在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘國中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
要問此聲從何而來，定是來自操場之上。在一陣嘈雜之後，大家期盼已久的“圖書漂流”活動拉開了帷幕。
來到操場上，大家迫不及待地擺好攤，，坐在草地上等候著買家的到來。“啪啪，啪啪”地面忽然響起了腳步聲，只見五年級的同學排著整齊的隊伍向我們走來。這麼快就開始了嗎？我的心提到了嗓子眼，心中洋溢著做賣家的自豪感。快了，快到了，人群散了開來，三五成群的，手拉著手走過我們面前，可偏偏就是沒人光顧。為什麼呢？我扭頭一看，只見隔壁幾家都有人在叫喚，“滋”的一聲，一個念頭閃過：讓組員叫起來！
說幹就幹，孫昭得到指令，拉開喉嚨，大叫著：“先生們，女士們，走過路過不要錯過……”他一邊喊一邊搖晃著手中的牌子，還不時在原地轉圈，路過的幾位小同學露出驚訝的表情，然後捧腹大笑。這招果然有用，幾位同學從四面八方聚過來，看了又看，選了又選，有的可能沒找到，扭頭就走了，有的手裡捧著那本書問起價來：“這個多少錢？”我看了一下標價，說道：“打折後十元。”“不行，太貴了，便宜點兒唄！”幾輪下來，這小傢伙嘴上的功夫可不遜於我，我徹底被這黃毛小子打敗了，只好以五元賣給了他。我手裡抓著這五元錢，心裡美滋滋的，甚至還有點兒做了一筆大交易的感覺。
事情越辦越順利，同伴們也將書一本一本賣出去，陽光照耀著大地，也把楊鍚的臉上映得通紅通紅的，她臉上泛出的紅暈像蘋果那樣紅，太陽照在身上暖洋洋的，我們的心也暖洋洋的。
漸漸地，攤上的書從三十幾本變為了二十本，為了讓書賣出去，我和楊鍚成了推銷小姐。瞧，向遠處望去，人頭成了茫茫一片，聲音也成了茫茫一片。我們看見老師就推銷，見老師想買卻又不買的樣子，嘴立刻“甜”了起來：“美女，就買吧……”見到小同學，就說：“買書送糖！”一些愛吃糖的同學圍攏過來，不管喜歡不喜歡書，都買了。鄰居的書賣完了，可我們還剩五六本，為了儘快完事，將所有剩下的書，一律三元賣出去，不出五分鐘，所有的書被一搶而空。
此時，我的口袋裡沉甸甸的，這裡面不單單裝的是錢，更是同學們的努力。
走在操場上，我真想對天長吼一聲：“啊！今天真是太棒！”
難忘今日，忘不了那一聲聲還價聲，忘不了人頭攢動的操場，更忘不了今日滿滿的收穫！
難忘國中作文 篇2從我第一天踏進校門到今天，我已在校園中度過快五年了，在五年的校園生活中，老師成了我生活中重要的一部分。
閒暇時，我總會把記憶中老師對我們說過的話翻出來，細細品味一番。我記憶最深的是老師對我的教誨。從學10以內的加減法到奧數中的一道道難題;從上、下、人的讀法、寫法到閱讀短文後完成的練習;從體育課上的50米接力跑，到運動會上400米第一名……
在五年的時光裡，我學到了知識，接受了歷練，懂得了做人的道理。這一切都要歸功於所有教過我的老師們。有人把學生比作花草，把老師比作園丁。可我覺得，如果學生是花草、小樹，老師更像是那天上溫暖的太陽。因為，沒有園丁的照料，花草樹木仍然靠自己的力量繼續生長，而沒有了陽光的照耀，花兒們開不了，草兒們綠不了，等待它們的只能是死亡……
老師不僅在學習上關心同學，生活上也一樣關心我們。比如當哪個同學不舒服，老師會送他去醫務室，誰放學後沒按時回家，老師會幫著尋找……
老師對學生們的愛是無盡的，我們無論如何都不能忘記老師對我們的恩情。
難忘國中作文 篇3十二歲到十六歲，這人生中最美的時光，承載了太多珍貴的記憶，也許有些記憶會在我的腦海中存留一輩子……
小雪，你陪著我一起成長，這六年我們始終在一個班，是天意也罷是人為也罷，我慶幸有你在。我們的關係親密而又不膩，這種火候總是拿捏得恰到好處，是因為我們懂得每個人都有自己成長的空間。這種領悟的代價是那一次的冷戰。大概只有流過淚，心痛過才會知道一份友誼有多麼重要。校園裡一小胖一女神相攜走過，這種風景我們會延續到高中。小雪，無論將來我們如何天各一方，我們的根都在這裡，我們一定會是一輩子的閨蜜，只要你呼喚我，我一定會勇往直前奔向你。
我的同學們啊，我們雖然沒有血緣關係，但是在我看來，你們就是我的兄弟姐妹。我們一路走來，經歷過風雨的洗禮，我們就這樣慢慢成熟長大。未來，你們依然是我生命中的親人。
朝陽老師，金超老師你們是我生命裡最難忘的班主任。
還記得那年我們懵懵懂懂踏入七年級，是朝陽老師你像媽媽一樣照顧我們這群小不點，你經常笑意盈盈地看著我們，我們滑稽的語言行為常常逗得你開懷大笑，那時啊，我剛剛脫離了五年級的苦海，覺得國中就是一個天堂。你說話風趣幽默，講課生動引人入勝，愛上數學，就是從那時開始。我最愛聽你說那句：“你真是我的閨女！”朝陽老師，請允許我叫你一聲媽媽，想起你，心裡就那麼溫暖幸福。
金超老師，九年級我遇見你，很有一種相見恨晚的感覺。你灑脫的性格，樂觀的心態深深吸引我。我也許不是一個很優秀的孩子，性格有些內向，因為你的信任鼓勵疼愛關心讓我慢慢變得有擔當，讓我覺得自己真的長大了。你是我的老師，但更像是我的朋友。和你接觸越深，越覺得你是那麼吸引我。經常在放學的時候，我捨不得馬上離開，很希望能和你說上幾句話，而你也總是不忘摸著我的頭，囑咐我幾句。
所有甘為人梯的老師們啊，你們既是我的恩師，也是我的母親，朋友，我一定會把你們的教導、期望背起，它們是我人生寶貴的財富。
國中生活剩下三月有餘，回首，一路收穫，我也已然亭亭，猶如一株水中荷，靜默，迎風，起舞……所有難忘的片段都會化作蕩起的漣漪，環繞我生命的左右。
難忘國中作文 篇4三年的國中時光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師三年以來的培養和教誨。
我們都很喜歡陳老師。因為她是一位溫柔而又嚴厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛入學的時候，我還小，不太懂事。上課的時候不認真，還以為在上國小呢。是陳老師一點一滴地教我，讓我明白了我是一名國中生了，應該對自己有一定的約束能力。陳老師是多麼的和藹可親啊!不像其他老師，無時無刻都在生學生的氣。但陳老師卻不同。不管時間是推進還是倒流，陳老師依舊那麼溫柔
當您教了我們到四年級時，我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時，有一位同學問您：“陳老師，您會一直教我們嗎?您沒有說話，只是微微點頭。
然而，您真的實現了約定。教了我們三年。三年，是多麼漫長的時間啊!你含辛茹苦地培養了我們三年，卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白髮和皺紋在一天天增多。想到這心裡不由得一陣心酸。因為裡面的幾根，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發酸的肩膀時，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什麼總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最後的時間裡，為您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意!陳老師，請你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮!
您對我們付出的太多太多，我們怎能回報?能做的，只有向您獻上我們的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。
陳老師，讓我們親親您吧;陳老師，讓我們抱抱您吧;陳老師，讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累。”陳老師，您像媽媽一樣百般呵護我們，但您卻不要回報。我們是您的孩子，我們別無所求，只想感謝您!您能答應嗎?就算不能，但先前您答應教我們三年，做到了。那麼，請您再答應我們——請您等到我們回來看您!請一定要等我們啊。
請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現在您的面前吧!因為，我們想看見您的笑容!
加減乘除，算不進您做出的貢獻，您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻上我心裡對您深深的祝福：陳老師，您辛苦了!您辛苦培養三年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語，來道出我們的心願。
難忘國中作文 篇5那一縷陽光用悅目的色彩溫暖了娜汐回首的張望……
初夏·成長之痛
在娜汐心中成長是一種毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，時間一長，這份痛也越來越重……
“你永遠都是隻是這個分數！”同樣的尖酸刻薄再一次在耳邊響起，不知從何時起，這句話已成了永恆，似乎上天註定這永恆永遠不會消逝。娜汐從小就不曾見過自己的父親，是母親一手撫養長大的，她不是沒心沒肺的人，她能理解母親的不易，但無論她多大的努力、付出，都不是同等的回報。她曾幾次在夜深人靜的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒來，枕邊都溼了，臉上粘粘的……。曾幾何時，這眼淚已再沒出現。是的，娜汐成長了，她明白哭是無用的，沒人會為你流淚，但這份成長伴隨的痛，只有娜汐一人最清楚……
夏至·卑微的友誼
考試越來越多，老師發現幾個女生成績下降，男生告密，女生天天看小說，決定徹查此事。
下課時，常幫助娜汐的沫抱著書跑來，說：“這是我借的書，不能被收。但我的書桌塞滿了。”說著讓娜汐看了書桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應了。
考前桌椅重擺，桌子被抬出去，過門時書從裡面落下，最扎眼的還是那些小說。娜汐一進班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最後，目光落在用書擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什麼也沒有說。很多事她不是不明白，只是不想明白。
晚夏·願贈你一抹陽光
時光越縮越短，學習壓力越來越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。
窗外的知了聲絲毫沒有停過，娜汐煩悶地戴上耳機，播放著她熟悉的旋律，三心二意地翻閱著書。這時，一杯白開水放在娜汐面前，母親疲憊的笑定格在娜汐眼中。不知怎麼的，娜汐的眼眶溼潤了……
窗外的陽光慵懶地灑在書上——願贈你一抹陽光。娜汐開心地笑了……
難忘國中作文 篇6在我上五年級時，有一位老師是我永遠也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發脾氣。有好幾次，有一個人總是弄不懂一個問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。
王老師是個作文狂，每次寫作文必須達標，不達標的人都要修改，修改到達標為止。當然，那些成績差的人當然可以通融一下啦！當時，我寫作文只是隨便寫寫，想矇混過關。 沒想到，老師不但沒有讓我“過關”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這麼認真呢？”
可是漸漸地我發現：每個人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂為止。一開始，我只是以為他在盡做教師的責任，時間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎狀，但成績提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······我在這裡衷心地祝願您：教師節快樂！
難忘國中作文 篇7天壓的很重，雨落得很快……
不懂事的我又傷了父親的心。
因為考試又考砸了，我的心情很失落。雖說下定決心發奮圖強，但心中的不滿和憂傷還是難以遮掩。回家後，身上淋溼了，淚兒止不住的流，只記得是滑落。雷雨與交融這，不知是雨還是淚……
帶著沉重的心情，我推開了門。不知為什麼，今天的門特別的重。我緊了緊眉頭。開啟門，讓我意外的是，出門看我的不是愛我讓我習以為常的媽媽，而是很少與我交流的爸爸。
父親是一個馬虎的人，他在我的印象中似乎就沒什莫好的形象。雖說與外人有說有笑，但在家中幾乎就不說話，總是三分鐘熱度，而且脾氣不好。平時死氣沉沉，這是我很少與他交談。
今天他的舉動是我做夢也曾未想過的——出門迎接他的女兒。
帶著好奇的心情，我隨口問了一句：“爸爸，今天你的表現怎麼這麼反常……”話沒問完，“砰！”的.一聲，父親走了。此時，我不知他是傷心，惆悵，氣憤，憂慮……只知道一路上麼有轉過頭。這使我的內心更感到不安。所有的爭吵瞬間被凝固，只聽見呼吸聲，鐘聲——雨聲。
後來母親的勸導使我悔悟——父親知到我沒考好，怕我傷心，所以才反常的做了這一切，而我卻……
不知為什莫，我的眼睛模糊了，鼻子酸了——這是後悔嗎？不，這不僅是後悔，更是對自己不懂事，不理解父親，對於一個不懂是女兒的憎恨。
雨，下呀下呀，越下越大……
天，黑了黑了，壓得人喘不過氣……
也許，只有此時的懊悔，才能讓我想起父親對我的關心，才能明白父親有多愛我。也許，不是父親不愛我，而是我不夠關心父親。
會想起父親走的那一幕，我似乎聽見了兩種個聲音。一種是父親走時散漫一路的心碎的聲音，另一種便是我的心的聲音——那邊叫痛徹心扉。
雨，越來越小，也許會停，但父女情卻是永不止息的……
難忘國中作文 篇8國小的時光已經一去不復返了，但他卻仍似一串快樂的音符在我們的腦海裡歡快地跳動著。
她短短頭髮，濃密的眉毛下藏著一雙總是放射光彩的小眼睛，永遠的一身運動裝，再加上她愛說愛笑的櫻桃小嘴，別有“假小子”風範。他就是我們班的班長。
班長，班長，一班之長。別看他只是黃毛丫頭，把我們制的服服帖帖，擠得最後一年老師和同學準備迎接考試，雖有兩門功課，但也把我們的小腦瓜累的昏昏沉沉。一週7天，每天在學。
難忘國中作文 篇99月10日這個特別的日子裡我想對全體老師說一聲：老師們你們講臺上書桌旁寒來暑往春夏秋冬撇下心血點點辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！願你們在今後的日子裡更加健康、幸福、快樂！老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。
人們常說老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對於我們的成長而言老師是文化知識的傳播者帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人教導我們如何做人如何做事；老師是我們心靈的保健醫生體察我們的內心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。
老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。還記得從小我就並不是特別聰明國小入學時就被編進全級最差的班。由於班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同隨著年齡的增長班上漸漸出現了“兩極分化”的現象好的出類拔萃差的不斷落後加上班裡的學習風氣是在學校裡出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到後來升上了五年級班裡來了一位年過五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔心她招架不住但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理。可是到後來她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學補習。
看著同學們的成績一天一天的提高班上的紀律一天比一天好轉同學們都被感動了都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終於在六年級的畢業考中我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。每當人們一提起老師這個神聖的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙於講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了讓我們在新的學期新的開始向老師獻上新的祝福並卻說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會忘記在這個世界上有一種最光榮的人——教師；在這個世界上有一種最大的責任——育人。而我永遠不會忘記：師恩如海——許。
師恩如海 我們就是航行在 大海中的小船 在您的懷抱中 快樂地前進 師恩如海 我們就是嬉戲在 大海邊的少年 隨手撿幾隻貝殼
已經夠我們
用一生去珍藏 老師教師節到了寫幾行文字一首小詩送給您我親愛的許老師！
難忘國中作文 篇10那是一個難忘的寒假，那是一次驚險的經歷，那是一回生死攸關的考驗，讓我至今想起，仍覺得驚心動魄，思緒難平。
那是一個陽光明媚的下午，我帶著隔壁戶的敏潔妹妹和瀚林弟弟，打算到門前的大山裡好好玩一玩。一路上，太陽溫暖的陽光灑在我們身上，讓人感覺格外舒適，耳邊還回蕩著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，彷彿也在呼喚著我們的名字，我們有說有笑地走著，不一會兒，大山已屹立在眼前。
上了山，我們盡情地打鬧著，嬉戲著，追逐著，從這片樹林跑到那片樹林，一切看起來都是那麼美好。忽然，敏潔的叫聲打破了這片美好：“馨怡姐姐，我們到了哪裡？”彷彿一語驚破夢中人，我舉目四望，到處都是陌生的樹林。再抬頭一看，只見那輪紅日，正緩緩地向地平線降去。我的心中，一種叫恐懼的情緒也彷彿這紅日，一點一點灑滿了我的內心。“快，快！趁天黑前，一定要找到回家的路！”這個信念，彷彿是一粒火種，支援著我的前行，可是四面八方，哪又是家的影子？樹葉間，鳥兒們紛紛棲身枝頭，與自己的家人相依，可我們呢？我們的家又在哪裡？
夜，伸手不見五指的夜，終究，是悄悄降臨了。我們躲在一處樹洞裡，時而聽見一聲聲野獸的叫聲劃破長空，時而又被那上下撲飛的鳥兒驚得魂不附體。
太陽升了又落了，沒有水，沒有食物，不知是醒著還是夢魘，我們仨就這麼苦熬著，眼看求生的希望越來越渺茫，從我們入山起，已經三天了……
我們形容枯槁地四處尋路，身體彷彿也已不是自己的了。忽然，只聽瀚林大聲喊道：“河！有河！”我們瘋了一樣地湧上去，趴在卵石上，貪婪地飲著這來之不易的清泉，二月的雪水伴著這刺骨的寒風，當然遠說不上甜美，我咕嚕咕嚕地喝了幾口，就覺得彷彿整個胃都要被凍住了，難受極了。我們躺在河邊，家已成了一個最美好卻又最遙遠的念想。是啊！這滾滾大河流去，又終將流回，可我們卻再也沒有回去的一天了。“陳馨怡！”忽然，一聲喊叫刮入我耳中。“這裡，這裡！”我大喊道。迷迷糊糊間，我只覺得自己已被人揹在身上，那肩膀，是我很久都沒有體會過的溫暖和踏實。
在這大山裡的九死一生，更成了我人生中一次刻骨銘心的教訓：雛鷹展翅，希望搏擊長空，但卻因為力量不足而無情摔落。我以後一定再不能冒然行事，隨意遠行。只有當有一天，我真正長硬了翅膀，學號了知識，那時再展翅高飛才是最亮麗，最帥氣的！
