無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級滿分作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有這樣一個人，他長得有點胖，有著看起來總是很“無辜”的眼神。他有優點嗎？有。那他有缺點嗎？也有！
他的缺點：體育特別差。他的體力、爆發力和技巧差得都沒邊了。期末考幾乎項項不及格。有一次，他跟同學去操場扔壘球。別人扔得都很遠，10米、15米、20米、25米……唯有他憋足了勁，使勁一扔，可是，仔細一看，球呢？那個壘球竟在他身後的人群裡！真讓人哭笑不得。
他的優點：看書。有一次，他媽媽出去走親訪友，叫他在家做作業，沒做完作業前不準幹任何事。可他呢？他等媽媽走遠，馬上躡手躡腳地走到自己的房間，拿起一本剛買的“老象恩仇記”，津津有味地看了起來。看了一會兒，他彷彿也成了一條機智、勇敢又溫柔的大象。突然響起了關門聲－－“咚”他立刻逃回書房，可媽媽速度比他快－－誰叫他體育嚴重不足呢！他沒一會兒就被媽媽逮住，被狠狠地“凶”了一頓。
他是誰呢？哈哈，那就是我！
三年級滿分作文 篇2從小到大，我有許多願望，其中我最想的那就是像馬良一樣，有那支神奇的筆。
如果我有一支馬良的神筆，我就要畫各種各樣的可以治百病的良藥。當一些世上的人生病的時候，讓他們不會再害怕病毒的折磨。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出一棟棟高大而溫暖的房子。讓那些孤兒、流浪漢、窮人······那些無家可歸的人，一起擁有一個溫暖舒適的家。
如果我有一支馬良的神筆，我要為祖國畫出一棵棵青翠欲滴的大樹和一朵朵五彩繽紛的花朵。讓新鮮的空氣，飄浮在祖國的各個角落。
如果我有一支馬良的神筆，我當然會畫出一層保護膜，籠罩在祖國的上空。讓敵國想來侵略我國的時候，不會得手，不會成功。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出誠實水，讓世界上的人都不會撒謊，如果我有一支馬良的神筆，我會畫出善良可樂，使世界上的人都有一顆善良的心；如果我有一支馬良的神筆，我會畫出原子彈，最先進的航空*艦、戰鬥機等等，讓我的祖國更加強大富裕。
如果······
馬良的神筆，對我來說只是一個美好的願望。但是，我不能因為沒有實現就不去努力。努力才能成功！
三年級滿分作文 篇3在我們呱呱落地的那一剎那，父母就承擔著照顧我們的義務。那個時候，你不會記得發生了什麼事情，可他們無怨無悔的照顧著你，直到你茁壯成長。
可我們長大後又做了什麼，有的離家出走，離開自己的父母親，只因和父母置氣；有的恨父母，因為父母親的訓斥；有的不愛回家，覺得家沒有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家；有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。
這個時候，你有想過他們的感受嗎？他們含辛茹苦把你帶大，換來的只是你對他們的另眼相對，學會感恩吧~！是時候了，看看如今的父母，他們為了你，頭髮白了，除了皺紋還有什麼啊~！以前愛美的媽媽已經不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧！都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了！
時光飛逝，轉眼在一瞬間父母都已為我們白了頭髮，長了皺紋。快點吧！快學會感恩啊！別再晚了。
三年級滿分作文 篇4大人們有的認為小孩子是天真爛漫的，有的`認為小孩子是無憂無慮的，還有的認為小孩子是開開心心的，但我卻不這麼認為，因為我覺得我們小孩子也有自己的煩惱。
早上我睡眼朦朧地剛起了床，媽媽催促著：“快一點！快一點！作文班要上課了，還在拖拖拉拉的，等會要遲到了！”我聽了，馬上三下五除二地整理好東西去上作文課了。
講實話其實我並不想去上作文課，可媽媽沒跟我商量也沒經我同意，硬是強迫我去的，本來還想在家看幾本好看的書，卻被作文課把計劃泡湯了，而且媽媽還把我的週末被課程排得滿滿的了，除了晚上，其它時候沒有一點玩的時間。也不能悠閒地看看書，看看電視，玩玩象棋，更沒時間去戶外運動。天天做了這個作業，做那個作業，還不可以休息，就算可以休息也只能休息一會兒。有時作業不僅難寫，而且也有很多，搞得每天的睡眠不足，有時寫著寫著就趴在桌子上睡著了，就算是放假也只有晚上能看一會書，其它時候什麼也玩不了，真的很煩惱。
小朋友們，你們知道了我的煩惱，我猜你們肯定也有，你也說一說吧！
三年級滿分作文 篇5假如我會飛，我要飛到我童年生活過的香港。我要飛到香港的中銀大廈，從大廈頂上往下看，密密麻麻的汽車小巧玲瓏的像玩具車一樣。馬路上如潮的人流，現在看來，就像成群結隊的小螞蟻一樣挪動著。一條條馬路交錯在一起，看起來就像神奇的迷宮一般。
假如我會飛，我要飛到維多利亞港去看國慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照著大廈上放射的鐳射，美麗無比。
假如我會飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時候父母牽著我和姐姐一起走過的綠樹成蔭的山路，去看看我兒時在山路上親手餵過的那隻調皮又可愛的小猴子現在長大了沒有。
假如我會飛，我要沿著山路飛到大浪西灣，脫下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，彷彿回到了童年那快樂的時光……
假如我會飛，我還要飛到仁愛堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過我的老師，給他們帶去我在飛翔中採摘的沾著露珠的野花，還要給現在他們教的小朋友講講我在福山的點點滴滴……
假如我會飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒看過的每個角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個同學。
我多麼渴望我有一對會飛的翅膀！假如我會飛，我有太多的夢想希望在飛翔中實現！
三年級滿分作文 篇6也許做學生的心情都差不多吧，上學時盼著放假，而一旦放了假，又懷念起上學的日子，懷念和同學們在一起上課、玩耍的美好時光！因此，暑期開始後，在購買課外讀物時，我首先挑中了《三年級的部落格》，讓它帶著我一起返回三年級，回味那以往的點點滴滴。
當我翻開書，一個似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現在我的眼前。書中描寫的一些發生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學校時的經歷有著驚人的相似之處。
比如，在“鮮花朵朵開”這一節裡，講述的是同學們在教師節來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結果老師收不下，導致整個班裡鮮花“氾濫成災”，讓個別對鮮花過敏的同學吃了不少苦頭，無奈之餘，班主任只好讓同學把各自送的花帶回家替他養著。這讓我回想起去年教師節時，我們班同學也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那麼多的花，但對於花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細細地品味來自學生們對他的真情和敬意。
還有一點，我覺得我們班的同學比書中的學生在送花上更有“創意”，我們有很多同學送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那裡保留的時間卻很長，這樣一來，老師批改作業累的時候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養眼睛又能緩解疲勞，還能時刻想起我們這些天真調皮的學生。
象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海裡刻下了深深的印記。如今，我雖然已經告別了三年級，但三年級學習生活中的酸甜苦辣都屬於我美麗的童年，不知道這段快樂的時光還能持續多久呢？
三年級滿分作文 篇7暑假的最後一個星期三，我高興極了，因為媽媽答應我的水上樂園，終於可以實現了。
那天中午，叔叔開車送我們去水上樂園玩，我們下車後換好泳衣就直奔泳池。泳池真大呀，裡面有滑滑梯、漂浮板等水上設施，跟電視裡的“男生女生向前衝”很像，還有卡通塑像在噴水，有水桶不時從上空倒下水來。誰要是經過水桶那裡剛好遇上水桶倒水的話就會被淋成落湯雞。我和米米看了心裡好興奮。
我和米米先倒半米深的水池裡玩。為了避免被水桶澆成落湯雞，我們快步走上梯子，選了一條滑梯滑了下來。真好玩啊！因為有水流，滑梯很滑，滑起來很過癮。然後米米要去玩滑管，我看到滑管是封閉的，我有些害怕，不知道里面會有什麼，我不敢進去，於是我跑到滑管下邊去迎接米米。看著米米興奮地從滑管裡頭衝出來，我也有些心動了。於是我選了一條比較短的滑管，跟著咪咪一樣滑了下去。我這才發覺滑管裡邊並不黑，還有點刺激。我不禁和米米玩了好幾次。
後來，我和米米又跑去別的游泳池玩其他遊樂設施。那天下午我們玩得很高興，真叫人難忘。
三年級滿分作文 篇8人們常說：“母愛似海，父愛如山。”爸爸，您就是我生命中的大山，我非常感謝您對我的養育之恩，可是有時候您也給我帶來一些煩惱，今天我想把這些心裡話給您說說。
爸爸您不是常說：自己的事情自己做。可是有一天，您坐在電腦前上網，突然，您就說：“小杰，幫我把我的襪子拿過來。”我剛好在想一篇作文怎麼寫。我說：“您自己去拿吧，我正在寫作文呢，別打斷我的思路好不好。”爸爸說：“幫我拿一下，有什麼要緊。”我說：“爸爸，您不是常說自己的事情自己做嗎?”您知道說不過我，只好叫媽媽去拿了。我希望爸爸把教育我的話自己先做到。
可能天下所有父母都有一個習慣，那就是愛嘮叨。您也不例外，我寫作業時，您要嘮叨;吃飯時，您要嘮叨;看電視時，您也要嘮叨。記得有一回，我正在看一本書，您來了：“眼睛不要離書這麼近!坐直了!”我正看到精彩片段，可是您仍沒完沒了地說著：“你難道不要眼睛了嗎?還不快坐直，戴眼鏡很麻煩的······”我按住耳朵偷偷地看著您，您的嘴巴還在不停地動著······我知道這些嘮叨都是滿滿的關愛，但是還是請求爸爸您以後教導我時簡潔一些。
不管怎樣，我還是最愛你的——爸爸。
三年級滿分作文 篇9我是一隻魚，水裡的空氣每當夏天來到，我就特別想去游泳，多麼希望自己像一條魚自由地在水中遨遊
去年暑假，媽媽給我報了一個十天課程的游泳班，讓我學習游泳。我覺得游泳是一件快樂的事，但學游泳的過程並非那麼簡單。第一天，媽媽帶著我興致勃勃地去學游泳。由於我太興奮，一心想著下水游泳，教練講要領和動作的時候，我東張西望，滿是好奇，教練講的是什麼，我都聽不進去。
後來，教練讓我們下水做換氣，我一下水，剛做一下換氣，就立刻嗆水了。我又做了一次，還是嗆水，而且喝了兩大口水，我噁心地都快把中午飯吐出來了。我都不敢再下泳池了，教練鼓勵我說：嗆水很正常，我有時候還嗆水呢！不用害怕！我們先在小池子做換氣，好不好？我勉強地說：好吧！便跟教練在小池子學習換氣。慢慢地我放下了怕嗆水的心理負擔後，通過認真聽教練講的要領和動作，很快就學會了換氣。
從此，我再也不敢大意，按照教練的指導，苦苦練了幾天，最後學會了游泳，我終於可以像魚一樣自由地在水中遨遊了！
這件事給我留下了難忘的回憶，同時也給了我很大的啟發。我曾經看到過這樣一段話：不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水；不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼；不是每個生命都能煥發光彩，不努力就會成為廢人。只有努力，才能到達成功的彼岸。我想以後做什麼事情都應該像我學游泳一樣，要掌握要領，反覆努力練習，才能做好每一件事。
三年級滿分作文 篇10大家好，我叫黃翊喧，今年9歲，是一個古靈精怪的小女孩。一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮……組成了一個可愛的我。
告訴大家一個小祕密，我是個“書蟲”。記得有一次，我去圖書館看書，看了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，這本書的內容十分有趣，我被它深深地吸引住了，我看了很久很久，終於把它看完了。我心滿意足地抬起頭才發現天有點黑了，於是我急急忙忙地跑了回家。如果你來我家做客，我一定要領你到我的房間看看，我書櫃裡的書琳琅滿目，如果你對我的書感興趣，我很樂意和你分享。
我不僅喜歡看書，還喜歡朗讀。我的朗讀能力在班裡可是數一數二的呢！每次讀書，我的聲音都是最響亮的！
我性格活潑開朗、積極樂觀。在學習上遇到困難時，我不會輕易放棄，我會堅持克服困難，活潑的我還結交了許多的好朋友，每次與朋友們玩，我都覺得非常開心。
這就是我，喜歡看書的我，喜歡朗讀的我，積極樂觀、活潑開朗的我，請大家記住我，和我做朋友哦！
