在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的讚美竹作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
竹，長長的身軀充滿活力，清脆的枝葉蓬勃向上。微風吹來，便端莊文雅的向人們點頭，就像一位彬彬有禮的學生。因此，人們都愛竹。
大地上，許多地方都可以看到它翠綠的身影。它雖然身材修長，卻不像垂柳那樣纖弱。一陣風吹來，垂柳就會俯下身子，枝條無力的擺動著，而竹，即使狂風暴雨來臨，它還是像勇士一樣挺立，任憑烏雲翻滾，任憑電閃雷鳴。它的根深深的紮在泥土裡，一陣大雨過後，它反而顯得更加蒼翠，更加生機勃勃。因為它堅強無畏，所以人們都喜愛它。
相傳，有一種竹子叫湘妃竹，它可是有傳說的，傳說，古時侯，皇帝有一個妃子，為人大方，但是一遇到傷心事就喜歡哭，她很喜歡竹子，因為這樣，皇帝在湘妃的園子裡中了一大片竹子，就這樣，她只要一哭，就會跑到林子裡面去，一邊倚著竹子哭，一邊撫摸著竹子，就這樣，湘妃因為本來就身子弱經這麼一來不久就因病去世了。在她死後，有人發現竹林的竹子上有深褐色的斑記，有人認為這是湘妃的眼淚，自那以後，這種竹子就被人們稱為“淚斑竹”。
竹又是那麼的無私。它的身體被做成席子，但它毫無怨言，它的子孫—筍被人做成美味，但是依舊毫無怨言。我們也應該學習主的堅強，默默奉獻的精神。
讚美竹作文400字 篇2我的家鄉有許多竹子，我最喜歡家鄉的竹子。
陽春三月，竹葉更綠了。竹園裡，一根一根的竹筍，悄悄地破土而出了。那看似不起眼的東西，不經意間刺穿了蓋在它上面的厚厚的泥土，頂翻了壓在它上面的大大的石塊，露出了毛茸茸的筍尖。轉天，長得齊你腰了；再隔天，比你個兒高了；稍不留心，又半天雲了。竿竿新綠，給園子平添了無限生氣。沐著春風，浴著春雨，那迷濛的水彩畫，讓你不由自主的佩服“雨後春筍”一詞是多麼形象。
夏天，烈日當頭，晒個四五天，那爭奇鬥豔的花花草草都蔫了，有的甚至低下身段，匍匐在地上。可竹園裡的竹子仍驕傲地昂首而立，那青翠的葉子，在驕陽之下閃閃發亮，更加青綠。在竹園裡，微風習習，帶來陣陣涼意，讓你絲毫感覺不到夏日的炎熱。午間小憩時，我們孩子常常聚在竹園裡，爬竹子，躲迷藏，留下陣陣歡笑。
秋天到了，“無邊落木蕭蕭下”，每支竹枝上三兩片老葉子完成了使命，枯了，落了，鋪滿竹園。而更多的葉子依然那麼青翠，迎著秋風，頂著寒霜，更顯出生命的活力。
寒冷的冬天來了，北風呼嘯，大雪紛飛。萬木落下了綠裝，大地一片蕭瑟。可你看竹園裡，千萬竿翠竹互相依靠，互相幫助，風吹不倒，雪壓不垮。在狂風暴雪面前，那挺直的身軀，那枝枝向天的綠葉，盡顯“歲寒三友”的風姿。
家鄉多竹，屋旁路邊，山尖窪下，到處是竹園。鄉人愛竹，清明護筍，冬日疏園，年年勤打理。今天，我也愛上了家鄉的竹子，愛它那風雪面前不彎腰的風姿！
讚美竹作文400字 篇3我的家鄉——崇義被稱為“中國竹子之鄉”。
春天，竹子貪婪地吮吸著甘露，它們的孩子一個個地從地下冒出尖尖的小腦袋，這就是竹筍，它是竹子的地下莖長出的嫩芽。竹筍一節一節地往上長，就像歇後語說的一樣：芝麻開花——節節高。它們在雨中發出“沙沙”的聲音，好像是歡迎春天的到來。幾個星期後，竹筍長高了許多，而且長出了枝和葉。
夏天，竹子互相擁擠著，誰也不讓誰。那鬱鬱蔥蔥的竹林，像綠色的海洋。竹子把強烈的太陽光遮擋著，小朋友們在涼爽的竹林裡做遊戲、捉迷藏。
秋天，花謝了，草枯了，樹木的葉子也變黃了。竹子卻在秋風和秋雨中舒展著枝葉，彷彿在說：“我要迎難而上。”
冬天，凜冽的寒風呼嘯著，竹子卻依然青翠挺拔。
竹子生長快、成熟時間短。家鄉的人們把成熟的竹子砍掉，有的編成各式各樣的竹籃、竹簍，有的加工成筷子、牙籤，有的做成竹涼蓆、竹地板，有的編成竹椅子、竹床，還有的編成竹墊子用來晒稻穀。
我愛家鄉的竹子，愛它那種勇敢堅強、無私奉獻的精神！
讚美竹作文400字 篇4古人云：“歲寒三友，乃鬆、竹、梅也”，可見竹子的生命力是多麼頑強。
春天竹子發芽啦，發出那竹筍在地底下如同頑皮的小孩，偷偷的拱出土面來觀賞春光，彷彿與人們玩捉迷藏遊戲。夏天它用高大的身姿給人們遮陽，一掃夏日的酷熱。秋天當別的樹木陸陸續續的飄落樹葉時他還亭亭玉立，枝葉茂盛。冬天裡，北風呼嘯，寒風刺骨，大風把許多樹都光突凋零，但他還堅持著，依然挺立。忽然一夜之間下了鵝毛大雪，第二天，它頂著積雪，肩負著重任，它們還堅持著，像一個個守衛邊疆的戰士一樣挺立在大雪中。
竹還有很多用途。竹筍可以做成菜食用，竹杆並排捆在一起可以做成河流中漂浮的竹筏，竹子搭建成的竹屋，更是冬暖夏涼。在竹罐裡注入的.釀酒的材料，等待一個月後竹子酒就釀成了，清涼解渴。它的一生都在給人類服務，而自己要的只是每個夏天、或乾旱人們及時幫助澆水。
竹啊，你在寒風中堅韌不拔，在風雪裡寧折不彎，你的一生中付出的那麼多，然而並不求回報，你那高尚的品德和堅強的精神感動了我。我欣賞你君子氣節，欣賞你的清簡不做作，欣賞你自強不息。
讚美竹作文400字 篇5今天，我們一家人和我的同學祝欣宇一家人去鄉下我奶奶家。
一到奶奶家，就看見奶奶正在打掃後院的竹林，我和祝欣宇爭先恐後地幫奶奶幹活兒。接著，我們坐在後院的茅亭裡談起了竹子，而奶奶則去幫我們準備吃的去了。
爸爸問我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭著回答：“當然喜歡了”。爸爸又問為什麼？我笑嘻嘻地說：“因為竹子是綠色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問：“你們誰能說出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說：“竹筍味道美”，說著做了一個吃東西的動作。大家都笑了起來。祝欣宇說：“竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料”。大家直誇她懂得多。爸爸補充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說：“我都不知道竹子有這麼多好處呢！看來它全身都是寶”。剛說這裡，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚，於是，大家吃得津津有味。爸爸又說：“然而我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和鬆、梅被譽為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利刃穿過頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是人們看不見而確實存在的品格”。
我想，竹子的品格不正體現的是我們國家的精神嗎？
讚美竹作文400字 篇6一陣綿綿春雨過後，我從溼潤的土地中探出了幼小的腦袋好奇地張望四周。這時，好像有一個靈魂深處的聲音在呼喚著我：“我要長大！我要長大！”於是，我每天從土地中吸取養分，噌地一下躥出了地面。
都說夏天的天氣娃娃的臉，一日三變樣，這不，剛才還萬里無雲，晴空萬里，可突然間烏雲卻黑壓壓地排成了一片，隨著一聲劃破天際的雷光和一聲“轟隆”的巨響，大雨傾瀉而下，豆大的雨點打在我的臉上，生疼生疼的，可我依然挺直腰板面對狂風暴雨，風把我吹得站不穩，我咬緊牙關，閉著眼睛堅持著，這不正是詩中“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的真性情嗎？
炎熱的夏天過去了，這已是“蕭蕭吾葉送寒聲”的秋天來了，我依然尋著靈魂深處的聲音繼續成長……
冬天到了，北風呼嘯，寒冷的狂風夾雜冰雪狠狠抽打在我的臉上，冬天的寒冷讓我不禁的打了個寒顫，我感到心有餘而力不足，可是我想，冬天己經到來，春天還會遠嗎？也許，當明年“春江水暖鴨先知”的時候，我還會再次來到這個美麗的世界……
修竹千竿，情牽歷代詩人；丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一首奇妙的歌。我們竹子謙虛、剛正不阿、無私奉獻的品質將被人讚美。做人，當如竹子也！
讚美竹作文400字 篇7山谷裡，大海邊，生長著竹，不可居無竹。
圓柱形的身軀，那是它的寬容。厚厚的表皮，那是它的踏實。表皮再厚實些，它又經歷了一段歲月。空心的主體，那是它的真誠。它節狀地增長，拔高，目標是天空。嚮往天空，腳踏實地一節一節地向上拔尖。
當筍破土而出的時候，就開始嚮往天空了。於是，寶塔似的一層層長高，一節一節地增長，高升變成了竹，竹是清高的。
碧綠的，大自然的顏色。樹是綠的，草是綠的。竹是那種青翠欲滴的綠。那種綠，那麼濃，那麼豔，那麼醒目。生命的顏色，旺盛，有活力！給大自然添一抹綠，給我們這個富饒的星球添一抹綠，蓬勃的朝氣。
微風拂過竹林，竹葉互相碰撞，握手，擁抱，“窸窸窣窣”的聲音，是它們在合唱。有鳥飛過，一陣窸窣，是它們在向飛鳥問好；有人走過，一陣窸窣，是它們在向行人請安。竹是多麼富有禮貌啊！
下了雨，晶瑩剔透的雨水順著竹葉滑落，鑽入地面。雨停了，竹子的清香夾雜著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。
竹，人的摯友，自然界的精靈。它吸取了天地間靈氣，朝氣蓬勃，富有活力。我們不正應學習它的挺拔、蓬勃、向上嗎？不正應學習它的文明、慷慨嗎？
歌頌竹吧！也歌頌像竹一樣的人！
讚美竹作文400字 篇8竹子是一種常見的植物，公園中，庭院裡，巖縫中，到處可見竹子的身影。然而，竹子實在是不平凡的，我要讚美它！
它在中國竹子與梅、蘭、菊被並稱為花中"四君子"，它以其中空、有節、挺拔的特性歷來為中國人所稱道，成為中國人所推崇的謙虛、有氣節、剛直不阿等美德的生動寫照。
中國的文人裡面，在晉朝專門講清談的時候有七個了不起的文學家，稱之為"竹林七賢"，因為這七個賢人是在竹林裡面的，用竹林來反映七個文人的人品，又用七個人的文采來附麗在竹子身上，人文同自然相互映照。
竹子還象徵著平安吉祥，因為“竹報平安”，竹子中空象徵：謙虛、有氣節、剛直不阿。蘇軾：“寧可食無肉，不可居無竹”，意思是自己和世俗那些追逐名利的人不一樣，自己只追求自己心目中的理想。
竹子，只知道默默的奉獻，不索取，竹子用途很多，可以蓋房子，還可以做模板。從竹子中提取的竹纖維，現在用處更廣，可以做成內衣，做成毛巾，還可以做成襪子——
我要讚美這高風亮節的竹子，我要讚美這謙虛的竹子，我要讚美這平安吉祥的竹子。
