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我心中最美的老師作文4篇

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我心中最美的老師

我心中最美的老師作文4篇

這一生能遇見您,也是一種莫大的幸運和福份吧。

——題記

故事過了很久,回憶釀成青春的老酒,酒香陣陣,尋覓著釀酒的人,不管今後的生活如何重要,你總會遇到一個人,像智者,像樵夫,像友人的出現在你的生命之中,匆忙停留,卻身居心海。當我一直遊弋在浩瀚的大海,而你是化身孤島的魚鯨,給我一個駐足和心靈棲息的港灣,這一生能遇見你,難道不想是一種莫大的幸運和福分嗎?

在消逝的時光裡,我伏筆記錄著走過的每道風景,記錄著遇見的每一個人,樊老師——我的語文老師,遙想當年,在我初到這個學校,這位號稱:“鐵腕”的語文老師,在第一節語文課上要選定課代表的時候,所有人都翹首以待,而我卻忐忑不安,我想她應該不會選擇一個初來乍到的學生,而我卻害怕被老師點名,那種等待,真是一種煎熬。當她念到我的名字時,臉上洋溢著微笑,說道“是新同學啊,以後你就是語文課代表了。”我沒想到她會選定我做語文課代表,我受寵若驚,我從未想過自己可以勝任這份工作,更不知道從那開始做起,我怕自己沒有能力,更怕自己沒有資格,我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學之間,儘自己最大的努力去做到更好,從開始什麼都不懂的我,她總是不耐其煩的教如我何去做一個稱職的得力小助手,那年我初到這個陌生的環境中,面對不同的人,那種不安牢牢禁錮著我的心,讓我無法釋放自己。樊老師為我開啟一扇窗,給了我一個能展示自我的機會和舞臺,我喜歡她的課堂,充滿了愜意,那是是一種心靈的享受,彷彿置身在知識的海洋,讓我們看見一個斑斕的世界。

樊老師教了我們一年就轉交了別的班級,她是我遇見的最好的老師。她的愛,是我永遠再也不會遇見的海,前夕,我發簡訊告訴她:“高中的學習很緊張,所有人都繃緊了神經,沉浸在書山題海中無法自拔,每逢考試,那成績單上的排名無情的宣告著我的失敗,那可憐的分數無情的嘲笑著我,讓我無地自容,我不想放棄,可我無法面對這樣失敗的自己:“在和她傾訴這些話的時候,我的眼角泛著淚水,緊接著她回覆我:“不要為打翻牛奶瓶而哭泣,生活總會不盡人意,你是個很有潛力的孩子,不要受外界的任何干擾,給自己制定一個合理的目標,持之以恆的努力,你一定能成功,請相信自信是戰勝一切困難的源泉的動力,思想有多遠,就能走多遠,永遠不要停止腳下的步伐。”看著她的簡訊,我的眼淚肆意的劃過臉頰,在這個燈紅酒綠的夜裡,失聲痛哭……

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”樊老師為師四十多年了,這個夏天她退休了,走過了這漫長的為師之路,培育了多少學子,卻不從更改過初心,在那個古老的不再回來的夏日,我向她訴說著謝意,我看到她滄桑的眼角泛著淚水,她的眼角佈滿了魚尾紋,可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神,青絲中閃爍著的白髮是歲月賜給她的驕傲,那麼耀眼,慈愛的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭乾淚水,笑著說:“送君千里,終有一別,來日珍重。”我看著她騎著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠,消失在我的眼前,那淡淡的背影成了我永久的懷念,我捨不得她,卻也來不及說再見。

我甚至連一張和您的照片也沒有,記憶中,您的微笑極淺的微笑,更多的是那犀利的眼神,您像一位知心的朋友,在我最需要關心的時候,給我溫暖,在我失敗的時候,給我站起來堅持下去的理由,一路走來,因為有您,前行的路途也不再寂寥,您曾說過:“逆風的方向,更適合飛翔。”我相信離別不是結束,離別不是離別之後,定會相逢。

年華,溫柔了流年,花開,點綴了盛夏,離別,美麗了相遇。樊老師,我心目中最美的老師,這一生能遇見你,是我莫大的幸運和福分,我依舊在這個慢節奏的小城裡,追尋著當初的青舂,當初的夢,感謝您曾給我海的顏色。

我心中最美的老師

沙漏記得,我們遺忘的時光;走過的路,愛過的人,已在時間的長河中流走。只有時間的香氣,留下斑斕的痕跡,人生匆匆,遺忘在記憶中交錯。13年了,我遺忘的人、物、事數不計數,那些同學,那些老師,只都留下一個模糊的背影。唯有您,我敬愛的方老師,永世難忘。

那是一年級時的第一次家長會,依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉,她說,你們方老師真不錯,全程都是笑眯眯的,對你的印象也還不錯。第二天,在一節語文課上,方老師談起了昨天家長會的情況,我一直坐的筆挺筆挺的,但是,在聽到你無意間向我們說起的那件時候,我竟趴在桌子上哭了起來,回想起來,好像不止我,而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會,也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,當方老師驅車趕到學校的途中,接到了一個親人的電話,說了一件令老師震驚的話,方老師的媽媽只剩下最後一口氣了。方老師的腦子裡一片空白,本能反應就是倒車回媽媽家,可是,她猛地想到今天是我們的家長會,作為一位家長,作為一名老師,她知道第一次家長會對於家長們的重要,她為了我們,調整好自己的態度,把車開進校園,就這樣,她錯過了最後見媽媽一面的機會!

再回首,這件事留給我的仍舊滿滿的感動,是啊,為了自己學生的未來,放棄看自己媽媽的最後一面,這是要多大的勇氣啊!家長會時的強顏歡笑,散會時與家長專注的談話,讓她看起來是那麼的美麗,可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的.悲傷呢?

擁有這那麼高尚師德的方老師,難道不配做我們心中最美的老師嗎?

如果你已經有一些忘記,如果你還願意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶,那麼,請拿起你手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫一首最美的讚歌吧!

我心中最美的老師

金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節裡,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。

辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風風雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢遊書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日,年復一年地寫個不停,寫過無數個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數個學生。

在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠都像冬日裡的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

四年級剛開學,廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業,無奈,只好動筆。一個星期後,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續努力哦!”

什麼?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節快樂!

我心中最美的老師

老師,在我小小的心靈裡除父母外便是您了,您從一年級把我領進門,到現在陪伴了我六年,眼看就要畢業了,我有太多的話想要對您說。

這六年來教過我的老師很多,但是每一個老師都在我心裡留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心裡。

說到心裡的最美老師我卻沒想過,因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛,要評出最好最美的老師確是非常困難的。

就說說現在教我的陳老師吧,她從五年級開始教我們語文到我們現在臨近畢業,雖然只有短短的兩年,但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高,一頭烏黑的秀髮搭配上鮮豔的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻樑上,看上去像擁有無窮的知識。

她教我們語文,也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅,卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉,你就會發現,她

上課時的表情十分精彩,時而笑,時而嚴肅,時而面無表情,時而又苦笑不得。下課了,她卻像我們我朋友一樣,我們上課不懂的知識我們都可以問她,她雖然有時會責罵我們兩句,但我們心誠悅服,沒有任何反駁的念頭,畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍,除了上課講的知識以外,她佈置作業,舉行活動等事情都是隻說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎麼回事,但是這也無聲息地改變著我們的習慣,漸漸的,我們同學改掉了以前的壞習慣,別人說話也會認真聽了。

陳老師還十分推崇“勞逸結合”的學習方法。她說,上課要認真聽,把知識學懂了,作業做好了,下課就可以開開心心地玩了,那樣,玩的時候就不會有任何負面情緒,畢竟這樣沒有什麼是不對的。

陳老師也很懂得“循循善誘”,她還跟我們說了她大學生活是多麼美好,使我們天真無邪的眼神中多了一種嚮往,嚮往以後的生活,那就必須好好學習,等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。

總而言之,陳老師就是我心中最美的老師,我不論到何時,都會記住您的!