在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的桂花雨作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
午間，我們校園有棵小小的不起眼的桂花樹上冒出瞭如星星般，密密麻麻的小桂花，吸引了許多愛桂花的小女孩在桂花樹下摘桂花。
隨著午休音樂聲我們撐著圓滾的肚子漫步在操場附近，不經意間看到了那一棵小小的桂花樹，心中對桂花的喜愛好似一下子被“蠟燭”點燃了起來，甩開腳步飛奔到桂花樹下。樹下已經吸引了幾位好奇的男生，不停踩著落在地上的桂花玩。我趕快走到樹邊，腳踩在桂花鋪墊的路上，感覺軟綿綿的，桂花的香氣已經沾滿了我的雙腳，我的手忍不住輕輕觸控著桂花樹的葉子，溼鹿鹿的，大概是雨天的原因吧！我湊近一看，幾朵小小的桂花上也掛著雨珠，襯托的桂花更加晶瑩剔透。一不小心，手碰上了旁邊的枝葉，頓時，桂花如星星般落在了我的身上，弄得狼狽不堪的我氣的直跺腳，但是回過頭來一聞，我身上彷彿像是泡了個桂花澡似的，渾身飄滿了桂花香味。
剛剛的一搖，卻搖出了我頑皮的天性，不停地拉著桂花樹的枝葉，搖晃著，頓時，桂花接收到我的“命令”，全部嘩啦啦掉了下來，眨眼間地上鋪滿了金燦燦的桂花。同時我也注意到了別人的.模樣，她們身上都掉落了桂花，我知趣的退到了一邊，本來想偷偷離開，可另幾個同學也模仿著我的樣子製造了桂花雨，這一幕激發了我們的興致，跟著她們瘋狂地玩起了桂花雨。
在桂花樹下製造桂花雨，踩桂花，真是好玩極了。直到校長走來，我們才像一群“麻雀”似的嘰嘰喳喳地逃離現場。
桂花雨作文 篇2在我五年級的課本里面，我學到了《桂花雨》這篇，但是一直不知道是神馬意思。現在我終於知道了，就讓我給你們講講吧。
我放學的路上，要許多的同學和我同路，我和他們在路上走著走著，突然聞到了濃烈了香味。我問同學：“你聞到了嗎？這是什麼味道？”同學說：“你連這個都不知道啊？這是桂花香啊！”我上前走近一看，看到了桂花樹。綠色的茂密的葉子，像橢圓，但是出來一個尖尖的角。在綠葉的中間，有一些黃黃的桂花，但是花瓣很小，要仔細看才能看清楚。桂花雖然小，但是味道很香，好聞極了。
我想起課本上寫的《桂花雨》，裡面說桂花必須要搖下來，這樣才能發揮作用。我當時覺得很好玩，也想模仿課文裡面說的。我走到桂花樹的旁邊，開始用雙手抓著大樹幹，使勁搖了起來。立刻，桂花的花瓣就像雨點一樣地落了下來，劈頭蓋臉的，香噴噴的雨，就落在了我的頭上、臉上、衣服上。這可真是太神奇了。這是我第一次淋到桂花雨，也理解了課文裡面搖桂花時作者的感受，太好玩了。我的同學看到我在玩得哈哈大笑，他們也都玩了起來。我們度過了快樂的放學時光。
我終於體驗了搖桂花的感受，我非常快樂，能在國慶節的前一天晚上跟同學玩，算是國慶節的祝福吧！搖桂花讓我快樂有趣，我非常喜歡搖桂花，但願天天都能搖桂花！
桂花雨作文 篇3清晨，陽光照耀在陽臺上，那棵桂花樹便鍍上一層美麗色澤，微風拂過，桂花樹發出“沙沙沙”的響聲，幾朵桂花紛紛揚揚地飄落下來，這場景似曾相識，不禁讓我想起了那一場桂花雨。
秋風習習的一天，遊植物園。
剛進門，便被一陣花香包圍，有玫瑰濃郁的香氣，有茉莉淡雅的花香，還有桅子花迷人的香味。我卻有些嫌棄這些生長在大棚裡的，即便有香，也像是被捆綁住了一樣，彷彿少了些什麼。
喲，你瞧，一個空曠的場地上，立著著一排排桂花樹。桂花小小的，四片花瓣圍在一起，像一個大風車一樣。秋風吹過，花朵旋轉著飄落下來，就像小孩子玩的風車一樣。
年幼的我，見了這種稀罕物，歡喜極了，拍手叫道：“媽媽，媽媽，你看，香香的風車落下來了。”說著用手接住了桂花，把它放在手心上，我用手一按，花朵立刻變成了褐色，流出了許多汁水，我哭著對媽媽說：“媽媽，沾了香水的小風車不見了。”
只見媽媽大笑：“哈哈，這是桂花，並不是風車，你太可愛了，想像力可真豐富。”媽媽說著溫柔地撫摸著我的頭，滿是寵溺。
一陣微風吹來，桂花像下雨一般一朵一朵地落了下來。我看見這場景，覺得好似有一個桂花仙在樹上往下撒桂花，彷彿進入了仙境，走到桂花樹下，就聞到了一股芬芳馥郁的香味。我沐浴著桂花雨，媽媽頭上有許多的桂花，好像戴了一頂黃帽子，旁邊的路人都被桂花的香氣吸引了，可是並沒有在意那小巧的桂花，只是停留了片刻，就匆匆地走了。只有我們一家還在賞桂，我為媽媽把桂花拍落下來，爸爸在一旁拍照，那一瞬間被定格下來，現在還放在我的床頭。
桂花十分渺小，在百花爭豔的春天，它無法展示自己，但是它用自己的香氣縈繞了整個秋天，就算飄落，也十分溫馨，成了秋天一道獨特的風景。
