在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於課間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於課間作文1
我的課餘生活
你知道我的課餘生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界盃的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一隻足球吶！
每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找夥伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。
有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到夥伴們拍手叫好，我心裡美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄雲外去了。 足球給我的課餘生活帶來了無限的樂趣。
關於課間作文2
今天在課間，老師說上課前要帶我們玩一個新遊戲，遊戲名字叫“硬幣跳高”。什麼？硬幣怎麼能跳高呢？我們一臉疑惑。
老師對我們說了如何玩這個遊戲，原來硬幣不是要長腳了自己跳，而是讓我們把它吹過去，吹起來就算它跳高了。吹到哪裡算是勝利呢？老師隨手拿起一個文具盒立著擺到了桌子中間，告訴我們只要把硬幣吹過文具盒就算是贏了。
老師說完玩法，同學們紛紛舉手，爭著要參加。第一個上來的同學是柳然，看他深深地吸了一大口氣來吹，鼓起了腮幫子，圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑，只見他使出了吃奶的勁兒吹，可硬幣就像個大西瓜一樣在地裡不動，又吹了第二次不動，到了第三次終於成功了，只見硬幣在空中凌空躍起直打轉兒。“哈哈！成功了！”同學們為他鼓起掌來。
另一位上場的是小黃同學，他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。只見他也鼓起圓圓的腮幫，使勁去吹，可一連吹了幾次硬幣就是吹不動，大家鬨堂大笑，有的同學笑得前仰後合。最後上課鈴都響了，老師催促他要上課了，他看實在吹不動只好不服氣地下去了。
這可真是一個有趣又好玩的課間遊戲啊！
關於課間作文3
“下課時間到了，老師您辛苦了！”鈴聲未落，同學們就拿起跳繩爭先恐後地往操場奔去。大課間活動馬上要開始了，誰能不爭分奪秒呢？
訓練有素的同學們在操場上排列成方隊，隨著激昂有力的樂曲開始跑步，在體育老師和班主任的指揮下，同學們保持著隊伍前後的距離。“1——2——3——4”“1、2、3、4！”五一班的同學發出了洪亮的口號聲，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的，此起彼伏，響徹校園內外。我往隊伍的前後一瞟，嗬，校長和其他老師也跟著學生一起跑。跑著跑著，有的同學就把衣服的拉鍊拉開了；有的同學臉跑得紅撲撲的……
悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各班班長的帶領下，拿出跳繩，迅速變成了體操隊形，整個過程井然有序。
大課間結束的音樂響起，我們戀戀不捨地回到教室。生命在於運動，快樂的大課間伴隨我們快樂成長。
關於課間作文4
在課間10分鐘之內，你會玩什麼遊戲呢？最近，我們班的同學們忽然迷上了一個叫“參觀”的遊戲。只要老師一說下課，同學們就爭先恐後地衝出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的遊戲。
不到一分鐘，就會聚起十幾個人，於是就開始分組，要分成兩個組，進行對戰，就連分組大夥也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開始遊戲，首先，雙方各派代表進行石頭剪子布，在決定勝負時，代表都跳了起來。他們畫了一個長方形的格子，勝的一方在格子裡踩那四條線，人一踩完外面的四條線對手就輸了；輸的則站在外面，守著那四條線，而且裡面的人不能被碰到，如果碰到，那麼裡面的人就該出外面守了，就像爭奪城堡。
開始了，各位嚴陣以待，城堡裡面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開外面人的注意力，有時還向城外的人做一些滑稽的動作。有時候裡面的人稍一疏忽就會被碰到，他們就馬上說了一聲“參觀”，這時，好像所有的人都像被冰凍了似的，只與對方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來，輸的一方則灰溜溜地離開了城堡。最後，只剩下了幾個人，那幾個人想救起被碰到的人，如果被救，他們就衝著對手笑笑。
正當第二關開始時，上課了，同學們就戀戀不捨地回到教室。
關於課間作文5
下課了！下課了！同學們殺出了教室來到了操場，操場上熱鬧非凡。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做遊戲，可真精彩啊！
我跳繩跳得最快！只聽見繩子甩在空中發出“嗖嗖”的風聲，打在地上，發出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看著我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。
有些同學在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學們踢得上下翻飛，翩翩起舞。塗夢瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時時都離不開她，我在旁邊看著都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠的地方了。最有趣的是塗夢瑤，她一踢，毽子就像一隻小鳥一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。
有些同學在跑步，只見葛皓月風一般地往前跑，我們都為她加油，最後葛皓月贏了。
課間雖然很短，但是大家都玩得非常開心。
關於課間作文6
“叮零零”，盼呀盼，終於盼來了這悅耳的下課鈴聲。可是，瞧瞧講臺上的老師，還沒有一絲想下課的意思呢！不巧的'是，老師正講得津津有味，恐怕連下課鈴聲都沒有聽見吧！
此時，請再往整個教室裡看，學生們一個個都顯得無精打采的。幾個戴著手錶的同學一個勁兒地看著手腕，細細地計算著丟掉的休息時間；有的同學則不住地往窗外看，心兒早已去了大操場；個別性急的同學更是忍不住嚷嚷開了：“早就下課了。老師，真的該下課了！”
可是，這又有什麼用呢？只見老師把臉一沉，說：“喊什麼，你們倒是去看看，其他幾個班下課了嗎？我這不也是為你們好嗎？”說著，又“滿懷深情”地投入了教學。眼看著這課間十分鐘就要溜走了，下一堂課的老師早已等在教室門口了。
“叮零零”，又是一陣鈴聲響起，哎，這可憐的十分鐘就這樣完全泡湯了！
關於課間作文7
我愛我的學校，更愛我的校園生活，因為我的校園生活豐富多彩。
我愛有趣的語文數學課、也愛可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛無拘無束的課間遊戲。每次下課，我都會與好朋友去天井院或操場跳大繩、編花籃、過家家。
你瞧！遊戲開始了，我們玩起了過家家的遊戲，我當小孩子，石嘉琪當姐姐，王紫涵當小貓。我很小，只知道無理取鬧哇哇哇的亂哭，只要我一哭，懂事的姐姐就會想辦法哄我睡覺、餵我吃東西，可愛的小貓也會用爪子撓我癢癢，逗得我哈哈大笑，這時姐姐也笑了，連小貓也喵喵喵的笑了。這樣的遊戲我們玩得很開心，大家都喜歡。可是一打上課鈴，我們只好戀戀不捨的回到教室。
我的校園生活可豐富、可有趣了，以後慢慢講給你們聽吧！
關於課間作文8
今天，清林國小迎來了一場比賽，清林斯諾克大師賽，即將在我們六二班舉行，有卓球贊助播出，現在，比賽開始了，是陳冠軒和陳烈鑫的決戰，比賽為20分鐘，也就是兩個課間的時間，趁比賽還沒開始，給大家介紹斯諾克的來源，檯球運動很受英國人的歡迎，在駐紮印度的英國部隊裡很流行這種桌球，只有15個紅球和一個黑球，但是他們嫌這樣太無聊，所以增加了黃球、了綠色和粉色3個綵球上去。不久，又嫌不夠，又添了藍球和棕球進去，這種玩法在英國部隊中流行開來，斯諾克則是對新兵的稱呼，一個名字則成為了一項運動的名稱。
好的，比賽開始了，雙方都劍拔弩張，時刻把球打進，陳烈鑫很沉得住氣，但陳冠軒並不是這樣，他顯得很慌張，幾下都打錯了，一下，只見陳烈鑫調整好角度、力度，對準球洞一杆，進去了，時間一點一點的流逝，第一場結束了。
第二場開始了，陳烈鑫信心滿滿的把剩下的球全部打進洞，比賽結束了，陳烈鑫在這場比賽中完勝了陳冠軒，贏得了這次比賽！！！
關於課間作文9
上個星期因為違反了班規，下課有安全員監督，失去了我以前的自由。
這個星期我聽老師和媽媽的話，下課不再瘋狂打鬧，剛開始我覺得非常沒有意思，但一想到我和媽媽拉過的勾，我就開始觀察其他的同學們的課間活動，有的再看課外書；有的再跳大繩；有的再玩軟排；還有的再玩小蜜蜂，我先加入到了玩軟排的行列當中，我們這次玩的不是向上託球，而是對著牆打球，我覺得這種玩法挺有意思的，因為上了一節課，眼睛盯著黑板時間長了特別的酸，這樣可以讓疲勞的眼睛放鬆一下。我看同學們跳大繩，看的津津有味，可是我卻沒有勇氣參加。
還有的同學們湊在一堆在觀察小蜜蜂是怎樣變出來的。通過這幾天地觀察，我覺得課間時候還有這麼多好玩有趣的遊戲，那我一定會把那個瘋狂打鬧的危險遊戲改掉！
關於課間作文10
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課的集結號終於吹響了，所有的男生女生都像一頭脫韁的野馬邊“嗷嗷”地叫著邊衝向門外，有的人為了爭取自己寶貴的時間，不惜一切代價，從別的同學“屍體”上踏過去。
看，那些同學正在那邊踢足球，那邊的同學正在三五成群地比賽跑步，是準備在運動會上為班上獻出自己的汗馬功勞，還有些女生正在那邊談笑風聲······
咦，那邊這麼多人在幹什麼呀，走近一看，原來是我們班的兩位倔牛樂力和祺祺打起來了，這牛蹄對著牛蹄的，一看這是要比力氣，看祺祺皺緊了眉頭，咬緊了牙關。再看看樂力眼睛睜得比青蛙眼睛還要大，正發射著自己的獨門絕技“電光火石”呢！比賽開始了，兩個牛都牛出了百分之二百的勁兒，起先樂力佔著上風，到了最後祺祺快被壓下去之後，忽然一下子火山噴發了，打敗了樂力。
時間一分一秒地過去了，上課鈴也打響，剛剛還生龍活虎的同學們轉瞬間又進入了“備戰狀態”。
關於課間作文11
我課間最愛玩兒一個遊戲，就是抓人的遊戲。我和張明武曼張正其是必須參加的，除非有別的原因才不能參加。
下課鈴一響，我們就和別的參加的人一起跑出去，先石頭剪子布，誰輸了，他就要抓人了。他先面對牆壁慢慢的數50下，我們則先找個地方躲起來。他數完以後，我們基本上也藏好了，他就開始找人，要是他看見了一個人，必須馬上跑過去抓住他。如果沒有抓住他，並且讓他跑到了指定的地點後，就不能抓他了，以前所有付出的努力將全部白白的浪費掉。這樣一直抓，直到所有人跑到指定的地點為止。
就這樣，每天下課我們都在快樂的跑呀跑，似乎沒有盡頭似的；就這樣，這個遊戲給我們帶來了無限的快樂；就這樣，這個遊戲給我的童年添上了一幅五彩的畫。
關於課間作文12
“開開合合，開開合合……”咦！這是在幹什麼？原來，這是四（3）班在跳竹竿舞呢！
我們班的“搞笑大王”謝奇峰去跳了，我們準備看好戲了。他還沒開始跳，就在一邊說：“看好了，我跳的一定非常好！”他在那站了好久，才開始跳，果然，他是在吹牛的。只見他像老爺爺一樣一跨一跨的走，以為可以過的，這竹竿舞可沒那麼簡單，一不小心，他被竹竿一拌，哈哈，好戲出演，他像被老鼠夾夾到了一樣，痛的嗷嗷直叫，緊接著，他從竹竿上滑了下來，讓人看了哭笑不得，有的笑的肚子都疼了。
輪到我了，我不急不躁，心裡默唸，“開開合合，開開合合……”等竹竿開時，我便跳了進去，頓時，彷彿竹竿變成了五線譜，而我變成了音符，伴隨著那優美的音樂，我靈巧的跳著，當竹竿開，我就跳，就快要成功了，我心裡默唸，“我成功了！”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎盃一樣開心，心裡像吃了蜜一般，甜滋滋地。
這跳竹竿舞也是一門學問，不要半途而廢，跳竹竿舞會給你帶來意想不到的樂趣。
關於課間作文13
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，同學們興高采烈地奔向操場。 操場上真熱鬧，你看，這幾位男生在比擲沙包，哇，這位同學投得真遠哪!那幾位女生在跳繩，她們跳的花樣真多，也很好看。有些同學在打乒乓球，看他們的架子，真像個乒乓小將。
跑道上的接力賽最有趣，男生和女生各站一排整齊的隊伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。隨著“裁判員”的一聲哨響，雙方隊員各自奔向對面又返回來，哇!那位男生跑得好快，他像老鷹在空中飛翔一樣，把小棒傳給了第二名同學。第二名男生的速度也不賴，他像狼捕捉獵物的速度一樣，順利的完成了他的接力任務。第三名同學的速度就更不賴，他像豹子的速度一樣飛奔……當然女生也不賴囉!男生的接力剛完，女生的接力也結束了，可是，女生還是被男生戰勝了，男同學笑得樂成一團，他們在操場上飛奔，在操場上歡呼。女生們垂頭喪氣地坐在田徑場上。忽然，一名男生在女生面前做了個鬼臉，逗得女生哈哈大笑……
課間活動真熱鬧，我愛課間十分鐘!
關於課間作文14
課間十分鐘在我們學生心裡是至高無上的。請和我來參觀一下吧。
下課了，同學們一窩蜂似的衝出教室，他們像被捆束的小鳥逃離了鳥籠。頓時，校園裡充滿了歡聲笑語。你看，操場上的同學們玩得可開心了，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在打籃球，有的在踢足球······你看，那兒有幾個大哥哥在打籃球呢，他們個個汗流滿面，但是臉上卻掛著滿足的笑容。
Look，花壇那兒可熱鬧了。花壇裡的蝴蝶好像也“下課”了，它們上下翻飛像一位位仙女在那兒翩翩起舞，美極了。花壇旁邊的同學們有的跳繩，有的在玩紙飛機，有的在捉小蟲。快看，那兒的小朋友們在比誰的飛機飛得遠呢，他們先對機頭哈了一口氣，然後紛紛投出，飛機個個都像離弦的箭一樣射了出去，射得遠遠的。
當上課鈴響起時，他們個個都回到了教室，人人臉上都揚起了滿足的笑容。因這短短的十分鐘可以讓我們把一堂課的壓力全都釋放出去。所以，我愛課間十分鐘！
關於課間作文15
“下課時間到了”一聽到這熟悉的聲音，同學們立刻像剛出籠的小鳥，飛到了操場上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來。只見同學們三個一群，兩個一夥的。有的跳繩，有的轉手絹，有的踢毽子。我和小天，小軍幾個人決定玩老鷹捉小雞。
遊戲開始了。首先由小軍當老鷹，小天當母雞，剩下的當小雞。這可真是隻老奸巨猾的老鷹，他瞅準一切可利用的時機向我們這些可憐的小雞發起進攻。母雞也不示弱：你看她張開雙臂，拼命的保護著自己的孩子們。儘管如此，還是有一隻小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現出自責的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營救同伴的計劃。
同學們正沉浸在自導自演的故事情節中，不料，上課的鈴聲響了。同學們只得約定下個課間繼續玩，快步跑進了教室。
