在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學問藏在生活裡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學問藏在生活裡作文1
在一堂科學課上，科學老師拿著一個類似球形的東西，笑眯眯地走進了教室，同學們都有些摸不著頭腦，感覺老師今天有些奇怪。
老師將那個球放下，指著它說：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”同學們紛紛議論著，有人說是老師想讓我們觀察球形，甚至有人說老師想讓我們把這個球摔碎。老師笑了笑，把這個球放到了一個前排女同學的頭頂上，那個同學的頭髮立刻打起來精神豎了起來，隨著那個球左右擺動，頭髮也在空中扭動起來，挑起了快樂的海草舞。同學們見到這副模樣，不約而同地哈哈大笑起來。接著，老師又將那個球放在了另一位同學的頭上，效果更佳。那些小碎髮們瘋狂地跳起舞來，根本控制不住自己的行為。教室裡一片譁然。老師終於不再賣關子了，解釋道：“這其實是一個靜電球，那些頭髮就是因為靜電才會跟著球搖擺。其實摩擦也能產生靜電哦！”
聽了老師的話，我們仍有些不明白，對靜電這個玩意兒心存好奇，便組織了一個小組，一起來探索。
我們拿來了一把尺子和一些小碎紙。首先，第一個同學用尺子在自己的胳膊上摩來摩去，然後放在小碎紙上面搖晃，結果那些小碎紙連理都不想理一下，仍舊懶散地躺在課桌上。第二個同學站了出來，用尺子在衣服上使勁擦了擦再去試一試，同學們瞪大了眼睛，雖然那些小碎紙沒有太大的動靜，但也微微地抬了一下頭又趴著不動了。漸漸地，圍觀的同學越來越多。到了第三個同學大顯身手的時候了，他用尺子在頭髮上來回摩擦了好久，接下來的一幕立刻讓同學傻了眼，紙片像孩子一樣跟尺子擁抱在一起，調皮地不肯放手。教室裡傳出了驚歎的聲音。這是怎麼回事？
我上網查找了資料，原來塑料尺在皮毛上摩擦後會產生靜電，會把紙片吸附上來，從而產生了神奇的一幕。生活中，靜電常會更跟我們鬧著玩，乾燥的秋天與同學牽手，它會發出“啪啪”聲嚇你；開門時，會刺你一下；晚上脫毛衣時，會閃亮一片……
生活處處皆學問，世界時時有文章。只要我們留心觀察，也許會發現別樣的驚喜。
學問藏在生活裡作文2
生活中處處有學問，比如：乾燥的檸檬片可以防黴除異味；新鮮白麵包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門呢！就讓我帶你走進這奇妙的“小竅門”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用
一天，媽媽要我在家洗衣服，我不管“三七二十一”，把所有的髒衣服一股腦全扔進了洗衣機，然後去看我的動畫片了。可是，當我晾衣服時，卻傻眼了：我那白色的裙子變成了“灰”裙子，“這是怎麼回事呢？”我跑去問奶奶，奶奶說：“傻孩子，深色衣服容易褪色，不能和淺色衣服混在一起洗呀！……”“褪色？”我嘟囔著，“有什麼辦法防止衣服褪色麼？”我開啟寶貝電腦一查：喲呵！方法真不少！推薦最好用的是：買回容易褪色的衣物後，用溫鹽水浸泡十幾分鍾後，晾晒乾，之後再洗就不容易褪色了……
我還發現：衣服上若沾上酒漬，可立即撒上一些鹽，過1小時後再如常清洗。衣服上有鐵鏽漬，也可先用鹽蓋著汙漬，再用白醋浸1小時後再正常清洗就好……
二、菸灰水的妙用
我的爸爸是個老煙槍，他常說：“飯後一支菸，快活似神仙！”這不，他又在書房裡“吐雲吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠遠地避開他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來快來。幫爸爸把菸灰到了吧！”我不情願的伸過手接住菸灰缸，只見菸灰缸裡盛著半缸水，裡面吃剩的菸蒂“胖”得像個手指頭，“噁心死了，你這麼愛抽菸，這髒東西就餵給你的花吃吧！”說著，我把它往陽臺上的花盆裡一倒就跑了。第二天一早，我才剛起床，只聽爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲子會自己爬出來死掉呀！”我快速跑到陽臺一看，果然，好多小蟲子都死掉了，是怎麼回事呢？到學校，一問老師，才知道：原來菸灰缸裡的水是殺死蚜蟲“良藥”！
原來，生活中有這麼多的小竅門，等著我們去發現並運用呀！
學問藏在生活裡作文3
“吳城東頭八十里，玉山青插婁江水。”崑山是我的家鄉，我在這片土地上出生長大、我的父輩和祖輩們也同樣被這方水土養育。“醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼”，小小的我、自幼便是聽著這昆式的吳儂軟語長大的……
你知道嗎？我們當地使用的吳語是一門相當古老的方言，形成歷史距今已經有三千二百多年了，它至今仍保留著許多古代漢語的音調和語音特點。大家有沒有聽過這麼一個說法：從小講吳語的人、學外語就有先天的優勢？那是因為——春秋時期、江南地區屬於吳國，這裡有著對外貿易、販貨的幾大商業港口，我們的吳音也就跟隨著這些瑰寶絲綢、瓷器一起遠渡重洋、登上了異國的土地並落地生根。據語言學家考證：日本、韓國等地的語音發展、就是深受吳音影響的。我想，這也許就是我們中華民族對外最早的文化輸出了、也是中華五千年曆史文明的有力證明！
當然啦，吳越地區的語言，也不光是歷史悠久、它更是延續了古漢語獨特的韻味……崑曲舞臺上，演員清甩水袖、燕語呢喃，驚豔的裝扮下，開口便是獨有的“崑腔”：纏綿婉轉、柔漫悠遠，一詞一句就有如小錐子敲進了聽客的心裡……對了，我們的方言裡，稱“下雨”為“落雨”、是否光聽，就已經品到了“日暮莫回頭，脈脈江南雨。”的詩情，你不用穿越回幾千年前的古橋、彷彿一閉眼就已經走在了青石板的舊路上；就連那呼喚小羊的那一聲“羊咩咩”，也透著一種特有的軟糯……
我們現在廣泛推行普通話、學習外語，是為了和五湖四海的人打交道、它會幫助我們走得更遠！可方言的地位仍不可取代，它是屬於一方土地上特有的文化記載，它會告訴我們家的方向！人只有不忘初心、才能一往無前！
我們生長在這裡，就要學方言、說方言！要將祖輩們留下來的文化瑰寶繼續傳承下去！泱泱華夏，赫赫文明，這裡面可藏著博大精深的學問。方言種類數不勝數、可藏在這裡面的學問，更是浩如煙海……
學問藏在生活裡作文4
今天就是我期待已久的開學日了，我的心中萬分激動，早早的就起了床，因為我知道今天是一個新的起點，四年級是一個需要努力攀登的山峰，想到這些我就更加有了動力，加快速度洗漱完畢，揹著書包走出了家門。
到了四七班，見到了我親愛的王老師，還有我那些機靈可愛的小家人們，我不禁心生感慨：“以前我是那麼嚮往暑假，可是現在想起來還是更喜歡上學，這裡可以學到很多知識，可以跟小夥伴們玩耍，課間休息可以和夥伴們交談。”終於開學了，我很開心。
上午我們進行了升旗儀式和開學典禮，孟校長有句話讓我記憶深刻，那就是“讀萬卷書,行萬里路”。學校就是讓我們讀書的地方，在這裡，有老師帶著我們暢遊課本書籍裡知識的海洋，我們能夠擁有淵博的學識，努力攀登科學的高峰，可以走的更遠……
升旗儀式結束之後，我們回到了教室，開始發新書，這是我最喜歡的環節，看到新課本，學到新知識，和同學們一起預習，嗯，熟悉又新鮮的感覺。
在發書途中，王老師有事先離開了，於是我們幾個班委就自作主張，開始不按順序隨便發書，見到誰就給誰發一本，結果本來一分鐘就能完成的事，我們卻花了十分鐘甚至更多時間重新整理，看到王老師回來後生氣的表情，我趕緊和孟洋使了一下眼色，乖乖的按照老師說的方法去發書，從左往右，每排七個人，按順序發，誰沒有的舉一下手，書本的數量都記在黑板上，在王老師的指導下，一切都是那麼井然有序，我也體會到了事半功倍的效果。
這件事讓我學到了兩點，一是不管什麼事都要認真傾聽，掌握方式方法；二是凡事都要先動腦子再行事，要學會統籌安排，化繁為簡。
今天中午我就把這件事告訴了老爸，老爸誇我是一個愛思考、善總結的好孩子，還說這點隨了他，其實我知道，他其實是在誇他自己。（這裡我就不揭穿他了）
看來生活處處皆學問，只要我們用心去思考，去解決也能學到很多知識呢！
學問藏在生活裡作文5
生活中的每一個角落都藏著學問，只要你善於觀察，就會發現，生活中的學問無處不在；只要你勇於探索，就會發現，原來生活中處處皆是驚喜。
記得有一次，科學老師佈置了一個科學小實驗，我開心地翻開《科學大百科》，準備做一個“空氣迫擊炮”的實驗。可是在準備材料的時候，一個乒乓球不小心被我踩扁了，怎麼辦呢？媽媽拿起乒乓球看了看，說：“這個乒乓球沒破，我們來做一個讓乒乓球復原的小實驗吧！”我好懷著好奇的心興奮地答應了。
我和媽媽準備了一瓶熱水、一個碗、一把勺子，還有那個被我踩扁的乒乓球。我先把乒乓球放在碗裡，媽媽把熱水倒在碗中，然後我用勺子不停地翻轉乒乓球，神奇的一幕出現了，乒乓球扁掉的部分慢慢凸起來了！可是，它還沒有完全恢復原樣，怎麼辦呢？於是，媽媽將碗裡的熱水倒掉，再去加了剛剛燒開的熱水，剛加進去就聽見了“滋滋滋”的聲音，只見乒乓球凹進去的部分慢慢地鼓了起來，很快就恢復了原樣。我拿出來左看看右看看，又將乒乓球扔在地上彈了幾下，確定乒乓球恢復原樣了，我高興地歡呼起來，直誇媽媽真了不起。
這到底是什麼原理呢？我去請教了無所不能的電腦老師。它告訴我：將扁掉的乒乓球用熱水燙，水的溫度通過球殼給球內空氣加熱，球內空氣隨著加熱急劇膨脹，由於球內體積有限，當球內氣壓大於外部大氣壓時，膨脹的空氣就把扁掉的部分頂了起來，乒乓球也就恢復原樣了，也就是我們平時所說的“熱脹冷縮”。
看來生活中的學問確實不少呢！如果我們善於觀察，開動腦筋，勇於探索，不僅能從生活中獲得很多的學問，還能利用這些學問解決生活中很多問題！
學問藏在生活裡作文6
風起雲湧，日落日出。生死交輪，燕來雪去。萬物在變更中生長著，不論如何，不論何物都在自己的生活中瞭解著、感受這世界。無一例外，學問藏在其中。
事事相連，物物相通。
月兒又一次落下，太陽又一次升起，夏末時節，陽光又一次交疊在陽臺上，陽臺的鐵欄反射著光芒，印上了點金黃，那小苗剛剛種下，略顯單薄，深綠色的條葉向上生長著，向土地微微彎垂，從土壤的黃褐，到根部的雪白，漸漸變綠，嫩如嬰兒的面板，水靈，誘人。一兩滴清水灑下，一隻年老的胳膊伸了下來，顆顆斑點無規律的排列著，黑裡透黃的面板顯然是上半生的勞累所致，那隻老手輕柔的拂過蔥葉。陽臺又傳來了幾聲腳步聲，一個與老人年齡相仿的太太進來了，推著一箱衣服，把衣服一件件拿起，掛在欄杆上，唯獨留下一縷光照在葉上，生機勃勃……
五五輪換，生生不息。
求取春來，那小蔥也不再是眼前那個模樣了，更是翠綠，成熟了許多，花盆上的灰土上落了一滴水珠，天氣有些沉悶，但太陽還是有的，天剛放亮，陽臺的門又被推開，箱子沉重的推在了地上，那雙枯黃的手，帶著點幽香蕩下幾滴清水。接著，一件件衣服掛在欄杆上，屋裡靜的有些可怕，一片寂靜下好似有了些不和諧的東西。陽光從那衣間照入房內，那老人坐在椅上，看向房內的照片思考著。
年年去，月月過。那株平凡的小蔥還在堅挺，那老人的生活依舊，相依為命，相互依靠，那老人給了它不屈的精神，那小蔥給了他生機、希望。
每個人都活在自己的生活中，受著世間種種影響，細水長流中，學問自然而生，相互串聯，處處積累，走向自己的遠方。
學問藏在生活裡。
學問藏在生活裡作文7
學問藏在哪裡？很多人都覺得藏在書裡，藏在學校，藏在歷史裡。而我覺得學問藏在生活裡。生活中有很多書本上學不到的學問，只要你仔細觀察，一定會發現許多學問。
我們小區新建了幾個垃圾分類站，每個站都分配了一個管理員，主要負責監督整理的事務。而我們這棟的管理員是一位老爺爺，他長得瘦瘦黑黑的，是個再普通不過的老人。就是這樣普通的一個人，卻在無形中影響了我。以前，媽媽讓我倒垃圾我總是不情不願的，自從他來了，我都搶著去倒。這位老爺爺很愛笑，每個去倒垃圾的人他都笑眯眯地打招呼：“吃了嗎？”起初聽見他這樣問，我還有點不習慣，漸漸地就習以為常了，要是哪天他沒來得及說上這麼一句，我還有點小小的失落。
以前扔可回收垃圾和別的垃圾沒什麼兩樣，現在，它能帶給我成就感，因為老爺爺看到這個眼睛會發光，就像在沙漠中看見了一汪泉水。他會更熱情地問：“吃了嗎？”等我把可回收垃圾給他時，他會把別的垃圾一併收走，並真誠地道謝：“很感謝！很感謝！”這時，我總會帶點小得意，好像我做了什麼了不得的好事，一路蹦蹦跳跳地回家和爸爸媽媽報告：“今天那個老爺爺可開心了！”這時，爸爸總會開玩笑地說：“是不是多問了一句你吃了嗎？”每次說到這兒，我們全家都會笑成一團，覺得這位老爺爺實在可愛。
這位老爺爺不但熱情，還很熱心、敬業。別看他是老人，他可是火眼金睛。廚房垃圾裡要是混有其它垃圾，他立馬能發現，並快速分類。要是有著急上班送孩子的，他會主動去接垃圾袋，並催促大家忙自己的去。
雖然老爺爺很普通，但我從他身上看到了用熱情的學問可以感染每一個人，他的每一次問候就像冬日的暖陽，溫暖著每一個人。是他，讓我知道職業不分貴賤，重在做哪一行就要愛哪一行，而不是應付了事。
學問藏在生活裡作文8
生活中處處有學問。不僅在《論語》，不僅在“四書五經”，散文小說，還在於生活中的點點滴滴，這就要我們用銳利的目光去發現了。甚至連媽媽炒菜的一個動作，你都能從裡面領悟出大道理來，浮想聯翩，將其與人生大事聯想到一起。
生活中不是沒有學問，而是缺少發現。這與寫作也是一樣的，有人說沒有題材可寫啊，逼他寫，這不和讓一頭沒有奶的牛去擠奶，讓一個大字不識幾個的乞丐去教書一樣，這簡直比登天還難嘛！就是痴人說夢！不會發現生活中的學問，不會發現生活的點滴，才落了個沒題材的下場，要知道，生中處處有精彩！就算是純屬搞笑的小品，在不經意間，也能給我們不小的啟發。
“楊子江，別一天到晚看小品，一點內涵都沒有，虧你還是小哥呢！有這時間還不如看看粟裕大將，瞭解瞭解歷史。快，關掉電視！”媽媽總是那麼嚴格，連小品都不讓我看，還挖苦我什麼小品沒有內涵，我還有個小哥的把柄給她緊緊握著，累啊！
可這小品不服啊，他就有一股不服的勁兒，媽媽剛剛這一句話激怒了小品。憑啥說我就沒內涵啊，是你不懂欣賞，有的時候，能讓觀眾們笑可不是一件容易的事。再說了，我們排小品可一點也不比拍電影容易，可以說是導演們心力備至的傑作，你居然這樣詆譭我，唉，小品界出現了這樣的人，危矣危矣。
這不，小品演員鏗鏘有力地說了這樣一句臺詞：“這個人啊，不能出名，一出名就嘚瑟，老遲到，無組織無紀律。”這話說的看似是調侃，但實際上是高深遠見啊！人確實不能太出名，人怕出名豬怕壯嘛，一出名就免不了嘚瑟，一嘚瑟就會走下坡路，更何況人出了名事情就多了，整天忙這忙那的，還不能出什麼差錯。再說了，人出名了以後還想要繼續出名，難啊！
生活中處處有學問，別遺漏，別忽視，別偏見。
學問藏在生活裡作文9
記得剛上學時，我問媽媽：“為什麼要讀書？”媽媽說，為了明理。那時，我以為學問只在書本里，後來，我才慢慢發現，除了書本，生活中也處處都有學問。
我在我們家的廚房裡發現了學問。一天傍晚，我在廚房跟外婆一起做飯。我把洗好的青菜倒進滾燙的油鍋裡時，火苗一下竄的老高。我嚇了一跳，剛想接一盆水把火撲滅，誰知剛倒進一點水，火燒得更旺了。我嚇得呲哇亂叫，不知所措。說時遲，那時快，外婆拿來鍋蓋，毫不猶豫蓋了上去，火一下子滅了。
後來，媽媽告訴我油鍋起火千萬不能用水，因為燃燒需要氧氣，而油比水輕，把水倒在油上，水會沉下去，油會浮在上面，不能隔絕氧氣，反而增大了油和氧氣接觸面，會越燒越旺，而用鍋蓋蓋住，則會把油和氧氣隔絕開。這樣，等鍋內的氧氣燃燒完，油鍋自然也就滅了。聽完，我恍然大悟，沒想到，小小的`廚房裡也藏著大大的學問呢！
這是來自廚房的學問。
種綠豆也讓我發現了學問。一次，科學老師讓我們觀察豆芽的生長情況。我把發豆芽的盆放在了陽光房裡，兩天後，綠豆們有的沒發芽，有的雖然發芽了，莖和葉片卻略微發紅，細細的，看上去弱不禁風。外婆說，發豆芽必須要用黑色的遮陽布遮住，而且要放在沒有陽光直射的地方，這樣才有利於豆芽的成長。我按外婆說的做，果然，第二次發豆芽非常成功。我們全家都品嚐到了美味的炒豆芽，這是來自植物的學問。
你看，學問無處不在，它們在廚房裡、植物裡，只不過有時它“藏”起來了，我們要擦亮我們的眼睛，去發現生活中的學問。
學問藏在生活裡作文10
生活中的學問無處不在，只要我們有一雙善於發現的眼睛，就一定能發現無窮的奧妙。
有一天，我帶著兒子去金鷹逛街，那天烏雲密佈的，雖然沒什麼太陽但我們才走了十分鐘身上已經全部被汗水浸溼了，我心想：今天這天氣真悶啊，話音剛落突然就下起了傾盆大雨。我們趕緊跑到高架下面去躲雨，這雨下得快停得也快，不一會太陽又冒了出來，暖暖驚奇的發現天上多出了一道彩虹，這彩虹真漂亮！他發現彩虹每次都是在下雨後才出現的，於是我拿出手機一查，告訴暖暖，這是因為在雨後，空氣中會有大量的小水滴懸浮在空中，當光線經過這些水滴時，光就會出現折射現象，又因為在光的折射過程中，紅橙黃綠藍靛紫等色光的折射角度不相同，就形成了我們所看到的彩虹。
今年的暑期特別熱，一大早就升到了40度，每次暖暖都熱的要我給他買冰棒解解暑，我帶著暖暖來到小店，一眼就看到個大大的冰箱。可奇怪的是，冰箱上居然還蓋著一層被子。這是用來裝冰棒的冰箱嗎？暖暖說可能是老闆想晚上睡覺有冰被子蓋吧。回去的路上，暖暖就一直想讓我也把我們家的冰箱蓋上被子，晚上他就能睡個涼快的覺了，回家後他就開始翻衣櫃找被子，暖暖爸奇怪地問他在幹啥，他告訴了爸爸買冰棒的經歷，爸爸笑了笑，拿出2個冰淇淋杯放在陽臺上，並從房間搬出一床被子。小心翼翼地蓋在了一個冰淇淋上，另一個就讓它赤裸裸地接受太陽的洗禮，一切準備就緒，我坐在一旁，靜靜地觀察著。只見沒有蓋被子的冰淇淋的杯壁上開始有水珠出現，先是很小的一顆，漸漸地越來越多，直到冰淇淋杯裡全部化成了水，我心想：這個冰淇淋杯都化了，那另一個蓋著的被子的肯定也化了。我迫不及待的掀開被子，結果傻眼了，被子裡的冰淇淋居然安然無恙。到底是什麼原理呢？我拿起冰淇淋左看右看，哈哈，我明白了！被子在這裡能幫助冰淇淋阻隔掉陽光的直接照射，這樣冰淇淋就融化得慢了。
生活是讓我們用眼睛認真的去發現的，只要用眼睛認真的去發現，就會學習到不一樣的知識。
學問藏在生活裡作文11
今天媽媽給我佈置了一項特別的作業，燒地鍋。我算是真正地當一回名副其實的火夫了。
媽媽為了讓我體驗生活，嘗試農家樂的快樂，把姥姥家多年不用的地鍋打掃乾淨，讓我來學習燒地鍋。我一聽還高興地蹦得老高了。
媽媽開始講燒火的注意事項，我哪裡還有耐心聽媽媽講解，心想著不就是燒火嗎，一定很簡單，很容易的事。我迫不急待地拿起打火機，抓起一把花生秧放好，就開始點火了，可是，火剛燃起一點又滅掉了，我不甘心地再三重複著，沒有一次成功的，媽媽看著我難為情的樣子，於是蹲下來給我講解點火要引燃的重要性及如何引燃。並給我示範著燒火的動作。
我搶走媽媽手裡的火機和引燃絲綿，學著媽媽的樣子點火引燃，這次真的是燒著了，我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方，這火苗也太嬌氣了吧，竟然這撒過來的花生秧給被壓滅了，冒著滾滾的黑煙就是不見火苗了，我又趴上去想探個究竟，一股黑煙對著我來了個迎面撲鼻，我的眼淚鼻涕一起往下流，喉嚨裡嗆得像針扎一樣。媽媽看著我狼狽的樣子，還賣起學問了：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我羞愧地低著頭揉眼睛，媽媽趕緊拉著我來到水池邊洗洗，我稍作休息後，又開始研究這燒火的學問了。
媽媽又細心講解了一遍，這次，我耐心地聽著，並在心裡記錄著，用手比劃著。特別注意了剛才出錯的環節。
很快，我又開始了，這次我冷靜了一下，有序地準備火機和引燃絲綿，小心地點火引燃，送進火膛裡，沒等燃燒完全就輕輕地續上適量的柴，真是功夫不負苦心人，這次火著起來了，燒得很旺！我熱的滿頭大汗，臉上抹得像只小花貓，但是我收穫著成功的喜悅！讓我倍感舒心！
我感覺到這燒地鍋跟學習一樣，要做好課前預習，認真聽講，掌握關鍵要領，做好課後練習。
今天燒地鍋學習，讓我真正體會到了“生活處處皆學問！”
學問藏在生活裡作文12
“滴答，滴答，滴答……”同學們連呼吸聲都不敢掩蓋那微弱的滴答聲，直到那原本“水富五車”的杯裡“江郎水盡”，而那原本“飢渴難耐”的杯裡“水漫金山”後，教室裡歡呼聲此起彼伏。欲知詳情，快來看“運輸”直播！
星期三剛過午後，科學老師便捧著一大筐實驗材料，晃入了教室。他挨個發了實驗材料後，眉飛色舞地賣起了關子:“把紙巾的一端放在水中，另一端會怎樣？”
“永不會溼！”
“半溼半乾！”
“會滴水！”……
在同學們的七嘴八舌中，老師笑著說：“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’帶著你們的疑問，開始實驗！”
我小心翼翼地摺好紙巾,試探地挪動紙巾入了水。沒想到紙巾輕舞飛揚起來，在水面調皮地挺起了“小肚皮”。更奇的還在後面！一波波水吞噬著紙巾的每個毛孔，扶搖直上，不到一分鐘，便堵在了水天相接處——杯口。地獄無門你已闖，天堂大道你卻停，快淌呀！
可水滴似乎準備安營紮寨了，紋絲不動。就這樣，僵持了5分鐘。我的手癢癢的，想去“拔刀相助”，可是，一觸及杯口，“尊重科學”的告誡便讓我觸電般縮了回來。
終於一滴水耐不住性子了，一馬當先，衝下陡坡。一馬當先引出萬馬奔騰。滴了，滴了！一滴、兩滴、三滴……滴下的水浸到了紙巾！我全身繃緊，屏息凝視。漸漸地，水滴得越來越快。越來越多了！滿了！滿了！當最後一滴水被吸入蓄水杯中，一下子水漫金山。
成功了！大家奔走相告著，這時，科學老師推推他那厚厚的鏡片，一揚眉頭：“知其然，不知其所以然了吧！這就是毛細作用。它可以克服萬有引力爬升，人體7米長的血管供血可是它的功勞，植物供水也全靠它。
真沒想到，奇妙的毛細作用在生活中如此常見！看來，生活處處皆學問，可要好好學習哦！
