在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優秀中學作文6篇，希望對大家有所幫助。
優秀中學作文 篇1
以前，我的個性並不是很好，也很膽小。
在那一年的一個寒冷的冬天，我們都還在教室裡上晚自習。我們都穿著厚厚的棉襖，嘴裡不時撥出熱氣，因為明天，我們就將迎接一場考試，一場重要的分班考試。
我望著窗外，天空開始下起了小雪。我們都很開心，卻又很緊張。因為這場考試對於每個人來說都很重要。我們都希望，千萬別出什麼差錯啊！
然而，不想看到的事還是發生了……
考試當天，我們都有序的進入各自的考室。此時，天還在下著雪，並且下大了。雪花飄進脖子裡，我畏寒的縮了縮，快步進了考場。
這一堂考的是物理。考試過去了大半時間，我已經做完了，並且檢查了一遍。我開始無聊，漫不經心的將桌上的紙折了又折，折得很小，拋得很低的在玩。
突然，它像一個不聽話的孩子，沒有穩穩的落在我的手上，而是撞著桌角飛了出去。我心裡大驚，糟了！
我看見監考老師正要轉過身來，我慌忙低下頭，想要拿筆做題。可是因為惶恐，筆從我的手上掉了下去。
這時，監考老師過來了。她替我撿起了地上的筆。同時她注意到了那張紙條。它不偏不倚的躺在我前面的前面那桌子的下面。監考老師把筆給我，去撿起了那張紙條，我的心臟越跳越快。
她還是撿起來了。指著那桌的學生。問她那是什麼。那學生說：“不知道！”顯然老師火了，她打開了那張紙條，那裡面是我寫的`物理公式啊！老師把他叫了出去。狠狠的問了他，他仍然不說，而我當時竟鬆了一口氣。我連去幫他辯解的勇氣都沒有！我真糊塗！
考試結束了，我看見他回來了，有淚痕，顯然他哭過了……並且……他承認是他寫的！我又看見他開始收拾筆———他要離開考室！我知道他，被取消考試資格了！我避開了一場劫難，卻讓另一個人替我承受了。我們都知道這次考試的重要性，而我卻因為自私、懦弱，讓一個無辜的人就這樣離開。
看著他離開的背影，我心中有說不出的滋味。天還在下著雪，似乎越下越大，彷彿在嘲笑我的懦弱與自私。
我十分愧疚：這本是不該發生的事，只要我說清楚那是我折著玩兒不小心丟在那裡的，也許，也許就不會生。可是，當時的我卻想：還好我沒事，也許解釋了老師也不會相信。膽小如我，竟以這樣的理由麻醉自己，現在想來，我真是夠蠢！
天氣雖寒冷，卻沒有人的心寒啊。我一直對我做的事感到愧疚，對那個同學感到愧疚。但世上沒有後悔藥，我只能默默地祈禱他也能考上好的高中；只能在以後的日子裡，真誠對人，助人為樂，以彌補我的過錯，做到問心無愧！
優秀中學作文 篇2
今年暑假我是在內蒙古渡過的，媽媽告訴我會去草原時，我很興奮，因為我從來都沒有去過大草原，這是第一次去。
來到大草原，我第一個跳下車，吃了午飯後，我們就去騎馬，我學著電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。走了一段路後，抬眼遠眺，真是遼闊無邊。整個草原像是一幅畫，而且那畫是活的：遠處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長得很茂盛，高的有一米多，矮的有一釐米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺，小草、花兒隨著風開始翩翩起舞，天空是白藍色的，清爽得象被水洗過，雲朵慢悠悠地飄動。藍的天，綠的`地延伸開來，在遠處交接成一條線。天像一個巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時我很真切地感覺到地球真的是圓的。
到了草原深處，我們的馬兒停在一個牧民家門前，品嚐了馬奶酒，乳酪之後，我們穿過一塊沼澤地來到一條河邊，導遊說這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細流，靜靜地流過這廣袤無垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這裡真是草肥水美，風一吹，隱約見到一些白色的羊群，我們終於找到了“風吹草低見牛羊”的感覺。
藍天白雲、綠草茵茵、群群牛羊、點點氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個童話世界，我們置身於茫茫草原，心情格外開朗，我於是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來回音“草原，你好美……”
優秀中學作文 篇3
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，一天的校園生活落下了帷幕。本應是回家的時候，我卻在老師的辦公室門口躊躇不前。我向辦公室裡張望著，卻並沒有看見一個老師。我嘆了口氣，拿著我的考卷，返回班上繼續等待。
這一切還要從一天前說起……
一天前的這個時候，也是同樣的天氣——淅淅瀝瀝的雨點從空中接連不斷地落下，本來這陰雨連綿的天氣是最使人焦躁的，可是那時的我卻絲毫沒有不開心的樣子。開學考的成績已經公佈，我踩著邊線進入了年段的前百。這使我開心了一陣，在整個年段都是強手的情況下，能在前百中取得一席之地，我已經很滿足了。但不久我就笑不出來了——我的.英語試卷實際上被老師少扣了一分，而這一分，我可以選擇返還，也可以選擇把它留下。最終，我還是選擇把它留下。
然而，在那天晚上，我卻無比焦躁，害怕某一天老師發現了這個不誠信的記錄。我的內心一直在做鬥爭。我儘量說服我自己，比如可以告訴老師我並不知情，況且老師也不一定會發現……諸如此類，但我仍然決定找老師說明情況。於是出現了開頭的一幕。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我在焦躁地等待著。最終，我看到教室斜對面教室——老師開會的教室的門，打開了。我深吸一口氣，向老師的辦公室走去……
開學考的前一百名已經在校門口粘貼出來了，不出所料，並沒有我的名字。
當同學問起我有沒有後悔時，我說：“我已經釋然了，該過去的，就讓它過去吧！”我不為這件事後悔。失去了作前一百人的資格，卻給了我的信用一份可靠的保障。這又怎麼會讓我後悔呢？
優秀中學作文 篇4
秋風吹落了金黃的樹葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來臨，我進入了學校的啦啦操隊。
啦啦操是一項極其艱難的舞蹈，它對與力度、韌帶、氣質等各方面要求十分嚴格。進入啦啦操隊，也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過來跑步五圈！”教練在發話了，我們不敢“抵抗”，一個個綁著沙袋、穿著練功鞋、手裡拿著裝滿了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我帶來了很大的.負擔，就像背了一個人，赤腳走進泥潭一樣。時間一點點過去，我的體力被無情地消耗。
“跑完步的過來壓腿！”剛跑完步的我們，還沒來得及喘口氣便開始壓腿，“啊！痛死了！”這種慘叫我已經習以為常。放下沙瓶，每個人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿後，我可以勉強劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會得到的。
“下叉！”一聲號令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學姐，叉高得都可以過火車了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“啊！”我發出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會越疼，我乾脆直接趴在前腿上，但沒過多久，又是一種痛感撒滿了全身，我已無力起身，只是抽泣，學姐們都為我加油，也和老師說情。大概是我已經麻木了，連老師離開我的胯部也沒發覺，我只在那兒啜泣，但不僅僅因為痛而哭，也為我能劈叉而高興。
誰知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個詞並不誇張。我在前面逃，教練在後面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來，我又是一陣啜泣。“馬上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話。
誰會那麼傻？每天的魔鬼訓練；綁著沙袋跑八百米；綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時刻保持誇張的笑容……
我想說，我就是那個傻子。
我體力很差，但我會堅持；我韌帶不好，但我願意每天聽“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我願意每天咬筷子來練習我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
優秀中學作文 篇5
記得小時候，當時的我還沒有上國小，生產隊裡最熱鬧的事情就是看電影和看戲了，童年記憶：看電影。生產隊裡幾百個村民吃過晚飯後，從四面八方趕來，在寬大的晒穀場上看生產隊裡集體承包的電影。那場面可是人山人海，非常的壯觀，由於場地有限，而看電影的人員卻很多，田裡面、田埂上到處都站滿了遲到的伸長著頸脖子、翹首觀看電影的社員們。那個場面真是記憶猶新，定格在自己童年幼小心靈的記憶深處，成了我童年記憶中的一道特別亮麗的人文風景。
有一天，也是生產隊裡晚上包了場電影，幼小的我聽大人們說了。估計父親、哥哥、姐姐特意躲藏著我，不想帶上我這拖累他們的小尾巴、小拖斗，他們什麼時候，人走掉了，去了看電影了，粗心大意的我都不知道。等我發現天色已經很晚，好像在我家的對面的生產隊裡放電影的場地也有燈光了似的，我才知道電影有可能已經放了三分之一了吧。
我和母親以及背在母親背上的妹妹吃完晚飯後，我就大吵大鬧，請母親也要帶得我去看電影。母親在家裡是家務勞動的一把好手，經常是一邊揹著妹妹，一邊深更半夜地也在忙活，餵豬呀、剁豬草呀，縫縫補補呀，總也有忙不完的活。妹妹聽到我的.話，也嚷嚷著母親要帶得我們去看電影。
剛好和我差不多年齡的明明的媽媽也帶著他來到我家裡，說同我們母女仨一起去看電影。由於天色昏暗，伸手不見五指，母親提著父親親手做的一盞用塑料薄膜繃起來裡面放著父親親手做的煤油燈做的燈籠，我們五個人慢吞吞地摸索著向前行走。由於是冬天，風非常的大和猛烈，雖然提著燈籠的母親非常的謹慎和細心，儘量地做到小心翼翼，還用手擋住風吹來的方向，走了不到20米，在那個小水塘的地方，燈籠被大風吹滅了，可憐蟲的我們去不成了。母親很氣惱，狠狠地說：“哎呀！這麼大的風！看什麼電影！不要去了！黑燈瞎火的！我們不要掉到水塘裡或者坎坷的路面下去了！那就糟糕了喲！”
總之，看電影的事情是泡湯了，是完了。我的耳邊似乎聽到了電影的聲音，而且我的眼睛裡好像也有著父親和哥哥、姐姐觀看電影時的目不轉睛的幸福、滿意的神情。我雖然帶著一臉的不高興和失望的情緒，但是，遇到這樣的天色，也沒辦法了，只好妥協了，明明和我只好悶悶不樂地低著頭跟著母親慢慢地摸黑回家去了。背在母親背上的妹妹可不幹了，還在吵鬧，母親哄騙、指著頭上的天空對妹妹說：“小鳳，這就是電影，我們到這裡看電影，好嗎？”過了一會兒，母親對妹妹說：“電影好不好看哪？”妹妹說：“不好看。”母親說：“那我們回家吧。”好歹，吵嚷的妹妹總算被母親哄騙過去了。
我猜想，家裡的手電筒肯定是父親、哥哥、姐姐他們仨拿走了。我們兩姐妹在睡覺、母親在忙於家務勞動的時候，父親和哥哥、姐姐三個人回來了，高高興興地在講電影的故事和情節，他們那興高采烈的歡喜勁兒，和情緒鬱悶的我是那樣的格格不入，只有我不開口，滿臉都是羨慕和唉聲嘆氣的表情。我心理在暗暗地埋怨他們仨，怎麼就偷偷摸摸地瞞天過海地瞞著我一溜煙地走掉了呢？！我的心理也在深深地後悔莫及，我怎麼當時就沒有多留一個心眼兒呢？！好好地看住他們，跟緊點兒呢？！以至於讓他們從我的眼皮底下走掉了呢？！我真是悔之晚矣！
現在的我想：幼小的我，肯定被聰明的父親和媽媽支使著我去了哪裡，然後他們仨好乘著我不在的時候去觀看電影哪！
那次看電影失望的神情，讓我銘記在心，成為了我人生當中的一段珍貴的精神的財富和記憶了。
優秀中學作文 篇6
人類自己有自己的限制，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限制挑戰，超越它們，這個限制才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的好漢，不論他們挑戰限制是成功照舊失敗，都是值得我們永久敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高尚的自信！讀老人與海有感
從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是末了的成功者，因為儘管開端他戰勝了大馬林魚，但是終極大馬林魚照舊讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是成功者。可是，在抱負主義者眼裡，老漁夫就是成功者，因為他一直沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和降服佩服。就如音樂大家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不克不及被征服”。
從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是末了的成功者，因為儘管開端他戰勝了大馬林魚，但是終極大馬林魚照舊讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是成功者。可是，在抱負主義者眼裡，老漁夫就是成功者，因為他一直沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和降服佩服。就如音樂大家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不克不及被征服”。
人生原來就是一種無止境的追求。它的門路漫長、艱難，而且滿盈崎嶇，但只需自己勇敢頑強地以一顆自信的心去歡迎挑戰，他將永久是一個真正的成功者！讀老人與海有感
讀過的古今中外作品中，老是在想的.就是這海明威的《老人與海》。即使是有一天，我把它的情節忘了，內容也忘了，情勢也忘了，乃至把海明威也忘了；但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那絕不平服的人的尊嚴和勇氣。因為我時候覺得到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應該用海明威所賦予的那一種精力去生活。
桑提亞哥（Santiago）是個不幸的老頭——看上去似乎是的。海明威（Hemingway）以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威並沒有賜與老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅固的形象。
