班上進行讀報教育，老師突發奇想，要同學分組來進行編報的活動。大家都很興奮，一下子就找好了組員，躍躍欲試。
老師把每個步驟清楚的講解一次，要我們先討論主題，訂好創意報頭，再收集資料。我們這組的創意報頭是“環球日報”，準備要收集世界各地奇特的事物。大家分工合作。擔任編輯的同學開始上網收集資料，網羅各國的奇人異事。我當起小記者，訪問有出國經驗的同學，紀錄她的`所見所聞，再交給負責文字的同學完成一篇報導。
擔任美編的同學發揮創意，設計版面，先留下報紙上的天地線，寫下編報的日期，再美化頭版的文字。最後，我們集合所有的報導資料，黏貼在四開的雲彩紙上。各組都完成以後，進行分享。我們這組為了讓報導生動有趣，除了主編說明編報的過程，還加入戲劇的演出，讓大家知道小記者是風雨無阻的報導。每個同學看了都笑彎了腰，掌聲如雷，我們博得滿堂採呢！
