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手拉手優秀作文

作文 閱讀(3.21W)

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的手拉手優秀作文,歡迎大家分享。

手拉手優秀作文

手拉手優秀作文1

友誼是天上的星星,熠熠閃光;友誼是綻放的花朵,芳香四溢;友誼是膠水,把兩個不相識的人牽到一起……

人們都說“好朋友就是形影不離,關心對方。”是的,閨蜜和我,真的像是太妃糖一樣黏在一起。還記得,那次去廈門中山路逛步行街……

我們倆並排走在街上,觀賞周圍的霓虹燈,正前方,人山人海,一眼望不到頭。尤其是來到了“老街一號”,真是熱鬧非凡,到處是叫賣聲和油炸的聲音。

我們跟隨爸爸媽媽來到一家特產店,琳琅滿目的特產,看得我都入了迷……等我回過神來,閨蜜不見了,我著急地在茫茫人海中尋找她。突然,我在前方的角落裡發現了不久前我送她的貝殼手鍊,我迫不及待地拉住那隻手。啊!終於找到了,我緊張的心情慢慢地放鬆下來。這時,她也緊緊地拉住我的手,用那清澈的眼神看著我,說:“我們再也不分開了。”“對,永遠不分開了!”

我們來到一家飾品店前,我買了兩個粉色鑽石小兔頭飾,“這樣我就不怕找不到你了。”我說著,把那個頭飾放到了她小小的手掌心裡。

要回家了,雖是走在人山人海,燈光閃爍的大街上,可我倆的手依然緊緊地拉在一起。

這位和我形影不離的閨蜜便是與我同學慧慧啦!我們會手拉手走一生的。

手拉手優秀作文2

四川汶川的小朋友們:

你們好!

我是河北省的一名學生,看到你們那裡遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情,學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲髮紅,在我們這裡既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習,上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習,下課罵人、打仗,年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好,最可氣的是一部分學生國小搞物件為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。

你們知道我為什麼要給你們寫信嗎?因為我們學校要搞一個手拉手的活動,要為你們捐錢捐物,讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心,中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難,八方支援,有我們在你們不要害怕,我們的心永遠連在一起!

希望我們手拉手同進步,我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校裡相見。

一個關心你們的人:XXX

20xx年4月15日

手拉手優秀作文3

今天下午第二節是班會課,班主任段老師讓我們觀看《手拉手獻愛心》這個電視節目。

這個節目講的是在四川地震的時候,許多學生用自已的零花錢捐給災區的人們。其中最讓我感動的是一位老師在六一兒童節那天說:“六一兒童節是孩子們的節日,如果這一天孩子們不快樂, 這一天我也不快樂。”我感到那位老師非常愛孩子,愛災區的孩子,愛深圳的孩子…,我想到我們班主任段老師也非常愛我們,她教我們學知識,給我們講道理,關心我們的身體健康。其中還有一個地方讓我感動,老師問災區的孩子,你們長大了想做什麼?一個孩子說立刻舉起手來,回答說:“我要做一做一名地質學家,及時發現地震,這樣就可以預防災害”。有的孩子說要當一名偉大的老師,保護孩子,還有的說要做一名優秀的建築師,設計建造成最堅固的防震房子。聽了這些,我想我要努力學習,長大要當一名外交官,傳播愛的種子,幫助那些有需要幫助的人。

看完節目,教室裡沉靜了好一會兒,我被愛深深地感動,這時段老師告訴我們:“每人獻一份小愛,合起來是一個大愛, 我們應該多獻愛心,讓愛的雪球越滾越大。”我不由的想起送人玫瑰手有餘香。凡是人,皆須愛,天同覆,地同載。

手拉手優秀作文4

我是蘭州實驗國小五年級三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字後,覺得我是一個怎樣的人呢?哈哈,告訴你吧,我可是很暴力的呦!本人今年11歲半,身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏,同時也非常喜愛葫蘆絲。你呢?希望與你成為好友。

我個人認為此次手拉手活動非常有意義,首先此次活動促進了我們二人的友誼,使我們兩個不相干的人成為朋友,其次還能增強我們的社交能力,今後在社會上不就又多了一個朋友嗎?在信中我們還可取長補短,你我可以互相學習彼此的優點,也可提醒對方改正自己的缺點,我倆共同進步豈不是很好?此次活動還可以拓展視野,增長知識,更重要的是能夠培養我們的愛心,有困難時可以互幫互助。

為把活動進行好,我有以下幾點建議:

1。我們可以交流學習經驗、讀書經驗或想法等關於手拉手活動

2。可以把你的煩心事寫在信中,我可以給你一些建議。

3。如果有條件,我們可以通過QQ的方式來聯絡。

我希望我們可以無話不談,對彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手,但是信件就是我們的手,會一直地拉著,拉得緊緊的!

手拉手優秀作文5

人世間最可貴的感情無疑是親情,但除親情之外,那就是友情。“世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界彷彿失去了太陽。”

她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什麼;她和我一起分享成功的喜悅,失敗的難過;又是她和我一起笑,一起哭……她,和我一般高的個子,看上去還是那麼稚氣;同學們的好夥伴;。她能成為我最最好的朋友,不光是因為這些,更重要的是她對待朋友的那種真誠,純潔,不帶一點雜質,讓我深深地感動了。

達爾文曾經說過“談到名聲,榮譽,快樂,財富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。”冰心奶奶也說過“友誼是寧神藥,是興的'奮劑;友誼上是大海中的燈塔,沙漠裡的綠洲。”是啊,有了朋友,才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖,才讓我們更全面地認識這個社會。我要感謝她,她就像一盞明燈,在黑暗中為我帶路,在迷茫中為我指引;我要向她學習,學習她那種對朋友的真誠,純潔,絲毫沒有一點雜質……

她—偶滴好朋友—一唐紫瀅。

手拉手優秀作文6

四川汶川的小朋友們:

你們好!

我是河南省的一名學生,看到你們那裡遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情,學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲髮紅,在我們這裡既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習,上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習,下課罵人、打仗,年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。

你們知道我為什麼要給你們寫信嗎?由於我們學校要搞一個手拉手的活動,要為你們捐錢捐物,讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心,中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難,八方支援,有我們在你們不要害怕,我們的心永遠連在一起!希望我們手拉手同進步,我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校裡相見。

一個關心你們的人:馬冀彥

20xx年2月22日

手拉手優秀作文7

你們好!我是南山實驗學校麒麟國小部五(2)班的學生。我非常開朗,我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織“手拉手”的活動,我希望我們能成為好朋友!

我生活在一座美麗的城市,那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市,這裡的交通非常發達,到處都是高速公路。並且,我們這裡的綠化非常好,到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麼都有。

我們的城市非常發達,飛機、汽車、火車都和我們深圳連線在一起,所以,去你們那裡是非常方便的。我們的學校也非常好,學校有體育館、籃球場、足球場、操場,並且我們的教室裡有一臺電腦和大電視,很好吧!下次你們來我們學校的時候就可以參觀了!

我們的校長非常和藹,也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動,我就參加過去加拿大的活動,非常有趣,那是我第一次跨出國門,對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢!我以後慢慢給你說。

你們的學習怎麼樣啊?你們的生活怎麼樣了呢?快給我回信吧!我們互相瞭解,等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了,好期待啊!你們呢?

祝你們:

學習進步!身體健康!