無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關愛的作文8篇，歡迎大家分享。
俗話說得好：“遠水救不了近火，遠親不如近鄰，鄰里之間的感情是最美好的，是最真摯的。在鄰里之間發生的一件件感人的小事，在我腦海裡浮現。
那天下午，我放學回到家，當我準備開門時，發現鑰匙沒帶，家裡又沒有人，於是我跑下樓，在車棚門口等著爸爸。此時，颳起了風，下起了雨，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時一樓的盧俊傑奶奶看見了，她說：“萍萍，你爸爸還沒有回家？”我說：“是的，我沒帶鑰匙進不了家了。”盧俊傑奶奶聽了之後，對我說：“你到我家來吧，跟盧俊傑一起做作業，然後在我家裡吃飯。”我說：“不用了，奶奶，爸爸一會兒就回來了！”奶奶說：“萍萍，不要緊的，進來吧！”聽了奶奶的話，我不再推辭了。頓時，一股暖流流入我的心田。外面雖是風雨交加，但是盧俊傑奶奶的屋子卻是溫暖的，我們做了半個小時的作業，奶奶端上了飯菜，我津津有味地吃了起來。我吃完以後，準備收拾碗筷，奶奶拉住我說：“我來吧！，你快去寫作業吧！”過了一個小時，爸爸來接我了，他跟奶奶道謝後，就接我回家了。臨走時，奶奶還對我說：“以後沒事到奶奶家來跟盧俊傑玩，爸爸媽媽沒在就來奶奶家吃飯。”我說：“嗯，奶奶，謝謝您！”
鄰居給了我溫暖，這份溫暖伴著我成長；鄰里情給了我感動，這份感動讓我珍惜！
關愛的作文 篇2轟隆隆——一聲悶雷打破了這天空的寧靜。把正在認真聽課的我嚇了一跳。我看了看手錶，快下課了！我平靜的心不由得噗咚噗咚跳了起來，腦袋裡一片空白——我沒帶雨傘。“嘩啦啦，嘩啦啦”天空下起了傾盆大雨。
我在心裡默默地祈禱：雨啊！你快快停吧！可是雨好像聽不到我的祈禱，下的更大起來。
令我擔憂的事情還是來了——下課了。我的心情猶如天空中密佈的雲，黑沉沉的。我收拾好書包，腳步像塞了鉛一樣沉重地走到校門口，看到同學們一個個都撐著雨傘，行色匆匆的走出校門，我不由的難過起來，爸爸媽媽在上班很定是不會送傘給我的，我等了一會兒，但又一想這樣也不是個辦法，我便做出來決定。
三、二、一——衝!
我飛快的奔跑著，可是就算我跑的再快也還是會被淋成“落湯雞”，突然，我絆到了一塊石頭，摔倒在地上，更可悲的是我的手被劃了幾道口子，鮮血不斷的從傷口流出來，一陣鑽心的痛從我的傷口處蔓延開來。雨越下越大，我心裡暗暗的想:“看來老天是不會憐香惜玉的。”我環顧了四周，還好沒人，我踉踉蹌蹌地從地上爬起來,這時，我已是滿身汙泥，全身溼漉漉的，我害怕極了，手腳也不聽我使喚，不由自主的顫抖著。突然，我感覺雨下小了，我抬頭一看，原本黑沉沉的天空怎麼變成了綠色？雨怎麼也停啦？我不由的抬頭一看朦朧中看到一個身影，頓時我感覺一陣暖流流遍全身。
我揉了揉眼睛，定神一看，原來是我們班班長——葉子，葉子是因為要管理值日所以每次都很晚回家。葉子拉著我來到了一個避雨的地方，放下雨傘，抓起我的手掌，看了看關心地說：“小徐，你的手掌怎麼傷成這樣啊！”她便拿她要喝的水倒在我的手上，幫我把手上的汙泥清洗了乾淨。“謝謝你，葉子！”我感激地說道。“嘻嘻，這是你好朋友我應該做的嘛！”說罷，她便抱緊我的肩膀一直往前走。“葉子，你這是要去哪兒啊？”“嗯......啊！我這不是要去你家嗎？我告訴你哦你的衣服都溼透了，你得趕緊回家！不然會生病的！”葉子滿臉笑容地說。“額......你好像走錯啦吧，你身上也淋溼了！趕快回家吧!”“不行我要送你回家！”我拗不過她，就和她去了我家。很快就到了我家樓下。我邀請她到我家坐坐，她說媽媽會擔心謝絕了我。我看著她回家的背影，感覺她瘦小的身體霎時高大起來，尤其是那雙充滿溫暖的小手。我的眼睛溼潤了……
雨季，那雙充滿關愛的手正如同花朵一般悄然綻放。
關愛的作文 篇31. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
3. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
14. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
16. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
18. 選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。
19. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
關愛的作文 篇4記得有一首歌裡面的歌詞是這麼唱的：“愛不需要太多語言，守護每個明天，你我，守護家園每一個明天。”愛是無私的，愛是偉大的，愛是純潔的。他給了我們前進的動力激勵了我們奮勇向前。
愛不是要做這多麼偉大的事比如我們常見的母愛。母親每天早上到晚上一日三餐都做好；每天干家務活；每天不辭辛苦，任勞任怨的做著繁忙的家務。因為我們的出現，使他們的二人世界多了一個我。他們並沒有抱怨還欣喜的迎接我們的到來，把我們從嬰兒養成一位成年人。他們就像蠟燭一樣照亮我們，我們卻沒有對他們做出感恩。愛就是從微小的事做起，愛的方法不同，理解的也不同。我們常常抱怨家長，可卻沒想到有些孩子渴望得到親情的愛，他們有些從小就失去父母沒有感受到這種愛，我們都幸運的得到了。
除了親戚的愛，還有友情這種純潔的愛。友情，他是伴我們最久的，我們會將自己的私生活告訴他。雖然，有些路只能一個人走。那些邀好一起同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散，紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青雲，打溼語言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，但至始至終友情終究是與我們患難過
所以愛，就是身邊微小的事，卻是他人對你的愛。
關愛的作文 篇5“愛”是開學第一課的主題。圍繞著這個主題，這一課分別講述了“愛是分享”、“愛是信任”、“愛是力量”、“愛是承擔”、“愛是榮耀”等話題。
愛是分享。快樂的事情如果讓兩個人分享，就會增加一倍的快樂；愛是信任。就像那個遊戲一樣，前排的同學向後倒的時候，正是因為信任，所以他們才沒有絲毫的顧慮。愛是力量。一個人只用兩個手指就可以把一個人抬起來，這說明了愛的力量是不可思議的，是神奇的。愛是承擔。馬鵬飛的故事深深地打動了我的心。一個6歲的孩子就開始照顧奶奶，每天還要跑四公里多的路，每天休息的這樣少，可是令人吃驚的是他的學習成績還是那麼好。全班54人，他竟然穩居前20名。這是常人做不到的。而他卻做到了。因為有愛在，每一天都充滿了希望。愛是榮耀。我們中國是一個文明古國，有著五千年的歷史。我們要為我們偉大的祖國而感到驕傲與自豪。
愛讓中國變得更加地強大、團結。中國曾經是一個多災多難的國家，可是他一旦醒來後就連世界都會為之震驚。從08年到現在，不到兩年的時間裡，中國遇到了很多的災難：南方的雪災，5.12大地震，“莫拉克”颱風，等等。在災難面前，我們中國人表現出來的是團結，努力，樂觀！正是這些因素，使我們中國人即使在再大的災難面前，也不會難倒！
愛不是索取而是給予，是分享。只有分享了愛，才能創造出奇蹟。就像汶川地震中的那個學生一樣，因為每天排隊獻血卻怎麼也排不上而苦惱。是的，只要我們每個人都獻出一份愛，我們的祖國就會變得更加美好！
因為我們愛祖國，所以我們要努力學習，刻苦學習，用以回報祖國，回報社會。我們要明白，作為學生的我們只有好好學習，才是回報祖國的最好方式，因為我們是祖國未來的主人，我們是我們偉大民族的希望。少年強則國強，我們一定要為之努力！
我愛你，中國！我不會用什麼冠冕堂皇的話來讚美你，我的祖國，但是我卻知道我們中國的版圖是雄雞，我想要說的只是：如果祖國是一隻傲立於世界東方的雄雞，那麼我寧願是一粒可以給她提供營養的米！
關愛的作文 篇6一天，小明、小力和小花走在放學的路上。
突然，狂風大作，路旁的一棵小樹彎下了腰，小明說：“咱們要把這棵小樹扶直”。小力和小花說：“好啊！”他們分工合作，小明把彎下的`小樹立起來，站 在那扶著等小力。不一會兒，小力就取回了幾根木棍和一條繩子。接著，小力讓小花扶著樹，自己把木棍貼著樹幹，一點一點地往樹根部的地方插，木棍立在那了。然後，小紅把木棍和小樹捆在一起， 小樹就立起來了。小明拿來一個吿示牌，在上面寫上“愛護樹木”。
看著扶直了的小樹，小明、小力和小花異口同聲地說：“耶，我們為綠化、美化家園出了一份力，多開心呀！”他們心裡比吃了蜜糖還要甜呢！
關愛的作文 篇7關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
關愛不是憐憫，更不是同情，而是快樂地以一己之力助他人成長，並讓受助人也感到快樂，這才是關愛的本質。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
真正關心一個人，愛一個人是無條件的。
無論他正在做你喜歡的、不喜歡的事，你還是會關心他，愛他。
很多時候父母會對孩子採取這樣的方式；
當孩子順著父母意思去做，父母無時無刻地去支援他，去認同他，關心他，說他是最棒的。
當孩子不是按父母意思去做，父母卻以不理睬去表達自己的不認同，或者抱著等著瞧的心態或者是威脅"你自己選擇的我不管，後果自負"，而不是仍然尊重他的選擇，關心他的需要，支援他去面對困難。他就不是最棒的了。
這樣，愛就變成是有條件的了。
可知道，當孩子選擇了一個與大人不同的選擇，他要用多少勇氣，他也做很久的掙扎，他內心也面對很大的衝突。 可是，他依然決定自己選擇，是因為他知道要尊重自己真實的需要。如果你真的愛他，請把他當作是一個獨立的人去尊重他的需要，而不是把他當作你生命的延續，你的附屬，要他做一些用以滿足你自己各種心理需要的事。孩子學會選擇的下一步，就是學會對自己的選擇負責。如果你要一輩子替他選擇，那麼你就一輩子對他的人生負責，而你的孩子就會變成一個對生活缺乏責任心和自主感的人。對他無條件的愛，是無論在順境逆境都無微不至的關心，和循循善誘的引導。而不是完全的掌控和庇護。
關愛的作文 篇8在我們的生活中無處不存在著“愛”，而我感觸最深的就是母愛。
我是從一次親身經歷中體會到母愛的偉大的。
一個星期五的晚上，我獨自一人在家做作業，父親出差了，而母親又在上班。畢竟是星期五，作業很多，所以就只能做作業了。
我剛做完幾個作業，只覺得腳後跟一陣疼痛，我猛然一想：糟了，腳後跟抽筋了。又想：怎麼辦，媽媽還沒有回來，我又不會按腳！
我用右手在腳後跟亂按，左手支撐著腳後跟。我越按越痛，只好靠在床上，等媽媽回來。
鍾走的真慢，現在是7點半，到底什麼時候才能等到媽媽呀！
一刻鐘，半小時，一小時，一小時半，兩小時，直到九點半，媽媽才走進了屋。
當我看到母親時，他已經很累了，一頭栽倒在床上。我對她說：“媽，我的腳後跟抽筋了，很痛！”
她對我說：“馬上來！”
母親給我按腳時，我知到他已筋疲力盡了。不經意間，我看到了他那雙手，眼淚在眼眶中打轉，她的手上有很多血泡，並且有幾處都龜裂了。
當母親去睡覺時，第一滴淚水才打在了枕頭上。
後來我問母親，又得知：母親一般都不坐三輪車，計程車，因為她為了省錢；上街買東西都要講價，因為她為了省錢。
聽了這些，我不禁覺得我是多麼的幸福，因為我有一個偉大的母親。
媽媽為我付出了那麼多汗水，心血。我現在只有好好讀書，才能報答她對我那深深的“愛”。
