在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的童年國小作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我很小的時候，媽媽送給了我許多玩具，它們陪伴我度過每一天。而到現在，一個個玩具都被我遺棄在家裡的某一個角落，只有它還一直陪伴在我枕邊。
它是我十歲生日時媽媽送我的一直軟毛小熊。是它，讓我的童年變得更加美好，這隻小熊長得很可愛，白白的毛，身上穿著一件粉紅衣服。
它是我的好玩伴也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。當我與朋友鬧矛盾的時候，是它陪伴我度過了最孤獨、寂寞的那幾天，悶悶不樂的我把它抱在懷裡，把我心中所有的痛苦都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望著我，彷彿在告訴我：“你要知道真正的朋友式來之不易呀！退一步，海闊天空啊！”當我開心的時候，我就把它抱在手裡，慢慢向它敘述我在學校裡發生的趣事，它好像什麼都聽得懂，我好像看到它正向我眨巴著眼睛，好像在對我說：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也對它笑了笑，它能聽懂我的話，能和我一起分享快樂，它太可愛了，我緊緊抱著它親了一下；當我憂愁的時候，我會用它那柔軟的毛輕撫自己的臉，這樣我會感到舒服些。
我不僅把它當成我最心愛的玩具，也把它當成我最知心的朋友。不管在什麼時候，它都陪著我，讓我度過快樂的每一天。每當我回憶起童年許多美好的事情時，我就會想起這隻可愛的小熊，是它幫我分解憂愁，和我一起分享快樂……
它永遠是我最心愛的玩具！我會永遠喜歡它！
童年國小作文400字 篇2記得四年級的時候，我們經常玩一種遊戲，影響最深的是那一次，老師笑容滿面的走進教室，對大家說：“今天我們大家一起來玩一個小遊戲好不好呀!”大家聽了，臉上都樂開了花。大家在討論著玩什麼好，有的說：“玩捉迷藏吧!”有的說：“玩丟手絹吧!”經過一番激烈的爭論後，最後由老師說：“咱們玩大眼瞪小眼吧!遊戲規則是：兩個人面對面一起，做動作，看誰先把誰逗笑，誰就獲勝。”
第一個上場的是小A和小B，小A剛站上講臺，就做了一個“美女眨眼”小B還沒來的及過招呢!站在講臺上笑彎了腰，都快站不住了，小A勝利了，下面的同學也不禁哈哈大笑起來，有一些同學還笑得掉到地上去了呢!小A真厲害呀!小A在一旁暗暗得意，準備挑戰下一位挑戰者。臉上滑過一絲興奮。
輪到我和小A決賽了，我一上講臺，我就把嘴往裡縮把手翻蓋額頭，把右腳抬到中間，做一一個“孫悟空降妖除魔”的動作。小A也不甘示弱，立馬給我來了個“對子眼”我本想笑，但立刻把嘴往兩邊拉，把眼睛往下扯，嘲小A坐了一個“半鬼臉”，看著小A快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住，發出了豬叫聲，這下我可真的忍不住了笑了，現在一旁的老師也笑的話都說不出來了。
這回，小A有勝利了，她得意洋洋，高興地手舞足蹈，從講臺左邊，走到講臺的右邊，又從講臺的右邊走到講臺的左邊，大家又樂了高興地真的是不能讓人形容。
同學們玩得那麼高興，那個時候我真希望這個活動能夠多舉行幾次。
童年國小作文400字 篇3童年的我對什麼都好奇，對什麼都感興趣。
一個星期天，我一個人在家裡看書。突然，窗臺上蹦來一隻蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。
我放下書，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小傢伙。
我用右手的兩根手指捏住它，心裡盤算著，拿它幹什麼呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實驗材料嗎？
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什麼。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩隻大腿亂蹬。哇！我終於發現了。
為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然後把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘後，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上佈滿了水汽，而頭上那張卻沒有。
第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎？
童年國小作文400字 篇4“丟丟，丟手絹……”一曲歡快活潑的童謠，一下子勾起了我無數寶貴的童年回憶，時光似乎倒轉，往事不斷沉澱。
我曾憶得，當我牽著爸爸的手，第一次邁進國小的大門，那種欣喜。第一次戴上那鮮豔無比的紅領巾，在升旗儀式上莊嚴的.高舉右手，那種驕傲與自豪。第一次坐在課堂，聆聽老師給與我的教誨，那種期待……
我依然憶得，去年語文期末考試只考了八十幾，當接到成績的那一刻，我都不敢相信，這是我考出來的成績，太差了！第一次感覺有一種苦苦的滋味縈繞心頭，難道我這一學期就白白努力了？我不相信！從那天起我在心裡暗暗的發誓，下次一定要考好！這是一段又苦又酸的回憶！
當然也還憶得，曾與妹妹一起偷吃樓上鄰居家的辣椒。那滋味呀，我一輩子也不會忘記的——有一種火燒眉毛的感覺。這是唯一的夠辣、夠嗆的回憶。但是，過後和妹妹互相指著對方被辣紅了的臉的那種歡愉卻是永遠也忘不掉的。童年可真是記憶中一個五味罐，罐裡裝著的是屬於我的酸甜苦辣。每當想起這些回憶，總有一種說不出的感覺。那時候，常常幻想著自己能早日長大，可現在，卻只想捧著這五味罐細細品味，不捨離開。多麼希望時間能夠倒流或停留，不過，這肯定是不可能的。所以，唯有好好珍惜現在了。
童年呀！感謝你帶給我的酸甜苦辣，總有一天我會長大，只希望時光能慢慢的，能讓我的回憶滿滿的，陪伴我越走越遠。
童年國小作文400字 篇5最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進步的階梯。”“腦子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛鍊而培養起來的。”等等。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？
在他的小時候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，於是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他，所以，他也不責怪外公。後來，高爾基的媽媽也死了，於是，沒成年的他就在人間流浪。
唉，再想想我自己，我有這麼一個幸福的家，我要什麼，爸爸媽媽就給我買什麼。比如這星期天，我最快樂的日子，爸爸媽媽帶我到遊樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開得飛快得過山車，心裡比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會輪流坐在我身邊，輔導我做作業，一直到深夜。但是，我有一個很好的學習環境，成績卻還會退步，我應該要學習高爾基在艱苦的環境中認真學習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時，認真聽講，積極舉手發言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識。在生活中，我不能因為一點小事，而叫媽媽幫助，儘量自己事情自己完成。儘量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發展的好孩子。
跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現在的美好時光，以優異的成績來回報親人！
童年國小作文400字 篇6每個人都有快樂的童年，而我也已經告別了童年，走向一個有趣的少年階段，從今天開始，我已經不是小時候的我了，那麼就讓我回憶一下快樂的童年吧。
我的童年是快樂的，小時候有爸爸媽媽陪著我與我盡情的玩耍，過六一兒童節時他們總是買漂亮的卡通玩具送給我，讓給我開心，可是有時候我不知道珍惜，好多玩具玩了沒幾天就被我弄壞了，現在我已經改掉了這個壞習慣。那時候爸爸媽媽經常打趣說我是熱衷於破壞的小孩子。有一次過聖誕節的時候，爸爸媽媽對我說“你要好好睡覺，明天會收到聖誕老人送給你的禮物”，那天晚上我早早的上床，期待收到禮物的一刻，盡然有點兒興奮地睡不著覺，一邊在心裡想“聖誕老人怎麼還不來啊”，就這樣想著想著，我居然睡著了。第二天早上一睜眼，頓了頓神兒，馬上看了看周圍有沒有禮物，天啊，真的有禮物，我馬上來了精神，迫不及待的開啟包裝看到精美的禮物，爸爸媽媽看到我興奮的樣子跟著樂了起來。那一年，我相信是聖誕老人晚上會給好好睡覺的小孩子送禮物。長大以後我知道那是爸爸媽媽為我準備的，我也知道了那都是他們對我的愛。
我的童年，因為有愛我的爸爸媽媽而快樂多彩。
童年國小作文400字 篇7童年是什麼？對於我們來說童年是一場美麗的夢，是一個青春的根芽，是我們對人生打下的基礎，童年是.....那麼我們來想想高爾基的童年是什麼？你們知道嗎？其實很簡單，就讓我們來看看高爾基寫的童年吧！
外祖父衝到她（外祖母）面前，撞到她，奪過我就往長凳前拖。我在他手指裡掙扎，扯他棕色的鬍子，咬他的手指。他大叫著擠緊著我，最後把我扔到凳子上，摔破了我的臉。我還記得他野蠻的叫聲： “捆起來！我打死你！......”外祖父把我抽的失去了知覺。我想大家看到了這兒會想些什麼呢？我一開始是覺的外祖父很無情，但外祖父抽完我之後，又來看看我了，還帶我帶了一些好吃的小禮物。其實外祖父也有慈祥的一幕哇，讀到這兒我情不自禁地讚歎了起來。童年是坎坷的但要看看你來怎麼解決，冷靜行事當然是沒最好的了，暴躁行事只會把事情弄的更加的糟糕，我覺的這裡的外祖父有一點暴躁了，自我覺得小孩子也不是打出來的，更何況在那麼多家人都看這的情況下，還打的那麼重，是不是很傷小孩子的自尊心呢？
我們每個人都有童年，有人是美好的有人是殘酷的有人是......總之我們每個人的童年都是不一樣的。
但是，童年是有一次，過來了就再也不會回來了！
童年國小作文400字 篇8童趣在春天，那是一縷長長的風箏線，牽著童年的歡聲笑語；童趣在夏天，那是一根長長的竹竿，魚蝦螃蟹的四處“逃亡”，是小河記錄了童年的無憂無慮；童趣在秋天，那是一條金色的路——枯黃的葉子鋪成的小道，譜寫著歡樂的詩篇；童趣在冬天，那是一個溫暖的火盆，和小夥伴們圍在一起聽大人講故事，那跳動的火焰見證了童年的專注與認真。
呵，童年多像巧克力盒子啊，吃完了巧克力，卻仍有餘香留在盒子中——那，就是所謂的童趣，在記憶的園子裡，總怒放著最靚麗的花朵。
童趣，不是一本難懂的《紅樓夢》，而是小孩子最喜歡的《格林童話》，你看——
闖了禍，面對爸爸媽媽的斥責，爺爺奶奶總是最有力的“擋箭牌”，糖果和零食總能滿足我們的虛榮心；受了委屈，自己的“小天地”裡總是最能安撫我們那顆受傷的心靈的“心理專家”；要是聽了鬼故事，黑暗與寂寞中總留下我們的哭鬧與恐懼……
哈哈，童趣就是這樣簡單，如果童趣是複雜的《文言文選集》，那童趣便是生動有趣的彩色插圖，不必費力地去解讀，只需在看插圖個“咯咯咯”的笑聲中，悄悄地走進“文言文世界”。
你吃到童年的那份“山珍海味”了嗎？你還咂咂嘴，回味無比嗎？
