在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了國小、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要著重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力為重點，把幼兒們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。
傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人後；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應該培養幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。
傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力並重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。
2、學習家庭教育的基本原則
①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
②因材施教和全面發展相結合。既要重視幼兒們的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。
③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。
④說服教育和實踐鍛鍊相結合。
⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。
⑥感情與理智相結合。
⑦及時教育與持恆相結合。
3、交流家庭教育資訊和家教經驗
研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。
家人作文 篇2我的家就像一個巨大的“水果拼盤”。裡面住有我們一家四口：爸爸、媽媽、弟弟還有我。每個人都像一種水果，裝載著我們許許多多的歡聲笑語和喜怒哀樂。
“葡萄”——媽媽
我的媽媽有一張尖尖的瓜子臉，細細的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！“葡萄”——媽媽的性格喜怒無常，一會兒溫柔似水，一會兒又暴跳如雷。記得有一次，我數學考試打了一根油條兩個雞蛋，我回到家後，便立馬打這個“喜訊”告訴了媽媽，媽媽笑得合不攏嘴。她笑眯眯地說：“為了獎勵你，這個週末帶你去遊樂場玩！”“好耶！”我歡呼雀躍。立即對媽媽雙手作揖：“謝謝媽媽大人！”但是我吃飯時把碗打破了，媽媽又大發雷霆，說：“這個週末的活動取消。”我嘆氣道：“哎，這個“葡萄”媽媽的性格真是變化太快啦！
“西瓜”——爸爸
我的爸爸挺著一個“啤酒肚”，好像裡面裝著一個“大西瓜”一樣。爸爸從外表看非常有威嚴，但是他在日常生活中卻是我們一家的“開心果”。有一次，我因為上課心不在焉而被老師批評了，爸爸發現我悶悶不樂的，就說；“乖女兒，今天怎麼了，不開心嗎？”我便把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，他逗我笑說：“你想想今天有趣的事情啊！比如說今天你的不是被老師好好表揚了一番嗎？”我想了想也是呀！我立即開心地笑了起來。爸爸喜笑顏開地說：“這才是我的好女兒嘛！”
“香蕉”——弟弟
要說我們家認最倔強，那就非我弟弟莫數了。在我的記憶中，他那倔強的事情可多得不計其數了。有一回，我一不小心把他的語文書當成了我的。結果我第二天才發現書包裡多了本語文書。我一拍腦門。這才肯定是拿錯了弟弟的，不用想“香蕉”弟弟被才師罰了。回到家，弟弟生氣地說；“臭姐姐，都怨你！我又被老師批評了。”我趕緊討好他：“好弟弟，乖弟弟，今天的事情就算了唄！”可弟弟說什麼也不肯原諒我。他那倔脾氣又開始發作了。我左討好右討好，直到我說給他兩條巧克力，他才勉強答應了。哎！這“香蕉”弟弟可真難對付啊！
怎麼樣？我們家這個水果拼盤可夠有趣的吧！有性格孌化無常的“葡萄”媽媽、有常常逗我開心的“西瓜”爸爸、還有那倔強的“香蕉”弟弟。各有各的特點，為我們的家庭增添了無限的歡聲笑語！
家人作文 篇3從曾經的幼稚漸漸變得成熟，從曾經的任性漸漸變得懂事；從曾經的怕生漸漸變得勇敢，回首這一路的成長，自己的內心也泛起點點漣漪：原來這一路走來我成長了這麼多可細細品嚐卻發現這一路始終有幾個熟悉的身影伴我左右，他們就是我的家人。
不知不覺間，暑假已經過去了二分之一，舊的'一輪預課班上完又開始了新的一輪。每天繁忙，充實有目標的生活，都讓我無比的開心，無比地對自己滿意，但同時我也知道這樣的假期生活的實現，離不開家人的幫助。
哥哥身為一個文化課特別好的體育生，得知我的體育成績不達標拉了分後，主動要求教我體育，陪我練體育，哥哥都主動要求了，我心裡自然是一百個願意，於是暑假的體育教練便有了著落，而且還是免費的，媽媽再也不用擔心我的體育不好了。謝謝你，哥哥這麼關心我，幫助我，讓我下定決心努力練體育。
期末考試中語文也沒有考好，而且我的語文一直是忽上忽下極不穩定，姐姐知道後的第一反應便是：語文這麼重要怎麼能拉了分呢？於是在姐姐“嚴厲”又不失“溫柔”的教導下，我養成了每天寫一篇閱讀的習慣，其實在開始姐姐監督我做時，我還有些不想做，但幸好沒幾天自己良心發現，變得主動起來堅持到了現在，謝謝你，姐姐，是你是你的嚴格要求才有了今天更好的我。
說到對我的幫助，怎麼能不提爸爸媽媽呢。媽媽在我心中一直是最勤勞的人，沒有之一，在暑假也是每天六點起床準備早餐，叫我起床，為我做好表率，讓我不賴床，爸爸每天也是早出晚歸，在休息日，為了送我上補習班也不睡懶覺。謝謝你們，父母，為我營造了一個良好的學習環境和氛圍，放棄了自己的舒適。
你們就如天邊那耀眼的北斗，照亮了我的整個成長之路。
