實用的學習的作文範例5篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學習的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

我有一把學習的金鑰匙，那就是認真。

認真是做事中最重要的，也是學習中最重要的。認真了，你的成績就會刷刷地往上升， 如果不認真，你的成績就會嘩嘩地往下滑。

記得這學期春遊之前，因為我太興奮了，做數學周練時，一會看看書，一會兒喝喝水，一點都不認真。結果，老師把周練發下來時，我看到一個很差的成績：82分！老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理，教導我。聽了媽媽的`教導，我決心要把不認真這個壞習慣改掉。從此，我天天上課認真聽講，不懂就問，回家寫作業仔仔細細。終於，我的認真得到了回報，我的作業全都是滿分。老師還當著著全班的面表揚了我。我心裡美滋滋的，為什麼我的變化那麼大呢？那是因為我認真了呀。

只要你認真做好每一件事，你就是最棒的！

學習的作文 篇2

明天，清華大學的大一新生就要報到了，今天，張春暉、徐斐、莊曙逸等同學已踏上了新一段的求學路，過不了幾天，黨顥也要到上海交大報到了。

高三已離他們遠去，大學聯考已離他們遠去……

但是高三的生活是他們一生難忘的記憶，高三的學習經驗他們願意與學弟學妹們分享，他們，願學弟學妹們高三苦並快樂著。

學弟學妹們：高三，我們是這樣學習的

文科的功力，更在於細水長流，厚積薄發。還有，與積累一樣重要的是知識的消化與吸收

徐斐（ 畢業學校：北郊中學 錄取院校： 清華大學 ）

作為一名文科考生，積累尤為重要。與理科天馬行空式的奇思妙想相比，文科的功力，更在於細水長流，厚積薄發。平時按兵不動，臨陣調兵遣將的“突擊法”，也許只存在於戰場中，而不適合於考常日積月累，水滴石穿，政史如此，語數外也概莫如此。每天掌握一些字音字型、幾個成語、一道錯題、一個語法……在不知不覺中，知識就被累積起來，逐步構建成了體系。與積累一樣重要的是知識的消化與吸收。食而不化，對一個學生來說，同樣是一種致命的弱點。

這就談到了悟。很多讀文科的同學往往會否認悟的存在，更缺少悟的過程。其實文科科目的學習，也遠不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學書背得很熟，可是考試成績卻很不理想。箇中緣由，很可能是因為領悟不夠。記憶的過程是學的過程，而領悟的過程就是思的過程。學而不思則罔，思而不學則殆。文字題的應答思路、敘述重點，相關課本知識的應用，選擇題的準確判斷，都必需自己尋找到相關的特點與模式，也就是通常講的答題技巧——這不僅僅是靠老師的講解就能為你所用的。所以上課聽講、課後作業以及測試，都應該成為用心思考、主動參與、開啟思路、促成領悟的過程。從這個道理來說，山不在高，有仙則名；題不在多，有悟則靈，從而真正達到事半功倍的.效果。

不得不提到的另一個詞是效率。所有的老師在高三都會反反覆覆地說到它。是的，效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚，而是比誰在相同時間內的收穫更大。與其心猿意馬地開夜車，求個心理安慰，倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習，這樣才是應付高三超強度學習的長宜之計。最後的衝刺階段則不必各門科目平均用力，而應注重策略，有取有舍，有進有退，以短期內提高分數為原則。這也是抓效率的一種方式。

當然不可否認的是，在備戰大學聯考的過程中及大學聯考考場上，我也出現了失誤。現在說出來，以做前車之鑑。

首先是應該儘早進入臨戰狀態，時不我與，在精神上要有緊迫卻又奮進的感覺。依然記得我在考前三百天的時候埋怨自己暑假的時間浪費；在兩百天的時候又在後悔自己之前的鬆懈，最後一百天，五十天，二十天……焦灼感與倦怠感同在，並充斥著對自己的憤恨：為什麼不抓緊過去的時間呢！所以請大家切記複習要先緊後鬆，千萬不要等待明天，有一句俗話說得很實在：先緊後鬆，早做早歇。

其次希望大家做自己的主人。這包含二個方面意思。其一，瞭解自我。必須清楚自己的成績狀況、學習狀態。其二，規劃自我。高三時，我曾一度疏懶於擬訂學習計劃，抱著船到橋頭自然直的僥倖心理，但是很快就覺得心裡發慌：對自己的學習狀況心中無數，對自己的學習目標心中無底，有迷失方向，渾渾噩噩之感。而這絕對是學習大忌。所以提醒大家，特別是在各種重大考試接踵而至的時候，不要忽視自我狀況的及時審視，以及中、短期計劃的制定。

最後談的是心情及心態。所有的人都能想象出高三學生的艱苦，如果沒有過迷惘與憂傷，那便不是高三。但是要告訴自己：一切都會有的，一切都會好的，一切也都會過去的。同時也要告訴自己，如果一切都不擁有，但也不要放棄笑容。只要經歷了高三，就會明白痛並快樂著絕非一句戲言。努力讓自己的高三帶上一點絢爛的色彩，帶上一點旖旎的風情。高三的苦，恰恰是讓人懂得真正的快樂，並通向這種真正的快樂。不要忘了保持微笑，不要忘了自信與樂觀是最神奇最無敵的戰鬥武器。只有愉悅的心情才能帶來平和的心態。而自信與自強則是平和心態的基礎今年的大學聯考中，數學考試我發揮不理想，考完後心情糟糕透了，所幸家長老師的勸導讓我平息了沮喪與不安，重振旗鼓，再戰“江湖”。人要有不到黃河心不死的氣概：不到最後不要灰心，到了最後也不要灰心，我們有理由相信奇蹟。

學習的作文 篇3

每個人的學習方法都各有千秋，我的學習方法也是如此。首先呢，預習和複習是最為重要的。預習能夠使我們對要學習的知識有個瞭解，並且為上課要針對的問題做個鋪墊。複習呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點忘記。其次，課外書也是幫助我們學習的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網路的作用也是不可忽視的，我們開啟電腦，就可以面向世界，有一些不懂的'問題，只要“問問”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。

有一次語文考試，後面有一道題很難，許多同學都不會做，而我卻奮筆疾書，很快就寫好了，而且那道題一分沒扣，還取得了一個好成績。其原因就是那道題我在專門測試成績和輔導功課的網站上做過類似的題目，起初我也不會，可看了那個網站上清楚地用文字解釋以後，對那種型別的題目我瞭解得就很透徹。

我們不能死讀書，有時候多接觸一些好的事物，偶爾放鬆放鬆也許會取得更好的成效。

學習的作文 篇4

讀完《向解放軍學習》這本書，我不自覺地想起高中所在的那個班級。我們那個班級是我們學校98屆唯一一個在入高中之前參加了集體軍訓的班級，說起來，其實只有2天的軍訓時間。就像普通的軍訓一樣，我們分成幾隊，跟著教官學習排隊、站軍姿、邁正步、小跑等等，到結束的時候雖然不是很正規，但是已經基本上算得上比較整齊了。神奇的是，就像校長的良苦用心一樣，這僅僅2天的軍訓卻在我們班級後來的成長中發揮了潛移默化甚至是深遠的影響——這影響最大的表現在了我們班級的集體榮譽感上面，我們比同屆的任何一個班級都要熱愛自己的集體，熱愛自己的同學，以致於在多年以後，我們還能津津樂道美好的高中生活。

我一直認為那次短暫的軍訓奠定了我們班級的良好信念：我們是最好的班級，我們是最團結的班級，我們的同學是最優秀最和善最有理想的同學，我們像一家人一樣互相支援，互相鼓勵，一起向著各自的目標奮鬥。這種信念本身就是一股強大的力量，讓我們這群幾乎是同命相連的窮苦孩子感到熱血沸騰，感到無限的溫暖。

說實話，從高中畢業以後，我就再也沒有這種感覺了。我想，每個軍人也應該都有這樣的感覺，或者說，是一種情愫——一種讓我們相依相戀相守的情愫，一種讓我們自覺自願自豪地為所在的集體奉獻的情愫，一種即使離開也永遠不會被判的情愫。今天用管理的術語說，應該叫做員工對企業的忠誠度。忠誠度，一個在軍隊中順理成章的東西，在現代的企業管理中，卻成了最為頭疼的問題之一，這是為什麼呢？

就我個人說，回想當時進軟通之前，我對軟通的印象是從廣告中得出的，一個通過了CMMI5的軟體公司，CMMI5，就是這個吸引了我，我想這也是很多其他的同事進軟通的理由之一。雖然當時軟通的名氣不是很大，可是我相信一家這麼注重質量和管理的公司，在不久的將來一定會發展壯大的，而在這個過程當中，新員工的機會也相對來說會比較多。當然，軟通現在是壯大了，我們也有一定的機會，但是很遺憾的是，最開始吸引我的讓我憧憬的東西卻像幻覺一樣消失了。我不知道CMMI5到底體現在哪裡，這讓我很失落，也很失望，感覺像是受了騙一樣，原本的自豪感一落千丈。

優秀的管理、優秀的體制、優秀的人才，如果公司給我的期待是這樣的，那麼也請讓我深刻的體驗這一切！如果我能真切的感受這些，那麼我相信我會比現在更加努力的工作，更加熱愛自己的公司，更加珍惜公司給我的任何機會。

當然，人無完人，公司也一樣。其實不要緊，即使沒有這麼好，也要讓我們相信我們每一個員工之所以在這裡，是為了朝著最好的方向奮鬥，這裡有我們的平臺，我們用最好的標準要求自己，事實上，我們都是優秀的。

之所以要強調這一點，是因為我們沒有這種信念，更沒有這麼去做。作為一個通過了CMMI5的公司的一個最盈利的部門，我們卻沒有用最好的標準去要求自己，更沒有自信說我們的技術我們的服務是最好的。問題在哪裡？我認為這絕不是一兩個人的事情，也不是一兩個普通員工可以改變的事情。這絕對是公司的政策問題。我們是為了賺錢，還是為了向客戶提供最優質的IT服務？這兩者如何才能達到共贏？這就是所謂的價值觀吧。

我以前從來不覺得價值觀有什麼重要，但是現在卻覺得從來沒有什麼東西比價值觀更重要。一個人的價值觀決定了這個人的行為取向，而一個企業的價值觀則決定了企業所有員工的行為取向。當員工的個人價值觀與企業的價值觀不一致時，它們之間會有一個反向的強化作用，員工最終會忍無可忍的離開企業；而當它們一致的時候，卻彼此正向強化，員工越為企業做事，越覺得他做的事情就是自己的事情，這樣企業就越認同他，企業越認同他，他就會把事情做得越好，然後很自然的，忠誠感隨之增強了。我的這種演算法似乎顯得太簡單，其實一點也不簡單，因為企業要在每件事情上與大部分員工的價值觀保持一致，是一件很細緻甚至是很困難的事情，這需要更為完善的體制作為支撐。而且更多時候，企業需要引導員工的價值觀。然而怎麼去做，怎麼建立更為完善的體制，又怎麼去引導員工的價值觀？在《向解放軍學習》一書中，確實有很多借鑑之處。

關上這本書，我腦海中映象最深的有兩句話：“天下是談出來的”；“好的制度造就好人”。如果說我前面都是在泛泛而談，那麼現在我就來著重講講對這兩句話的理解。

首先說溝通。正如書上所說，溝通是管理的真諦。良好的溝通能讓員工感覺到企業對自己的尊重和信任，從而產生極大的責任感、認同感和歸屬感，促使員工以強烈的責任心和奉獻精神為企業工作。這也正是和我今天的主題——忠誠度相一致的，我覺得溝通的好壞直接影響了員工對大到企業小到專案組的忠誠度。然而，怎樣的溝通是良好的溝通呢？從我的個人經歷來說，我遇到過幾種類型的上級，溝通方式各不一樣，在這裡就作為案例拿出來分享一下吧。

第一種，教導式溝通。

這是我遇到的第一個上級，她是一個各方面能力很強的女上司，雖然年齡只我大一歲，可是卻像一個長輩一樣，對我們充滿了各種期待和憂慮。她總是擔心我們不會做，做的不夠好，所以在我們做每件事情之前，她都很耐心地教導我們應該怎麼做。如果遇到大問題，她會親自出馬解決。時間長了，可想而知，我們就像雞媽媽後面的小雞，大樹下的小樹，她的庇佑和樹蔭很好的保護了我們，卻也很好的限制了我們。可以說，作為一個客戶經理，她的語言能力是很強的，她也很好的向我們灌輸了各種公司的忠旨，到現在我還是認為那個公司是不錯的公司。不過，她的教導式溝通卻讓人感到壓抑，所謂該放手時就放手，她希望我們能借鑑她的經驗，少走彎路，卻忘了我們自己的主觀能動性，不知道她的憂慮在我們眼裡是一種不信任的擔憂。

第二種，郵件加會議式溝通。

現在很多企業都有內部郵箱，用來作為重要的溝通方式之一。會議就更不用說了，幾乎每天都有各種各樣的會議需要參加。可以說，這兩種溝通方式都是比較正式的，也是現代企業管理中不可缺少的部分。不過我相信很多人都會有這樣的經歷：和上司面對面坐著，結果很多事情上司不直接跟你說，而是通過郵件；或者幾乎在每次專案例會上，大家要花接近半個小時來彙報一下各自的工作情況，然後才開始進入到會議的主題，而很可能某個人講的事情除了專案經理關心以外，與其他專案組成員都無關；或者甚至在開會之前大家連會議的主題是什麼都不知道。溝通是很重要，但是我們說的是有效率的溝通，而不是浪費時間的溝通。對於這幾種情況，我個人認為，能面對面溝通的儘量面對面溝通，會議之前就需要先告知會議成員相關主題，讓其做好準備，會議上只說重點。另外尤其有一種情況是千萬要避免的：在會議上上級之間的意見不一致，導致下級無所適從。我堅信上級之間的溝通問題如果暴露在下級員工面前，就是一種團隊精神的自殺行為。

第三種，泛式溝通。

我這裡說的正規化溝通指的是多種溝通方式相結合，而主要以面對面的溝通為主，溝通內容也是寬泛的，生活、工作、學習各方面穿插式的溝通。如果你第一次遇到這樣的上級，也許會不習慣，在你工作的時候，他可能會隨時轉到你旁邊，詢問一下你的近況，詢問你對現在的工作有什麼想法，在過去的工作中表現如何，對未來又有什麼展望。他可能說起他自己，甚至他的家庭；他也可能會建議你瞭解一下其他的工作崗位。然而對於工作，他絕對是很認真的詢問你的意見，甚至用筆記好，如果你有什麼困惑的地方，他會很耐心地建議你可以怎麼去做。你與他談話的時候，會覺得很輕鬆，看上去好像談的內容很寬泛，其實他卻巧妙的獲取了他想要了解的資訊。他有一個訣竅，就是“以問為主”。他不會斷言什麼，不會教導什麼，但是他不停的問你各種問題，引你思考，最後你自己說出答案。他還有一個訣竅，就是“看著你的眼睛”，這種目光讓人無法迴避，顯得那麼真誠，讓你感覺這個人是可以信賴的。我這裡描述的其實是一個我不太瞭解的一個人，因為聽到他的下屬對他很是信服的稱讚，所以我格外留意了他的言行舉止。原來他的武器就是溝通。

不知道大家對這些溝通方式有怎樣的想法，我想說的是，溝通是一門藝術。作為一個企業的'領導層，或者是一個小團隊的領導，與下級的溝通絕對是不可忽視的。我們應該嘗試多種溝通方式，不拘一格，講求效率，最主要的，一定要給員工創造足夠的發言機會。

接下來說說制度。提高員工對企業的忠誠度，一方面靠有效溝通，另一方面靠有效的制度管理。

我很贊成作者的觀點，好的制度能造就好人，而不好的制度會使好人做壞事。制度並不是要改變人的本性，而是要利用人的利己本性去引導他做有利於社會的事。制度的設計要順從人性，而不是改變人性。

公司現在正在制定績效考核體系，這個想法很好，一方面能加強公司管理，另一方面也能將員工的利益與公司的制度結合起來，激發員工的自我約束能力和積極性。關於這個考核體系，相信參與這次培訓的同事都已經瞭解了其用途和好處，我也就不多說了。我現在想補充一點更為開放的意見。

我想制度，不僅僅就是那些規章制度，員工守則或是什麼考核辦法之類的，它更是一種企業文化的體現形式。解放軍的制度裡面有這樣的規定：“處處有歌聲，人人搞體育，節日有晚會，假日有活動”，世界500強之一的大型連鎖商店沃爾瑪，也有自己獨特的拉歌文化——“沃爾瑪歡呼”，那麼在我們公司，又如何將文化融入到制度當中呢？

我記得很久以前，我們公司還有每週一次的Happy Hour活動，其實那就是一種文化的體現，在那短短的一個小時，所有的員工歡聚一堂，表演節目，分享心得，比賽遊戲，我們可以開懷大笑，可以展示個人才華，可以認結識平時不相往來的同事，甚至還有零食可以吃，多麼輕鬆自在的娛樂方式啊！我記得我第一次參加那個活動的時候，頓時有一種對軟通的極高認同，不錯，這個公司很注重文化生活，這樣工作應該有更多樂趣！

後來為什麼取消了Happy Hour活動？我不得而知，但是我真的很希望這種形式的活動能夠堅持下來，雖然好像是浪費了不止一個小時的工作時間，但是我相信那一個小時所創造的價值是無可替代的，那是一種對企業文化的認同，對組織的忠誠和熱愛。

現在要結束這篇讀後感了，情不自禁的，我又想起高中時候的一件事情。那時候我們每天早上都比別的班級提早半個小時，學校沒有要求，但是我們班自己規定了，要出早操。我們的早操形式很簡單，大家排成4列，跑步半個小時。我們從學校出發，爬上堤壩，聽見長江潺潺的流水聲，然後繞到鎮上，穿過市區，迎著早起的人們敬佩的目光……這個過程中我能聽到我一生中最喜歡的一種音樂，那就是我們整齊的跑步聲……

學習的作文 篇5

小明是陽光國小五年級的學生，他在平時非常刻苦學習，同學們都叫他“讀書蟲”。

有一次，小明發高燒請了假在家裡養病，但是他還是不忘記學習。同學們要帶回家的家庭作業，她也是親自打電話問好朋友小剛的。他雖然很難受，但還是做作業，使自己的病越嚴重了，小明的媽媽看在眼裡，疼在心裡。

小明每天早上都4點鐘起床讀英語、背課文，所以，他的成績總是名列前茅。在晚上8點半，同學們都早早入睡了，可他還在練習奧數題（國中的'），非常難，他每天晚上要到12點才入睡。小明常說："每天做一道難題，就像戰士攻下一座城堡一樣，感到十分高興。”

月5日，市裡舉行了奧數競賽，小明代表了陽光國小去參加了，同學們都去為他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了許多，小明果然不負重望，發揮得很好，獲得了第一名，我們大家都為他感到了驕傲。

這就是小明，一個刻苦學習的好學生。