在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的快樂國小作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是快樂的，因為讀書讓我不再孤獨。它讓我從傷心難過的困擾中逃脫，也是我的良師益友。
我在讀幼兒園時還不會認一些很難的字，所以只能拼拼音來認識新的字，自從我上了學前班後，就深深地愛上了讀書，書好像是我最要好的朋友一樣，永遠不離不棄。
我上了國小，就真正地走進了書的海洋。書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書，像是一艘飛船，讓我漫遊世界，探索大自然的奧妙；書就是我的指明燈，指引我走向成功的道路；書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂。
我自從參加了百班千人活動，才真正明白“書是人類進步的階梯”這句話的真正含義。從那一刻起，我意識到了自己離不開書。我看了許多書，比如《馴鹿苔原》、《我媽說》、《養家之人》、《女生日記》、《笨笨豬不笨》……
書籍是我真正的好朋友，每當我看完一本書，我都會心花怒放、開心不已；每當我無聊時，都會情不自禁地拿起它了；每當我生氣時，只有它會令我歡呼雀跌，有很多資訊會讓我驚歎不已。我看過的書已經不計其數了，而我永遠是書最忠實的讀者。
讀書的快樂國小作文範文2如果你們走進我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍，有：《三國演義》、《柳林風聲》、《愛的教育》……
每當我拿起一本書，就會發現它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因為書裡面包含著無盡的知識和無盡的樂趣。
我的每一本書，都被我閱讀了無數次。那緊張的氣氛，歡樂的場面，那曲折的情節，都被我記在腦海裡——到寫作的時候就派上用場，這種歡樂，何其多。
當你憤怒時，你為何不坐下看書，讓它淨化你心中的邪惡，讓它祛除你的戰鬥意識，讓你心中的心胸更加開闊，讓憂愁和煩惱消失。
如果一個人認真的讀書，你就會了解書，你就會懂的書的真正內涵，就算身邊有講話聲，也不會受到影響。因為你那時在與書交流。一個可以與書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。
用心去讀書吧，那是洗淨我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。
讀書的快樂國小作文範文3看，那是誰在公園的小椅子上讀書啊？！那個人便是我。
因為受媽媽爸爸——知識分子的影響和薰陶，我從小就愛讀書，在國小時，我還經常和媽媽去公園跳舞，媽媽在跳舞，我便在公園的小椅子下看書、讀書。
記得，國小三年級時，我特別愛看《安徒生童話故事》，在公園的小椅子上，我津津有味地看著，看見公主的悲慘遭遇，我會傷心；看見公主過上了幸福的生活，我會高興；看見巫女害了公主，我會憤怒；看見了王子救活了公主，我會歡舞。在童話世界中，我知道了《聰明的小裁縫》，小裁縫是多麼的有智慧，《柴火、豆和草》中草的捨己為人的精神是多麼的高貴，也知道善有善報，惡有惡報。
一轉眼，《安徒生童話故事》厚厚的一本書，被我全都看完了。
我又迷戀上了《讀寫算》，上面有和我同齡人寫的作文，他們把自己的快樂事、新鮮事、感人事都寫下來和讀者分享。在書中，我知道自己是多麼幸福，小貓不能剪鬍鬚，寫作文應怎樣寫。
到了國中，我愛讀書的習慣不僅沒有改變，而且我讀的書可多著呢，例如《科學探索》、《世界名著》、《四大名著》我全都看過。也正是我愛看書的好習慣，使我的知識變得更加豐富，而且我的作文水平越來越高，更找到了一份快樂。
回想起那件讀書趣事。
國小三年級的一天，媽媽和爸爸同時都加夜班，我只能自己一個人睡覺，黑夜的來臨使我恐懼不安，我心想：黑夜巫女會不會出來害我，我於是不停地開燈、關燈，開了又關，關了又開，突然我想到，上帝不是誰都怕嗎？我可以畫大一點的上帝頭像來御巫女，還有一些想害我的妖魔鬼怪。於是，我畫了一個大的上帝頭像貼在牆上。看著上帝的臉，我安心地睡了。
不知什麼時候，媽媽回來了，她一開燈，就看見我臥室裡鬼似的上帝，她驚叫一聲，把我驚醒了，媽媽鎮定了下來，走進我臥室，你為什麼把一個鬼頭像掛在臥室，是想嚇媽媽呀？！我連忙搖頭說不是，我把真正的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，世界上沒有什麼巫女，什麼妖魔鬼怪，也沒有什麼上帝，這都是寫童話故事作者幻想出來的。”我似懂非懂地摘下上帝的頭像，反正現在有媽媽在，我不會感到害怕了。
怎麼樣，是不是很有趣，其實只要你愛讀書，你就能獲得快樂。
書中的香，只有細細閱讀才能夠品味到滋味。其實在那些飽讀詩書的人面前是多麼的快樂、幸福。
沒有比讀書更好的娛樂，更持久的滿足了。所以——
我的快樂源於讀書。
讀書的快樂國小作文範文4讀書讓我快樂、幸福
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級六班的餘瑋瑩，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂、幸福》。
有人說：讀書可以明智，使人善辯。有人說：讀書可以明理，讓人豁達。而我要說，讀書讓我快樂、幸福。
小時候，我就和書結下了不解之緣，從書中獲得了不少快樂。聽媽媽說，三歲時候的我看著哥哥捧著書，總是去搶。哥哥不在時，總會拿起他的書，一頁一頁地翻看，嘰裡呱啦地讀著，可認真了。看著我的讀書樣，爸爸買了一些圖書回家，經常給我講故事、讀古詩。漸漸地，我也會背些古詩、講些簡單的故事。在老家的院子裡，總會圍著一圈人，聽我背、要我講。聽著我的故事，他們可高興了，當然我也樂呵呵的。
記得上一年級時，媽媽為我買來一本《白雪公主》，星期天我總是坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀，讀著讀著，覺得真有意思，還一邊看一邊高興地拍著手：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”
慢慢地我喜歡上了讀書，只要一有機會，我就會鑽進書裡去。童話、寓言那可是我的最愛了。我常常為醜小鴨變成白天鵝而高興，為灰姑娘變成白雪公主而欣慰；唐老鴨使我手舞足蹈，阿凡提讓我拍手叫好。小說我也會愛不釋手，精彩的情節讓我浮想聯翩，主人公的生活讓我牽腸掛肚，真摯的感情讓我感動不已。
一個星期天的早晨，我坐在書桌前，小心翼翼地翻開《幸福住在隔壁》，細細地品味，一種莫名的感動湧上心頭。一位啞巴母親，為了自己的女兒今
後能像正常人一樣生活，一樣能說會笑，毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對夫婦撫養。而自己則每天在無聲的世界裡用目光默默地關注著女兒的一切，她的歡樂，她的憂愁，她的一切的一切都因女兒而存在。讀到這裡，我流下了眼淚，為這位姑娘而高興，為這位母親而自豪。都說“世界上最偉大的愛就是母愛”。 的確是啊！沒有驚天動地的故事情節，也沒有感人肺腑的語言表白，字裡行間充斥的都是深沉的母愛，洋溢的都是人間親情！看到小姑娘幸福的生活，我也沉浸在幸福之中。
經典誦讀是我們學校的一項校本課程，讀《弟子規》能讓我們明事、懂理，我用情讀、用心悟，在一次誦讀比賽活動中，我的精彩表演得到了老師肯定，並讓我每天課間操時間帶領大家一起讀。聽到這個訊息，我是那麼的高興、那麼激動。現在，站在臺上領著全校同學一起朗讀，我又是多麼的幸福！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。同學們，讀書能給我們快樂、幸福！那就讓讀書陪伴我們的成長吧！
讀書的快樂國小作文範文5“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說的。的確，從古至今，無數人因讀書而受益，我便是其中之一。
開始讀書，我只圖一時開心而不求甚解。一年級的時候我就已經把簡單古文版的《三國演義》、《楊家將》看完，雖然沒能理解多少，只是記住了一些故事情節，但我讀書的興趣卻從那時培養出來了。隨著年齡的增長，我讀書的興趣越來越濃，讀書的範圍也越來越廣泛。二年級的時候，我讀書有了計劃，也不再囫圇吞棗。我一邊讀一邊尋找好詞好句，細細品味每一個精彩片段。當讀到《三國演義》時，我為諸葛亮運籌帷幄的才能讚歎不已。當讀到《水滸傳》時，我為梁山好漢們義薄雲天的豪情而折服。當讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵精圖治而叫好，為隋煬帝等無道昏君們的荒誕生活而哀嘆。書看的多了，也大大開闊了我的視野，在同齡人中，我的課外知識很豐富。
我從書中得到的，不僅有知識，還有快樂。我從書中認識了形形色色的人，有抵禦外族入侵的英雄，如岳飛、史可法等；有賣國求榮的漢奸，如秦檜、汪精衛等；有捨生取義的志士，如
追問：
文天祥、譚嗣同等；有救國家於危難的領袖，如孫中山、等。我徜徉在知識的海洋中，一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時空穿來梭去，用心去和他們交流對話。我看書的姿勢也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，無奇不有。當看到精彩的地方，我會情不自禁地手舞足蹈；當看到幽默的地方，我會忘乎所以地捧腹大笑。有時一不留神從椅子上摔了下來，我卻像打了一樣不知疼痛，總之，讀書給我帶來知識的同時也帶來無限快樂，我沉浸在知識的海洋中，享受著快樂。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”宋朝朱熹就曾這樣精彩地描述過讀書的境界和感受。
我讀書，我快樂；讀好書，更快樂！
讀書的快樂國小作文範文6“書籍是人類進步的階梯。”
——題記
書，是什麼？書，是一串金色的鑰匙，幫我開啟一扇扇知識的門窗；書，是一艘啟航的帆船，帶我抵達知識的彼岸；書，是一塊厚重的墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書。
我讀書，我快樂。在書的世界中，小說是鮮花，散文是小草，詩歌是大樹，劇本是藍天。在書中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起遊蕩四方，同堂吉柯德一起冒險，和斯巴達克斯一起戰鬥。書的世界，也就是知識的世界，我願意用知識裝扮自己的的生。
我讀書，我快樂。自打上了國小以來，我的胃口就越來越大，經常是一天不到就看完了一部書，但“啃”的卻都是沒什麼“營養”的“快餐”書。到了中高年級，我看的名著多了起來：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰爭與和平》……我在書的世界裡遨遊、飛翔、暢想。書籍給了我快樂，伴我一起走過一段又一段地時光。
漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經注》、紀昀的《閱微草堂筆記》、沈復的《浮生六記》、沈括的《夢溪筆談》，我發現了古文是那樣的迷人：有整齊的對偶，有動人的典故，有美妙的修辭……
我讀書，我快樂！
讀書的快樂國小作文範文7讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢談；讀書可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
小時候，爸爸媽媽每天都給我講故事，尤其是在睡覺之前，他們為了哄我睡覺總是給我講一些童話故事，那時候只是覺得書裡面的內容很好玩，很好笑，根本不知道它的含義。上了國小，就開始學著自己讀書，但有許多字還不認識，標著拼音一個一個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有讀懂那動人的情節、特殊的環境；更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書裡的喜怒哀樂。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣需要講究意境。
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活裡沒有了書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應徵了書的重要作用與書在人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢？
讀書最大的快樂是從中找到自己不知道的事情。裡面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，中外風土人情的講述，對奧祕的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事蹟。
如勵志故事、格林童話等。通過閱讀勵志故事我懂得了做任何事一定要有恆心和毅力，懂得了知識才能帶來豐厚的回報；通過閱讀格林童話，我讀到了許多精美的童話故事，認識了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡醜，知道了怎樣以一顆真誠的心來對待別人。通過閱讀弗洛格的故事，我懂得了珍愛生命，善待別人。像湯姆叔叔的小屋裡那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書、我快樂”這個理念進行到底，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
我將在以後的學習中養成讀書的好習慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識，開拓視野，陶冶情操；增強自己的閱讀與寫作能力。
讀書的快樂國小作文範文8讀書，讓我和美麗的的白雪公主“歡聚一堂”，讓我和小溪、瀑布一起“歌唱”，讓我在家裡“遊覽”世界各國的名勝古蹟。我喜歡讀書，特別愛讀漫畫書、童話書、笑話書。
漫畫書既生動又有趣，就像一幅幅美麗的動畫，讓我看了還想看。我家大人卻不太喜歡我看漫畫書。我覺得大人應該支援小孩看漫畫書，因為在漫畫書不僅逗人發笑，也蘊含著許多道理。不信你看：《小貓釣魚》這個故事不就是告訴我們做什麼事情都不能三心二意，而應該一心一意去做，才能有所收穫嗎？我希望大人們自己也能常看一看、笑一笑，興許還能返老還童呢……
我也喜歡看童話書。你可不要說我小兒科，這麼大了還看童話書，童話書讓我懂得不少道理呢！你瞧，《小鴨子找家》這個故事告訴我，不要一時興起隨便離開集體去幹自己想幹的事，而應該顧全大局。
我最喜歡看的非笑話書莫屬了。你們可別誤以為笑話書只是休閒娛樂的書，可就是，在這一則則短短的笑話裡也包含著許多的道理呢！你看《“餓”成這樣》講一個賣鵝人，半路去了趟廁所。這時來了一個人，用鴨把鵝換走了。賣鵝人從廁所裡出來，看到地上的鴨子，覺得很詫異：“真奇怪，不過小便的'工夫，怎麼就把鵝餓成這樣呢？這則笑話告訴我，若是粗心大意，再熟悉的東西，有時會分辨不清的。
讀書是快樂的！讀書能把你的生活變得充實而有趣！
讀書的快樂國小作文範文9高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”是呀，讀一本好書，猶如打開了知識的大門，在浩瀚的知識海洋裡暢遊一般。
閱讀開闊了我的眼界，增長了我的見識。“讀萬卷書，行萬里路”，即使我這個“小秀才”足不出戶，同樣能領略大自然的美妙，探索宇宙的奧祕，知曉天下事。在閱讀的過程中，我遊遍了祖國的大好河山，首都北京雄偉的故宮和八達嶺長城，杭州美麗的西湖，“東方之珠”香港；也見證了祖國建設取得的偉大成就，我國的高鐵讓全世界都羨慕不已，天舟一號與天宮二號在太空“浪漫接吻”，“一帶一路”建設的倡議更是獨領風騷；也更加了解到世界其實並不太平，那個因躲避戰亂最後卻被淹死趴在海灘上的利比亞小男孩，美國和朝鮮還整天在打口水仗，我們美麗富饒的南海也一直暗流湧動！
閱讀也豐富了我的詞彙，提高了我的閱讀理解能力和寫作水平。在平時的寫作過程中，借用一些好的修辭手法和寫作方法，舉一些恰到好處的例項，會使我的作文顯得是多麼的“有血有肉”呀！只要平時功夫下到了，我們也可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神。”
記得有一次，我讀了一篇好範文，文中好詞佳句甚多，標點也用得很新奇。我就連忙拿出筆把這些詞句記下來，以備日後寫作能用上。剛好在一次習作中，需要這樣的好詞佳句，我就信手拈來，還借用上了一些標點的新奇用法。我把作文交給了老師，老師看後給我批了個優，還當著全班同學的面表揚了我。當時我高興極了，心想：多虧我靈活運用了那些好詞佳句！也更加堅定了我繼續閱讀的信心。
好讀書，讀好書。閱讀不僅能修身養性、陶冶情操，而且還能開闊我們的視野。閱讀可以說是寫作的基礎,人與人之間交流的助推器，所以千萬不要小瞧了閱讀這件事。請大家跟我一起來，每天抽出一點兒時間，拿出一本書，聞著書香，暢遊書海，去細細品味閱讀帶給我們的快樂吧！
讀書的快樂國小作文範文10“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟樑之才。
我是一個從小就不是很愛讀書的孩子。從國小一年級學會造句，三年級學會寫段落，五年級學會作文。直到五年級，我才意識到了讀書的重要性。因為，每當作文課，寫作文時，我會感到頭疼！不知道該怎麼寫。但我看到每節下課都泡在學校圖書室的那些“書呆子”，手中的筆像有魔法一樣在揮動。我才懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，自己的寫作水平才能有所提高，所以我讀書也產生了興趣。
我讀書，我快樂。數，把我帶到了美麗、神奇的童話世界，讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那隻人人討厭的醜小鴨，憑自己的不懈努力，最後變成一直人人羨慕的白天鵝。
書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章吸引住。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。為什麼會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什麼精彩的內容在等我呢！
我讀書，我快樂。數，把我帶到了歷史的長河裡。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵搶眼的黃繼光，英勇無畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少雲，全心全意為人民服務的雷鋒；認識了小年英雄小蘿蔔頭、王二小；認識了……明白了他們為什麼捨生忘死。那是因為他們熱愛祖國。
我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》裡面有一部感人的故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在颳著北風的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地裡，叫賣火柴。小女孩淒涼的叫聲在寒風中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動了我，她為了一絲溫暖點燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時，她是多麼需要人們的幫助與關心哪。
我讀書，我快樂。數，讓我明白了宇宙有多大；人的面板有多厚；電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識，是我的大腦變聰明瞭。充實了我們空白的大腦。
我讀書，我快樂。每當你翻開提一本書時，你就是在開啟光輝的知識大門。讓我們在知識的海洋裡遨遊，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。
我讀書，我快樂，我成長。在書中我不但得到了快樂，還得到了知識！讀書可以充實我們的生活，使我們的生活更快樂！
讀書的快樂國小作文範文11金秋十月，瓜果更香，秋意更濃，在這個美麗的季節裡，讀書成為一件既美好又愜意的事。秋天裡讀書，會讓果實的甜香滲進書香的味道，令人回味無窮。
午飯後，靜謐和諧的閱讀時光帶給我無盡的快樂與遐想。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
書籍是人類進步的階梯，它能引導我們進入知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書是一種感悟，每一本好書都像是一個朋友，教我們如何看待人生，幫助我們走好人生的每一步。
我愛書，我就是愛書，以至於一看到書，我就身不由己的陷入到它的世界。
吾生也有涯，而知也無涯。讀書方法有四多，即多讀、多寫、多想、多問。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。
不負時光不負己，多讀書，讀好書，書會像陽光一樣照耀我們茁壯成長。
