在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的安全的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的作文 篇1
今天上午，在學校的安排下，我和同學們來到了位於童心路的廣州健康與安全體驗中心參加安全體驗活動。
我們聽從工作人員的'安排分好組以後，就開始參加各種安全體驗專案。首先，通過模擬煙道逃生訓練。要領是按照安全指示燈指引的方向，捂著鼻子，匍匐前進，快速通過模擬發生火災的通道。我印象最深的是模擬高層逃生訓練，通過模擬高空繩索逃生，練習高空逃生時如何脫險。工作人員先給我們穿上了保護衣，戴上手套，我們爬上了二樓，二樓有一根用於下降的繩索，工作人員讓我順著繩索降下去，我緊緊地握住繩索，慢慢地往下降，但突然速度過快，我被卡住了，工作人員幫助我解決了問題，我就安全降落到地面了。然後我們又玩了騎車的小遊戲，通過模擬自行車上路，告知在自行車騎行時需要注意的事項，提高小朋友對交通安全認知，學習交通安全知識。我們還學習了急救，逃生結繩訓練，答題小遊戲等等有趣的專案。
體驗結束後，我覺得安全意識很重要，我瞭解了火災發生時應該怎麼辦，還有急救的小知識。這堂課特別生動有意義，我希望以後能學到更多的安全知識。
安全的作文 篇2
安全是人們的資本，只有安全了我們才可以玩的安心，玩的盡興！到暑假了，同學們終於可以放下學習的擔子，好好放鬆一下了！但在玩耍的期間，一定要將安全記心間哦！
交通安全：記得上次，我參加完活動，正在回家的路上。看見了一位和我一起參加活動的`一位女同學，她一下就引起了我的注意，因為她正在大型開電瓶車！天哪，我記得她也只有5年級吧！並沒滿14歲，而且她行在機動車道上！這還沒完，她在前面看到了她的同學，竟然笑嘻嘻的和他打招呼！真是太危險了。打完招呼後，她好像一下子重心沒穩，車子晃了一下，差點摔倒！等平穩後，她竟還回頭對她的同學笑了一下！那時走在後面的我，嚇得背後都是汗！她可是在機動車道上呢，而且那個點太陽又大，行人又多，她怎麼一點安全意識都沒有呢？要不是她跑得快，我真想走上去給她科普一下安全知識。
溺水安全：夏天來了，很多人都想去游泳。上個星期，我和我的朋友去了游泳館。因為我們的游泳技術還不怎麼好，所以只敢在淺水區遊。遊著遊著，我的朋友說想去深一點的地方遊。我立刻阻止了，因為她才剛剛學會，並沒有什麼把握，而且剛才遊了那麼久，到時候抽筋了怎麼辦，如果一不注意就很危險了！她聽了後便再也不敢往深水區去了。同學們你們也要記住了哦！
剛才我給同學們講了交通安全和溺水安全。但在生活中，但不過同學要注意的遠遠不止這些。還有用電安全、防火安全……所以在玩的期間我們一定要注意安全，一定要將安全二字記心間，不要玩的開心，就不管不顧隨意的玩。而且也不要多玩電腦遊戲，注意網路安全！
安全的作文 篇3
“人的生命只有一次，所以我們必須珍惜自己所擁有的美好。”在校園裡，到處洋溢著同學們的歡聲笑語，但是，危險的種子總是會在一個不經意的地方降臨。安全是一切工作的前提和基礎，也是我們的守護神，沒有了安全，就等於失去了一切。
就在前幾天，我就差一點為安全付出了沉重的代價。那一天是今年的第二場小雪，我特別興奮，一下課就衝到了我們班門前的露天窗臺上，並爬上去把腳伸出了窗臺的外面，無數的小雪花飄到我的臉上，我陶醉極了。可是這隻持續了幾秒鐘，數學老師就來了。我見狀，用最快的速度跳了下來，可還是被老師看見了，老師批評了我一番，並且語重心長的對我說：“我們只有一次生命，不能拿自己的生命開玩笑，這可是三樓啊！你要掉下去了，可怎麼辦呢？你對今天的行為得寫份檢討，明天交給我！”
我回到家，準備把這件事告訴媽媽，可沒想到媽媽早就知道了。她走過來摟著我說：“你以後可不能做這種危險的'動作了，你知道嗎？生命一旦和安全失之交臂就是沒有了生存的機會，是會為此付出沉重的代價的。”我聽了媽媽的話，點了點頭。
是啊，如果我當時腳一滑，或有人推我一下，那後果會不堪設想，我一定要時刻記住“安全第一”，再也不會做危險動作了。如果我看到同學們做了危險的事情，也要及時制止，防止意外和危險發生。這樣安全才會變成你的守護神，無時無刻的守護著我們。
我們的生命是短暫的，我們要時刻把安全放在心上，好好珍惜自己的生命，不要讓生命如煙花般瞬間消逝。為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，請緊繃安全這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！我們的安全才是閤家最大的幸福！
安全的作文 篇4
生命，一個多麼鮮活的詞語；安全，一個多麼古老的話題；幸福一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關係緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的'。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路遊戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裡忍不住要越牆泡網咖熬個通宵；如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種產物充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
