在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的戰爭的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰爭的作文400字 篇1
這是一幅拍攝於1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的。頃刻間，使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由於劇痛和大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上海火車站到處是慘不睹的景象。殘垣斷壁，炸燬的鐵軌，倒塌的'天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的。
看到這幅照片會使每一個有的人感到心痛。戰爭都給人類帶來了什麼啊！大批飢餓的難民、失學的兒童，倒塌的屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、的身體。
圖中的幼兒今後將如何的生活啊。可能因為戰爭，會使這個剛剛來到不久的嬰兒過早的夭折，這個世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個世界。如果他幸運，可能會被好心人收養，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸傷了身體，在今後的生活中，拖著的身體領著這個可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族的一幕，正是由於我們當時國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此。少年強則中國強，是啊，祖國的強大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
戰爭的作文400字 篇2
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。”可我認為，書籍卻是我捱罵的階梯。為什麼這麼說呢？因為這是我捱了幾次罵總結出來的經驗。
那可能是我為了讀書而最糗的一次了。在上學期的暑假，我的.媽媽因為去上班，而把我鎖在家中寫作業。可媽媽前腳剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來了。開始，我還時不時地聽周圍的動靜，可隨著故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了。卡嘣”一聲，我聽到了媽媽開門的聲音，著急起來，怎麼辦？慌亂之中，我將書塞到床底下，隨手拿起一個本子看了起來。媽媽走進來，先看看我的書桌，再瞅瞅我手中的書，哭笑不得地對我說：你是不是一直都在看書？連拿著的語文作業本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書桌上攤著一本《獅心兄弟》，而床下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手裡的語文作業本拿反了！於是，我決定禁止看書”。
第二天，因為昨天偷看書的關係，媽媽讓我的表姐來看著我，還美其名曰最近壞人太多，得來個人護著你。”我有些無奈，但因為自己已經決定不看書了，所以我還是同意了。
剛開始做作業時，我什麼也沒想，順利地做完了語文作業。而開始做數學的時候，我就開始胡思亂想起來昨天看了什麼書來著？”好像看到第237頁了吧？”快看完了，把它看完就寫作業！”於是，遵從心裡的想法，我又拿起了書。
當我意識到自己的錯誤時，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書的戰爭，什麼時候才能停啊？
戰爭的作文400字 篇3
早晨，第一節上課的鈴聲終於敲響了，我們趕緊匆匆忙忙地跑進了教室，一看課程表，啊！壞了，這節是我最不喜歡的音樂課。我剛說完，音樂老師就走了進來。
看上去，老師的臉色十分高興，像一朵燦爛的小花正在開放。好像，又少了一次驚天動地的'戰爭，可我們班的多嘴大王又開始給我們說起了笑花，當王老師走進教室的第一步，它說：“大家一起熱烈歡迎“笨驢”老師。這句話使我們全班同學鬨堂大笑，為何叫老師笨驢呢？因為老師說話時常發出怪聲音，也時常說錯話。
那位王老師並沒有笑起來，而是說肅靜，我們並沒有留心去聽王老師講得是什麼，可我們班廢話大王卻回答到：“你算老幾，我們為什麼要聽你的。”說完又立即和我們交談起來，可王老師發火了，說：“老虎不發威，你當我是病貓。”說著，便罵起了方言，那位同學也跟老師展開了戰鬥，幾個同學卻在邊上幸災樂禍，幾個回合下來，還不分勝負，一番脣槍舌戰之後，老師終於抵擋不住了。使出殺手鐗，站起來對班長說：“去把你們的劉老師叫來，走快去。”不別去，那位同學說完，又乖乖回到了位子上。老師看到把那位同學收服了。就又恢復到原來的光彩。開始給我們講課。
雖說那位同學很厲害，但終究還是敗在老師手下。
戰爭的作文400字 篇4
忙碌了一天，眼睛對耳朵說：“今天我可累慘了，現在終於可以休息了。”這時，鼻子得意洋洋的說：“五官中我的功勞最大，乾的活是最多，因為我每天四十八小時的幫主人運輸氧氣和廢氣，沒有了我，主人也分辨不出什麼是香的，什麼是臭的，所以我的功勞最大”。
這時，眼睛毫不服氣的說：“功勞最大的`應該是我，沒有了我，主人就看不到五彩繽紛的大千世界，主人讀書、寫字都是靠我完成，所以我的功勞最大”。
“別吵！別吵！”耳朵大聲的說到：“你們兩個的功勞都沒有我的大，沒有了我，主人就聽不到美妙的歌聲，也不能聽到風聲、雨聲、讀書聲，所以我的功勞最大”。
為了這件事，眼睛、耳朵、鼻子吵了大半天。這時沉默了很久的嘴巴終於說話了：“別吵了！別吵了！你們的貢獻都大，主人都離不開你們，沒有了眼睛主人就是瞎子，沒有了耳朵主人就會變成聾子，沒有了鼻子主人就會悶死。所以你們只看到了自己的長處，而沒有看到別人的長處，這樣是不對的”。聽了嘴巴的話，他們都耷拉著頭，感到無地自容。
從此，耳朵、鼻子、眼睛和睦共處，再不爭功了，而是默默的儘自己的努力，為主人做好每一件事。
戰爭的作文400字 篇5
戰爭中的孩子 戰爭給人民帶來了災難、痛苦，戰爭使許多個完整美好的家庭，妻離子散，家毀人亡，戰爭讓和平之花凋零，美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來。一九三七年，日本帝國主義侵略者佔領了我國的部分城市，實行燒、殺、搶三光政策，讓中國人民無家可歸，四處逃難。
那一年的一天，日本侵略者派出十多架日式F-17戰鬥機，來轟炸上海火車南站，飛機從不遠處飛來，隆隆的聲音迴響在火車南站的天空，忽然，從天空中落下如雨點般密集的炸彈，只聽“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚，房屋被炸燬了，站臺被壓塌了，火車鐵軌象飛鏢似的飛來飛去，整個火車站變成了一片廢墟，到處都是殘垣斷壁，血流成河，人們痛苦的呻吟著，那個場面慘不忍睹，侵略者的暴行令人痛心疾首。
有一個小孩子扒在被炸燬的鐵軌中間，號淘大哭著，那哭聲撕心裂肺，聽著讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛裡充滿了憂傷，充滿了恐怖，孩子的哭聲彷彿訴說著：“爸爸、媽媽!你們在哪裡?”也許，他的父母在這次災難中離開了他，進入了另一個世界。也許，他的父親、母親死裡逃生，躲過了這場浩劫，現在也正在焦急的尋找著自己的'孩子。
日本帝國主義在中國犯下了不可撓漱的罪行，法西斯戰爭的殘酷、殘忍、殘暴無情，使許許多多中國人民流離失所，使許許多多無辜的孩子失去了寶貴的生命。
面對戰爭，我們大聲疾呼，我們都有一個共同的夢想，讓世界遠離戰爭，讓和平之花永住人間。
戰爭的作文400字 篇6
早晨，還沉浸在夢鄉中的我，被一陣“嘰嘰”聲吵醒了。我揉揉眼，看到小白、小灰在我的床前準備開戰。我懷著強烈的好奇心開始觀看這場“戰爭”。
只見它倆中間有一粒香瓜子，顯然是這粒瓜子引起的“戰爭”。小白不管三七二十一，上去就把瓜子拿走了。小灰也毫不示弱，趕緊跑上去搶，讓小白沒有喘息之機。它們就這樣跑了一大圈，又回到原地。小灰終於憤怒了，撲了過去。小白被壓倒在地，嘴裡的瓜子也掉了下來。小灰的“突襲”大功告成。小白在下面“嘰嘰”叫。過了一會兒，它不叫了，我以為它認輸了，放棄了，然而我錯了，當小灰準備去飽餐一頓時，小白再次突然出擊，把瓜子成功搶到了手，小白得意地叫著。小灰再去搶時，小白趕緊跑到自己的豪宅裡，津津有味地吃起自己的“戰利品”來。當我拿著一袋瓜子在它們面前左搖右晃時，它們都跑過來對我又親又舔，我只好把瓜子餵給它們。它們不打了，也不搶了，互相給了對方一個擁抱，握手言和。
這場精彩的“戰爭”結束了，小白和小灰吃得飽飽的`，各自躺在自己的豪宅裡呼呼大睡。
戰爭的作文400字 篇7
戰爭給人類帶來的無限痛苦和創傷，一張舊照片就足以表達。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時記者拍下來的真實情景。
照片中的小孩正哭著，彷彿在呼喚他的父母，他面對的是一片廢墟，說不定還埋著他的親人……廢墟中還冒著濃煙，這說明剛剛炸完不久，他身邊的`繁華城市在一瞬間變成了廢墟，僅僅是因為幾顆炸彈！！！他的眼神充滿了迷茫和無助，似乎在尋找他那已經不復存在的家園……
可是，你的家在哪兒呢？也許就在剛剛，變成了廢墟。也許在遠方……不管怎樣，都不在你的身邊。你的身影是那麼柔弱、那麼嬌小，我不知道你是否能安然地度過這場戰爭……
你的爸爸媽媽又在哪兒呢？也許正在逃亡的路途中，也許正在尋找他們的孩子。也許，你的爸爸正在尋找你的媽媽，和他的寶貝兒子……又或者，在廢墟下面，永遠地睡著了……
看著看著，我的心裡不由得產生了一種巨大的厭惡，對戰爭的厭惡。
你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養大的孩子，你們也是有血有肉的人類啊！為什麼，為什麼要自相殘殺啊！為什麼，你們就忍心看著孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼啊！
讓全世界一起行動起來吧！制止戰爭，捍衛和平！
戰爭的作文400字 篇8
我和我的朋友李佳音發生過的一場“戰爭”，至今我還是記憶猶新。
三年級上學期的一個星期二那天，我正專心致志聽講。下課後，我把語文書放進抽屜，把數學書拿出來，做好課前準備以後，就去找李佳音玩。玩著玩著，我和李佳音就覺得玩得沒趣，於是說起話來。聊著聊著，不知就怎麼說到大人的平時的一些上去了。我說：“我爸爸媽媽都不讓我跟你玩。”李佳音說：“我奶奶也不讓我跟你玩。”就這樣風雲突變，我們大吵了起來。
放學時，我們雖然還在一起走，可仍然針鋒相對，後來，乾脆都不理對方了。我回到家裡，心想：我們一直都是要好的朋友，現在竟吵了架，而且吵成這樣了，想著想著，我情不自禁地傷心落淚。後來李佳音告訴我回到家以後，她也哭了。
星期三下午，有一節班會課，課上老師說朋友之間要和睦相處，互相幫助。老師講這句話的時候，我心裡不是滋味，我猜想李佳音心裡也好不到哪兒去。放學時，我和李佳音不由自主地又走在了一起。我們都向對方看了一眼，然後，我們就越走越近，直到我們的身子能接觸到對方，我們不約而同向對方看了一眼，李佳音忍不住就主動轉過頭對我說：“我們……我們……還是和好吧!”我向她點點頭，並把手伸向了她，從此，我們又是一對形影不離的`好朋友。
小朋友們，原來，戰爭永遠是讓人類不快樂的事情呀!大家可千萬別吵架喲!
戰爭的作文400字 篇9
如果要問我們的校園裡最熱門的是什麼運動，那所有的人都會毫不猶豫地說：“那肯定是籃球莫屬啊，那要問”。籃球在我們年級，我們班是傳統強項，幾乎每個人都可以在體育課上露兩手，其中也有不少是“巾幗英雄”。會打籃球的人多了，對手也就多了，同學間頻頻上演“戰爭”場面。下面是我的幾個久攻不下的“火力點”：
“火力點”之一：方浩
原因：方浩的單挑水平太高。自從第一次和他單挑靠罰球贏過一次後，我就再也沒有贏過他。雖然我多次爛泥路上開汽車――捲土從來，但是卻屢戰屢敗，真有些爛田裡的石臼――永世不得翻身的感覺。
“火力點”之二：羅煒龍
原因：羅煒龍的投籃太準了。跟他比賽罰球，他總是黃忠射箭――百發百中，看得我是籃子裡挑花――越看越眼花。他明知道我比不過他，卻老跟我比。狹路相逢勇者勝，我還得加把勁啊！
“火力點”之三：何聰
原因：和何聰比賽，他總是用一種特別的方式――勾手投籃來結束比賽。勾手的.一大好處就是很難被蓋帽，何聰把這個特點發揮得淋漓盡致，打得我魂飛膽喪。看來在這方面我還得加強啊。
我們彼此“戰鬥著”，彼此享受著籃球給我們帶來的樂趣，打籃球，真是一種堯有意思的“戰鬥”啊！
戰爭的作文400字 篇10
1937年8月23日，上海火車南站有許多人，非常熱鬧，接下來卻發生了意想不到的事。在門口，一小隊日本兵進了火車站，他們個個都端著一隻步槍，其中有一個人端著一挺機關槍，他們來多了人群最多的地方開始掃射，人們四處逃竄，有的人倒在血泊中，然後一個日本兵背的步話機響了，他們就撤走了，接著又迎來了日軍的轟炸機。那些轟炸機投下了一枚枚的炸彈，過了很長時間，它們飛走了。
此時的火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面傳來一陣哭聲，一看是一個三四歲的孩子，他遍體鱗傷，衣衫襤褸，手裡抱著一個東西，應該是他的父母給他的。他的嘴張著好像在喊：“爸爸媽媽你們在哪？”可是沒有人回答。這時有一個過路人收留了他。
戰爭的確很殘酷，上面只是戰爭中的.一個小小的片段，哇哇啼哭的孩子，他不明白為什麼他的爸爸媽媽沒有回答他，為什麼所有的人都躺著不動，為什麼天上飛來的大鳥會往下扔會爆炸的東西，所有的人為什麼會身上紅紅的。這些他當時不會明白。
戰爭，你給人們帶來了什麼，不管是什麼性質的戰爭，我們不希望發生，因為他給人們帶來的只有痛苦和悲傷。
渴望和平，制止戰爭，讓孩子們在和平的環境中幸福的成長！
