五年級的作文通用【8篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

大黑，這個名字，總能讓人想起某種哺乳動物、魚類、鳥類的名字，可是人類永遠也不知道，這個名字也屬於一隻曾經風光一時的大黑蝴蝶。

大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪隻蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術可不是一般的好哇！而且反應力也是相當的快，讓人覺得它不是一隻蝴蝶，而是一隻鳥了。當它百般無聊的時候，它常常會戲弄柳樹上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的鳥類代替撫養了，所以它根本沒有孩子，就沒有那種為了保護孩子就算獻出自己的生命也要打敗對手的母愛，於是，年輕時的大黑就開始戲弄它了。

為了惹怒杜鵑，大黑什麼辦法都能想得出來，最好的`方法就是在杜鵑的面前囂張地飛來飛去，如果見它沒反應，就乾脆睡到它的羽毛裡，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著它，它不緊不慢地一會兒扎進葉叢，一會兒貼近水面，一會兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最後，它消失在茫茫的荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無奈地叫著，飛了一會兒就回到自己的巢裡去了。

可是，它現在已經老得連觸角都像是一碰就會斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來，幾乎不是飛，而是過3到4秒鐘才扇動一次翅膀，這樣慢的速度，當然使它在飛行過程中總是往下掉。現在它已經不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著杜鵑。因為現在如果讓杜鵑發現了它，以它的速度，一定會被杜鵑吃掉。於是，它準備逃往山頂，然後在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來，反正死掉了，屍體怎麼處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的機率很小。

第二天，它就出發去山頂了，因為至少還有點飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問它為什麼用那麼少時間，因為它曾經搭乘過一個人的揹包走過一大段路。

它到山頂的時候，已經預感到它要死掉了，於是就向山腳跳下去。

沒想到，那隻杜鵑不知道什麼時候竄了出來，它看見了它，驚喜萬分，表情上還帶著嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河裡扎去，它想來一次它年輕時的一個騙術。可是騙術不但沒成功，而且還差點淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇蹟了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在後面緊追著，大黑突然變得沒力氣了，好像整個身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因為它現在死了，杜鵑就會毫不費力地吃掉它。

它看見了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個擋箭牌不能抵擋杜鵑的話，它就完蛋了。

杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因為它看見了一群毛毛蟲。大黑突然覺得腦袋一輕，然後急速從山上跌落下去。

五年級的作文 篇2

蠟燭有紅的，也有白的。雖然現在都用上了電，但是蠟燭有時還是能派上用場。

在停電的時候，蠟燭便會派上大用場。記得那天，我打開臺燈，認認真真地做著作業。可不料這時候，電燈忽然間滅了，我的直覺告訴我停電了。果真，我看了看電錶，停電了。

怎麼辦？點蠟燭。我在櫃子裡找了一根蠟燭，媽媽拿來了打火機，我點燃了這根白色的蠟燭。

蠟燭燃著，同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個房間，同時也跳動著。藉著燭光我做著作業，媽媽也十分無聊，在燭光下，拿起一本雜誌看起來。

兩個小時過去，原來光滑的蠟燭，這時變得凸凹不平。原來長長的蠟燭，這時也變短了。

現在，我才發現：蠟燭不惜燃盡自己的“身體”，也要給人們帶來光明，讓人們不無聊。

蠟燭，你雖然給人們光明的時間不長，但你卻在這二、三個小時裡解了別人的`燃眉之急，給人們驅除了無聊。

看到蠟燭，我彷彿也看到了那偉大的老師。

老師，您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的花朵吸收養份。您白天給我們講課，晚上時仍然不能早點入睡，因為您還要批改作業，有時還得備課。

我愛蠟燭，更愛同蠟燭一樣具有奉獻精神的偉大的老師。

五年級的作文 篇3

今天學校組織春遊，我們來到了南沙海濱公園。

我們玩的第一個遊戲是過山車，我旁邊坐的是韋宇翰，剛坐上去的時候開始不害怕，後來車子到下坡又轉彎的時候就頭暈眼花了，心臟好像一下子癢癢的，因為那個時候車是斜的，而且還在轉圈，下了車，我跌跌撞撞地走了出來。接著我又和同學參加了空中轉椅，旁邊坐著3個缺乏教養的大人，在轉動的時候他們竟然用雙腳猛踢我的椅子，嚇得我提心吊膽。空中轉椅停下後，我生氣地離開了這個鬼地方。

老師帶我們走到另外一個地方，老師讓我們這一部分同學去玩木馬，另外一部分同學去玩急流勇進。玩木馬的時候，我看到有些同學坐在轉盤上的椅子上，我覺得椅子是不動的，坐在那裡沒有啥意思，而木馬是上下移動的.，坐在木馬上相比坐在椅子上有趣多了。實際上我們同學都不想玩轉木馬，大家覺得挺無聊的。

後來，我們來到一棵大榕樹下，我看到很多人買小雞。我和韋宇翰問了一下賣小雞的地方在哪裡。他們告訴我們直走就到了。雖然我們看到了小雞，但不知道這幾隻小雞是誰賣的。我和韋宇翰看到了旁邊有一位賣香腸的老太太，我們走上前問：你知道這些小雞是誰賣的嗎？老太太說：！我們壓根就聽不懂她說什麼。我們又看到一個賣雞肉的阿姨，於是韋宇翰催著我說，你去問問這幾隻小雞是誰賣的。我有點不敢問，就叫韋宇翰問，原來這些小雞就是這位阿姨賣的啊！我一問價格嚇了一跳，原來一隻小雞竟要10元錢。後來阿姨把一隻小雞8元錢就賣給我們。

唉，這一天，過得真是很一般。

五年級的作文 篇4

清晨，我透過窗戶向外眺望，啊！外面白茫茫一片，精靈般的白雪從天而降，就像一個個小姑娘在舞臺上輕歌曼舞，美麗極了。我連忙穿上衣服，急匆匆跑下樓去欣賞那入冬以來美麗的第一場雪。瞧！那些雪一會聚集在一塊，一會兒又向四面八方散開，十分好玩。我又換了一個角度來看雪，那雪的姿態也就又變了，看，那些雪合成一團，真像一群群潔白的羊兒，趴在草原上安閒地欣賞著這屬於它們自己的王國。

我摘下手套，用手接了一片小雪花，細細一看，小小雪花晶瑩剔透，漸漸地，小雪花一點一點開始融化了，手心涼絲絲的，不一會兒，就化成了水。我心裡不禁想：小小雪花的生命只有這麼短短的幾秒鐘，卻帶給了人們許多歡樂，而我們人的生命卻是小小雪花的一千萬倍還多，那我們更應該珍惜自己的生命，對人民、對社會多做一些有益的`事情。

我走在路上，感覺周身都輕鬆了許多，許多頑皮的小雪花弟弟落在我的臉上、頭髮上、肩膀上……頓時，我變成了一個小雪人。我抬頭看看，樹上、建築物上都是銀裝素裹，彷彿進入了一個童話般的世界。我繼續走著，身後留下一串串腳印……

雪，你潔白如天使，溫柔又可愛，我真希望再下一場這麼美麗的雪啊！

五年級的作文 篇5

清晨，天剛矇矇亮，我們就踏上了去內蒙古的旅程。

來到內蒙古，我才覺得見到了真正的藍天。天空就像被洗乾淨了臉，擁有了我從未見過的光。白雲們也開心地在空中翩翩起舞，這真像一場優雅的舞會呀！

眼下的草原也一望無際，到處都是綠油油的。地上還有一些小花兒，有名字的，沒名字的，都像趕集似的聚攏在一起，在草地上打滾，把青青的草地點綴的十分美麗。這裡的空氣十分清新，輕輕地吸一口，都有一股甜甜的味道。

迎著微風，當我騎在馬兒背上時，摸了摸馬毛，感覺十分舒服。我騎著馬兒慢慢地走在草原上，享受著陽光的沐浴，聽著牛兒、馬兒和羊兒的歌聲，感覺自己好像一位騎士，在眾人的目光中行走著。

夜晚，我們坐在無邊的草地上，呼吸著新鮮的'空氣，一起仰望天空，看著那一閃一閃的小星星，他們一起圍著月亮公主身邊，為人們照亮夜空。我們在一起開懷大笑，自由自在地在草原上賓士……累了，我們就回到蒙古包裡，聞著甜甜的空氣，進入美美的夢鄉。

這次旅行，我感受最深的就是天空的不同。青島的天有時候灰濛濛的，夜晚很少能看到調皮的星星。而內蒙古的天，藍得清澈，藍得透光……

內蒙古的天空——那一片如洗的天空。讓我想到，我們應該從現在做起，一起保護美好的家園，讓我們白天能看見棉花糖的雲朵，夜晚也能看見明亮的星星，還能呼吸到那甜甜的空氣。

五年級的作文 篇6

我家樓下的一戶人家養了兩隻小貓。一隻身上有黑、棕、白三種顏色，頭是白色的和一對黑色的耳朵。眼睛是綠色的`，晚上發出綠色的光芒像兩顆寶石非常漂亮！身體是黑、白、棕相間的像一身非常漂亮的大衣。腳是黑色的，像穿著一對鞋子。尾巴是黑白相間的，非常可愛！

另外一隻全身上下只有黃色和白色，炯炯有神的眼睛呈天藍色。我叫他們小黑和小黃。

這兩隻貓捉老鼠時非常厲害。小黑髮現了老鼠，馬上衝過去，老鼠跑進洞裡小黑就在外面等著，守株待兔。小黃則去檢視還有沒有老鼠出來覓食。小黑坐在老鼠洞外，發現老鼠沒出來，就把手伸洞裡找，沒找到！他就跳上箱子靜靜地等。

小黃也發現了獵物，它趁老鼠不注意馬上撲過去，輕而易舉地抓到了老鼠。找了那麼久，終於可以飽餐一頓了，它吃飽以後就靜靜地躺在地上，恢復體力。

坐在箱子上的小黑看見老鼠的頭探了出來，小黑全身一躍，向下一跳，把老鼠抓住了。當老鼠發現被貓抓住是已經被吃掉了！

這兩隻貓抓老鼠的本領真大，像動畫片裡的“黑貓警長”一樣!還有一次也是等待時機，一下子把老鼠抓住，真是“雞給黃鼠狼拜年—自投羅網！”

貓真厲害，雖然沒有狗靈敏的鼻子，但是也有抓老鼠的本領！

五年級的作文 篇7

時間過得真快，又一年的教師節到了。我這三年多的國小生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。

陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛著溫暖的笑容，讓人感覺到特別的'和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓訴我們，每當我們在課間瘋狂地吵鬧時，她也只會用小棒輕輕地敲下講臺桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒有停止下來，她就會用眼神示意我們。

記得一年級有一次，我發高燒了，正好是期末考試時。我堅持去參加考試，陳老師看到了，時不時地問我：“能挺住嗎？”後來那天考試出來的成績都是98分。

上學期期末語文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責備我考差了還沒禮貌，而陳老師卻笑著幫我說：“可能是太緊張了，沒關係！”

這學期剛開學，我在寫53天天練《雅魯藏布大峽谷》時，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心裡急得團團轉。陳老師看見了，關心地問了我後又仔細地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽懂為止。

今天是教師節，我想對陳老師說：“陳老師，謝謝您一直用心地教導我們，我會改掉上課愛講話、做小動作的壞毛病，好好認真地聽課。”

五年級的作文 篇8

我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機、躍躍欲試的春天。

當春踏著輕快的腳步到來的時候，生命的氣息彷彿沉在地下好幾十年的醇酒一般翻湧跳躍。擴散到四周的春的氣息，瀰漫著一種泥土的清香。剛剛消融過冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印著一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時，農民就知道該把種子撒在地裡去了，孩子也開始告別假期的輕鬆背起書包邁進校園。我想這就是力量，一股可以推動前進的動力。

在春天，在這個萬物萌動的季節裡，帶上揹包，沿著春的足跡，踏進大山的.懷抱。看著大雁長鳴著迴歸山林，看著山澗淌下了清澈的泉水，看著柔柔的風開始婆娑綠葉，心就會無聲地泛起波瀾，彷彿一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。

一年有四季，那人生呢？佛說：人生即是輪迴。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個播種希望的季節，一個把甜蜜和痛苦都糅進夢裡的季節，一個向人生又一新的領域攀登的季節。當這個季節來臨的時候，誰也無法拒絕，誰也無法迴避，一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅湧動著執著的血液，還點燃火熱的生命。

珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛青春就是珍愛生命。品位春天的每一個音符，傾聽春天的每一次心跳！