當前位置:才華齋>範例>作文>

驕傲使人落後

作文 閱讀(1.68W)
驕傲使人落後1

在我人生的道路上有一句話一直支援著我,這句話就是“虛心使人進步,驕傲使人落後”,意思是虛心請教會使自己進步,而驕傲自大使人退步,這句話是我從一盤棋中自己理解的。

驕傲使人落後

記得是在四年級的時候,我非常喜歡下象棋,但我的下棋技術非常差,說了你們可能都不信,那時我是下一盤輸一盤,後來我向一位下棋很厲害的同學虛心請教下棋技術。

我的同學教了我一些戰術和隨機應變的方法,我果然變厲害了。後來在一次次棋局中,我又創造了一些新戰術,取得了更好的成績。可是我不知從什麼時候起變得驕傲起來,甚至還想去挑戰老師。

老師欣然接受了我的挑戰,當天我們學生建了一個大棋盤。我是紅方,老師是黑方,我上來先走了想“象”,老師又把炮口攔在了我的“兵”上,我趕快上了“馬”,可我沒有留意,另外一個“炮”被“將軍”了。我連忙把“將”往上拉,但是還是被“馬”給逼了上去。老師又走了另一匹馬,我抓住時間把“炮”移走了,老師卻給了我一個出其不意用“車”,把我的“炮”打掉並“將軍”了……唉,最後我還是輸了!。輸了後的我,耷拉著腦袋,失落極了。老師看到了,走過來和我說:“輸了一盤棋而已,只要你再多加練習,棋藝肯定越來越好的。但是老師希望你能記住,無論以後取得什麼樣的成績,都不要驕傲……”

從那以後,我更加深刻的理解了“驕傲使人退步,虛心使人進步”這句話的意思。

驕傲使人落後2

在我們的生活中、學習中、往往能遇到許多的名言警句,其中,最讓我難忘的是:“虛心使人進步,驕傲使人落後。”這句話成了我的座右銘。

有一次,我數學考試,那是我最難的數學考試,那一天,我本來想寫完試卷檢查一遍的,可是一想到上次的成績,就飄飄然了。我想:我上次考得那麼好,這次考的也一定不錯。於是,我很快地把試卷交到了老師手上。

老師很快批改完了,當老師叫到我的名字時,我走上講臺,伸出手接過老師遞給的試卷。我迫不及待地看了我試卷上的分數:什麼?我看到試卷上那鮮紅的53。5分時,我不由得驚呆了,我的大腦一片空白,怎麼會這樣?53。5分!我考得太差了!那時,我是多麼希望今天老師不要讓我拿回試卷讓家長簽字啊!

時間過得真快,很快就到了放學的時間。我回到家,悄悄地走到媽媽的身旁,對媽媽說:“媽媽,今天我數學考試考了53。5分。”我以為等待我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥。誰知,媽媽聽到後,不但沒有生氣,還心平氣和地跟我講:“宗澠,今天為什麼考得這麼差啊?”我說:“考試的時候我覺得上次考得好,這次也能考好。”媽媽說:“那以後還要不要這樣呢?”我搖搖頭,對媽媽說:“媽媽,我以後絕不這樣了。”媽媽說:“好,寫作業去吧。”

這次教訓讓我知道了,“虛心使人進步,驕傲使人落後”,做人不能驕傲,驕傲有時可能會害了你。

驕傲使人落後3

我從五歲開始學習畫畫,到現在已經快五年了,我參加過三屆藝術人才大賽,也都獲得了獎項,今年是第四次參加,我認為勝券在握!

星期六,我帶上畫畫用的工具,和媽媽一起來到了宜賓職業技術學校(大灣校區),我們往裡一看,哇!人真多呀!臺階上有,花壇旁有,甚至連草坪上也有!真是人聲鼎沸,人頭攢動,人山人海!哇!真熱鬧呀!有人在休息,有人在玩,還有的在檢查自己的工具……我們經過好長時間的等待,挑戰終於開始……

我隨著洪水般的人潮進入比賽大樓,找到自己的考室,監賽老師說要以遊樂場為主題,創作一幅關於遊樂場的畫!我稍作思考之後,就開始畫畫。整個賽場只剩下“沙沙”的畫畫聲,每個人都眉頭緊鎖,眼睛就像是貓頭鷹在盯著它的獵物一樣!突然,“現在離比賽結束還有十五分鐘”的聲音打破了賽場的寂靜。“怎麼可能這麼快?我連顏色都還沒塗呢!一定要加把勁。”我心想。然後我就畫的龍飛鳳舞起來!結果,我顏色還沒塗完,就聽到監賽老師用老虎般的聲音說:“各位同學請不要再畫了,時間到了!請等著收畫!”我的心一下被劈碎了一樣,情緒瞬間跌到了極點!

我悶悶不樂的走出賽場,對前來接我的媽媽說了剛才的情形。媽媽平靜的對我說,你呀就是太放鬆了,覺得以前都獲了獎就有點小驕傲,這才是你失敗的原因。沒事,獲不獲獎不是最重要的,只要你能找到失敗的原因並且客服它,你就成功了!我想起了媽媽曾經還對我說過,不要覺得自己比別人好,也不要覺得自己比不上別人,凡事都要以平常心對待。

唉!我要是早一點明白媽媽的話就好了,在這個難過的藝術人才大賽後,我牢牢的記住了媽媽的話!

驕傲使人落後4

“大意失荊州,驕傲失街亭。”自古以來,虛心一直被視為崇高的精神。古代就有“不恥下問”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等實證。驕傲則大相庭徑,因為它會使人目中無人,還會使人一落千丈,我們耳熟能詳的“龜兔賽跑”便能證明。

“驕傲是跌倒的前奏”從古至今,湧現過不計其數的能人異士,而最後功名成就並永垂不朽的人只是鳳毛麟角。原因是什麼?是驕傲。縱觀中華上下五千年,哪個天才不是因為驕傲自滿所以終日目中無人,最後一失足成千古恨的呢?楚霸王相項羽以為貴族出身,英雄蓋世,力拔山河,擁有雄兵百萬,不把亭長出身的劉邦放在眼內。但劉邦善用張良、韓信、蕭何等人,由弱轉強。劉、項相爭,結果卻是項羽慘敗,自刎烏江。

“謙虛是最高的克己功夫”瑪麗·居里便是最好的典範。她是金錢如糞土,擁有數不勝數的名譽和光環,但仍然勤勤懇懇地為科學事業獻出一切。從沒有自吹自擂過,以至於鐳神祕的面紗能被居里夫人親手揭開。是虛心,使她獲得成功;是虛心,使她永垂不朽;更是虛心使她的美麗,永遠烙印在我們的心中。

“虛心的人,常想己之短;驕傲的人,常誇己之長”驕傲與虛心,兩個詞語代表了兩條截然不同的人生道路。有的人選擇了驕傲,那麼,等待他的,則是一步一步走向歧途;有人選擇了虛心,那在他鋪展的,是一條陽光大道,一幅鳥語花香的景象。

虛心使人進步,驕傲使人落後。苦海無涯,回頭是岸。如果你經常驕傲自滿、自吹自擂,你若是不想一錯再錯,那就從今天開始,從現在開始,學會虛心。我想信,迎接你的,一定會是花團錦簇的春天。

驕傲使人落後5

“謙虛使人進步驕傲使人落後。”這句話是我在一次考試中得到的。但經過這件事後,我便明白了它的含義。

那是在一個明媚的早晨,我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然,下課鈴響了,聽說下一節要考試,有人卻滿不在乎說道:“沒事,反正我學習好,一定能考好的。”有人卻說:“要上考場了,趕緊複習啊!”我拿出書,複習老師講的,便不再理會他們了,我抬頭看見有些人只是準備考試用具,變得就光看別人,一會兒跟這個說說話,一會兒跟那個人玩會兒,很不想考試的樣子。

不一會兒,開始考試了,我心裡不僅有一番緊張。我一看這題目,哎呀!這不就是書上的原題嗎?辛虧我看了,要不這題準得錯,我便一題一題闖,終於寫完了,寫完後也不忘細心檢查。當考完了,心裡才緩舒一口氣,“太簡單了,簡直就是小菜一碟嗎!” 有人高興地說,有人卻說:“哎呀!考砸了,”知道出來成績以後,那些滿不在乎的人卻考砸了,那些細心而又認真的人,卻出乎意料,任何人都很聰明,只是自己不努力,

經過這件事後,我要向那些信心而有認真的人學習,既不能學驕傲自滿的人,也不能有問題不問的人,我們班就有一位這樣的人,他叫鬍子旭,他是一位勤奮好學,虛心求教的人,不管問誰,他都會問別人,所以他才會在四年級數學的期末考試中,考了第一,他現在已是我們學習的榜樣了。

每一次的努力,都將成為我成功的階梯,讓我更加理解這句話,時時刻刻的.提醒自己,那就是我的座右銘:“謙虛使人進步驕傲使人落後。”

驕傲使人落後6

虛心使人進步,驕傲使人落後,這句話一直深深地印在我的腦海裡,揮之不去。這句話讓我印象深刻,不管我自己獲得過多麼大的榮譽,內心深處的我都一直在提醒著自己,不可驕傲,驕傲會使人落後的,只有虛心才會使人進步。

記得,那是三年級的英語考試,120分的題,我考了118分,高興極了。我到處在向人炫耀,說自己考了118分。似乎118是我們班的最高分似的。雖然有的人考的比我好,但那次是我考過的所有英語中成績最好的一次了,我很自豪。回到家,就得意地向媽媽說:“媽媽,我考了118分,只減了2分,很厲害吧?哈哈……”

媽媽的回答跟我想象中的差遠了。我原以為媽媽會說:“考得很好,想要什麼獎勵啊!”

媽媽卻問我:“你現在是不是有點飄飄然啊!是不是很驕傲?以為自己很厲害?你們班有比你考得好的同學呢?他們像你嗎?”

我被這一連串的問題給弄模糊了,我只會打(回答)媽媽:“我沒有驕傲,只是很興奮,很開心,我以為我考的成績感到自豪。我那不是驕傲,只是開心,真的只是開心!”

媽媽說:“如果你是這樣想的就行,媽媽不希望你是那種驕傲自大的人。你要知道:虛心使人進步,驕傲使人落後。”

如果,你因為這次的成績而感到驕傲,不把別人放在眼裡,那麼你以後的成績一定會一落千丈。媽媽希望你懂得:虛心使人進步,驕傲使人落後的道理。

要不是媽媽及時提醒,恐怕我會驕傲自大。最後,害了自己。切記:虛心使人進步,驕傲使人落後。

驕傲使人落後7

我是一個虛心聽從別人教導的女生。我很豁達,因為我久久不能忘記一年級。

我記得那天天氣晴朗,陽光明媚,就像我的心情一樣好,因為我手裡拿著一張100分的試卷。我興高采烈地回到家,把這個好訊息告訴了媽媽。我媽誇我,誇的雨點般落在我身上。我非常自豪。

第二天,我得意洋洋地來到學校,大聲炫耀自己的成績。對七八十歲的學生說:“切,你只考了這麼幾分,真是垃圾。”當我聽到90多個同學在談論問題時,我擠進去告訴他們我得了100分。其他同學問我怎麼做。我對自己說:“這是我自己做的。我為什麼要告訴你?”他們不得不絕望地回去。

到了期會考試,很快就把卷子做完了,感覺很無聊,不知道怎麼查,就畫了一張圖。很期待,終於考完了,我昂著頭叫試卷。

啊!終於到了公佈分數的時候了。我覺得我至少能考到96和97,但是沒有成功!可能是老師給了我面子,沒報分數。當我拿著試卷看到的時候,我驚呆了。為什麼只有84?我沮喪地回到家,父親看到了。他沒有罵我,而是語重心長地對我說:“女兒,做人不要傲慢,要豁達。驕傲不僅會降低成績,還會交不到知心朋友。心胸開闊會讓更多的人喜歡你,和你交朋友。謙遜的問自己做不到的問題。想想吧!我親愛的女兒!”

我回憶起我做過的事,真讓人心寒。想起老師曾經告訴我的話:“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。我不但充耳不聞,還在下面搞小動作。真是慚愧。從此我不再說大話。可能是我求別人指點吧。我感謝我的老師和家人。

一句簡單的名言“謙虛使人進步,驕傲使人落後”,卻給人有意義的啟發!

驕傲使人落後8

大家一定都知道“驕兵必敗”這個道理,這是我們生活中的一句俗語。在我們的生活中,太飽和的人不一定最完美。給自己留一條裂縫,往往是最明智的選擇,我就在這上面吃過虧。

就在五年級時的黑白鍵上,我曾經驕傲自大,不可一世。在我的電子琴輔導班裡,突然響開了一個炸雷,老師佈置下了一首非常難的曲子,要求在一星期之內彈熟。大家都吃驚的張開了嘴巴,但我不怕!我每天回家勤奮刻苦的彈琴,努力地練習每一個音符,隨著指尖的一次次躍動,那首曲子我彈得越來越純熟,越來越熟練。

終於到了考驗的時候,我深吸一口氣,流暢的完成了那一首曲子。這本來是一件令人高興的事,但我從谷峰跌倒谷底的失落也由此拉開了帷幕……

從那之後,我慢慢地變得驕傲自大起來,老師佈置的曲子也不好好練了,對待朋友也不用正眼瞧了,走到哪都在炫耀自己的“光輝成績”。每一次檢驗,我都勉勉強強能混過去,但幾個星期後,我在大家面前結結巴巴的彈了一首曲子。下課後,老師把我叫出外面,語重心長的對我說:“孩子,你是不是因為一次小小的成功就驕傲起來了?你錯了,自古以來‘驕兵必敗’,所以,你要扭轉回來,做回謙虛的自己。”

自從那次談話後,我就再也沒有驕傲過。是老師的那番話改變了我,我今後一定會銘記——驕兵必敗!

驕傲使人落後9

“虛心使人進步,驕傲使人落後”這句話給我了永久的啟示。

那是我去年的時候,那天正好是星期天,我做完了作業,拿起棋盒向鄰居李洋鎮家走去。到了他家,我把棋盒“啪”的一聲拍在鄰居的桌子上,對李洋鎮說:“來,咱們殺一場!”李洋鎮毫不猶豫的答應了。李洋鎮只不過是我以前的“手下敗將”聽說他跟他爸學了幾招,殺了我們班的幾名棋手“哼”,別以為這樣就能鎮住我!”我們擺好陣型,開始殺了起來,幾名棋手也過來看熱鬧。

首先,我先給他個下馬威,暗伏“連環馬”,一會就殺掉了他一車一炮,五個兵就剩一個了。我看到此情景,不由的環繞四周,哼起了小曲兒,翹起了二郎腿,“哈哈,沒招了吧,我要在當眾之下滅滅你的威風。”只見他左手託著腮幫,那種傲氣的眼神不見了。思考了一陣後,他飛起了象,我心想:飛象管啥用?當我用我的車吃向他最後他最後一個兵時,他又飛起了象,一下子把我以前威風頂頂的車捲走了,"唉,真是撿了芝麻丟了西瓜呀!”我不禁責怪自己,為什麼要吃他的兵。

丟掉車後,我再也驕傲不起來了。然後,我沒了自信,被他殺的只剩一些殘兵敗將。最後,我還是輸了。

晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,回想著白天輸了棋的事。這場棋對我的啟示真大。真是“虛心使人進步,驕傲使人落後!”

驕傲使人落後10

有一次數學課,李老師在黑板上出了一道應用題。看起來只有幾個字,做起來可就難了。題目是:蘋果1斤5元,現在有20元,能買是多少斤?我埋頭苦想了半天也沒想出來,心裡急得像有貓在抓似的。我抬頭看了看劉芳、馬國際……幾位成績優秀的同學,他們正在冥思苦想,心便靜了下來。採取解題措施:我開啟數學記事本,看了幾遍,把其中一些題目的解法運用到這裡,可一點也不符合,於是就想向老師請教,可巡視周圍的同學都在唰唰地寫,只好打消了向老師請教的念頭,接著想。我左思右想,頭都快想破了,哎!還是請教老師吧,又不是我一個人不會,大家都不會,不丟人!我想了一個自我安慰的理由,便想站起來問,就在這當口,許多同學一擁而上,把老師圍得水洩不通“李老師,這個題目怎麼做呢?”可李老師說:“遇到問題要認真思考,這個題目說難也不難,說不難也難,大家再認真想想,實在不會,我再作提示。”同學們一個個灰溜溜地走下講臺,默默的想著。我靈機一動,找來一張稿紙,在上面列數量關係,,答案相吻合。我興高采烈的把做出來的題目給老師看,老師說:“對了。”又看了看我,似乎看出了我心裡的那股驕傲勁兒,對我說:“你以後要更加努力,不要驕傲,驕傲使人落後,謙虛使人進步!”

是啊,謙虛使人進步,驕傲使人落後,我們應該謙虛,不自滿。在學習中,在生活上,我將永遠記住它!

驕傲使人落後11

“虛心使人進步,驕傲使人落後。”這是毛澤東主席說的一句名言。這句名言 一直激勵著我,也讓我懂得了做人的道理,自從經歷了一件事後,它成了我最 難忘的一句名言。

記得在四年級第二學期的數學期末模擬考試中,我得了100分,我一連看了好幾遍分數,心裡有說不出的喜悅。

回到家裡,我把考卷在媽媽眼前揚了揚,得意洋洋地說: “媽媽,你看!我得了100分! ”媽媽看了看試卷,說:“這次考得很好,繼續加油。”我看著媽媽高興的神情,更加得意了。整天掛著笑臉,屁顛屁顛的。

可是媽媽看著我那得意、驕傲的神情,卻批評了我一頓:“ 這有什麼好得意的,你又不是每次考試都得100分。如果期末考試再考滿分,那還有點說的過去。虛心使人進步,驕傲使人落後。”“知道了!”說完,我就把媽媽的話當耳邊風,沒放在心上。

幾天後,我的成績開始“墜落”。老師常常說我學習態度不太好。我心裡暗暗想著:“這算什麼,只要期末考試考得更好些,就行了。”而老師卻說沒有平時的積累,怎麼疊的起高樓大廈,說得神手其神。

期末考試那天,我拿起考卷,粗粗的看了一遍。“嗯,很簡單。”於是我就快馬行空地做了起來,做完後,也沒有檢查,就交給了老師。

幾天後,老師把數學期末考試成績報給了我們。當老師報到“沈天成98分”時,我還不信,當我拿到卷子後一看,竟然錯了一道計算題,而且老師還說了,這道題全班就我一個人錯了,我真是羞愧難當。

從這以後,我真正才明白了,什麼叫“虛心使人進步,驕傲使人落後”的真正含義。懂得了做什麼事都不能驕傲自滿。

驕傲使人落後12

期會考試結束了,老師要發試卷了,我的心撲通撲通地跳個不停,怕考太少分回家被爸爸罵。當組長把我的試卷發下來時,我就馬上用五指把分數遮起來,再輕輕的放開來。

啊!居然是一百分,這簡直是出乎我的意料,頓時,我恨不得立馬回家向爸爸報喜。

回到家裡,我嘻嘻哈哈地笑個不停,朝爸爸走去。

“什麼事把你樂的’’爸爸問。我回答:"你猜啊!”“撿到錢包了?”爸爸開玩笑地問,“考出了好成績?”“對!”我對爸爸說。我立刻從書包裡把試卷拿出來給爸爸看,可爸爸卻不是那麼開心,就語重心長地對我說;“孩子,你考出了好成績當然是好事,但你不能驕傲,否則,你會退步的。”

事後,我爸爸的話當成耳邊風,就像左耳聽,右耳出。

在這一年裡,我依然還保持這樣的成績,在班裡還是名列前茅。不久,我開始驕傲了,每當發下試卷時,就在一些考比我少分的同學面前炫耀;你怎麼那麼笨啊!這麼容易的試卷題目你還不會做,真是丟盡了我們班的臉。我每次都這樣,可不久,發生了讓我後悔的事。就在這個學期的期末考試,我只考了七十多分,這時,我才領悟到爸爸的話。

在生活中,只有謙虛才能使人進步,而驕傲卻會使人落後。這就是我爸爸教育我要朝謙虛的路前進的。難道你父母不希望你成為一個謙虛的人嗎?

驕傲使人落後13

“ 謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句名言時常使人做回真正的自己,這句話也使毛毛找回了真正的自己。毛毛是一名五年級的國小生,學習成績倒數第一,因為他成績差,教他的老師經常為他而頭疼。

因此,毛毛的班主任徐老師終於想出了個辦法,讓他們班成績最好的云云每天下午放學去毛毛家幫助毛毛。這天下午,徐老師剛釋出這個訊息,毛毛就氣急敗壞地對云云說: “氣死我了,哼!”要可知道,毛毛的死對頭就是云云,他可不想云云去他家,他可生氣極了,氣得他連一句話也說不出來。下午放學,云云來到了他家,認真的先把作業做好,就急匆匆地讓毛毛去做作業。在云云的勸說下,正在玩小飛機的毛毛終於去做作業了。翻開作業本,第一題就把他給難住了,咬咬筆頭,敲敲腦瓜,一點兒也想不出來的樣子。云云見了就去教他: ““圓錐要這樣算……”“籲——”毛毛吐了口長氣,因為他終於做好了。於是他又要去玩小飛機了,云云把他攔住,說: “毛毛,你學習成績差,不是因為你笨,而是因為你沒有去努力,你努力了,學習成績一定會上去的,我送你一句名言吧, ‘虛使人進步,驕傲使人落後’,請記住!”這時,在毛毛的眼中,他的這個死對頭現在也可愛了不少。

從此,毛毛可愛學習了,天天一本書,從倒數第一變成了全班第二,還被評上了學習之星呢!這個大改變傳到了校長耳裡,校長可高興了,還抽出一次國旗下講話的時間,讓毛毛上臺談學習心得呢!

驕傲使人落後14

所謂:虛心使人進步,驕傲使人落後。在生活中,學習中,有許多這樣的例子。當我們取得成功時不應該自滿、驕傲,應該給自己定下更高的目標。我那次的驕傲,使我至今難忘。那是上學期的事了,在一次英語測驗中,我僥倖得到了100分,並且是全級第一。剛聽見這個訊息時,我興奮不已,真想馬上告訴爸爸和媽媽,顯示一下自己的威風,回到家裡,我連忙驕傲地對爸爸說:“爸爸你看,我英語測驗100分,我多麼棒啊!全級只有我一個100分,我是獨一無二的。”說著,我把試卷遞給爸爸。爸爸仔細地打量了幾遍試卷,寫上意見:希望你不要驕傲,保持這個成績。寫完,又對我說:“這次雖然得了100分,但不能驕傲哦!”過了幾個星期,又要進行下一個單元的測驗了。那天晚上,我做完作業,正在客廳看電視。這時,哥哥對我說:“你還不復習,明早要測驗了。”我驕傲地說:“上次我也沒複習,不就是100分嗎?你不要管我,我行的!”晚上,我粗略地看了幾次課文,單詞我認為自己行了,所以我看也不看。第二天,我輕輕鬆鬆地完成了答卷。萬萬沒想到,試卷發下來,我一看,“89分!”不會吧,我仔細看了一遍錯題,發現有許多都是冤枉分。這時,一位同學說,英語老師找我,我隨他來到老師的面前,老師罵我說:“有沒有搞錯,像你這樣優秀的同學居然連單詞也寫錯了,為什麼?……”我被問得啞口無言。

在回家的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“都是我驕傲惹的禍,我不應該驕傲自滿,為什麼?為什麼……“唉,通過這件事,我深深地體會到,做人不能這樣驕傲。

驕傲使人落後15

我是看一本書,得到了這句名言:虛心使人進步,驕傲使人落後。我不是很在意它,甚至都認為這句話是假的。現在,我的座右銘是:虛心使人進步,驕傲使人落後。

在生活中,我遇到過這樣一件事:

有一次,數學老師說:“這節課考試。”老師發下報紙,我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢?100分、90分…………我自言自語的說:“別想了,趕快寫題吧。”下課了,老師說:“寫完的同學把報紙交給小組長,然後就下課。”

到了第二天,老師發下報紙,我看了一眼,原來是滿分。我特別開心,就去給別人說,就去顯擺。看我考了100分。顯擺完後,就問了問同學們你們考了多少?他們都比我的低。我有開始開心了。

在第二次小考試中,我自信滿滿的說:“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌說。老師把報紙發下來,我就開始做題。看了一眼報紙,題真簡單,第一名,還是我的。就拿起筆來就開始寫了。“啊,我是第一個寫完的。”我開心的說。下課了,交報紙了。

第四天,老師念名字了。左佳茹100分…………怎麼還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺領報紙。

虛心使人進步,驕傲使人落後。這句話告訴我們:我們在生活中,我們不要驕傲自滿,我們要謙虛,這要我們才會進步。