在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師不在的時候五年級作文，希望對大家有所幫助。
這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，徐老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。
老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人說：“還讀什麼讀呀，傻不傻！”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦！”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。
大家為什麼這麼大膽！還不是有兩位放風同學嗎？有他倆在，全班同學都不用擔心被徐老師抓個正著！正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了！”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裡也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見徐老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的兩位放風同學！好傢伙，居然敢耍我們！
短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網路遊戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經意間，徐老師卻突然在教室門口出現，媽呀！這次真的來了！我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裡。
徐老師走進教室，說：“我不在，你們都幹嗎了？”但卻沒有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊！”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局！”
老師不在的時候五年級作文2上課了，同學們在教室裡記筆記，突然，老師從教室裡走了出去。
這時，教室裡鴉雀無聲，過了一會兒，米澤治終於忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個同學還在做筆記。正當他們說得起勁時，老師出現在了門外。
同學們看到老師立馬安靜下來。老師走進教室，用手指著我們，嚴厲地說：“你們剛才誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到沒人指認。於是，她就說：“指出剛才說話的同學可以每人加一分，被指認的同學每人扣一個桔幣”。同學們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學，說話的同學也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時我心想：幸好我沒有說話。
當同學們交上桔幣時，老師笑眯眯地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時候》”，這時我們才明白了老師的用意。
老師不在的時候五年級作文3上課時，老師一邊賣力的教學，一邊維持班上秩序，所以大家都顯得非常認真。但是隻要老師一出教室，原本鴉雀無聲的教室，突然像世界大戰爆發般，全班開始瘋狂起來，吵到連一樓都能聽到我們放肆的聲音。
看到班上一片亂哄哄的班長挺身而出，盡職的上臺大喊：“大家安靜！安靜！”。但，因為太吵了根本沒人聽見，就算聽到的人也置之不理當作耳邊風。在一片混亂的教室裡，有的在教室後方打起迷你棒球賽，有的人在教室奔跑嬉戲，還有人竟然為了芝麻綠豆的小事大打出手。大家各做各的事，玩得樂不可支。甚至有人故意大喊：“老師來了！老師來了！”，害大家嚇得驚慌失措，慌亂之後才知道自己被騙了，之後更是陷入無法無天的地步。
在大家玩得正起勁的時候，突然聽到一個熟悉的腳步聲，正一步步逼進教室，耳尖的同學已經悄悄的撤回座位，耳鈍的同學還繼續在嬉鬧中，直到老師出現，才匆匆忙忙回座，可惜為時已晚，只好準備接受老師連珠炮的訓話。
老師不在的時候，教室真像吵雜紛亂的菜市場，叫囂聲此起彼落，實在沒有規矩。希望在老師不在時，大家能安靜自習，遵守秩序，讓老師放心，家長安心。
老師不在的時候五年級作文4"哎喲，我肚子好疼呀！哎喲……”咦？老師不在的時候怎麼有人肚子疼？我放眼看去，原來是朗啟輝同學在"叫苦連天”。 我們班同學聽了，格外熱情，除少數同學以外。班長放下手中的筆，立即去問寒問暖，李萍去給他倒了一杯溫開水，而有的人卻幸災樂禍，一邊叫著"活該”，一邊還笑了起來。這時，朗啟輝再也受不住了，"哇”地一聲把吃的東西全吐出來了。這時，原來熱情的同學現在卻躲開了，還說"真噁心”副班長莫陳琦卻不這樣，他下去掃了很多沙子上去撲在了吐的東西上面。班長拿來簸箕和掃帚把沙子和吐的東西一起掃了進去倒在了垃圾桶裡，沈亮還說要把他送進衛生間裡處理，朗啟輝說話了："謝謝同學們！”在旁邊的李萍說："謝什麼呀？把你自己管好就行了！”這時，在一旁一直沒有說話的江月拿來拖把把地拖了，拖得是乾乾淨淨，一塵不染。 別人有困難的時候，儘量全力以赴，不要幸災樂禍。
老師不在的時候五年級作文5張老師似乎就是我們班的開關，她在班級就特別安靜，她不在教室裡就亂哄哄的，班幹部成了擺設。
你瞧，張老師去列印室了。我們班就吵鬧了起來，就如菜市場一般：有些人站在桌子上，模仿“泰山”那樣叫來叫去；有些在交頭接耳，肆無忌憚地聊著天；還有的在“表演”舞蹈；當然，還有一種不和諧的聲音——那就是班幹部們的吶喊：“想抄《童年的玩與學》的人就繼續吵吧。”嘿嘿，我說班幹部都是擺設吧。你聽“要你管啊、一邊涼快去、管好你自己、我樂意”從教室各個角落裡傳來。估計這就是班長不想管班級的.原因吧。
我們班的噪音越來越大，劃破了藍天、震破了大地、吵醒了小鳥、打擾了別班的同學……這聲音可以去挑戰“吉尼斯”了吧。可是好景不長，我們班的“偵察兵”突然喊道：“張老師來了，快坐好！”同學們驚慌失措，“舞蹈家”停止了表演，“泰山”也麻利地跳回座位……班級終於要安靜下來了。最終，我們還是難逃厄運。張老師一進門，板著臉看著我們，似乎眼珠子都要突出來了。她好像對我們瞭如指掌。“王浩翔，去我辦公室把《童年玩與學》拿來。”過了半晌，張老師拿著書說道：“都閒著啊，看來作業太少了。來，大家拿出《童年玩與學》抄第21課！”這真是晴天霹靂啊！頓時，我們班鬼哭狼嚎、哭爹喊娘。張老師提高了嗓門“喊什麼！每人各抄兩遍！”剎那間，教室裡鴉雀無聲了。只有沙沙沙抄課文的寫字聲。
哎，這麼長的文章到底要抄到什麼時候啊？
老師不在的時候五年級作文6＂呀～啊！＂＂哈哈哈哈～＂這是什麼聲音呀?哈哈，我們班正在上演一部《花老師不在時之金牛又發火》的＂武打片＂。
當午覺醒來後，同學們剛從糊塗中清醒過來時，只聽得一聲：＂住手！＂我立刻扭過頭去看個仔細，只見我們班上的小金牛站在那兒，一動不動，臉慢慢地紅了起來。呀，不好了，金牛又發火啦!好奇心之下，我打聽到他發火的原因，原來呀，他正在打小王同學，而我們的和事佬朱葛亮軍師前來攔駕，誰知卻是火上澆油，引火上身。花老師不在，這下我們的軍師麻煩可大了！同學們都興致勃勃地準備觀看這場精彩的武打片。一會兒金牛已經進入完全瘋狂的狀態了！只見他眉頭緊皺，拳頭緊握，面紅耳赤張開血盆大口，吼到＂呀～！＂聲音幾乎能震動教學樓的呀！好戲開場啦！我們班的軍師很文靜，不愛打人，從不打架，而我們的金牛可就不一樣啦！他一個重重的拳頭打向了小朱，小朱軍師不想和他打架，就用惡恨恨的眼視瞪了他一眼。而我們的小金牛霸王更生氣了，對他拳打腳踢。軍師我些生氣了，便使用了三十六計一走為上策。他換了個地方寫作業，而金牛卻還是緊迫不捨，於是，他們開始了＂環教室之旅＂大家有的驚呼，有的大笑，有的還不停地拍案叫絕，有的就不顧??這時軍師發火了＂你以為有人怕你啊!＂叫道，一個拳頭打在了金牛身上。金牛快炸了，大喊：＂我要殺了你！＂說道，突然，英雄顯現了，＂趙子龍＂＂飛＂了出來，一把把金牛拉了出去??
老師不在，教室裡亂成一鍋粥了。
老師不在的時候五年級作文7“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了。桂老師走進我們
的教室，可沒過一會兒，廣播裡通知班主任老師去後勤辦公室領一些東西，不一會兒就回來了。
在桂老師走後的五六鍾時間，同學們可樂開了花，許多同學像飛出了籠子的小鳥一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學玩起了小紙條，有的同學相互拉扯，還有的同學談天說地，教室裡鬧哄哄的 ，就像“老虎不在山，猴子稱霸王”。我快速地掃視了一下，只見大多數同學都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄雲外去了，好像在說：老師走了真好。可少數同學仍在按老師的安排在預習課文，可 教室裡實在是太吵鬧了，無法進行下去，表現出滿臉的無奈和怨恨。我是班長，覺得應該管好班上紀律，但怎麼管，都不能安靜一會兒，當時的情景，那隻能用一個字來形容——煩。原來老師短時間不 在教室的時候，才是一些同學自由自在的時刻，也是最開心的時刻。突然，我覺得這五六分鐘時間過得那麼慢長。“注意，老師回來了。”坐在最後一位同學低聲叫到。此刻，教室裡吵鬧的同學像一隻 只聽話的“小狗”一樣又恢復了平靜。
我多麼希望上課的時候，同學們能做到老師在與不在都
一樣遵守課堂紀律，保持安靜，都能認真學習。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學們像老師不在教室的時候那樣玩了起來，我也加入其中，和他們一起做遊戲、打球、談笑等等。我知道，下課時間是同學們休息時間，該放鬆放鬆，自由玩 耍。這就是我們班上老師不在的時候。
老師不在的時候五年級作文8在我們的世上，有些人把把老師比作辛勤的園丁，把我們這些學生比作含苞欲放的花朵，如果有了園丁的精心教導，那麼花朵才能綻然開放。那麼，要是那些園丁不在的時候，我們這些花朵們又會怎麼樣呢？
你們千萬別看老師在的時候，我們班的同學坐得端端正正，可是隻要老師前腳剛跨出門的時候，我們的教室裡就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。
瞧！班上已經有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發出一聲聲的“噓”聲；有些同學在抄寫作業，有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊裡“偵察”一下，然後故作慌張、氣喘噓噓地跑回來釋出一個假訊息：“老師來了！”，嚇得同學信以為真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什麼辦法？老師不在，這就是他們的天下。
其實安分守己的同學也大有人在，有的在看書，抓緊時間學習，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像飢餓的人看到麵包。”有的同學在做老師佈置的作業，那麼專心，比老師在的時候還認真。
老師平時就對我們說：“班幹部就是老師的好助手。”在關鍵時候，我們班的班幹部都挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板，原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也安靜了許多。
此時的門外傳來一陣熟悉的腳步聲，原來是我們的老師進來了，教室裡頓時就變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……
老師不在的時候五年級作文9你當老師不在的時候在教室裡會幹什麼呢？是做一個“乖寶寶”？當一個“孫悟空”？做一個“勤奮家”？還是……
星期五，第二節課上課鈴一響，同學們陸續走進教室，認真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應該去影印試卷了吧！應該馬上就會來了。這時，同學們仍然保持著端正的坐姿。又過了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室裡沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學們在教室裡happy起來，這裡變成了歡樂的海洋。
看！“說派”的同學打開了話匣子，小施同學的嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時展示自己與眾不同的高音。“玩派”的同學不甘示弱，個個化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學竟帶領“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發出“啪啪啪”的聲音。“吃派”的同學悠閒自在，他們翹著二郎腿，看著小人書，時不時往嘴裡扔著零食。“勤奮派”的同學如同一個個活神仙，他們忙裡偷閒，寫起了作業。還有的同學……
不知如果這是發生在你們班上的話，會怎麼樣？
老師不在的時候五年級作文10“叮零零.......”上課了，這節閱讀課，由於學校要開緊急會議，所以，老師簡單交代了幾句就急匆匆地開會去了。
不知從哪傳來一陣粗粗的聲音“現在，老師不在，就讓我們‘嗨’起來吧！”原來，是我們班的超級無敵調皮鬼大王呀！話音剛落，課代表就發言了“怎麼，老師不在，你們就反天了不成？‘犯上作難’，可是要‘砍頭’的大罪呀！不怕死的，就往老師的‘砍頭刀’上撞。”這時，班長慢悠悠地站了起來，說道：“都給我閉嘴，當我是透明的空氣嗎？雖然課代表的話不錯，但還是讓我盡情地歡樂吧，反正老師也不在，就讓我們徹底地玩上一次，放心，出了事，我負責。”課代表很不服氣，還在那兒聚精會神地做作業，但，最終還是沒忍住，和同學們玩起了猜拳遊戲。
不知不覺，下課鈴響了，因為我們玩的太‘嗨’，絲毫沒有聽見鈴聲。只看見老師站在教室門口，臉黑的像包公。 “怎麼，我不在，你們就要造反了嗎？看來，‘老虎不在家，猴子當大王’這句話說得一點都不錯。”老師開起了她的河東獅吼功，震得教學樓都要倒了。隨後，向臺下掃視了一遍，沒一個角落也不放過，就拿著“砍頭刀”一步一步朝我們逼近……
