在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國中的我作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中的我作文 篇1
競爭會使人忘卻自我，讓許多人遺忘了“活在這世上，便是最好的我了。”
我也曾忘卻，只知不斷競爭，不斷的攀比，在不斷的攀比中迷失，然後重拾信心，再一次迷失，反反覆覆。挫敗感在心頭油然生起，最終被失望填滿。
我也曾彷徨，在經歷了一次又一次失敗後，便喪失了信心，越發的認識到自己的無能，也更清楚的的認識到自己的渺小。
終將淪陷嗎?
經歷過被失敗一次又一次摧殘在地，卻又無力反抗;經歷過重新燃起的.希望被現實一次又一次掐滅的無助。是的，所有人都曾體驗過，儘管只有少數人記得。
但是卻無人去想，我進步了嘛?我努力過嗎?我後悔嗎?無需攀比，即使失敗我還是最好的我。
即使希望被掐滅，被失敗一次又一次打倒在地，即使體會過無數次無助和彷徨，卻仍不能放棄，因為我便是最好的我。
世上的生活本沒有意義，形形色色的人，繁繁瑣鎖的事，使平凡的生活不再平凡，使我們平淡的生活不再平庸。
即使每個人都知道，所有的一切都將會被時間掩埋，被死亡所遺忘。但是卻仍想在這世上留下些什麼。
一生說長不長，說短不短，只要做這一回最好的我，即使會留下遺憾，此生足矣。
一個我好比一顆星辰，雖然不及星辰耀眼，卻也能為誰帶去些什麼，走這一遭，無法帶走什麼，卻可以在他人心中留下些許，在心中盪漾。
這樣平凡的我，已然是最好的我!
國中的我作文 篇2
早自修時，有的同學聚精會神的寫坐！放學後，我走進手套專賣店一看，哇，手套真多啊，只見櫃檯裡、牆壁上掛滿了各種各樣不同顏色的手套，讓人眼花繚亂。操場上幾個同學在擲雪球，打雪仗，鞋溼了，褲腿溼了，手也凍紅了，可是他們不覺得涼，玩得是那麼開心。忽然，荷葉底下千萬個聲音在呼喚：“新生的夥伴，快下來，和我們在一起吧！
我輕輕說聲“開。”“咣！”我的物理實驗室大門自動為我打開了。我給門前兩棵松樹苗一個月一度的小禮物——快速成長植物型水。半晌，它們和我長得一樣高了，我滿意地點點頭。向祕書那兒走去，問道：“在水裡種的樹還可以嗎？”“好的，好的。一切按照博士您的要求做的。”祕書一邊看著電腦上的資料，一邊彬彬有理的對我說。我轉過身，按下了一個紅色的按鈕，“唰，”我立刻不見了蹤影。一會兒我又從一個門裡邊出來了。原來，我是去拿現在已經絕種的植物了。我又走到了一條淡藍色的小路里，哦！好多小魚和珊湖，小海豚也在水裡自由自在的和小彩魚一塊兒玩捉迷藏呢！我不緊不慢地走著，順便給了餵養師一包有機的天然飼料。我在這裡是研究怎麼讓快要滅絕和已經滅絕的植物和動物能在現在的這麼惡劣環境中正常的一直繁殖下去，不被滅絕。
這就是末來的我。
國中的我作文 篇3
這幾天，我強烈的愛上了騎自行車，望著同學們騎著車子在路上飛快地馳騁，心裡感到陣陣發癢，一個念頭油然而生：買自行車！於是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴說了我的願望，殊不知他竟一口答應，他拍拍我的肩膀，語重心長地說了一句：“堅持到底！”我似懂非懂地點了點頭。
車子在我的盼望下終於買了回來！我欣喜若狂，望著那油亮亮的車子，我迫不及待的奔了上去，可剛開始，它就給我來了個下馬威—下被摔了個嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無可奈何。
接著我在爸爸的幫助下穩穩的坐上了車子，爸爸緊拉著我的車子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學步”，慢慢地蹬著腳蹬子，正當我得意洋洋時，爸爸猛地一鬆手，這是缺乏方向經驗的我不知所措—就這樣我那白嫩的面板瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。
經過我的不斷練習，終於可以獨自騎車了。這是一個風和日麗的下午，我推出20xx車子來到土地去鍛鍊，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認真控制著方向，可是我的騎車技術還是有缺陷的，突然，一顆大樹冷不防地橫在我面前，我頓時傻了眼。“砰”的一聲，我的頭上長出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡直太大意了！我忍著痛繼續練習，在血與汗的付出下，我的技術終於青出於藍而勝於藍了！
我成功了！在這一段時間的辛苦付出下，我不知摔倒過多少次；流過多少血；受過多少痛苦。不過，那都無所謂了，因為，今天我會騎車了，我品嚐到了成功的喜悅，我夢寐以求的夢想！
