無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的發現為題的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發現為題的作文 篇1
走進樓洞，一捧翠綠的艾草闖進視線。它渾身長著巴掌大的葉子，風一吹過，葉兒就叫著、跳著、拍著手。我不禁被它逗樂了，欲上前仔細端詳它。
正在這時，門伴著一串咳嗽聲打開了，一位老奶奶走了出來。她看見我，抿著嘴笑了，說：“姑娘，這是我種的艾草，來，收著吧，別嫌少啊！”一邊說著，一邊拿出一捧用紅繩綁著的艾草，塞到我手裡。
我愣了愣，沒想到在這城市裡，鄰居還能這麼親切。我笑了，說了聲謝謝，滿心歡喜地收下了。走到二樓，發現兩戶人家都掛上了艾草，艾香瀰漫，沁人心脾。
三樓，依然掛上了艾草，我心想：“不會這麼巧吧，怎麼都掛上了艾草？”直到四樓，那兩捧綁著紅繩的艾草在提醒我，這也許不是巧合。我疑惑地看了看手中的艾，抬頭看看掛在門前的艾，同樣用紅繩捆住，難道都是老奶奶送的？
我奔上五樓，左邊的那一戶用繩子把艾草固定在牆上，被捆的五花大綁的艾草，好像在倒立一樣。我懂了，原來即使沒有合適的地方插艾草，也會盡量把它掛出來。右邊的門前，沒有艾草，那是我家。我懷著偶然發現的感動，把艾草掛在了門上。
望著這綠盈盈的艾草，許多感慨湧上心頭。在這情意濃濃的端午節裡，我偶然從一捧艾草的翠綠中發現，沒有左鄰右舍的冷漠，只有更多無言的關愛。
艾香濃濃，愛也濃濃，在一次偶然的發現中。
發現為題的作文 篇2
一提起祕密，大家都會有吧？祕密就是不輕易讓別人知道的事情，告訴你吧，我發現了蜘蛛的祕密！
記得有一次，我發現門邊上有一隻長約一點五釐米的肥肥的蜘蛛正在織網，我便站在那裡看了很久，觀察令人毛骨悚然的蜘蛛。轉眼間，半個小時過去了，我腦海中不由地升出一個問題：蜘蛛是怎麼織網的呢？我衝進房間，從雜亂的書堆成的“小山”中找出了一個放大鏡，然後又回到門邊上站著，用放大鏡觀察蜘蛛是怎麼織網的。蜘蛛像蕩千秋一般盪來盪去，一張網也隨之織好了。我心想“哎！蜘蛛織網也就那麼回事，白白浪費了我這麼多時間”。我正想走開，無意間，我腦中又冒出一個奇怪的念頭，我想捉一隻小昆蟲，看看肥蜘蛛怎麼吃食物。正好，一隻蚊子落在我左手上，我偷偷地伸手去捉蚊子，正好蚊子在吸血，沒有注意到我。我把蚊子放在蜘蛛網上面，蜘蛛還沒有看見蚊子，對蚊子置之不理。這蚊子真是自找死路，它不停地掙扎，我發現那些蜘絲好像在微微地顫抖。蜘蛛網馬上發現了這個蚊子的存在，它不慌不忙地像蚊子爬去，想必是它知道蚊子逃不了吧！我饒有興趣地往下看，只看見蜘蛛正用一對大鉗吸食蚊子的汁液，不一會兒，蚊子只剩下一個空殼了，我想：“蜘蛛太可怕了！”
現在，每當我想起那天的情景，我心裡就直發毛。
發現為題的作文 篇3
一天午後，我坐在陽臺上翻看一本自然書。看到上面說在陽光下，用噴水壺噴水，水柱上就會出現彩虹 。我不太相信，便決定做一下實驗。 我找出一個噴水壺，在陽光照射的地方噴水，水柱上並沒有出現彩虹。我想換一個地方應該會出現吧！於是我換了一個地方噴水，可結果還是一樣，我都懷疑書上是不是寫錯了？可轉念一想，如果出錯，就不會在書上出現了，何況，他們也是經過無數次實驗才定下來的結論的。想到這裡，我又繼續噴了起來。終於，功夫不負有心人，在我實驗了無數次時，水柱上終於出現了一條微弱的彩虹。
雖然這個彩虹的生命只有短暫的幾秒鐘，可是它把自己的美全部展示給我們看。一個小小的彩虹的生命力也是如此偉大！ 過了許多天以後，我還想再看一次彩虹。天上沒有彩虹，我只好用科學的方法來讓彩虹出現。而我不想用噴水那一招了，我得自己想辦法。 既然噴水是用水讓彩虹出現的，那我也用水。 我先用水往太陽照射到的牆上潑水，可是牆上並沒有我想要的彩虹。我又想了一種辦法：用一個水盆裝滿水，讓太陽照一下，會不會出現彩虹呢？我試了一下，彩虹還是沒能出現。我又繼續用了許多方法，仍然見不到彩虹。
我想放棄了，做了這麼長時間的實驗，也有點累了。太陽正暖暖地照在窗臺上，我用一次性杯子倒了杯水喝，把喝剩的半杯水放在窗臺上，我無意中發現，一條美麗的彩虹正印在我的褲子上。真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！ 經過這次發現之後，我懂得了不管做什麼事都要親自動手做實驗。實踐是檢驗真理的唯一標準。
發現為題的作文 篇4
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過了一會，雨終於停了，我才鬆了口氣。 然而這時，我在臺燈下看書的時候發現一個個小黑影在周圍飛來飛去。我仔細一看，原來是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一隻飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，我哭笑不得地說：“你們這些小東西還真會享受啊！”但就在我轉身去消滅其它飛蟻的時候，我看了看茶上的小東西，它竟然掙扎了不一會兒就死了。難道這可惡的小東西害怕熱水？我靈機一動，馬上從廚房裡端出一盤熱水，再把房間裡的檯燈拿來，讓那臺燈光照射著熱水盤。準備做好後，我把屋子的燈都關掉了，過了一會兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順著燈光飛進了熱水盤裡，掙扎著就死了。又過了一會兒，屋子裡的飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時候的我真高興啊，因為我發現了消滅可惡的小飛蟻的密訣！ 其實，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開動腦筋，就會懂得很多意想不到的知識。這樣我們既加闊了視野，還能感受到一種來自發現祕密的興奮的感覺。朋友，你也來試試看吧！
發現為題的作文 篇5
最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚，而我就從這幾條金魚身上發現了金魚下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我照常來到魚缸面前，觀察金魚。你瞧，它們多可愛呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側，紅色魚鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來回擺動，像是掃帚在地上掃地似的，四隻腳輕輕地擺動著，控制著自己在水中游動。
咦？我驚奇地發現金魚全都跑到水面上來了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的'呀，現在跑到水面上來幹嘛，我的好奇心一下子被激發了，仔細觀察起來，生怕漏了一個細節，只見金魚們在水面上不停地張著嘴巴，像是在對我說：主人，我們好餓呀！給我們點吃的吧！
我雙手託著下巴，思索著，以為是金魚們餓了，就丟了幾顆魚食在金魚面前，但出乎我的意料，它們居然沒有吃，金魚今天是怎麼了？浮在水面上幹什麼？一個個問題浮現在我的腦海裡，這時，爸爸會來了，我連忙去問爸爸：爸爸為什麼金魚會浮在水面上來呢？爸爸看了看魚缸，笑眯眯地說：這個你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會下雨。
問題真是一波接著一波，第一個問題還沒解決，第二個問題又來了，我好奇地問：現在明明是大太陽，怎麼會下雨呢？過一會你就知道了。老天好像要驗證爸爸說的話似的，嘩嘩嘩地下起雨來，豆大的雨點落在屋簷上演奏出美妙的樂曲，我吃驚地問爸爸：爸爸，你是怎麼知道要下雨的？你自己看魚缸就知道了。
我看了看魚缸，突然想到：難道下雨和金魚的反常行為有關？我帶著疑問翻開了課外老師《百科全書》找了起來，書中說一般魚到水面上來呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚兒呼吸不到空氣，就要到水面上來呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終於知道了。
通過這件觀察魚的事，讓我明白了下雨前魚到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個人只要細心觀察，善於動腦就會有所發現。
發現為題的作文 篇6
“美是發現”最先是大哲學家康德提出的。他說：我們“說一個物件是美的”，這時候，“重要的並不是我這樣說時是依賴於物件的存在，而是我自己從這種表象中發現了什麼”。他這話表明，我們認為某個東西美，重要的不是這個東西本身怎麼樣——它美還是不美都不重要，重要的是我們從它那裡有所發現；我們說它美，是針對我們的發現說的，美是指的發現。同理推斷：如果我們拿它做材料寫文章，不是因為它本身怎麼樣，而是我們從它那裡有了某個發現。可見，作文材料不是現成的擺在那裡等著我們寫，如果對它沒什麼發現，這種材料只能是素材，我們就不能拿它做文章；如果對它有所發現，並寫進我們的作文裡，它才上升為題材。因此，在這個意義上說，“題材是發現”很有道理。
我們且以下邊的《稻花》一文來說明這個道理：
在綠色的田野裡，水稻揚花了。
數不清的稻花，飄不盡的清香，但從不惹人注意。
它們，不是用豔麗的花卉，來炫耀自己的青春。
在泥水裡，在風雨裡，為實現金色的理想，它們準備奮鬥一生。
對這首散文詩，我們讀前三句時心情是平靜的，讀到最後一句感情便被打動了。品味再三，是稻花為實現“金色理想”，準備在泥水和風雨中奮鬥一生的崇高精神深深地感動了我們。稻花美就美在這裡，而這種美是作者發現它的象徵性後賦予的。天然的稻花美不美呢？其實無所謂美不美，作者寫得很清楚，它“沒有豔麗的花卉”，也“從不惹人注意”。但對於寫這首散文詩，天然的稻花美也罷，不美也罷，都無所謂，關鍵是作者從它那裡發現了一種為“金色理想”奮鬥一生的精神內涵，於是它變得美了。所以康德說，物件的美，重要的在於我們去發現。
也許有人會說，對於寫景狀物的詩文的確如此，物件不會說話，隨你怎麼“發現”它都不否認；而寫人卻不一樣，人是按自己的思想意識行動，哪能由你隨便去“發現”？不，道理還是一樣的。請看下面這篇《表弟》：
今天，我和媽媽一起去姑姑家，看見四歲的小表弟穿一身唐裝，媽媽就和他開起了玩笑。
媽媽說：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛說：“不行，這套衣服穿上以後很熱的。”
媽媽又說：“舅媽最怕冷了。”
