在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國小清明節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說的好：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。今天是清明節，老師給我們放了三天假，但是我不知到清明節是什麼樣的節日，從今天晚上，我才知道了清明節是個什麼樣的節日。
一天，我晚上去上學習班的時候，看見一些人在大陸上燒紙，還看見有一些人情不自禁的落淚，當我看到這一幕時，我心裡有一些不解，為什麼大人會落淚，清明節在我們小孩的眼裡是一個快樂的日子，以為可以玩啊!當我的媽媽告訴我的時候，我就不會再玩了!
清明節是一個不快樂的節日。
國小清明節作文 篇2今天是清明節，聽父母說今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一。
俗語說，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴著濛濛細雨而至，
他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節又伴著濛濛細雨到來了。
今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸將火點燃之後，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……
雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢並不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。
這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念與安撫亡靈的最佳物品。於是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶
了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。
國小清明節作文 篇3今天是清明節，太陽從深厚的雲層裡探出了頭，暖暖地照著大地，一切都像甦醒了似的，瞧，柳樹妹妹醒了，在河水裡梳洗著她那彎彎曲曲的捲髮；桃花姐姐伸著柔軟的腰姿，向春姑娘綻開了燦爛的笑容……
在這無限美好的春光裡，我們快易作文班全體同學在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，向西山烈土陵園進發--清明掃墓，緬懷先烈！
在同學們嘰嘰喳喳的討論中，我們到了目的地。屹立在我們眼前的'，是一座座烈土墓，最中間那個紀念碑上，刻著八個蒼勁有力的大字：革命烈士，永垂不朽！霎時，同學們瞬間停止了所有的討論，大家一片肅靜。
“下面我們進行第一項--敬少先隊隊禮！”老師緩緩地說著。同學們都以最標準的姿態行了隊禮！“第二項--在烈士紀念碑前獻詩！”我們情著沉重的心情朗誦著那首《緬懷革命先烈》：“為什麼我們的腳步輕輕？為什麼我們的心情沉重？為什麼蒼天落淚……”最後一句，蕩氣迴腸，在一座座的烈士墓上，在一棵棵的樹上，久久地迴盪。
“第三項--默哀三分鐘！”所有的東西都靜止了，連時間也好像停止了，小鳥好像明白我們心思一樣，也停止了鳴叫。同學們踏著輕輕的腳步，懷著沉重的心情，繞了烈士墓一圈。很是稀奇，在這些烈士墓周圍生長的樹木一個個是很樣高大、結實、挺拔！樹葉異常茂盛，陽光透過樹葉，灑在地面上，斑斑點點，閃閃發光，守在烈士墓前的兩棵參天大樹，我和許熠試著兩個人圍起來，但無論怎麼伸長手臂，兩人的手還是夠不到一起，其壯實就可想而知了，這也是代表了先烈們永垂不朽的精神吧！
是啊，最最可敬的人們，您們安息吧，我們會在您們灑過熱血的土地上拙壯成長，就像伴在您們身邊的一棵棵小樹，有一天，也會變成參天大樹，為人們遮風擋雨，送上一片綠萌……
