在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的童年的螢火蟲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛。我一聽到這優美的旋律，看到小音符在跳動，就好像自己回到了第一次在樂靈上課的時候，彷彿自己也是樂靈這片小天地裡最閃亮的小小螢火蟲。
初見趙老師，她笑容滿面地接待了我們。她輕輕地摸著我們每個人的腦袋，膝蓋彎到與我們持平，輕聲地問我們每個人的名字，來自哪個學校。那時，我迫不及待地衝上了講臺，是第一個自我介紹的小朋友趙老師被我們的熱情逗樂了，她笑起來的樣子真好看，像春天裡綻放的花朵一樣美麗。
趙老師讓我們叫她大月老師，我們都興奮極了，高興地手舞足蹈！大月老師是教我們閱讀寫作的老師，卻更像是大姐姐一樣。第一節課，我就深深地被大月老師的課堂吸引了。原來，那麼枯燥無味的語文內容，在大月老師的口中是那麼的有趣，就像魔法一樣，充滿了神奇。
大月老師的課總是那麼地吸引人，每週一開始我就十分期待週六的相聚。每當課上我們有不理解的地方，大月老師總是會在課下耐心地輔導我們；當我在學習上有懈怠的時候，大月老師也一直鼓勵著我不要放棄；學習過程中，我對標點符號的運用總是不到位，老師不但課上課下關注我，平時也會發資訊讓媽媽幫我複習，會在發現問題的'第一時間出現。
經過一段時間的學習，我這樣一個不愛閱讀，不喜歡寫作的人竟奇蹟般地愛上了寫作。之前，我最怕的就是看圖寫話，學校考試也總是在閱讀理解和寫話上丟分，語文成績一直在中游。但是這次期會考試我不但取得了班級第一名的成績，還獲得了學校評比的語文小達人稱號，這讓我對學習語文有了更大的興趣和信心。媽媽也及時和大月老師分享了我的喜悅，成長的路上，感謝有你們。
我想學習的快樂就是如此吧！獲得成長的我像極了一隻充滿力量的小小螢火蟲，會在未來的學習路上繼續發光發熱。啊！我愛樂靈螢火蟲閱讀寫作！啊！我愛你大月老師！
童年的螢火蟲作文2我們長著眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我們長著耳朵,能聽到悅耳動聽的聲音；我們長的手腳，能自由自在的奔跑,無憂無慮……這一切都c 是美好的，都是快樂的。
人們說：“快樂是會心的微笑，快樂世界交朋友，快樂是和夥伴一起玩耍…”而在我的內心快樂是和爸爸媽媽一起捉螢火蟲。
在一個春天的夜晚，調皮的星星圍著月亮媽媽自由自在的玩耍。我和爸爸媽媽一同來到外婆家捉螢火蟲。田野裡，小河邊，草叢中到處都是螢火蟲。他們一閃一閃的，像一個提著小燈籠在玩耍，可愛極了。爸爸說：“我們每人拿一把小扇子，當螢火蟲飛過來的時候，我們就用小扇子把它扇到地上，然後裝起來放到玻璃瓶裡，我們來比賽，看誰捉的多！”我和媽媽異口同聲地道“好。”
比賽開始了，我東張西望的尋找著螢火蟲，突然一隻螢火蟲飛了過來，我喜上眉梢，小心翼翼的跟著他，生怕他跑掉了。趁他不注意，準備下手了。突然背後一陣大手奪走了我的螢火蟲——原來是爸爸。瞧！他正露出得意的微笑呢。我氣得直跺腳，居然被他搶走了。我望了望媽媽，她快裝滿一瓶了。而我的瓶子依然空空如也。怎麼辦呢？我有點著急了。我又開始尋找螢火蟲可螢火蟲像是在和我作對，躲起來不出來。時間像是沙漏，一點點的流逝，比賽結束了，我也沒抓到一隻。
我氣呼呼地蹲在草地上，很快又站了起來。這場比賽我雖然輸了，但我不灰心。最後我們放走了所有的螢火蟲，看著他們在夜空中自由自在的飛翔，一閃一閃，像天上的星星眨著大眼睛。
在這有趣的比賽中，我收穫了快樂與幸福，品嚐到童年的五味瓶的甜。在這一的大花園裡又開出了一朵美麗的花。我的童年好似一幅多姿多彩，引人入勝的畫卷，記載著點點滴滴，讓我回味無窮。
