本的學習用具都買不起，沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多麼想讀書啊……。”聽著叔叔阿姨們講著感人的話，此時，我彷彿看到了貧困山區的同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地揹著書包上學的背影，我不禁感到了欣慰。
通過這則新聞使我感受到，我們這些生活在城裡的孩子，生活在幸福裡。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
愛是純潔的，愛的內容裡，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的範圍裡，不能有絲毫私慾，你一天的愛心可能帶來別人的感謝！
成長五年級作文5
高爾基曾經說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。是啊，書是多麼寶貴的財富！
我從小就愛看書。大概是6歲的時候吧，爸爸就經常給我講故事，只是我腦海裡存的字太少了，只知道大致的意思。於是，媽媽就給我買了本《看圖識字》，讓爸爸來教我這個小不懂。那是我只關心圖片。當我看到書上的麵包（圖片）後，心裡口水直流三千尺啊！哎，可惜不能吃。
慢慢地，我上了國小，學會了拼音，看書的念頭又湧了出來，可媽媽不同意我看課外書。她總是對我說：剛剛學會拼音就像看書啦，行，看你的語文書、數學書去吧。每到這時，我總會覺得媽媽看不起我，故意不給我買。可是，十歲都還沒到的我哪裡知道，媽媽是想讓我多關心主課。後來，媽媽才告訴我，她也不忍心說出那番話。有一次，實在拗不過我了，媽媽才給我買了一本帶拼音的小故事書。我一看到這本書，心裡美得啊，真是無法拿詞語形容。媽媽看著捧著書在津津有味地看著的我，也笑了。
現在，我五年級了，看的書也越來越多，越來越厚。每當捧起那些新買的書時，彷彿時間都停滯了
書，陪我長大，有了書，我的臉上永遠都有笑容。
成長五年級作文6
愛，無時不在，無處不在。即使在天涯海角，都會有人在牽掛著你，這個有就是媽媽。她的愛伴隨我成長。
每天離開家的時候，媽媽都會跟我說：“早點回家”。每個星期五放了學，我都會和我的幾個朋友出去打籃球，幾乎都是七八點才回家，可是媽媽卻在家做好飯，等我吃飯，心中十分著急。這讓我十分愧疚。
記得有一次，我沒有看錶，八點半才回家，卻發現家裡一個人也沒有，心想：媽媽一定是去跳舞了。但是還是不放心。
外面一片漆黑，星星在天上自由的散著步，月亮也露出了潔白的牙齒。一排排路燈照在小路上，忽明忽暗，有些令人害怕，可我卻還沒有盼來媽媽的身影。心中急切的想知道：媽媽你到底在哪啊？
當我再次望向窗外，在黑暗中一個熟悉的身影吸引住了我，我愣了一下，抓起手電就往外跑。媽媽在寒風中等待著我，我為媽媽照亮回家的路。之後我才知道，媽媽從為了找我從財大走到了師範，凡是我經常打球的地方，媽媽都跑了個遍。想到這兒，我頓時為我的行為使媽媽受苦而感到慚愧。
從那以後，我再也沒有讓媽媽找過我，總是提前回家，因為我長大了，是在她溫暖的懷抱下長大的。我從那個讓她操勞的淘氣鬼變成一個頂天立地的男子漢了。
愛，就是當你在大森林中迷路時的指南針，為你尋找回家的路；愛，就是在你受傷時的止疼藥，為你療傷；愛，就是當你失敗時給你的安慰和幫助。
愛，無處不在，無時不在；愛，伴我成長！
成長五年級作文7
小草，一種無名的植物，雖然它很渺小，但是成千上萬株小草織成了一張大自然的綠被；雖然它很渺小，但是它為大地增添了一份又一份的生機；雖然它很渺小，但是它那頑強的精神一直鼓舞著我。小草雖然渺小，但是它卻是最頑強的生命。
在我們學校的足球場上有一片小草。在體育課的時候，我們只會留心去看男生們踢足球，去忽略了他們腳下那一棵棵堅強不屈的小草。如果你留心去觀察它們，你就會發現它們是多麼的頑強：在男生們踢足球時它們的身體會被男生們那奔跑的腳步給踩折了，看上去，好像它們的生命馬上就要結束了，可是，我們錯了，因為在男生們踢完足球后，它們又會慢慢的挺起腰來或再長出來，又變得和之前一樣：傲然挺立，充滿生機；它們還是勇於歷經風雨的“戰士”。因為無論下一場多麼大的雨，它們都會毫髮無損的。不信，你看：在雨後的陽光下，它們可是在沐浴著陽光澡呢！
小草，它不怕風吹雨打、電閃雷鳴。它有韌性、有毅力、有意志。我自己也應該在風雨中磨練自己，做生活的強者。
成長五年級作文8
著名文豪高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我深深地知道，書是我人生路上的好夥伴，是書本陪伴著我逐漸成長。從小，媽媽就給我唱一些新奇有趣的兒歌，或者講一些好聽的故事，這些都烙印在了我的腦海裡。時間彈指而過，轉眼間，我上了幼兒園。媽媽不再給我唱兒歌、講故事。
可我卻在幼兒園裡學會看連環畫。我上國小了，老師教我識字，到現在我已經學會了上千個字，我不再看連環畫，我向圖書館借書，這些書可都是字，總而言之，書已經成了我的好夥伴，成了我人生道路上必不可少的一部分。
我在讀書的日子裡漸漸長大，飄飛的心靈不知不覺地陶醉在那濃濃的書香之中。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧而覺得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良而感動，為《三國演義》中諸葛亮的足智多謀折服的五體投地，為《西遊記》中孫悟空的敢作敢為拍手叫好，為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強而肅然起敬。如果，你要問我為什麼那麼喜歡書?我會自豪地告訴你：因為我深深地愛著書。書是我朝夕相處的好夥伴，它是我的良師益友，它是我的精神食糧，它陪伴我走過許許多多的日子。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我在書中沒有找到玉，也沒有找到黃金，但我在書中找到了知音。書，照耀著我生活的每一天。書，溫暖著我的心田。我在讀書中快樂成長!
成長五年級作文9
我是一個愛讀書的小女孩，每次我放學回家都要先讀一會兒書在寫作業，可見我是多麼喜歡讀書。我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書。
書能改變我的心情，使我開心、快樂。每當我心情不好時，看一會兒書我的心情就好了。因為，書裡的一些事情能使我開心、快樂，而且，還能學到更多的知識，你說我能不開心嗎？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會兒，媽媽就叫我回家學習，我很不高興。學完習之後，我就坐在床上看了會兒書，看了大約10分鐘書以後我就很開心。因為，我不僅又學到了知識，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書很有趣。
張海迪說：“養兒不讀書養孩子，不如養頭豬。”意思就是說：孩子不讀書，還一如養頭豬，更聰明。所以說我們要好好讀書，不然，長大了連頭豬都不如。
書是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書，而且，要讀好書，這樣才會增長更多的知識。但是，我們也要好好學習，不然，書上的許多字我們都不認識，自然就讀不了書。所以，我們也要好好學習語文和數學，還有英語。這三門主課。
成長五年級作文10
成長之路有我們的歡聲笑語，有我們的汗水與眼淚，成長的路是一條荊棘的路，是包含所有感情永無止境的`路，成長的路是一顆小樹苗。隨著你慢慢長大，直至開花結果。成長的路，我們從懵懂無知變得安分懂事，成長之路，成長的路我們必經之路。
在我一年級的時候成績不是很好，要競選擔當之類的活動我都會退縮的，不會擔當任何一個崗位，慢慢的我漸漸長大，老師說的話我也認真聽了，經過周老師的磨練，我的成績提高了。有一次周老師讓我來演講，可是我說的很不好，周老師笑了笑說：“沒事”。聽周老師說完我心裡的石頭落地了，她手把手的教我，經過很長時間以後，我讀課文的水平提高了“真棒”周老師誇我，“下次要更棒。”四年級上學期我競選了一次班長，雖然落選了，但我沒有放棄，下學期又競選一次，竟然成功了。我很開心，謝謝周老師對我的幫助。
在學校的日子總是很短暫，有一次放學後，家長們都來接孩子了，只有我的家長沒來，等了好久終於來了，我開心的走了，可週老師還要加班、開會、備課、批作業，很晚才能回家。在雨中，看著周老師離去的背影，我的眼睛不禁溼潤了。
周老師您辛苦了，在我成長的道路上，您一直默默陪伴，默默付出，而且不止為我一個人，為了全班同學老師不斷的付出自己的愛，我要感恩我成長的道路上遇到的恩師。
成長五年級作文11
一杯不加糖的咖啡，靜靜的嗅著它。空氣中散發著淡淡的清香。微抿一口，嘴中的苦澀蔓延出來……成長，就好似那杯咖啡。
真的，真的，不願意長大。長大後，許多壓力緊跟而來，亦如一把無形的枷鎖。長大後，不能隨意跟父母撒嬌；長大後，父母的期望加大，責備，隨之席捲而來……老師的嚴肅“阻抑”了我們的歡笑……一切的一切，造就了現在的局面——成長的煩惱……；
長大後……
成長……這是一個怎麼樣的概念？我真的不知道，為什麼長大就會變得這樣？為什麼只有在朋友面前，我才是自己？家中的空氣讓我窒息，我連殘喘的空間都沒有……我長大了，我需要獨立的空間，我不想讓我的隱私在別人的面前完全暴露，我需要一個感情宣洩的地方。
可是大人不給！他們不懂！在他們心中，開電腦不過就是為了玩遊戲……呵，裝得什麼都懂一樣，真是……甚至，把自己跟那僅僅四歲的弟弟作比較……
別人都說長大了可以幹這幹那，殷殷期盼著。曾經的我，亦是如此……可我，厭倦了。那光鮮的外表下，究竟隱藏著哪些辛酸，痛苦？真的，累了呢。真的不願長大。這，才是成長最大的煩惱……
可以的話，我希望自己不要長大。長大，太累了……自己也真的不想成為虛偽的大人啊……
討厭咖啡，正是因為它的誘人的香味，卻苦澀不已……
成長五年級作文12
在我成長的道路上，書是必不可少的。書就像我的一位無形的朋友，伴隨著我成長。
我喜歡故事書，《格林童話》是我接觸到的第一本書，我也是從那時起喜歡上了讀書。
一天，我放學後在家寫作業，忽然想到同學讓我帶雙面膠，我答應了他，可是，我突然想起我家沒有雙面膠了。我心想：我是去文具店買一卷呢？還是違背承諾呢？這時我想到了《格林童話》中的一位國王，他的女兒想違背約定，但他堅定地讓他的女兒信守承諾。我又拿出了我的零花錢，以要買卡紙為藉口去買了一卷雙面膠，交給了我的同學，讓她用，她說：“謝謝你，謝謝你借我雙面膠用。”我開心地笑了。
一次，我有一道題不會，怎麼也想不出來。我想到了一個故事中的人物有難題便虛心請教別人，我向我的同桌請教：“你能給我講解這道題嗎？”同桌說：“等一下，我先把這題寫完”。我說：“老師馬上就檢查了，還有五分鐘，你先給我講。”同桌不耐煩地說：“你沒聽過‘程門立雪’的故事嗎？有一個人去請教一位先生，先生的書童對他說先生正在午睡，那個人就一直等著，直到那位先生醒來，自己變成了雪人。難道你就不能等這一會嗎？”我聽後臉紅了，對她說：“對不起。”她說：“沒關係，我現在就給你講。”說完，我們都笑了。
書能給你啟發，給你智慧，書就是我們生活中最好的朋友和老師。
成長五年級作文13
今天上體育課，老師宣佈進行達標測試，第一項就是我最頭痛的400米跑，我心裡暗暗叫苦：別說400米，200米能跑下來就不錯了。
終於輪到我們這組了，我懷著忐忑不安的心情站在了起跑線上。當老師的哨聲一響，我撒腿就往前跑，可在前面的人好像一堵牆，我怎麼咬牙也超不過去，只能跟在他們後面，漸漸的我開始喘著粗氣了，離其他人也越來越遠，腳步也越來越沉重……我精疲力竭地癱到終點，老師一報成績，整整差了13秒，這倒黴的13秒！我垂頭喪氣地離開了操場。幾個要好的同學跟著我，七嘴八舌，有勸我的，有為我下次加油的，有為我出謀劃策加強突擊訓練的…聽他們這麼一說，我似乎又重拾信心。
以後每天放學，我都和他們一起出現在操場，他們陪著我沿著跑道一圈一圈的跑……
又過了一個星期，又是體育課，上次400米沒達標的又站在了起跑線上，我信心十足，眼睛盯著前方的彎道。老師的哨聲響了，我飛似的衝了出去，腳踏在塑膠跑道上感覺輕快極了，在同學的加油聲中，我衝過了終點。我氣喘吁吁地問老師：過了嗎？老師說：超過了16秒。耶————，成功了！！那幾個“陪練”也歡呼雀躍起來，其中一個說：你和自己的PK終於贏了！
這次與自己PK，我感覺人就是在不斷的與自己、與他人的PK中成長，在PK中越來越堅強，越來越勇敢，越來越有信心，從而一步步走向成功！
成長五年級作文14
我有一個表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛說話，唯獨跟我關係不錯。
國小一至三年級，她學習還很不錯，基本上不用我媽媽操心。但是，到了四年級，她的問題就來了。每一天晚上吃完飯都要出去玩一個小時，作業也很馬虎，尤其是她的英語，從來不見她讀和背，所以成績也不理想。我媽媽為了提高她的英語成績，每一天晚上都逼著她學英語，不再讓她出去玩，漸漸地，她對我媽媽失去了好感，經常不理她。
有一次，她做完作業想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語，她便因此哭了起來，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個晚上都把我們家搞得不安寧。從那以後，她對我媽媽充滿了敵意，也對英語失去了興趣。
從小到大沒有生活在一個屬於自己的家庭裡，表妹到了我們家，我媽媽又沒有注意到她的心態，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會對我家產生反感了。雖說她此刻英語成績不太理想，但我認為媽媽也不能一廂情願地把她管得太嚴，畢竟，所有的小孩都愛玩，何況是一個寄養在別人家的孩子。再說，要提高英語成績，務必先讓她對英語產生興趣，否則怎樣逼都是沒用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，理解媽媽的幫忙，跨過英語這一道難關，在逆境中成長，早已成為一個陽光少女！
成長五年級作文15
書，許許多多的偉人曾經對它有過高度的評價。書，它讓許許多多的人在知識中遨遊，人們從中得到無窮的知識。書，不但給予了我們知識，也伴隨著我們漸漸成長。
剛國小的時候，我還不識幾個字。後來，學會了查字典，我才懂得了字的結構，讀音和意思。我藉助字典，看了許多注音版的書。這讓我在學習上遙遙領先。
三、四年級時，我開始看些比較好理解的書，那些書常常讓我身臨其境。連上課鈴響了我都不知道。書，像一塊磁鐵深深地吸引著我，讓我愛不釋手。它們讓我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是隕石的危險程度達到“10”時，那就是世界末日等等這些我在課本上學不到的知識。課外書開闊了我的視野，也豐富了我的課餘生活。
五年級時，我才開始看四大名著。在這裡我認識了聰明的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他們的故事讓人流連忘返。哭哭泣泣的林黛玉，讓我厭煩。聰明機智的“及時雨”宋江，魯莽的魯智深，讓我佩服。英勇善戰的呂布，詭計多端的曹操，神機妙算的諸葛亮，讓我讚歎不已……這些書籍，讓我認識了一個又一個名人。
書，對於某些人來說，是快樂的源泉。書，對某些人來說，也是知識的源泉。但對於我，書既讓我走進了知識的天堂，又讓我知道了人間的善與惡。書，它不但讓我擁有了知識，也讓我擁有了一個個知心朋友！
