在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的最令我難忘的一件事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我12歲的記憶裡，有那樣一個人和一件事。過了幾個春秋。都使我難忘。像一塊烙餅，深深的烙在我的心中。
在我的記憶裡那是個暑假，天氣酷熱。我穿著一條藍色的連衣裙。我準備去爺爺家度過兩天。
馬路拐彎處有一個綠色的信箱，在朝陽的照射下閃閃發光。由於接連幾天下雨，信箱前面有一大片水窪。我站在信箱的一邊，欣賞著早晨的美景。
太陽漸漸升高，車還沒有來。這時，一位穿著潔白連衣裙的小姑娘，手裡拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來。小姑娘的後面跟著一位白髮老爺爺，老爺爺手裡拿著一把劍。看樣子，這爺孫倆是剛剛結束晨練，順便來寄信。小姑娘剛剛來到信箱旁邊，突然，一輛摩托車從馬路北面行駛過來，恰巧對面又開來一輛大卡車，騎摩托車的小夥子匆忙中把車開進了水窪，一股水浪夾雜著泥點向我這邊甩過來。這一切發生得太快、太意外了，我只來得及驚呼一聲，車已經開走了。低頭看看，我的鞋上、腿上滿是泥點。再看看旁邊，小姑娘的白裙子簡直變成了黑裙子。連那信箱也未能倖免，變成了一個“大花臉”。
我生氣地說了聲“真倒黴”，掏出手帕擦起泥點來，還邊擦邊像小姑娘望去，心想：她還不哭一鼻子？出乎我意料的事情發生了：小姑娘看也沒看自己的髒裙子，把手中的信放在已經走到她身邊的老爺爺手裡，掏出一塊潔白的手絹擦起那髒乎乎的郵箱來，他那隻拿手絹的小手忙上忙下，一個小泥點也不放過。那位白髮老爺爺在一旁看著她微笑。
我呆呆地看著，忘記了自己在幹什麼。一會兒，小姑娘擦完了，她直起身，看了看被自己擦得乾乾淨淨的信箱，臉上露出了滿意的笑容。那位老爸爸從自己口袋裡掏出一塊手絹，遞給了小姑娘，說：“來，擦擦裙子。”小姑娘這才低下頭擦裙子上的泥點。老爺爺一邊把信投進信箱，一邊笑眯眯地對小姑娘說：“璐璐，裙子髒了，心疼嗎？”小姑娘一邊擦一邊用甜甜的聲音說：“不心疼。裙子髒了可以洗，這只是我一個人的事，信箱每天都有人用，它被弄髒了，這可關係到許多人的事。”聽了這爺孫倆的對話，再想想自己剛才的言行，我不知不覺地臉紅了，慚愧的底下了頭。再抬起頭來時，我看到那爺孫倆已經有說有笑的走遠了。“滴滴……”，盼了許久的汽車終於的汽車終於來了，我上了車。車啟動了，我回過頭去看，在金色陽光的照耀下，那潔淨的信箱又在閃閃發光了。在那金色的光芒中，我彷彿看到了那小姑娘。
最令我難忘的一件事作文2在我的記憶裡，程老師是一位感情非常豐富的`語文老師，有時在上課時，她正在讀一篇非常悽美的課文，都會情不自禁地流下眼淚，比如《最後一頭戰象》和《小鳥與大樹》，她都流下了眼淚。在五月三十一日上午，老師又哭了，這次的哭與之前的有所不同，也深深地觸動了我的心，當時的情景使我記憶猶新，難以忘懷！
鈴聲一響，老師面帶微笑地走進了教室，雙手一拍：“同學們，安靜一下！這節課，我要講第六單元《成長的足跡》。”老師走下講臺，津津有味地講著課文，我們也聽得不亦樂乎！這時，程老師又說：“大家把第一課讀一遍！”
我認真地讀了起來，老師邊讀邊檢查我們的讀書情況。大家讀著讀著，突然聽到了老師的一聲厲吼：“你為什麼不讀？大家都在認真地讀！上課你也不回答問題，課文也不讀，你不讀起碼也要把書本拿起來看一看啦！”我偷偷地抬起頭看了一眼程老師，只見老師眉頭擰成了“川”字，拿著書本的手無力地垂下，眼睛也緊緊地盯著謝良宗，右手在他的腦門兒上輕輕地扣了一下，以警告他要認真學習。謝良宗嚇得夠嗆，雙手緊緊地抱著書本，雙眼也緊盯著書，生怕書跑了似的，頭也埋得更低了，臉漲得通紅，兩隻耳朵也紅得像兩個熟透了的小番茄似的。我猜，謝良宗的心快蹦出來了。
當我們正在讀第二課時，程老師小聲說：“陳皝、謝良宗、羅振山，你們三個都站起來讀！”此時的教室滿是朗朗的讀書聲，不一會兒，這篇課文便讀完了。霎時，教室變得鴉雀無聲了。程老師激動地說：“我在講臺上辛辛苦苦地講課，講得累死了，你們倒好，在下面拼命地玩兒，你們這樣對嗎？應該嗎？還有半個月的時間你們就要畢業了，還不知道以後有沒有機會見面。”程老師說著說著，開始抽噎起來，後面說的什麼我也聽不清了。
我的心被深深地觸動了，幾滴滾燙的淚也悄悄地落了下來，同學們都深情地望著老師，是啊，還有半個月就要離開老師，離開母校。老師為了我們，把我們從一個不懂事的小孩變成一個博才多藝的青少年，我們難道不應該感謝老師和報答老師嗎？媽媽常常對我說：“不管是哪一個老師上課，你都要認真地聽講，尊重老師，老師都是很辛苦的，她們把知道的知識毫無保留地傳授給你們，如果沒有老師就沒有你們的將來，所以你一定要尊重老師！要有一顆感恩的心！”
晚上，我躺在床上，翻來覆去，側轉難眠，程老師哭了的那一幕又在我的眼前晃動，我想這件事將永遠存在我的腦海裡，永遠也抹不去。
