在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我想自由作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我想自由作文1
我是一個乖孩子，在老師心中我是一個認認真真的學生；在父母心中我是一個乖巧聽話的孩子；在我心中我是一個被作業束縛的失去自由的“機器人”。看著樓上活潑可愛的風箏自由自在地飛翔，聽著樓下生龍活虎的稚童無憂無慮地打鬧聲，我情不自禁地大喊：“我要自由一次。”
如果有一天我不用寫作業，也不用懼怕考試，不用被父親嚴厲的目光緊逼地寫作業，不用來面臨那一個又一個的紅叉叉，我將會興高采烈地衝下樓，三步並作兩步地跨上自行車，與我的狐朋狗友們進行自行車比賽；在廣場與同學們進行一次又一次令人心曠神怡的聚會；與朋友們在堤上享受綠油油的草的芳香，與同學爭先恐後的進行跑步比賽，像蝴蝶一樣漫步在黃澄澄的油菜花，在微風的吹拂下，歡聲笑語地放飛帶著我的美好希望的風箏。
如果有一天我不受時間的限制，不受父母滔滔不絕的批評聲。我將會懶洋洋地睡一個好覺；躺在陽光下興致勃勃地看小說；會在養老院來照顧那些可憐巴巴的老人，讓他們也享受快樂；在驕陽似火的夏天與爸媽進行游泳比賽。
我雖然知道父母是為我好，但是我希望父母開啟鎖住我的心的鎖，讓我自由一次……
我想自由作文2
媽媽，您養育了我十幾年，給了我無盡的疼愛，我十分感激，但是您又給了我許多的限制，甚至是控制了我的生活步驟，這又使我很痛苦。
每一次我在家中十分無聊的時候，就想到找夥伴一起玩耍，解除煩悶。這時，您總會出現在我的眼前，擋住我的去路。你的要求很簡單：在家裡玩。唉，外面的藍天綠水，為什麼總是無緣與我相見呢？
去年暑假，我把所有的暑假作業都完成了，覺得可以好好放鬆一下了。哪知我剛走到家門口，身後就傳來一聲驚天巨吼：“別開門！”您衝了過來，把門反鎖起來，急急地把我拉到房間裡，生氣地問：“想去哪兒？作業做完了嗎？”我低頭小聲地說：“作業已經做完了，讓我出去逛一逛吧。”其實，我在心裡對自己說，眼看好事就要成了，誰知道程咬金沒走，又殺出來了。
果然，您是沒有給我出去的機會。您說：‘。暑假作業寫好了也不應該出去玩，可以借六年級的書看看，先預習著。這樣，上了六年級就有充分的準備，不會顯得手忙腳亂了。”我知道我固執的“盾牌”是擋不住您的進攻了，只好又躲進房間裡翻開您東奔西走借來的書。可是，我哪裡有心思看呢？我的心早就隨著西墜的太陽去旅行了。
窗外，草地茵茵。小河的流水在陽光下閃爍著點點鱗光，傍晚的大自然顯得多麼和諧。樓下不停傳來小孩子們的歡笑聲。哦，媽媽，您能不能多給我點自由，讓我也在美好的藍天下自由自在地玩耍一回吧。
我想自由作文3
自由，這個詞是多麼珍貴啊！詩人曾說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”身處現在這個和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什麼呢？是因為作業啊！我好不容易寫完了一堆，又會有一堆等著我。
那天，我在書桌前，傻傻地望著窗外，天空藍幽幽的，雲朵在這廣闊的空中漂浮。這時，一隻小鳥直衝雲霄，一會兒俯衝大地，十分快活。“田思怡！發什麼呆，作業寫完了嗎？寫完不會複習嗎？都快考試了，你還不抓緊時間……”媽媽又開啟了嘮叨模式。唉，我多想長出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”啊！想歸想，作業還是要寫的，我無可奈何地低下頭，再次躍入書的海洋，遨遊啊遨遊。
天漸漸暗了下來，太陽也快要下班了。終於，終於寫完了，我伸了個懶腰。抬頭一看，才五點，心想著可以出去玩會兒了吧。可我剛走出書房，媽媽冷不防地出現在我的面前。我趕緊把作業拿給她看，可是她又開始了嘮叨之歌：“寫完了不會檢查嗎？每次都錯那麼多，寫是寫完了，你又想幹嘛，又想著玩了？都快考試了……”唉，我失落地點了點頭，重新坐回那熱得快燒起來的椅子上……
自由！你為什麼總是離我那麼遠？我什麼時候，才能再遇見你呢？
我想自由作文4
老師，家長們，請還我們自由，讓我們擁有金色的童年。我知道你們那種望子成龍，望女成鳳的心情，可是我們想做的你們並不知道呀！
老師家長聽我說，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個這樣的童年：春天，萬物復甦，花紅柳綠，到處鳥語花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩遊戲，然後到河堤上百花爭妍的盛會；夏天，到處綠樹成蔭，我們就去河裡我們就去河裡捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽把老師家長們 那些小心點 危險 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園裡吃瓜果，讓風婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂的一天凍結起來，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點點，心裡頭多麼希望找到一個沒有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長們，你們知道嗎？當我們被叫回家裡做作業，作練習時，心裡是多麼的難受，就等於被關在籠子裡的小鳥，看不遠，飛不高。其實，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們去擁抱大自然，去認識大自然，要是整天在家裡做作業就是讀死書。
老師，家長們，請還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
我想自由作文5
我好想自由！因為這樣我可以幹自己想幹的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現在，幹什麼都得經過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！
我想遨遊天下所有的勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業，幹家務，看弟弟，練字，沒有一點自由的空間，整天坐在家裡幹這幹那。
晚上吃晚飯的時候，我還要端碗，只能玩一小會兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點新鮮事。
每次看弟弟時，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了。”有一次弟弟趁我不注意時跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓斥我了一頓，我去玩時，媽媽看見了說：“玩什麼玩快去複習，都快考試了。”媽媽又一次剝奪了我的自由，那時我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以後能多給我一些自由的空間。
雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯誤的，那麼就沒有人幫你糾正錯誤了。
所以，我即想自由又不想自由！
我想自由作文6
在老師眼裡，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脫這樣的生活。
“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課後，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家後，完成了剩餘的作業。之後，一張張複習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。
我忙碌的學習得到了回報。期會考試時，我獲得了“年級百強”的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的複習計劃佔去了。不僅如此，我所有的娛樂時間都被搜刮一空，用來複習和補習。再後來，我失去了自由。每到週末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。週末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來複習和預習。
有時，我真的非常想擁有自由。記得有人說過：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是說：“學生既然叫學生，就要以學為生！”
在今後的日子裡雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
我想自由作文7
中國的節日有很多，比如三八婦女節，六一兒童節，十月一日國慶節，元旦，教師節等等。
我想自己設計一個自由節。在這一天裡，大人，小孩，連主席也放假，一整天都在吃喝玩樂，也不用你做作業，不用你做一件事，隨你怎麼玩。對於我們小孩子來說，最有意思的還是遊樂場。裡面早就人山人海了。過山車，海盜船，碰碰車，雲霄飛車......還有許許多多的遊戲專案。我就不用一一說下去了。你聽了一定會張大嘴巴問：“哇!那要花多少錢呀？”告訴你吧，不用花錢，一分也不要。就是你把所有專案玩遍也不用錢。怎樣，牛吧？
不光小孩有玩的，大人也有。豪華舞廳。大人們一進去，百分百會說：“哇塞”！一閃一閃的的燈光很像鬼火。舞廳中央有各種各樣的樂器：大提琴，鋼琴，手風琴，架子鼓等，讓你眼花繚亂。舞臺上有許多人都在跳舞。甜點，飲料隨你吃喝。全是免單。
怎麼樣？我這個節日設計的好玩吧!哦，我差一點就把自由節的日期忘了，那就定在10月17日吧。大家記住啦：以後每年的10月17日讓我們開心吧！
我想自由作文8
我想出去玩，可是不僅功課很多，還被各種補習班忙得抽不出時間。這學期差點報了三個補習班，虧得爸爸懂我，憑三寸不爛之舌說服了媽媽給我只報了一個補習班，我才得到了一點空間。
我想看一小時的《藥草圖鑑》，媽媽卻偏偏在我看到重點部分時闖進來，對我大發雷霆：“看什麼亂七八糟的書，有這時間不多看看語文書，每次都說複習好了，結果考試只考個80分回來!”說完便把《藥草圖鑑》拿走了。
我想看電視，媽媽又過來說：“我來搜一個好看的電影，把遙控器給我吧!”我想：為什麼我好不容易看會電視，您卻偏偏要我看不喜歡看的電影，為什麼不能讓我隨心所欲一會呢!
我想去踢足球，可爸爸卻不同意了。春天的時候，他說待在家裡面多舒服，幹嘛出去;夏天到了，他又說太熱了，怕我中暑;秋冬兩季，他又說太冷了，容易感冒。如果可以，我想對爸爸說：“您這樣不僅讓我鍛鍊不了，還讓我和隊友們分開了，再也沒有機會和他們一起聊天、一起玩耍了。”
爸，媽!我已經長大了，不再是以前那個體弱多病的我了，我想要自由!
我想自由作文9
親愛的爸爸媽媽，有時，我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說的一句話，這句話藏在我心裡很久了。有時，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！
爸爸媽媽，我不想做溫室裡的花朵，我不想被您給寵愛，也不想給你們管著，我只想做一隻自由飛翔的小鳥，經歷任何風和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽，如果你們真的愛我，就請你們放回我這隻小鳥吧！讓我在天空遨翔。
我知道，爸爸媽媽，你們為了管住我的學習，給我報了兩個興趣班，我知道這是你們為我好，可是你們考慮過我的感受了嗎？每星期的學校作業已經夠多了，你們還要給我新增負擔，這些作業已經像一座大山壓的我喘不過氣來了。
記得有一次，我在上英語培訓班，培訓班上完以後，你們帶我回到家，回家以後。我開始做興趣班的作業，過了一會兒，我作業做完成了，開啟窗子，我看到一群年齡和我差不多大的孩子，我心裡想：“為什麼他們那麼自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關上窗，看著那群嘻戲的身影，我心裡默默的流淚，傷心。
爸爸媽媽，我想做一隻自由飛翔的小鳥，不想做溫室裡的花朵。
我想自由作文10
玩，是我們孩子不可缺少的一項活動；玩，是我們孩子的天性；玩，也是我們生命的一部分。孩子們不能整天在家裡呆頭呆腦地寫作業。我也經常眼睜睜地看著別的小孩自由自在地玩，而自己卻不能成為其中的一個。假如我能自由自在地玩一天，就已經足夠了！
終於有一天，媽媽放了我一天假，我的願望變成了現實！
一大早，我就迫不及待地找了幾個同學到自己家玩。首先玩“過家家”。我們選出一個人當保姆，一個當寶寶，一個當媽媽，最後一個當賣菜的人。遊戲開始了，同學們都進入了角色，裝出一副大人的樣子，除了“寶寶”可愛調皮一點，其他人都挺嚴肅的。
我們玩了一上午的“過家家”，覺得肚子有點餓了，現在也該吃點東西了，於是，我們到了樓上，又開始玩“誰是廚師”這個遊戲。“大廚們”都做出了自己最拿手的菜，端給“美食家”品嚐。一旦被評為美味，就成了我們的中餐。
下午，我們又來到公園，在那兒盪鞦韆，跳蹦蹦床，乘過山車……玩得可起勁啦！美好的一天就這樣轉瞬即逝。
我多麼想自由自在地玩啊！假如經常能像今天這樣玩，那該多好啊！
我想自由作文11
“看！那天上飛的是什麼?”我對著我那肥胖的弟弟說。
“不就是小鳥嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說。
“ 不對，那天上飛的是自由的小鳥。”我小聲喃喃自語道。
誰知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說的話他都聽到了。
他說：“ 我這麼聰明怎麼有你這麼笨的姐姐呢？以後出去可別說是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的鳥不都這麼飛的嗎？這還分什麼自由不自由呀！”
“誰說的 ？” 我以口否定了弟弟的話，“ 我天天一放學回家就被關在房間裡，連週末也如此。假如我是小鳥，我也只是天天被關在籠子裡，沒有快樂 、也沒有自由的小鳥而已。有誰給了我快樂呢？沒有！ ’
我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠的地方，飛到那屬於我的心中的樂園。
藍天是我的課堂；白雲是我的老師；太陽公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺。
假如我是小鳥我有自由的.飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠。
假如我是小鳥，我有飛到雲彩裡，品嚐品嚐藍天白雲的美味。
假如我是小鳥我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語。
我想自由的飛翔！
我想自由作文12
我想飛，飛到我想去的地方，參觀用雙腳走不到的地方，飛過太平洋，看看它到底有多大，飛到城市的上空，看看這美麗的城市……
在我的眼裡，我覺得飛這種感覺特別好，因為我覺得在地上雖然是第一視角，但是看不到很遠的地方，飛起來，視野非常寬闊。還有一點，就是如果走到一個地方的話，要繞很多彎道，走很多不必要的地方，如果開車的話可能會堵車的。飛起來，可以走最近的一條直線，也不會堵車。
我想飛，我會到一片大海上，在空中停下來，靜靜的觀察海面。看到海鷗，我會跟著他一塊飛翔，到達對面的海域，在沙灘上躺下休息。然後再飛回去，看到水淺的地方我會遊一會兒泳，感受大海的清涼。
我想飛，飛到蒙古的草原上，找到一片羊群，到高空中，學著老鷹俯衝下來抓一隻羊，然後立刻飛上去，羊很有可能會掉下來，因為羊可能比我還重呢！
我想飛，飛到維也納去，聽聽世界級的音樂會，參觀音樂之都，體驗一天的音樂生活。我還會看看海頓、莫扎特等人的雕像，然後跟他合個影！再去各個街道，是不是用音樂家命名的。
我想飛，飛到沒有煩惱的地方，沒有“題海”，沒有成堆的課本，沒有超負荷的書包……
我想自由作文13
徘徊在家裡與學校，日復一日為習慣而活，不時仰望天空掠過的飛鳥，羨慕它們的自由。有時，我也想自由飛翔。
我們是籠中的鳥，缺少的不是飛翔的翅膀，而是一把開啟籠門的鑰匙。只要有了這把鑰匙，我想我們可以直上九霄，展示自己的青春活力，綻放自己的蓓蕾。但我們不能，我們註定要為長輩的期望而活，註定要沿著他們為我們鋪下的路前進。我們只能聽之任之，無能為力。其實有時，我也想自由飛翔。
在籠中，感受自己的羽翼日復一日不再擅長飛翔；感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒啦稜角；感受自己一天天麻木，一天天學會忍耐……一次次”蛻變“伴隨著憂傷。這是一種不可名狀的灼熱，深嵌心底，也支援著心中夢想的存在。
“展翅高飛，笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界？回首不知如何時展翅的自己，一陣悲涼。將來，即使有了翱翔的機會，我的羽翼又能否帶我飛向遠方?這樣的思緒，不定時的在腦海中湧動，我感受著心靈的呼喚。其實，即使羽翼不豐又奈何？就算翅膀斷了，心也要飛翔！
生活中，把要做的一切做到最好，不遺餘力的把一切做到最好，活在當下，認真對待每一件事，坦然迎接每一個嶄新的明天。只是個別時候，心中的夢會被打破塵封，湧向腦海，這時，要笑意麵對，並籌劃它的現實。
生活中缺少自由，缺少活力，但也總應瀟灑地走過。只是不要忘記自己飛翔的夢，而應時時沉澱在心靈深處。是的，有時，我也有夢，我也想自由飛翔去實現它！
有時我也想自由飛翔……
我想自由作文14
我多麼想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍天、白雲發呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業的壓力，沒有試卷的束縛。我多麼想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那麼多的明爭暗鬥——為了成績而鬥個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子裡，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由!
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
