在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的幸福幸福作文700字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
昨日傍晚，悶熱異常，在喘不上氣的晚上，我翻出一張購買多年但是卻一直沒看的動畫片“魔女的宅急便”。清新的畫風，娓娓道來的故事，隨著故事情節的淡淡描述，空氣的悶熱在無法影響我的心情，快樂和舒服的感覺重新佔據了我的身心。不知不覺看到了晚上23：30，我真是越發喜歡宮崎駿老師的作品了。
故事梗概到處都有，過多的敘述無益於你對於這部動畫片優秀之處的體察。從片子開始時候，陣陣輕風中小姑娘躺在草叢中的美景，到每個生靈自己的善良，無不令人感動。說來好笑，白天我還看了尼采在悲劇的誕生中對於美的領域，對於同感等等詞語的詮釋，尼采那過度神經質的評語總是從事物的本源和感覺的最本源來自於哪裡闡述。我本以為自己在尼采的指導下，看透了快樂與歡樂，但是單純的快樂和單純的幸福與美麗依然打動了我。
13歲的小姑娘在離家進行魔女修行的時候，我不由在想我13歲的時候在做什麼？從年齡判斷我那會在上國中，我七年級的時候是個不斷逃課因為跟老師關係不好就不想繼續唸書的淘氣傢伙，八年級趕上父親在外地出車禍母親去照顧，我一個人在家自己管理自己過了小半年的時間。相比較這個13歲的魔女已經在獨立的求生，獨立的追求生活的本質。想來我這個從小雖然偶有波折的小孩，一路看來前20多年還是很順利的。從來在自己心中留下痕跡的很多抱怨，不過都是些小毛毛雨。一想通了，心情果然更加舒暢。
最近最煩惱我的事情就是目標，我對於目標的不敏感性造就了我遇到事情並不太追求結果的秉性。工作中一些小人做的小事情，我很懶的糾纏。生活中雖然有了目標，但感覺是很長時間的事情了，還得敷衍父母不斷扔來的艱鉅任務。引用一段尼采對於幸福的光芒的討論：
畫家無法畫出現實中天空的那種深邃光亮的色調，不得不把他畫景物所使用的色調降得比自然的色調低一些；通過這樣的技巧，他重又達到光澤的逼真以及與自然色調相應的那些色調的和諧。同樣，無法表現幸福之光澤的詩人和哲學家，也必須懂得補救；他們應當把萬物的色彩表現得比實際的色彩暗淡一些，使他們所掌握的光源近乎太陽，酷似美滿幸福的光芒。
希望每個人都能獲得單純的快樂，單純的幸福。僅此預祝眾人，更希望自己有一天能獲得希望獲得的幸福生活。海邊的小屋，清淨的空氣，一杯茶，一張椅，一本書，兩個人。
幸福幸福作文700字 篇2題記：很多人身在福中不知福，很多人手握幸福卻不知足。最近常有人問我：“近來好嗎？你幸福嗎？”我的回答：“很好，很幸福！”其實幸福是自身的一種體驗。人來到這個世界，都要求生存求發展，因個體的差異，對幸福就有不同的追求方式。幸福就像一隻蝴蝶，你去追它卻總是抓不到。人所能把握的幸福始終是眼前所擁有的。---魚兒！
古希臘大哲學家柏拉圖問老師蘇格拉底什麼是幸福？蘇格拉底不回答學生提出的問題，帶著他出門去見幾個人，叫他自己去問這些人什麼是幸福？
首先去的地方是個頂級醫院，豪華的病房裡，病榻上躺著一位億萬富翁。如此富有的人，怕是享盡人世間的福了。於是柏拉圖便問他：“您認為什麼是幸福？財富麼？”
富人失神的雙眼直眨巴，似乎很倦乏的樣子，只說出兩個字：“健康！”
他們離開醫院來到一家高階公寓，在一套華麗的住房裡，住著一位年逾古稀的舞蹈家，她年輕時是一位譽滿全球的著名巴蕾舞演員，鮮花和掌聲幾乎伴隨她的一生，如此榮耀的人生真是太幸福了！柏拉圖問她：“什麼是幸福？鮮花和掌聲嗎？”
舞蹈家搖搖頭，說出兩個字：“青春！”
接著兩位哲學家又來到一戶普通人的家，這家的主人是一位患憂鬱症的中年男子，滿臉愁容地接待師生倆。柏拉圖問他：“什麼是幸福？”
這個憂鬱症患者也只說兩個字：“快樂！”
最後師生兩人來到一家農戶，這戶人家就只有一個孤寡老人，孤獨地坐在門口晒太陽。柏拉圖問他：“什麼是幸福？”
孤寡老人輕輕說出兩個字：“親情！”
四個不同身份不同地位的人回答幸福的涵義不相同，但有一點是相同的，就是對失去的東西都有一種惋惜、留戀，甚至悔恨不已的感情流露。
健康、青春、快樂和親情，這四種東西是萬金也買不來的，每個人都曾經擁有過它，隨著歲月的流逝，也會失去一二種或二三種。
人的劣根性就是擁有的時候不懂得珍惜，一旦失去便追悔莫及。就像那個億萬富翁，年輕時身強力壯，為了賺錢不惜透支生命；錢賺到了又花天酒地，無日無夜吃喝玩樂，到了老年就百病叢生，這時再想起健康就太晚了。
朋友們，珍惜你已經擁有過的東西吧！
幸福幸福作文700字 篇3每天，當第一縷陽光灑在臉上的時候，突然想起有人說“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對學習的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六點左右起床，晚上十二點左右睡覺，曾經平凡無奇的懶睡在這時都變成無盡的奢求。可並不是所有的高三學生都是忙碌的，每天早讀時，看著那或缺的幾個座位，心裡總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們曾經的夢想？可我還得努力，和所有還在努力的同學一樣，滿心期待在六月的風中綻放成滿池的豔荷！
高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們在講臺上一講三停，學生們只是無盡的沉默和各種姿勢的睡法。上課時，零零星星，慢慢悠悠地起立問好，然後坐下。老師說的“睡神們”又繼續做他們的春秋大夢，彷彿上課下課只是給了他們一個翻身的機會而已。我翻開書本，突然掉出的學習計劃和決心書彷彿變成了一個個哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。
抱怨最多的是食堂的飯菜。也許只有吃飯的時候才能給大家一個聚在一起說話的機會，所以說得特別多，從哪個食堂哪種飯一直擴充套件到某某人的男朋女友。吃完飯，去洗臉的時候，一遍一遍地洗著，不知為什麼就是不想停，看著那飛快逆旋而下的水流，一邊想著這真是北半球啊，一邊感嘆我們高中逝去的.年華。突然明白了孔子當年“逝者如斯夫，不捨晝夜”的心情。又安慰自己說，苦難也會像這流水漸行漸遠……
高三的夜是不平靜的。水房裡喧譁的洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場，成為一些人的夢魘，一些人的催眠曲。十一二點鐘，成群結隊通霄上網的人，衝出了宿命，白天裡養飽了精神，這時的眼睛裡閃爍著白天裡看不到的賊亮賊亮的光芒，彷彿一匹匹蓄勢待發的野狼。夜是他們的天堂，而對於耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分數才是一種安慰，一種鼓勵。
鳳凰在烈火中永生，樹木在風雨中成長，我們在苦難中蛻變。感謝學習給了我們一場揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長史。
畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。
幸福幸福作文700字 篇4幸福像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗話“身在福中不如福”。只要關注，就會發現幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。
放學後，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床後，不用，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經歷了戰爭的苦難，嚐盡了飢餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當我的數學題解答失誤，媽媽臉上就晴轉陰，幫我演算，也有指責，我在感受災禍中漸有進步，才從嚴厲中察覺幸福；每當我吃飯時，爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗裡的油汙；切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智慧的幸福。
每當有一事，我被師長提醒，受同學扶持，哪怕是一個眼神、一聲噓喚，以及我對誰做了稍有裨益的一點小事，那都是深深的幸福。但我還發現：被人愛是幸福，對人愛也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息，我送上一杯熱茶；當媽媽歸來，我送上一條溼巾；當師長或同學患病，我送上一聲問候，一點藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰勝“非典”，黨和國家的一系列法規和措施，全國人民的支援，醫護人員的奉獻，使人民渡過艱難，並繼續勝利前進！我們在平靜、平安中獲得的幸福，更蘊有多麼豐富的內涵！
我們不必把幸福看得很複雜,想得很深奧離開生活實際,苦思抽象概念，鑽牛角尖，成了“身在此山中，雲深不知處”，你就永遠無法明白“幸福”這個詞的涵義。
那“幸福”是什麼呢？它是生活中點點滴滴的愉悅和鼓舞；一種人世間似談又深的情愫；一種掃請人生災難，開拓人生歡樂的思想境界和實踐行為。
讓我們發現幸福，釀造幸福；讓幸福，像陽光普照人生！
