在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國中抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中抒情作文 篇1
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……無聲的天空好像要說話了，大雨傾盆，像是在向誰訴說內心的痛苦與煩悶。
在這個世界，在這個地點，她不經意的來到你的身邊。她沒有身形，也沒有影子，她卻是這個生命中最美的畫面。雖然這個畫面愈走愈遠，但在我腦海中，老實的記錄著。
夜已深了，雨水的氣味，漸漸蔓延。她淨化了大地，淨化了天空，淨化了我的心靈。讓我的心隨著她而跳動，就像鋼琴五旋律上跳動的音符。他讓白提柳簾垂淚好幾遍，夜色多溫柔，一個人的時候，她讓孤單的心情變得脆弱。一個人聽歌的時候都會難過。那些流逝了的記憶永遠不會返回。一片小雨滴，陪我到天明，緬甸那些美好的回憶。
那些無情的行為指向你淨美的靈魂，不知為何變得傷痕累累？雨打溼了眼眶，我在人間彷徨，尋不到你的身影。我到底該去哪裡尋找你？無言的悲傷難以形容。我們是朋友，最好的朋友，我們心貼心的交流。我們向對方訴說彼此的內心的心聲。遠山撫琴，月色霧靄，似有若無的呼吸，涓涓的流淌著我的心事。那空透淨明的月光，映在我的心底。把一切煩惱拋之千里，拒之萬里。
她是誰，或許是那輪月光，或許是那片小雨滴，或許是心中的另一個我。或許我也不知道。
她是誰，是……
國中抒情作文 篇2
明晃晃的燈光，一點一點刺痛了我隱藏在眼鏡後迷離飄忽的雙哞。微微的紅色，一點一點霸道地佔據了雙眼小小的空間。漸漸泛起的水霧，一點一點模糊了眼前的一切。
一滴滴豆大的，晶瑩剔透的淚珠，折射出幾點迷濛的光芒。微弱的光芒一點一點地蔓延到了狹長的眼角，蒼白的臉頰和不言苦澀的嘴角`````` 然後，如同一朵早已凋零的無名小花，沿著下顎無力地墜落。啪地小小一聲驚擾在堆積滿塵埃的陶瓷地板上，揚起一陣塵土飛揚。
那細碎的塵挨在陽光懶懶地照耀下靈動地飛舞著，飛舞著。是那麼的微小，那麼的不起眼。毫無表情的面龐上掛著兩行清晰可辯的淚痕。輕輕地蠕動嘴角，一不小心，觸碰到遺留下的淚水。剎那間，一種散不開的苦充刺了全身。恍然大悟，才知道，淚不止是鹹的，還是苦的，苦得發澀，苦得令人驚顫，苦得彷彿瘋狂地掠奪光那僅剩所有勇氣``````
國中抒情作文 篇3
曾經有一個小孩，站在大山面前。他大聲叫道：“你好壞！”不一會兒，他就聽到大山對他說：“你好壞！”他十分生氣，又叫道：“你是隻小狗！”他又聽到大山也說：“你是隻小狗！”他更加氣憤，大聲說：“我不和你玩了！”他也聽到大山說：“我不和你玩了！”他很傷心，想了一會兒，他說：“我錯了，對不起。”大山也說：“我錯了，對不起。”於是，他又和大山一起開開心心的玩。
我們都知道，故事裡的大山的聲音其實是回聲，你對他怎麼說，他也會對你怎麼說；你對他友好，他同樣對你友好；你罵他，他也會罵你。其實，在我們的生活中，你對別人的態度，又何嘗不像回聲一樣呢？你尊重別人，別人也會回報你同樣的尊重，甚至更多；你對別人微笑，別人也會對你微笑，這微笑可以傳染，可以傳遞。
“送人玫瑰，手有餘香”。給人尊重和善意的微笑，自己的心裡，也會開出鮮豔的花朵。如果對人不友好，帶著惡劣的情緒，譏笑嘲諷別人，那麼勢必也會得到同樣的反應。壞情緒也一樣會傳染，會像一根鏈條一樣，傳遞下去。敬人者，人恆敬之。只有先去尊敬別人，才能得到別人的回聲，才能得到同樣的回報。就像故事中的小孩，只有抱著尊重的態度，才能夠得到同樣的尊重。這就是迴音。人生中的迴音。
你想知道自己是怎樣的嗎？是友好嗎？是尊重別人嗎？那麼請靜下心來，聽聽屬於你的迴音吧。如果你的迴音對你說：“你好！”那麼恭喜你，希望你有更美好的心靈。如果你的迴音對你說：“你不好！”那麼，請反省一下自己吧，開始學著微笑，傳遞微笑。總有一天，你會有悅耳的迴音。
國中抒情作文 篇4
時間如此空前絕後，前一秒已逝去，後一秒不可預期。
一轉眼，我們草木年華的3年慢慢逝去。
也許畢業帶給我們太多的失落與無奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不捨。
曾經單純的我們，帶著稚氣的一張臉，帶著多麼無知的思想，帶著多麼的期待來到一七班，是一七班把我們相聚在一起，創造了多麼多麼屬於我們的回憶。然而這些將會變成回憶。
軍訓，終於嘗試到被教官罰的滋味，大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦，但當我們回憶起來的時候是多麼的心甜。黃少聰，這個名字，相信大家都記得吧？
回想著那次的主題班會。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時感動了很多人，還記得阿John哭了！哈哈，搶答那個階段，有些同學還收穫豐富的嘛，老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛，呵呵。過程大家都享受著，結果也差不了哪裡去，我們班榮獲第二名，哈！
回想著八年級的那幾次越野跑，真的要多謝陸老師，製造了一個這樣的機會……
回想著那次的廣州旅遊，這次是我最深刻的，出車前的期待，中途的笑聲，到達的興奮，旅途的開心，歸程的依依不捨，那一幕幕都是令我們去記，去想…。
回想著和“305”的一點一滴，還記得班長的“國產305……”、晚上我們最擔心的“開閘啦”還有走過301，被人罰站……
回想著307，我們癲狂過、失落過、吵鬧過、感動過，卻不曾後悔過。一切的一切似乎就發生在剛才。
同學，你們的頑皮與執著給予我信心；同學，你們的活潑與天真引領我進入歡聲笑語的“大家庭”；同學，你們的風趣與樂觀給予我信心的……真心的對你們說聲謝謝，讓我遇到你們……
看到某些事情，某些事物都會想起你們，主題班會的《真的愛你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。
看著時間一天天地過去，心裡有很多很多的不捨，但是天無不散之宴，我只能珍惜剩下的日子了！
人生的旅途漫長而遙遠，我們在這旅途中不斷的相遇和離別，希望大家都能記得彼此。
時間的流逝也許會抹掉我們的記憶，但只因一個“緣”字足以讓我們世代守望！
國中抒情作文 篇5
正上著課哪，忽然的就聽到外面“沙沙”的響著，轉過頭去，外面卻是下著雨。
“嘩嘩”的颳著風，吹得些若有若無的細雨絲兒飄到臉上，便覺得一陣愜意，樹上的葉子呀，能被晒著的通通變成了黃色的，背陰的那一面卻是一片墨綠。
放眼望去，綠的，黃的，那一片片的葉子，被風兒吹得一上一下的，好像是一群天真的孩子在向你招手哪！
看呀，窗外一棵落光了葉的一顆銀杏樹上，落了兩隻烏黑的老鴰，扯著嗓子，唱著怪聲調的歌，雖沒什麼觀眾給他喝彩，但他依然是開心的，因為有秋風為它伴奏，有樹葉這小精靈為它跳舞。
往校外望去，一片片的麥苗，經過秋雨洗禮後，變得更加清脆了，他們貪得無厭的喝著這甘甜的雨水，拼命地想要長高。
看著看著就好像看到了一堆堆金黃色的麥子，對了，還有一鍋冒著熱氣的香甜的饅頭。
這秋雨呀，代表著豐收的希望。
我愛這秋雨呀！
七年級:孟憲鵬
國中抒情作文 篇6
櫻花的微笑
我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來，坦然而去坦然面對生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開時不得意忘形，凋零時不消沉落沒，它知道一切都可以重頭再來，心若在夢就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！
國中抒情作文 篇7
不去了，太忙！
擱下電話，我重重地嘆了一口氣，看到桌上未寫完的作業，再想想臨近的考試，唉，前進吧！
無意中向窗外瞥去，日光早已黯淡，黃昏輕輕吹開空氣中游弋的躁熱，一點點舒心的清涼柔柔地捱過來，庭前有花，花香被這縷縷清涼濡一溼得很有質感，隨手一拂滿指皆是。有小小的孩童，奔跑叫嚷著，稚一嫩的童音蕩在軟和的晚風裡，拂過人心，讓人對他們小小的快樂，生出許許多多的暢想。
那就停下來看看吧，景色這樣好！
天空的藍色一點一點深沉，黃昏是細心的畫者，執一枝柔軟的畫筆，一遍一遍，描濃這華美的天鵝絨，一瓣容顏姣好的廣玉蘭，遙遙綴於天空，花香漸濃，在空中游走，又碎成晶亮亮的寶石，嵌於暮色之中，一閃一閃，搖曳生輝。
白日裡高大莊嚴的樓房，在夜色的渲染下，像一個個倚在母親懷中的幼童，安睡著，燈光從一扇扇窗戶裡鼓出來，像滿溢位來的幸福與安恬。
有一下一下翻炒的聲音，從燈光處透出來，菜香隨之而來，小區裡，盈一滿幸福的芬芳，有小小的孩子，從家中搬出桌椅碗筷，就著這絲絲涼風，享受美味，一家人圍坐桌旁，不等動筷，先有笑聲飄來，醒在碗裡燦黃的小米粥，被細心的主婦們晾到適口的溫度，小孩子抓起來喝一口，一家人會心地笑著……
停一下吧，看，這風景多好！
我饒有興趣地看著，這樸實而溫馨的一幕幕像扯開的糖絲，甜味絲絲縷縷，盈一滿內心，我們或許早已習慣都市的快節奏，整日前進不停，可我們，早已錯過太多的風景。
人生不是一場大賭的賽跑，而是一次享受風景的旅途，我們不能一味地向前追趕，而忘卻人生的意義，停一下，給自己短暫的.休息，你會發現，這邊風景獨好。
嘟
不是去看夜景嗎？走吧。
你不忙？
停下看看風景吧，多好。
是啊，停下看看，真好。
國中抒情作文 篇8
我離開了那所學校，走出校門之後才發現原來這裡已經不再屬於我。
望著眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。
回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮豔在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節。抬起了頭，眼睛裡的淚水隨著頭頂的樹葉靜靜的落下來。
試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以後再也沒有機會去書寫。
期待已久的會考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。
告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經顫抖的聲音說不出再見……
捨不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不幹的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復一年，
在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心裡還有太多的話沒說有說完……
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情;千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業了，收好所有的眷戀與不捨，拿起所有的鬱悶與懺悔，帶著所有的但願與憧憬，離開……
這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……
國中抒情作文 篇9
夜過也，東窗未白孤燈滅，心似雙絲網，中有千千結。
門庭冷落，不剩幾許黃葉，被秋風襲捲，不知魄落何處？不識趣的黃花，卻意興闌珊，探著腦兒，想要窺視什麼？
霜已落，雨也過，雨後黃花花易落，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。寒煙小院，轉蕭條，勾欄處，一泓清月，漂泊在夜空留守著亙古不變的盈雲，任你是怨是悲還是愁。
風偶然吹來一縷，卻未帶來抑或帶去半點心緒，只道是花月無情，誰知風亦如此。
露未白，月已盈，花魂何處覓蹤影？階庭月下，紅消香斷草木凋零。屋已人去樓空，欲舉杯邀月，卻不知把酒向誰歡，只剩下對影成三人的孤寂。白髮三千丈，緣愁似個長，滿懷愁緒，向誰傾？
黃花瓣上，落著幾滴淚珠，想必是它也忘了情了吧？不明白它，本是愛鬧的性子，卻要湊在這秋高孤寂的時節，是為了與梅爭傲的清高嗎？抑或仙風傲骨的它，圖個清修的場所？月色無言，只是如煙似霧，籠罩了一切。
花魂默默無情結，鳥夢痴痴何處驚，獨抱幽芳出秀閨，嗚咽一聲猶未了。落花滿地鳥驚飛，人生自是有情痴，此恨不關風與月，卻也發現，風花雪月，同樣無情。只是被記憶感情的網所虐，陷入沼澤，難以自拔。紅塵滾滾，多年望眼欲穿，但是卻沒能看透，在自己所織的網中迷惑墮落。
夜過也，東窗未白，孤燈已滅，秋思飛上明月。
國中抒情作文 篇10
炎熱的夏天悄悄地走，把涼爽的秋天迎回來。秋天來，天空藍藍的，雲兒白白的，像棉花一樣軟。風兒輕輕的，拂過人的臉頰，有一絲輕輕涼涼的感覺。
秋天像一位神奇的魔術師，揮舞著手中的魔術棒把大自然的顏色變成五顏六色的。
走在馬路上，我經常看見銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細端詳，銀杏樹的葉子是扇形的，有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點，有的金色的扇面上鑲著綠色的邊，還有的綠色的扇面上鑲著金色的邊，還有那純金色的“寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見爬山虎，爬山虎多麼像綠色的掛毯上繡上一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們為人們遮涼，為樹媽媽吸收陽光，如今這黃紅相間的葉子被風一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們為樹媽媽做肥料，睡夢中它變成糕點，讓樹媽媽享用。它知道，它因樹媽媽而存在，樹媽媽因它而健康。這讓我想起一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
我喜愛秋天，更喜愛五彩斑斕的樹葉。
