在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國中作文9篇，希望對大家有所幫助。
在陽光燦爛的日子裡，我和爸爸媽媽去公園賞花。
來到公園裡，遠遠望去，樹木好像頂著一片雪白。走進一看，原來是梨花，一朵朵，一簇簇，潔白如雪，一塵不染，一陣風吹來，送來鬱郁的清香。蜜蜂也聞香而來，時而在花間飛來飛去，時而鑽進花叢，忙碌地採著花蜜。
走了一段路，我看見了一片桃林，樹枝上滿是桃花，真像詩人說的一樣：“千朵萬朵壓枝低”
繼續往前走，我看見了一片油菜花。一片狹長的油菜花田順著山坡延伸下來，宛如一條金色的陽光大道，滿眼的油菜花有的已經完全綻放，展開的花瓣就像閃亮的小金片，簇擁著金黃的花蕊；有的還是花骨朵，看上去似一粒粒鵝黃的小珍珠，含苞欲放。
一路走來，還有些叫不出名字的小花，她們也爭相開放，有白的，黃的，紫的……，散佈在翠綠的草叢中，就像彩色的星星。
站在高處往下望，美景盡收眼底。樹木的綠，桃花的粉，油菜花的黃，梨花的白，再加上五彩繽紛的野花，構成了一幅絢麗的圖畫，真是太迷人了！
國中作文 篇2我喜歡在雨中漫步，喜歡迎著雨滴，凝望綠色，駐足而立……喜歡在一片翠綠﹑一片朦朧中感受自然。 ——題記
我總是在夢裡夢見一個美麗而又飄渺的地方，每當我夢醒時，我總還記得，我曾經在夢裡去過一個十分美麗的地方，我真希望這一切都不是夢，因為，這裡的大自然帶給我了靈感。
這裡有小橋流水，這裡有柔情似水的姑娘，這裡還有美麗的自然景色。是的，我說的這個地方，就是宛如一幅畫的江南。
那裡有小橋流水，各種各樣的橋，分佈在江南的每一個地方。它們是人工中的精品，也是裝飾江南的唯一選擇。別緻的樓房，蜿蜒流淌的小河，都讓這裡那麼需要橋，當橋建起來是，你會覺得彷彿這橋是本來就和水連在一起的，根本就不是人工加上去的東西。你欣賞時，你會覺得這一切，這一幅畫，你是多麼珍惜它，你捨不得它有一點點的汙穢。江南是一個大自然和上天都眷顧的地方。為什麼這樣說呢？這裡彷彿將每一個地方的精華都提升了，在江南整體給人的印象是小巧﹑精緻。一切都是冥冥之中早已安排好的，它天生就是人們的寵兒，每一個人都眷戀它，在它的身體中，那流淌著的小溪是江南的血液。
那裡有柔情似水的姑娘們，每一個姑娘都會有自己的一門絕活，讓前去參觀的你自嘆不如。我最想說的是江南姑娘的刺繡本領。一塊白手絹，一根小銀針，一小段線……，在她們的手中這些東西好像都有了生命一般，它們任憑姑娘們擺佈。它們知道，姑娘們會給它們穿上最漂亮的衣服。江南的姑娘們像月亮一般，輕盈悅人。在晚間，你想想，在撒著淡淡月光的荷塘中，站著一位美麗婉人的江南姑娘，那該是怎樣一幅夢幻的場景啊！任何畫家與導演應該都沒有這樣的能耐吧！水鄉的姑娘是江南的心。
那裡有美麗的自然景色。在江南水鄉中，一切都顯得那樣靜謐。藍藍的天空，靜靜的湖水。在江南永遠都是那麼有韻味。在晴天，你可以感受到陽光帶給江南的生機，它讓江南充滿了希望。如果你也正在擔憂，那麼，看見江南陽光的你，會知道，你又有了去面對一切的勇氣。在雨天，霧氣籠罩著江南，更給這個青山綠水的地方增添了幾分神祕的色彩。這時，如果你正划著小木船在碧波盪漾的湖上，看著岸邊醉人的煙柳，看那柳樹在朦朧中顯得更加婀娜多姿。那麼這時，你也有機會感受一下古代文人雨天在江南的`那份情趣了。那時的你會發現，江南會帶給你很多很多，在江南，自然風光是江南的靈魂。
在江南，小溪是她的血液；姑娘是她的心；自然風光是她的靈魂。這些就是江南讓我們感受到的所有。試問，在這樣的環境中，誰會不醉煙柳呢？
自然給我們的一切都是鬼斧神工，總是帶給我們無數的歡樂與享受。
國中作文 篇3天馬老師的奇文《回洞，回洞》，通篇運用了隱喻的手法，採用動物視角，講人的天性與生存狀態，奇哉，也妙哉！
文中的那個“我”可能是猴子，住在叢林深處的山洞裡，喝著山泉，吃著野果，自由而快樂地生活了好幾年。而在它周圍，生活著一群似“狼”的動物——人，它們對周遭冷酷無情、麻木不仁，於是“我”漸漸地被“狼”的習性所吞噬，但心中仍然嚮往著曾經平淡而安逸的生活，“我”開始苦惱，“我”心中的歸宿到底在哪兒？於是，“我”做出了決定——披上外皮，裝上狼牙、狼爪，把自己偽裝成和他們一樣，然而心裡“回洞”的念頭卻一直未動搖過。
文中提到的那個“我”說自己長得與人差不多，過著樸實的生活。說明了“我”原來的本性是善良的、純樸的、平和的，代表了那些無法融入現實環境中的人；而在“我”的周遭，又密佈著另一群人——他們冷漠而又市儈，貪婪而又陰險。這兩種極端矛盾的個性人物共同生活在同一個大環境下，總有一種性格會被妥協，被吞噬，只有試圖融入另一種環境才能適者生存，於是不被適應的那種性格迫不得已為自己戴上了假面具——很無奈。
文中多次提到的“回洞”，其實是指回到過去的純真的生活中去，摘下面具，輕鬆自在地生活著。
人性本善，現實卻是殘酷的，“回洞”，是再也回不去了——文章暗示瞭如今的社會，有著太多的冷漠無情，為了融入世俗，只有無奈地戴上虛偽的面具，過著虛假的生活。
所以這篇文章的中心主旨是——不要被社會的世俗所感染，走自己的路，呼籲人們脫下面具，做回真實的自我！
國中作文 篇4在這繁忙工作的三十世紀裡，一天終於可以抽出時間去理理這長盛不衰的頭髮。
下午，我走到平日走過幾百次的路口猶豫了。不知是去“爽爽”理髮店丶還是去比較趕上潮流的“機器”理髮店.我想青年人就得隨著潮流走,於是我決定去機器理髮店.
一到那就有漂亮的廣告寫到:全自動理髮丶隨心所欲丶全新感決丶讓您爽到底.於是,我便享受起這高檔次的理髮.一坐到理髮機上機器人便問我要什麼樣的髮型.又依依介紹了幾種髮型.有“劉德華”丶“李連杰”丶“張魏健”丶“謝霆峰”丶“周潤發”……
“還是李連杰的吧”！我急忙打斷了他的話.開始理髮了.不一會兒,不知為什麼又停止了.機器人說:“先生,對不起,我失誤了,因為您的頭髮和李連杰的頭髮差了1根”.我氣沖沖地說:“你分明是在找茬”.“我只需要一個和我般配的髮型”他又說“那好吧”.一會兒,終於理完了。我一照鏡子，大吃一驚，原來是光頭。這時，他又說話了：“您的頭髮和唐僧的一樣，因為所以，科學道理，所以我就理了”。
我二話沒說，便給了他50元。機器人又說：“先生，還差200元”。我一翻兜一看，一分未剩。我大聲叫到：“你害了我，還想宰了我”。咳！花大錢受了一回“洋罪”。
國中作文 篇5就其實自己覺得自己認識那些男孩子，除非說我真的特別開放的，其他的男孩子基本上都是相對來說比較內斂吧，就有的時候隨便他們很在乎了，但是他們還是會有一種探測性的理性的方式去和你接近，然後去表達他想要關照你的那種心情，就當時自己要請一個物件的時候就基本上是這樣子，其實那個時候現在想來，到那個時候已經很在乎了，可是他那個時候還是沒有明確的表達他那個時候，其實即便現在想來，他那個時候已經很在乎了，可是當時的自己就不敢妄自斷言嘛，因為那個時候自己就挺想要得到一個他也是相信自己的這樣子的結局的，可是自己又很害怕是自己自作多情了，所以自己越想要得到那一個結局的話，就越不敢自己玩。的結局去猜測，就更想要得到一個明確的答案吧。
就像當時我們兩個人其實就是他想要借我去上學嘛，然後他表達是比較委婉的，就當時其實他也是挺想讓我和自己一起去上學，然後他就是說那就他可以去載我啊，其實我是可以去載你的，就是這樣子表達，他不會直接跟你說，我就去載你，也不會說我帶你去有什麼呢，就反正就是表達的比較含蓄，就是說我可以就還是會給予你一定的選擇權，然後今天晚上就今天早上吧，今天早上自己是在補習班裡面發生了一些小小的不愉快的事情，雖然說也不是在補習班裡面發生的事，出了補習班之後才發生的事情，然後呢，自己其實就是因為早上家裡面沒有車嘛，然後媽媽他擔心爸爸他會要車子，然後他就載我去上班了。12點多的時候才放學，因為補習班第1天上課嘛，有很多不確定性的因素，所以自己也沒有提前提醒媽媽說可以出來接我了，然後自己就直接走路，走了很長的一段路，真的就走了1/3的路吧，然後當時打電話給媽媽的時候，她的底氣還是很不好，然後自己就突然間有點失落吧，就那種情緒立馬就上來了，畢竟當時也是超級熱的天。
然後自己就下午就中午去上課的時候，自己就跟他抱怨了嘛，就不能抱怨說自己遇到了這樣子的情況，然後他一開始就是有時候可憐我，然後就說我完全是可以叫朋友去接我的，然後我就跟他說，我走了那麼長的路之後呢，他就說我為什麼早點跟他說，他可以去接我的，他也是給我一種選擇權嘛，就是說可以去接我的，然後後來也有說如果自己放學的時候沒有車的話，那他就去接我。他也是給我一個選擇權，就是說如果那他也可以去接我，就這樣子就是自己更喜歡那種來的，直接的像說那樣子會感覺自己是被支配了，自己被控制了，但是那樣子可以讓我更能夠直接的感受到你對我熾熱的在乎，熾熱的熱情。
國中作文 篇6九年級，很難忘的日子。我們懷念的不僅僅是九年級緊張的學習生活，更重要的是懷念當初坐在一個教室的那一堆娃。
是你，陪我度過艱難的那麼多天，是你，對我說日子總過得太慢。你是我的同桌當中唯一沒有欺負過我的那一個，而且對我又是那麼的好。（我偷偷的拿了你兩個“純之風”筆芯）正因為如此，我每次買筆芯的時候，都買的是純之風，如果我沒有買到它，我會感到很失落，因為在我用它寫字的時候，就會感受到你的存在，彷彿你就在我的身邊。
我真希望我們永遠是同桌，這樣我就可以彌補我的過錯---當初對你不夠好，每當我想到這裡的時候，我就會覺得內疚，覺得欠你的。不過，上天給了我機會，讓我每天都可以見到你，你依然是那麼溫純。
上高中了，朋友少了，也都是些“臨時”性的，只有九年級的友誼情真意切，每次見面都是那麼熱情，那種感覺真的很好。我都不敢想象，大學聯考之後我們會怎麼樣，真的不敢再往下想了，可以這樣說，是我太過依賴於你，這樣使你成為我的精神支柱……
某年某月某日的某一刻，我突然好想你，你會在哪裡？過得快樂或委曲？你說10年後你結婚，一定叫我去參加你的婚禮。我記著，如果你麼叫我，哼，畫個圈圈詛咒你，我相信你是不會忘記的！畢竟我們是最好的同桌嘛！
我們都需要勇氣，去面對人生挫折，磨難……如果你遇到了不開心的事，一定要告訴我，我可以當你的出氣筒，任你怎樣，我都會在你背後默默的支援你，直到我們走完我們的一生。如果你要我忘了你，呵呵，可以，哪一天新聞聯播不再播出了，我自然就會忘了你。如果我下輩子還能記得你，那一定是我死得不夠徹底！
國中作文 篇7又是一個六月。
我不是九年級學生，不用忙碌的備戰會考，但也要花大把的精力來迎接通往九年級的最後一道關卡。以往的好友，一個個也好不到那裡去。週末了，做著保守估計有十張的卷子，口中揹著枯燥無味的ABC，腦子想著煩人的數學物理公式。偶爾窗外一兩隻鳥飛過，抬頭看看依舊湛藍的天空，苦澀的笑笑，然後繼續埋頭苦幹。不知何時，我已經適應了這種生活，想想以前，整天沒心沒肺的和好友打打鬧鬧，聽一樣的歌，穿一樣的衣服，喝一樣的飲料，吃一樣的零食。不知不覺中，我們都長大了，不再像以前一樣愛黏在一塊。現在的我們，一個個都像拼命三郎，為了未來拼命，雖然嘴上不說，但是不住的哈欠，重重的黑眼圈早已出賣了我們。
灌了一口咖啡，苦……
繁重的學業早已不許我們像小孩子一樣玩耍，甚至連電話都沒有。因為：“都這麼大了，怎麼還和他們一起瘋顛顛的，不知道你馬上就升九年級了，學習緊張，怎麼他們一點都不體諒你，以後別和這種朋友來往……”無奈的搖搖頭，一個電話而已，怎麼又，哎，想想也是為自己好，算了。然後，一星期，兩星期……沒再聽到那“叮鈴鈴”的電話鈴聲了。閉上眼，打開了音樂，讓緊繃的神經放鬆一下。卻不知不覺的想起前些日子，與一位好久不見的朋友擦身而過，一句話都沒說，就像陌生人一樣。一陣風吹來，我打了一個寒戰，關上窗，突然覺得分外悲涼，如今怎麼變得像一個“孤家寡人”了，連我自己都被這莫名其妙的比喻逗笑了，只是這笑裡卻含有一種諷刺。
系統提示“您有一封新郵件”，來自——好友！愣了一下，急不可耐的開啟，一封很漂亮的動畫賀卡，兩隻熊：
永遠在乎你。
“第一年，我們是最好的朋友，
第二年，很好的朋友，
在下一年，不常說話的朋友，
第四年，我們可能是連話都不想說的朋友。
朋友，我們或許不常聯絡，但每次你看到這張賀卡，請記得，我永遠在乎你。”
一瞬間，淚就那麼滑落了下來。
品一口咖啡，我又笑了，因為苦澀之後我品出了那一股醇香，友誼的醇香。我知道，不論時間多漫長，同一片天空下，總有一個人在記得我。
記得，就好。
國中作文 篇8一片土地，盪開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一次偷聽，讓我刻骨銘心。
——題記
“媽，你這人怎麼這樣？”我氣沖沖地詰責著。“女兒，你已經長大了。你弟弟還小，你要多多包容他”。媽媽向我講道理，可我卻聽不進去。“可是他亂拿亂扔真得對嗎？”“那你呢？不會收拾啊？”媽媽也不耐煩了。對於媽媽的態度，我極為不滿，“你就是偏心”我抬頭，媽媽的眼睛裡有失望，有不解。“你自己收拾好房間，我陪你弟弟，剩下的你自己也多想想。”這般關心的話語，讓媽媽說出來，就像變了味。“砰”，媽媽生氣地關上門走了出去，留下孤零零的我。
看著滿地狼藉的房間，我不得不開始清理，不一會兒，房間又變得面貌全新了。
我坐在桌前，一遍又一遍地想著與媽媽之間的對話，心中憤憤不平。“媽媽是不是不愛我了，她只愛弟弟一個人。”“憑什麼弄得爛攤子要我收拾呀！”想著想著，淚水在我的眼眶中打轉。“為什麼，有了弟弟我就不是她的女兒了嗎？”淚，滴了下來，灑在了書桌上，溼了桌子，傷了我的心。
“砰”門開了，想必是爸爸回來了，“你回來了”，媽媽的聲音響起。“嗯，怎麼不見女兒？”爸爸向屋裡看了看，問道。“她呀，唉！”媽媽自言自語般地說著。我想媽媽一定會給爸爸吹耳邊風，說我的壞話。
夜已經深了，可我怎麼也睡不著，滴滴淚灑下來，生怕溼了人間。咦，怎麼現在還有說話的聲音啊，是不是爸媽？要不，我去聽聽他們說什麼，怎麼聽呢？直接去爸爸媽媽定會轉移話題，要不去偷聽吧。我在擦擦淚水，躡手躡腳地推開門，來到了爸媽的房間門口，悄悄地蹲下，藏在門後面。
“女兒今天跟我鬥嘴，你來時，她就一個人在房間，不知道她睡了沒？”媽媽似乎在關心我。“你說你也真是的，一點點小事發那麼大的火幹嘛，女兒這個年齡對什麼都敏感，你怎麼不想想。”爸爸抱怨著。“我當時也不正著急嗎？女兒又不聽我說，我也正生氣呢，怎麼會想那麼多啊！”媽媽也懊悔著。“女兒一直都很乖，兒子把她房間弄得一團糟，她經常收拾房間，剛回家看見房間那麼亂，定然不開心，我當時怎麼不想想女兒的心情啊。”“好了，你明天安慰安慰她吧，她也有錯的，”爸爸說。“要不我現在去看看她”，媽媽說。我慌忙逃回房間。媽媽推開了門，幫我蓋好被子，我忍著不要讓自己流出淚水。原來媽媽一直都愛我，只不過再有的事情表現方式上不同罷了，我怎麼就不懂得這份與眾不同的愛呢？還竟然為了一點點小事和媽媽頂嘴，真是不應該呀。幸好我偷偷聽見了爸爸和媽媽的談話。媽媽走後，我下床認認真真地為父母寫了一封信。那時，我早已哭紅了眼，並不是因為傷心，而是感動、自責、懊悔！
第二天早晨，我將寫好的信放在書桌上，便懷著好心情上學校去了。
中午，放學到了家，爸爸媽媽微笑著招呼我，我也一直微笑著，誰也未提起昨天的事。一家人高高興興地吃過飯，我來到房間，桌上的信已不見，留著張紙條，是我最喜歡的粉色卡紙，上面寫著：寶貝女兒，爸爸媽媽永遠愛你。昨天已過去，今天的陽光依然在，願你開心每一天。短短几句話，讓我的心情輕鬆起來，原來我的身邊一直有愛的陪伴。
感謝這次偷聽，讓我懂得了父母對我的愛，那麼深沉、那麼無私；感謝這次偷聽，讓我聽懂了天下父母心，愛孩子，又恨鐵不成鋼；感謝這次偷聽，讓我與父母冰釋前嫌，互相理解，將心比心；感謝這次偷聽，讓我學會了感恩與回報，不求太多，只願真心相待。
國中作文 篇9我們是時代中學的七二先鋒中隊，先鋒就應該樣樣領先於別人，所以我們很愛著自己的班級。
我覺得愛護班級可以分為很多種，這第一種就是為班級爭光，在學校裡，有很多地方可以為班級爭光，就比如科技節等活動，在活動中都可以為班級爭光。
第二種是愛護自己的班級，把班級當作自己家來愛護，無論如何，任何一個人都不會希望自己的家非常的髒，非常的亂，我們一定要好好打掃我們班級的每一個角落，包括每一個細節，尤其是像粉筆槽等角落，把教室裡的每一地方都打掃得乾乾淨淨，像對待自己的家一樣，對待我們的班級。
第三種就是好好地裝飾自己的班級，讓大家在教室裡可以感到非常溫馨，我覺得這個可能是發揮同學們的特長的最好時機，我們班的每個同學都有自己擅長的地方，有些同學善於畫畫，有的同學善於設計，這些都可以裝飾班級，還有一些是拓展課上學到的也可以裝飾班級，這些都是可以裝飾班級的方法，說不準還可以拿到獎呢！
我覺得最後的一種是做好自己，每個人在班級裡都有職務，只要做好自己就可以幫助班級拿到小紅旗，這樣才是最全面的。得到小紅旗固然重要，更重要的是得到小紅旗的過程。
我愛我班，我們有一個溫馨的班級。
