在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於唱歌比賽的作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上，我參加了裡舉行的獨唱比賽，我上臺時失常，連歌詞都，但我仍然唱完，最後揭曉時，我居然三等獎，真是讓我感到意外的結局。
我前才臨時學的歌，臨比賽的，我緊張，當主詞人報到我名字時，我覺得頭腦裡，歌詞也背不上了，急得我臉通紅，不上臺呀，上吧，我硬著頭皮上了臺，可我找，唱了幾句，就不記得歌詞了，就傻乎乎地站在舞臺，我更著急了，辦呢？就時，小姐姐跑上了臺，把歌詞遞我，我接過歌詞才，把歌唱，唱就地下了臺。 臺下，我心裡可真滋味呀，我覺得我可真失敗呀，真是太丟臉了，次肯定拿獎了……
天，唱歌比賽的了，我看多同學圍在那裡，就順便看了一下，啊！這呢？呢？我、我居然拿三等獎！不吧，我真的的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，，看了又看，展板上分明寫著：“王曦培三等獎”呀，真是讓人難以置信呀！
我百思其解，是我唱完的精神感動了評委老師，也有是我唱的音還挺準的，更是評委老師鼓勵我，希望我再上臺時對更有信心……總之這真是出人意料的結局呀！
關於唱歌比賽的作文範文2“牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了”今天，從新星學六年級作文班裡傳來了一陣陣悠揚的歌聲。原來這是他們正在舉行唱歌比賽呢。
比賽前，張老師先組隊，a隊是張老師，ｂ隊是全體同學們，然後張老師說出了要求："師生輪流上臺唱，每次唱一首歌，必須唱兒童歌曲，如果在十秒鐘內對方沒接著唱，演唱者可接著唱為自己加分。"張老師讓同學們做了充分的準備。比賽正式開始，張老師先唱，唱的是《歌唱二小放牛郎》："牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去啦……"剛唱完，張老師就快速到黑板上為自己加上1分，然後為自己豎了一個大拇指，得意洋洋的臉上露出了高興的微笑。
該同學們唱了，張老師數著：“十、九、八……！”十秒數完，卻沒有一個同學上去接著唱。於是，張老師又唱起了另一首歌《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”唱完後，老師又豎大拇指為自己點個贊，又在黑板上為自己家一分，這下，一比零變成了二比零。看到這個分數，我們不由得為自己著急起來。
又該張老師唱了，這次，他唱了一首《上學歌》。唱完他又給自己加上了一分，比分變成了三比零。張老師以一己之力戰勝了同學們，取得了最後的勝利。
接著，張老師讓我們鼓掌為他祝賀，我們只好不情願地拍起了巴掌。這時，張老師的臉變得嚴肅起來，兩眼瞪著我們提高了嗓門說道：“沒想到你們32個同學幹不過一個張老師！無能！無用！不敢在眾人面前表現自己，將來怎麼生活！”我們被張老師說的默默無聞，但心裡不服，可一想：是啊32個人為什麼幹不過一個老師？
張老師，你等著吧！下次不論什麼比賽，我們一定會打敗你！
關於唱歌比賽的作文範文3星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的校園唱歌比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心裡美滋滋，高高興興的到了學校，校園裡人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。
第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在臺子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了臺上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下臺的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心裡的那塊石頭終於落地了。我們班的男同學都跳了起來。校園唱歌比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的分數時，我們全班都緊張著，主持人讀到四（三）班總成績是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼著、跳躍著，這個第二名我們班是多麼辛苦才得到的。回到班裡，老師表揚我們說：“你們真棒”。回到家裡，我把我們班得了好成績的訊息告訴了媽媽，媽媽說：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續努力，下一次得個第一名”。
這次校園唱歌比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的'活動，我們一定能取得更好的成績。
關於唱歌比賽的作文範文4我和姐姐都是非常喜歡唱歌的，昨天晚上，我們還在各自練自己喜歡的歌呢！
今天，我剛起來，弄好一切以後，就開始聽歌了。問我聽什麼？當然是《靠近一點點》啦，我覺得可好聽了呢！沒過一會兒，姐姐就到我家來了，我心想：嗚嗚……姐姐怎麼又來了啊！這還怎麼讓我聽歌啊！果然，姐姐還是霸佔了我的電腦，而且，她聽起了她最喜歡的歌《惡作劇》。好啦好啦，《惡作劇》我是喜歡，但是我更喜歡《靠近一點點》啊！而且姐姐一個人唱，只要我一唱，她就把耳機戴起來的。每到這個時候，我心裡就會想：討厭的姐姐，這到底是我家還是她家啊！沒聽一會兒，我們就發生爭執了。這邊是我說：“別唱了，難聽死了。”那邊是她說：“我不比你唱的好聽！”“我唱的要是不比你的好聽，我還唱什麼啊！”“哼！有本事我們倆比一比啊！”“好吖，比就比。我要唱《靠近一點點》！”“不行，大家都唱《惡作劇》。”“你明明知道《惡作劇》我沒聽過幾遍，你不是故意的嗎！”“不行啊，不同意就我贏。”“你……好，《惡作劇》就《惡作劇》！”
經過一番爭執以後，終於還是唱《惡作劇》了。對於這首隻聽過幾遍的歌，我真是很煩惱。當然，我們也是戴著耳機跟著唱的，因為我們倆都沒有聽過幾遍。
我先唱了，但是姐姐不知道為什麼老是笑，我也覺得很奇怪。而到姐姐唱的時候，她可是從頭到尾都跑調啊！讓我怎麼聽下去啊！最後，我拿被子矇住頭，才好一些。
反正最後結果也沒出來，姐姐說她唱的好聽，我說我唱的好聽，也沒有第三個人。好啦，這場比賽就告一段落啦！
關於唱歌比賽的作文範文5中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心裡想好唱什麼歌，然後再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優美，唱完後，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩隻老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完後，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯後仰，還有的笑著肚子都疼了。
然後上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉》。“小時候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心裡一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節。終於，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。作文
“好，唱歌比賽到此結束。”尹老師說，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。“劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……
關於唱歌比賽的作文範文6星期三的晚上六點半，五年級召開了“慶六一歌詠比賽”。我們班第三個出場。
第一個出場的是五年級（5）班，他們唱的挺好聽的，但是我想，哼，你們別得意，我們班會唱的更好！
輪到我們班了閃亮登場了，我們個個昂首挺胸，精神抖擻地上了臺。我們的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白楊河小河》，這兩首歌都是分聲部歌曲。我們班的指揮是音樂老師，老師讓我們要笑著唱，一位女同學是我們班的領唱。
最後要宣佈得分了。我們的心全都提到了嗓子眼，沒有一個人出聲說話，全場鴉雀無聲，我們班是9·6分，目前我們班是最高分，我們全部歡呼起來，我想，哈哈，今天我們贏定了！
但是要宣佈二班和三班的成績時，我在心裡默默的禱告：千萬不要比我們班的高啊，千萬不要！“五年級（2）班9·36分，五年級（3）班9·48分。頓時，我們班歡呼雀躍，抱的、喊的、跳的、叫的……
回家時我的心情久久不能平靜，這寶貴的9。6分啊，是大家的共同努力所換來的，想著想著，我們訓練的情景又浮現在眼前……作文
關於唱歌比賽的作文範文7星期五下午，學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學們統一著裝，頭髮辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午匆匆吃過飯，換上乾淨的校服，戴好紅領巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學校。
一進教室，我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢。下午兩點，同學們穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，站著整齊的隊伍，在校園裡等待著歌詠比賽的開始。終於開始了，第一個上臺的是三年級四班的小同學們。他們佇列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當的距離，是不是由於聽不清音樂而唱得不好呢？
我心裡越發緊張，但仍要耐心地等待。快輪到我們班了，當聽到主持人說“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心裡卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺並迅速站好佇列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的快慢。
在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節奏把握得很準，表演的很有激情。終於唱完了，臺下響起了掌聲，我們人人都發揮了最高水平。我們班最後獲得了98、72分的好成績。比賽最後，校長為獲獎的班級頒獎，當宣佈“五六辦班，一等獎”時，我們全班都沸騰了，有的同學伸出食指和中指，打出勝利的手勢；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。
回到教室，看到這張凝聚著全班同學心血和汗水的獎狀，同學們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多麼有意義的歌詠比賽，這是一個多麼團結向上的班集體！
關於唱歌比賽的作文範文8一個寒冷的冬天，北風呼嘯，不曾記得是哪天，下午，是英語課，期待已久的英語唱歌比賽的初賽，那時我非常高興，因為我早跟班裡的英語佼佼者——馬寧商量好，與她們一組，並肩作戰。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲終於打響了。“這節課是英語課，要選拔英語歌曲比賽的選手了，我一定要加油！”我興奮地自言自語道。英語老師李老師一走進教室就說：“大家先自己準備一下，等一會兒再選，就5分鐘。”等老師一說完，我立刻跑到我最最要好的朋友馬寧那兒了，而馬寧的話卻讓我的心沉了下去，這是為什麼呢？原來，馬寧說了一句特別傷人心的話，她說：“不和你一組了，我們五個人一組，我怕你歌詞背不熟練，影響我們唱歌比賽的參賽資格。”頓時，我六神無主，頭好像炸開了鍋，期盼已久的英語唱歌比賽原本我想大顯身手的，但被馬寧這麼一說，難道這次比賽就“毀”了嗎？難道我真的那麼差勁嗎？不至於吧，我已經充分準備好了呀！於是，我再三懇求馬寧她們接受我和她們一組，可她們還是堅決不同意，我難過極了！可又不想失去比賽的機會。我只好到處去“拜師學藝”，希望哪個小組能好心收容我和她們一起去比賽。走到劉航那邊，我請求她們讓我參加她們的小組，讓我非常高興的是她們二話不說，立刻微笑著同意了，我們便在一起唱英語歌，一起參加了比賽，但我的心依然緊緊揪著……
為什麼馬寧她們不能去幫助那些學習成績不好的同學呢？更何況是我，學習還不錯的。我認為每一個人都有自己的長處和短處，應該幫助別人改正錯誤，希望“海洋之家”裡的每一條小魚兒都能充滿愛心！
關於唱歌比賽的作文範文9今天下午，我參加了學校裡的唱歌比賽。媽媽說給我化妝，我非常高興。
中午，吃好午飯，媽媽把我帶到店裡化好妝，我阿姨把媽媽為我買的發鏈夾上去了，我非常喜歡。回到學校，同學們都很羨慕我，說我很漂亮。快到比賽時間了，我們唱歌的小朋友都來到了階梯教室，每個小朋友都穿上了漂亮的衣服，打扮得很美麗。
比賽開始了，由洪逸瀟主持，比賽先從三年級大哥哥大姐姐開始，然後是二年級，最後是我們一年級。於是我們就坐在那裡認真的聽別的小朋友唱歌。終於到我們一年級了，先由一（1）班的小朋友唱，當主持人說：“下面由一（4）班洪藝萌為我們帶來《祖國祖國我們愛你》。”我接過話筒，來到舞臺中間，當音樂響起時，我就邊唱邊舞，大家都看著我，我唱得更認真了。唱好後，主持人在宣佈成績的時候，我聽到我得了9.10分，獲得年級段第二名，我很高興。
下次的唱歌比賽我還要參加，爭取更好的成績。
關於唱歌比賽的作文範文10星期三下午第三節班隊課，我校師生在多功能廳舉辦了一次，精彩的集體唱歌比賽。
來到多功能廳，前排統一時時裝深深地吸引住了我的眼球，讓我對這比賽更有了決心。比賽開始了，首先出場的是三（1）班的哥哥姐姐們，他們給我們獻上的歌曲是《我是一條小青龍》，雖然，我只隱隱約約地聽到他們的歌聲和他們各式可樣的手式，但也令我走進了心曠神怡的境界中。
冷風吹，冷風吹……這首歌曲都觸動了我們的心靈，我喃喃地說：“這不是為汶川大地震唱的嗎？”我的眼淚不由自主地流淌下來。
三（3）班獻給我們是《鈴兒響丁當》。隨著音樂慢慢響起，小演員們唱了起來。我又似乎領略了在雪地上滑雪撬過聖誕的滋味。
“我知道，半夜星星會唱歌……”林拉拉姐姐果然名不虛傳，她那歌聲都令我們陶醉其中，我覺得有林拉拉姐姐在三（4）班，他們肯定隱奪冠軍，她那副好嗓子可真厲害！
後來，各位老師也各展風彩，我看得不亦樂乎！
雖然我們已經離去，但歌聲依然在我耳邊盪漾。
關於唱歌比賽的作文範文11老師讓我們要進行K歌比賽，我的頭一下子大了。媽呀，我最害怕唱歌了，而且還是在公共場合唱，這不是傷我自尊嗎？老師呀，老師，你坑人坑得還不輕啊。我天生五音不全，上去唱歌，與其說是展示形象，不如說是出醜活動。我屁顛屁顛地跑到老師跟前，好說歹說，老師才勉強同意我可以在比賽中不唱歌。
開始了。
首先上場的是一號選手，他剛上臺的時候扭扭捏捏的，沒有一點男子漢的氣概，怯懦，膽小都集中在他身上。我們使勁地為他鼓掌，加油，看著他拘謹的樣子，我有點擔心他不唱。可能是我們熱烈的掌聲和狂熱的加油聲打動了他，他終於開口了。雖然他的歌聲不好聽，雖然他的節拍唱得不準，但我還是獻上了我真誠熱烈的掌聲，也無比的敬佩他。為什麼呢，雖然他歌唱得不好，但是他還是上臺唱歌了呀。不像我，歌都不敢唱，我恨不得變成一隻螞蟻鑽到地縫裡藏起來。
本來和老師說好的，我今天是不參加唱歌的；可是一聽說我不參加，好多同學們紛紛說他們也不上去了，我只好硬著頭皮上臺。不過我還是耍了個心眼，用朗誦代替唱歌，唉，誰讓咱唱歌不好呢。我以前是學主持的，參加主持節目不下一二十個了。二年級的時候，我就能上xx自朗誦了，對這個我還是蠻有把握的。我大大方方地上臺，給大家鞠了一個躬，然後說我準備朗誦《虞美人》。我清了清嗓子，有節奏地朗誦起來。我利用間隔往下瞅了一下，沒有一位同學在認真聽我的朗誦。他們三五成群，談笑風生，這使我有點失望，我的傾情奉獻被他們糟蹋了。
我完成了朗誦，神色如常地坐在舞臺下面，可我的心裡卻翻騰了起來。以前每次比賽後，同學們都會用笑臉和掌聲歡迎我，老師再給我遞上茶水，周圍還有一大群同學在我身邊問東問西。再看看今天，沒有一個同學為我喝彩助興，真掃興。
該趙得志上場了。他的音色不錯，唱起歌來很好聽，許多人沉迷在他的歌聲中。還有一位小朋友讓我印象很深，他長相併不出眾，但他唱的歌是童歌，再加上他天真童趣的表演，立即引起了我對童年的回憶：一碧如洗的藍天，懶洋洋地飄著幾朵白雲。腳下是鬆軟的青草。我和朋友們正在無憂無慮地玩耍……
希望下次老師不再舉行這樣的K歌大賽了，這樣多傷我自尊呀！
